OlimpíADA

en la Cuenca Matanza-Riachuelo 2017

Escuela: Instituto Centenario Don Bosco

Distrito: Avellaneda, Gerli (II)
Nombre del proyecto:

“PRO.CO.CU.MAR”
(Proyecto de Concientización de la Cuenca Matanza – Riachuelo)
 Entrega Final

1) Denominación del proyecto:

“PRO.CO.CU.MAR” (Proyecto de Concientización de la Cuenca Matanza – Riachuelo)

2) Naturaleza del proyecto:

La problemática a trabajar consiste en generar consciencia social en la población de la
localidad de Gerli partido de Avellaneda, zona en la cual se encuentra nuestra escuela y en
la cual vivimos, y así contribuir con la toma de acciones cotidianas para evitar el
agravamiento de la contaminación de la cuenca mientras se encuentra una solución
definitiva.

3) Fundamentos de la elección de la problemática

Al hacer la delimitación zonal, estamos alejados del contacto de la cuenca por lo que no
contamos con problemas que nos afecten directamente (Ej.: inundaciones) como a otras
escuelas. Por esto, consideramos que los vecinos de Gerli, del partido de Avellaneda, al no
tener las dificultades frente a sus ojos como algo cotidiano, no son conscientes de cuánto
pueden afectar al agravamiento de la contaminación, y eso es algo que podemos cambiar.

4) Objetivos

 Obtener datos que nos demuestren el grado de información en la población de Gerli

del partido de Avellaneda sobre la situación ambiental actual de la cuenca.
 Generar difusión de información útil de consciencia social.
 Disminuir, o en su posibilidad, frenar la problemática.
 Incentivar la toma de acciones para generar una ciudad más limpia.
 Que se haga un hábito cotidiano la conciencia y el cuidado ambiental.
  Que haya controles municipales que regulen el aseo y cumplimiento del cuidado
ambiental.

5) Metas

A partir del proyecto establecido, se buscará que el mismo presente un alcance puramente
barrial en relación a la comunidad educativa. Pretendiendo concientizar a la comunidad,
teniendo en cuenta sus intereses y gustos, para acercar a los vecinos información sobre una
problemática la cual hasta el momento les era ajena.

6) Alcance

El proyecto de concientización va dirigido a los vecinos de Gerli, dentro de la guía y

directivas dadas por la institución educativa Colegio Centenario Don Bosco.

La cobertura espacial comprende toda la comunidad de Gerli (sector correspondiente a

Avellaneda), delimitada por las siguientes calles: Teodoro Sánchez de Bustamante, Coronel
Lacarra, Camino General Belgrano, Diagonal Eva Perón (ex General Pinto), Suipacha,
Cangallo, General Deheza, Suipacha, Avenida Crisólogo Larralde (ex Agüero), Gutenberg,
Martín José de la Serna; y por la Avenida Hipólito Yrigoyen hasta Teodoro Sánchez de
Bustamante.

7) Contenidos

A) Marco Histórico

La zona que comprende a la cuenta Matanza-Riachuelo es uno de los lugares que

simbolizan la historia y la realidad a partir de diferentes variables económicas, políticas,
sociales y ambientales.

Dentro de un contexto industrial y luego posindustrial, el resultado ha sido la generación

de altos niveles de contaminación en el agua, el aire y la tierra, y la precarización
existencial de las cinco millones de personas asentadas en esa zona. El plan de saneamiento
que se comenzó a aplicar a partir del año 2008, parece abordar todas las variables de este
gran problema socio-ambiental.

Situación del Riachuelo en el siglo XIX y principios del siglo XX.

La contaminación por la ganadería y la pesca no tenía gran impacto, dado que la cuenca
no era un lugar habitado. Sin embargo, ya había una real concepción de ella como un lugar
para que las industrias pudieran tirar sus desechos.

Para aquella época en la que se estaba gestando la entrada plena de Argentina, comenzaron
a asentarse los primeros habitantes (trabajadores de las industrias y comerciantes).

La mezcla entre industrias robustas cada vez más contaminantes y los primeros habitantes
precarizados de la cuenca, comenzó a dar como resultado un río autofricado y ya superado
en su capacidad ecológica para depurar los desechos y además originó un surgimiento de
epidemias como la de la fiebre amarilla y la del cólera.

En la década de 1870 y 1880, las autoridades políticas formularon medidas destinadas a

relocalizar los saladeros y dar inicio a un plan de limpieza e higienización. No obstante más
allá de que se cumplió con la reubicación de los saladeros, el plan de limpieza quedó
estancado.

En este periodo Nicolás Avellaneda envía al Juzgado de Paz de Barracas al Sud un

documento “prohibiendo a los vecinos de la localidad arrojar desperdicios y aguas
inmundas al Riachuelo”. Fue su preocupación también prohibir la faena de animales en los
mismos, a fin de poder sofocar la epidemia de cólera. Para evitar la contaminación del
riachuelo, se implementaría un régimen de impuestos que nunca funciono.

Situación del Riachuelo entre 1930-1976.

En sus inicios se asientan industrias, sobre la cuenca, teniendo en cuenta solamente el

desarrollo económico. Para esta época el Estado estaba cada vez más presente. Las
principales características de la época son:

 Crecimiento demográfico como consecuencia de los cambios en la economía.

  Actividad productiva sin control, por las políticas crediticias accesibles.
 Altos niveles de contaminación por descarga de afluentes de las industrias próximas
a los cursos de agua.

Situación del Riachuelo entre 1976-2003.

En la etapa posindustrial comienzan los primeros intentos por aplicar un plan de

saneamiento en la cuenca; muchos de ellos resultaron en simulacros que no han producido
avances. El plan presentado por María Julia Alzogaray proponía limpiar la zona en un plazo
máximo de mil días. Como se sabe, la iniciativa no tuvo ningún efecto positivo sobre el
ecosistema del lugar. Sí sirvió para contratar un ejército de consultoras que terminaron
entregando los estudios ambientales realizados a las grandes empresas instaladas en la
cuenca. Uno de los principales errores en los que han caído estos proyectos, es que no se
han incluido extensivamente a representantes de la sociedad civil como actores y
movimientos sociales en defensa de los intereses de quienes viven en la cuenca. El trabajo
sólo recayó en los elementos del poder político y económico.

El Riachuelo en la actualidad. Aplicación de políticas inclusivas de saneamiento.

Hacia mediados de la década pasada, los vecinos, movimientos y actores sociales de la

cuenca llevaron a cabo una demanda conjunta contra el Estado nacional, la Provincia de
Buenos Aires, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y 44 empresas, reclamando por daños
y perjuicios sufridos como consecuencia de la contaminación de la zona. También
solicitaron la recompensa del medio ambiente.
Como respuesta, en 2006, el Estado nacional, por ley, dispuso la creación de la Autoridad
de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR).

B) Situación Ambiental

El riachuelo posee 2.240 km2 y 3 millones de habitantes, de los cuales el 45% posee
cloacas y el 65% tiene acceso a agua potable. Aproximadamente 3.000 empresas
(farmacéuticas, químicas, petroquímicas, curtiembres, etc) vuelcan sus residuos tóxicos,
líquidos o sólidos, sin ningún tratamiento, recibiendo diariamente 368.000 m3 de residuos
industriales, contaminando tanto las aguas como su lecho con distintas sustancias (cromo,
cobre, mercurio, plomo y zinc).

C) Problemática de Salubridad

El saneamiento de las Cuencas Matanza Riachuelo y Reconquista, las dos más

contaminadas de Argentina, representan una amenaza para la salud y calidad de vida de
más de doce millones de personas y para la economía de nuestro país. Se vuelve imperioso
que los diversos actores de la sociedad se reúnan para abordar la problemática actual,
escuchen los diversos puntos de vista y coordinen acciones en conjunto en busca de un
nuevo paradigma ambiental, que permita el saneamiento de las cuencas. Las enfermedades
asociadas a la contaminación del riachuelo son las siguientes: Cáncer, cianosis, retraso
mental, alternaciones neurológicas, abortos espontáneos, hepatitis, pérdida de olfato,
dengue, leptospirosis y antivirus. Se contraen en la zona por la confluencia de químicos,
hidrocarburos, aguas servidas y gases tóxicos.

8) Actividades realizadas en busca de la solución

A través de la realización de 300 encuestas a ciudadanos de la localidad de Gerli,

pudimos recopilar la siguiente información. A continuación se adjunta la encuesta a
realizada y la delimitación del área:

“ENCUESTA ProCoCuMar”

 Edad: ⃝ -18 ⃝ +18 ⃝ +30 Sexo: ⃝ F ⃝ M

 Zona: Gerli, Avellaneda

1. ¿Conoce la situación ambiental actual del Riachuelo?

⃝ SI ⃝ NO ⃝ No me interesa
2. ¿Recibió información sobre esta problemática?
⃝ SI ⃝ NO ⃝ No me interesó
 En caso de SI, ¿Dónde?
⃝ Escuela/Universidad ⃝ Trabajo ⃝ Medios de comunicación
3. ¿Se vio afectado alguna vez directamente por alguna de las siguientes dificultades
con el Riachuelo?
⃝ Salud ⃝ Infraestructura ⃝ Falta de separación de residuos ⃝ NO
4. ¿Considera que hay información accesible y de consciencia social al respecto?

⃝ SI ⃝ NO ⃝ Insuficiente ⃝ No le doy atención

5. ¿Cree que la información brindada sirve/funciona?

⃝ SI ⃝ NO
¿Qué cree que funciona?

⃝ Folletos ⃝ Charlas comunitarias ⃝ Redes sociales

⃝ Audiovisuales (radio – TV) ⃝ Clases abiertas en escuelas ⃝ Otros____________

6. Si ve alguno de los medios del P5 ↑ ¿Apoyaría un proyecto de ese estilo? Es decir,

tomaría acciones cotidianas para cambiarlo.

⃝ SI ⃝ NO
7. Personalmente ¿qué le impactaría ver en una publicidad para tomar acciones con
respecto al cuidado ambiental del Riachuelo?

____________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Delimitacion del area de la encuesta realizada.

Datos obtenidos a través de la encuesta:

De las 300 personas encuestadas, hubo 3 rangos de edad: menos de 18 años, más de 18
años y más de 30 años. Estos fueron propuestos para analizar qué grado de información
puede manejar un chico menor de 18 años que aún está en etapa escolar, uno mayor de 18
años para ver si durante su enseñanza tuvo dicho material o si en la universidad/trabajo lo
siguen teniendo y a mayores de 30 años para ver si en su época de escolarización se
informaban sobre el tema o si hoy en día mediante los ámbitos que manejan sigue
recibiendo información.
Como conclusión general llegamos a que:

El 75% de las personas encuestadas reconocen que existe un problema de contaminación,

entonces en el gráfico podemos observa, que si saben sobre la contaminación del riachuelo,
pero el 56% no recibió información sobre por qué, desde cuándo, cómo nos afecta y cómo
contribuimos a que se agrave.

¿Conoce la situación ambiental actual del Riachuelo?

¿Recibió información respecto a esta problemática?

 No se podría afirmar, que no hay información sobre el tema, por eso le preguntamos a la
gente si la información brindada funciona a lo que el 62% contestó que NO.

¿Cree que la información brindada sirve/funciona?

Para usar como disparadores para la finalidad del proyecto se pregunto:

¿Dónde recibió información sobre esta problemática?

Del porcentaje que SI había recibido información, respondieron que el 41% lo hizo de la
escuela o universidad, el 42% lo obtuvo de los medios de comunicación y en menor medida
un 17% lo hizo de su trabajo.

Al tener el ámbito donde apuntar se siguió preguntando, sobre cuales serian los medios de
comunicación convenientes para la difusión de información y los 3 medios mas votados
fueron: las Redes Sociales con un 31%, los medios audiovisuales como Radio y TV con un
25% y las charlas abiertas en escuelas con un 20%.

¿Qué cree que funcionaría?

Como se menciono antes, el 45% de las personas encuestadas consideran insuficiente la

información que hay hasta ahora.

Retomando los fundamentos del principio, el 81% de los encuestados no viven problemas
en relación a la cuenca que los afecte cotidianamente, y el 45% de los encuestados
considera que es insuficiente la información brindada y de conciencia social. Es por eso que
es de vital importancia que la gente se entere y comience a ayudar por el bien nuestro y de
las generaciones futuras.
 ¿Se vió afectado directamente a causa de dificultades con el Riachuelo?

¿Considera que hay información accesible y de conciencia social al respecto?

Para finalizar, se les pregunto que es lo que les afectaría ver en una publicidad para querer
tomar acciones de cuidado ambiental y muchos respondieron que querían ver a la gente que
vive cerca y cómo les afecta, los daños que causa, las enfermedades que trae y la
repercusión con el paso del tiempo.

A las 300 personas encuestadas, se les consulto si apoyarían desde su lugar nuestro
proyecto de concientización ambiental y el 88% respondió que sí.
 ¿Contribuiría a la difusión y toma de acciones cotidianas para cambiarlo?

Teniendo en cuenta el resultado de la encuesta concluimos, que hay que empezar a trabajar
con ese 88% que está dispuesto a trabajar para mejorar la situación ambiental de la cuenca
y para que el otro 12% se una y poder tener un ambiente más limpio y así empezar a
desnaturalizar la contaminación del Riachuelo.

Propuesta: Publicidades en Medios de Comunicación

 Niño que deja un barco de papel en el Riachuelo, en su inicio con el agua limpia,
mostrando en su recorrido como se deteriora.
 Un niño quiere consumir el agua abriendo la canilla, pero no puede consumirla
porque está contaminada.
 Mostrar cómo la contaminación del Riachuelo perjudica al Río de la Plata y como
ésta nos puede llegar a afectar directamente.
 Una canilla queda abierta, al final de cada gota se demuestra al Riachuelo
deteriorándose cada vez más, con más desechos, más desborde, etc.
 Hacer entrevistas a personas que habitan la cuenca alta, mostrar cómo viven y les
afecta la contaminación. En otro plano, hacer lo mismo pero con gente que habita la
cuenca baja, haciendo énfasis en que “el Riachuelo es cosa de TODOS”
 Realizar una canción animada y pegadiza, que llame la atención, pero que la letra
cuente la realidad del estado del Riachuelo y cómo afecta a todos. Mientras suena
 la canción de fondo, ir mostrando multimedia del Riachuelo en “buen estado” y
cómo se va deteriorando hasta llegar a su actualidad. Ejemplo de slogan musical:

Nenes distraídos que van tirando papelitos

Y la calle no la dejan de ensuciar.
No saben cómo dañan el planeta
Solo ven lo que ellos tienen nada más.
Todo lo que se ensucio el Riachuelo
Con el tiempo lo vamos a limpiar.
Junto ACUMAR, ADA y los colegios
Al planeta vamos a salvar
Vos reciclá que salvamos al planeta
Vos sabes que podrías ser feliz
De verdad Nene que esperas
Vos reciclá.

9) Actores involucrados en el proyecto

Se involucran en el proyecto alumnos de 5to año de la modalidad de Cs. Naturales y de la

modalidad de Economía y Gestión, docentes del área de Cs. Sociales y Cs. Naturales,
cuerpo directivo y miembros eclesiásticos del Oratorio de la Escuela Centenario Don
Bosco de Avellaneda.

10) Recursos

a) Humanos: alumnos de 5to año de la modalidad de Cs. Naturales y de la modalidad

de Economía y Gestión; docentes del área de Cs. Sociales y Cs. Naturales
b) Materiales: Encuestas impresas; bibliografía.
c) Técnicos: Laboratorio de Informática del Colegio Centenario Don Bosco.
d) Financieros y Cálculos de Costo: A determinar de acuerdo a las publicidades y
formatos elegidos previos a la ejecución.
11) Administración del proyecto

La coordinación del proyecto estará a cargo de las profesora Daniela Eraso del área de
Geografía y la profesora Gabriela Baca de Historia.

12) Frecuencia y Duración

La duración del proyecto tendrá un alcance de seis meses, dando inicio en junio de 2017. A
partir de sus resultados se analizará su modificación y repetición.

13) Indicadores de Evaluación del proyecto

La evaluación se plantea por etapas, donde cada diez días se analiza la recolección de datos
y los avances de las propuestas informativas. Finalizando el proyecto con la presentación
del poster donde se sintetizará la propuesta, para que en una segunda etapa buscar
financiamiento para llevar a cabo la campaña de concientización.