Fizik SPM

FIZIK SPM

BK 9

BK 9
1
Fizik SPM

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

ax
vu 19. 
1. a = D
t
1 2 sin i 1
2. s  ut  at 20. n , n
2 sin r sin c
3. v 2  u 2  2as
realdepth
4. Momentum = mv 21. n
apparentdepth
5. F =ma
22. Q = It
6. F  kx
23. V = IR
7. Gravitational potential energy = mgh
24. Power / Kuasa, P = IV
1 2 2
8. Kinetic energy = mv V
2
Power / Kuasa, P 
1 1 R
9. Elastic potential energy Fx  kx2
2 2
N s Vs
10. g = 10 m s-2 25. 
N p Vp

m 26. Efficiency / Kecekapan

11.  I sV s
v =  100%
I pV p
F
12. Pressure, P 
A 27. c = 3.0 x 108 m s-1

13. Heat, Q = mcƟ

pV
14.  cons tan t
T

15. E = mc2

16. v  f

energy
17. Power, P 
time

1 1 1
18.  
f u v

BK 9
2
Fizik SPM

Section A
Bahagian A

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1 shows a voltmeter is recording a reading.

Rajah 1 menunjukkan sebuah voltmeter sedang mencatatkan satu bacaan.

Diagram 1
Rajah 1

(a) Based on Diagram 1 , what is

Berdasarkan Rajah 1, berapakah

(i) the smallest scale division of the voltmeter?

senggatan skala terkecil voltmeter itu.?

...............................................................................................................................
[1 mark]
(ii) the reading of the voltmeter?
bacaan voltmeter itu?

...............................................................................................................................
[1 mark]
(b) State a common error occurs by a voltmeter.
Nyatakan satu ralat yang biasanya didapati pada sebuah voltmeter.

......................................................................................................................................
[1 mark]

(c) Tick (√) the correct answer in the box provided to shows a circuit used to measure
the potential difference across a bulb.
Tanda (√) jawapan yang betul dalam petak yang disediakan untuk menunjukkan
sebuah litar yang digunakan untuk mengukur beza keupayaan merentasi satu
mentol.

BK 9
3
Fizik SPM

2 Diagram 2.1 shows a gardener pulled the handle by a force to moves a wheelbarrow on
a muddy road. The wheel of the wheelbarrow exerted low pressure on the muddy road.
Rajah 2.1 menunjukkan seorang pekebun menarik pemegang dengan suatu daya untuk
menggerakkan sebuah kereta sorong melalui jalan yang berlumpur. Roda kereta sorong
itu mengenakan tekanan rendah pada permukaan jalan yang berlumpur itu.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

(a) (i) What does the word pressure mean?

Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?

...............................................................................................................................
[1 mark]

(ii) Explain why by pulled the wheelbarrow, its wheel exerted low pressure on the
muddy road.

BK 9
4
Fizik SPM

Terangkan mengapa dengan menarik kereta sorong itu, rodanya mengenakan

tekanan rendah pada permukaan jalan yang berlumpur itu.

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................
[2 marks]

(b) The resultant force exerted by the wheel on the road surface is 500 N and the area
of the wheel in contact with the road is 2x10-3 m2.
Calculate the pressure exerted on the surface of the muddy road.
Daya paduan yang dikenakan oleh roda kereta sorong pada permukaan jalan ialah
500 N dan luas permukaan roda yang bersentuhan dengan jalan ialah 2x10-3 m2.
Hitungkan tekanan yang dikenakan pada permukaan jalan yang berlumpur itu.

[2 marks]

3 Diagram 3 shows a nuclear reactor. The nuclear reactor produces nuclear energy that
can generate electricity.
Rajah 12.2 menunjukkan sebuah reaktor nuklear. Reaktor nuklear itu menghasilkan
tenaga nuklear yang boleh digunakan untuk menjana elektrik.

Diagram 3
Rajah 3

(a) Name the material is used as a moderator in the nuclear reactor.

Namakan bahan yang digunakan sebagai moderator di dalam reaktor nuklear.

......................................................................................................................................
[1 mark]

BK 9
5
Fizik SPM

(b) Explain how the nuclear energy generate the electricity.

Terangkan bagaimana tenaga nuklear menjana elektrik.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
[2 marks]

(c) A nuclear reaction is represented by the following equation:

Satu tindakbalas nuklear diwakili oleh persamaan berikut:

235
92 U + 01n → 141
55 Cs +
93
37 Rb + 2 01n + energy
tenaga

The mass defect produced in the reaction is 0.19585 u.

Cacat jisim yang dihasilkan dalam tindakbalas adalah 0.19585 u.
[1 u = 1.66 x 10 -27 kg, Speed of light, c = 3x108 ms-1]
[1 u = 1.66 x 10 -27 kg, Halaju cahaya, c = 3x108 ms-1]

Calculate the energy released

Hitung tenaga yang dibebaskan

[3 marks]

BK 9
6
Fizik SPM

4 Diagram 4.1 shows one end of a spring is fixed to a wooden block.

Diagram 4.2 shows the spring is compressed by a steel ball of mass 0.06 kg using a
force F.
Diagram 4.3 shows the steel ball moves after the force, F is removed.
[The spring constant = 0.8 N m-1]
Rajah 4.1 menunjukkan satu spring dengan satu hujungnya ditetapkan pada satu blok
kayu.
Rajah 4.2 menunjukkan spring itu dimampatkan oleh sebiji bola keluli berjisim 0.06 kg
dengan suatu daya F.
Rajah 4.3 menunjukkan bola keluli itu bergerak selepas daya dialihkan.
[Pemalar spring = 0.8 N m-1]

(a) What is the meaning of force?

Apakah yang dimaksudkan dengan daya?

…….………………….................……………………………………………………………
[1 mark]

(b) Using the information in Diagram 4.1, Diagram 4.2 and Diagram 4.3,
Menggunakan maklumat dalam Rajah 4.1, Rajah 4.2 dan Rajah 4.3

Calculate,
Hitungkan

(i) The elastic potential energy stored in the spring when the spring is compressed
Tenaga keupayaan kenyal tersimpan ketika spring itu dimampatkan.

[2 marks]
BK 9
7
Fizik SPM

(ii) Velocity of the steel ball when the force F is removed.

Halaju bola keluli itu apabila daya F dialihkan.

[2 marks]

(c) By using the kinetic theory of matter, explain why a spring is an elastic material.
Menggunakan teori kinetik jirim, terangkan mengapa spring merupakan satu bahan
yang kenyal?

..........……………………………………………………………………..……………………

…………………………………………………….........……………..……………………....

…….............……………………………………………..…………………………………....
[2 marks]

5 Diagram 10.1 and Diagram 10.2 shows the image form of convex lenses, from a ray
box with triangle hole as an object. Both the lenses are same focal length

Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan imej yang dibentukkan oleh kanta cembung
dari kotak sinar yang mempunyai lubang berbentuk segitiga yang bertindak sebagai
objek.Kedua-dua kanta itu mempunyai panjang fokus yang sama.

Diagram 5.1
Rajah 5.1

Diagram 5.2
Rajah 5.2

BK 9
8
Fizik SPM

(a) Based on Diagram 5.1 , tick (√) the correct answer in the box.
Berdasarkan Rajah 5.1 , tandakan (√) jawapan yang betul dalam kotak yang
disediakan

Image form of the covex lens is

Imej yang dibentukkan oleh kanta cembung itu adalah

Real
Nyata

Virtual
maya
[1 mark]
(b) Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
Compare,
Bandingkan,

(i) Compare the object distance

bandingkan jarak objek

...............................................................................................................................
[1 mark]

(ii) compare the image distance

bandingkan jarak imej

...............................................................................................................................
[1 mark]

(iii) compare the size of image

bandingkan saiz imej

...............................................................................................................................
[1 mark]

(c) Based on the answer in 5(b) ,

Berdasarkan jawapan dalam 5(b)

(i) State the relationship between the object distance and image distance
Nyatakan hubungan antara jarak objek dengan jarak imej

.............................................................................................................................
[1 mark]

(ii) State the relationship between the object distance and size of image.
Nyatakan hubungan antara jarak objek dengan saiz imej

...............................................................................................................................
[1 mark]

BK 9
9
Fizik SPM

(d) Based on diagram 5.1, draw a ray diagram to show the image form on the screen in
the space below
Berdasarkan Rajah 5.1, lukis rajah sinar untuk menunjukkan pembentukkan imej
pada skrin dalam ruang di bawah

[2 marks]

6 Diagram 6.1 shows two identical resistors has resistance 4 Ω each connected in series.
Diagram 6.2 shows the two identical resistor connected in parallel.
The ammeter reading shows the magnitude of current flowing in both circuits.
Rajah 6.1 menunjukkan dua perintang serupa yang mempunyai rintangan 4 Ω setiap
satunya disambung secara sesiri.
Rajah 6.2 menunjukkan dua perintang serupa itu disambung secara selari.
Bacaan ammeter menunjukkan magnitud arus yang mengalir dalam kedua- dua litar itu.

Diagram 6.1 Diagram 6.2

Rajah 6.1 Rajah 6.2

(a) State the S.I unit of current.

Nyatakan unit S.I bagi arus.

......................................................................................................................................
[1 mark]

(b) By using Diagram 6.1 and Diagram 6.2,

Dengan menggunakan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2,

(i) Compare the magnitude of current in the both circuits.

Bandingkan magnitud arus dalam kedua-dua litar itu.

...............................................................................................................................
[1 mark]
BK 9
10
Fizik SPM

(ii) Calculate the effective resistance;

Hitungkan rintangan berkesan;
in Diagram 6.1
dalam Rajah 6.1

in Diagram 6.2
dalam Rajah 6.2

[3 marks]

(c) Based to the answer in (b)(i) and (b)(ii), relate the magnitude of current to the
effective resistance.
Berdasarkan jawapan anda di (b)(i) dan (b)(ii), hubungkaitkan magnitud arus
dengan rintangan berkesan.

......................................................................................................................................
[1 mark]

(d) An identical resistor is added parallel to the both resistors at circuit in Diagram 6.2.
Satu perintang yang serupa disambungkan selari dengan kedua-dua perintang pada
litar dalam Rajah 6.2.
(i) What happen to the ammeter reading?
Apakah yang berlaku kepada bacaan ammeter itu?

...............................................................................................................................
[1 mark]

(ii) Give one reason for your answer.

Berikan satu sebab bagi jawapan anda.

...............................................................................................................................
[1 mark]

BK 9
11
Fizik SPM

7 Diagram 7.1 show a simple electric motor.

Rajah 7.1 menunjukkan sebuah motor elektrik ringkas.

Diagram 7.1
Rajah 7.1

(a) (i) Based on Diagram 7.1 name the type of motor.

Berdasarkan Rajah 7.1 namakan jenis motor.

……….……………………………………………………………………………………
[1 mark]

(ii) What is the function of the part labeled X?

Apakah fungsi bahagian yang berlebel X?

……………..……...………………………………………………………………………
[1 mark]

(b) (i) On Diagram 7.2, draw the catapult field.

Pada Rajah 7.2 lukiskan medan lastik.

Diagram 7.2
Rajah 7.2
[2 marks]

(ii) draw and label the direction of force produced.

lukis dan labelkan arah daya-daya yang dihasilkan.
[1 mark]

BK 9
12
Fizik SPM

(c) State one rule to determine the direction of force in (b)(ii).

Nyatakan satu hukum untuk menentukan arah daya dalam (b)(ii).

………….………………………………………………………………………………………
[1 mark]

(d) Diagram 7.3 shows the electric motor in Diagram 7.1 is used in an electric blender to
grind food.
Rajah 7.3 menunjukkan motor elektrik dalam Rajah 7.1 digunakan dalam sebuah
pengisar elektrik untuk mengisar makanan.

Diagram 7.3
Rajah 7.3

Suggest and explain the modification which need to be done to each of the
following aspects.
Cadang dan terangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan untuk setiap
aspek yang berikut:

(i) To enable the motor to be used with alternating current.

Membolehkan motor digunakan dengan bekalan arus ulang alik.

………………………………………………………………………………………
Reason
Sebab

…….…………………………………………………………………………………
[2 marks]

(ii) To increase the strength of the magnetic field.

Menambahkan kekuatan medan magnet.

….……………………………………………………………………………………
Reason
Sebab
….……………………………………………………………………………………
[2 marks]
BK 9
13
Fizik SPM

8 Table 8 shows three types of pan and their characteristics.

Jadual 8 menunjukkan tiga jenis kuali dan ciri-cirinya.

Type of pan and mass Specific heat capacity / J kg-1oC-1

Jenis kuali dan jisim Muatan haba tentu / J kg-1oC-1

386

500

900

Table 8
Jadual 8

(a) What is the meaning of specific heat capacity?

Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu?

......................................................................................................................................

........................................................................................................................................
[1 mark]

(b) Based on Table 8, state the suitable characteristics for the pan if it is to be used for
frying 'keropok lekor' rapidly. Give reason for the suitability of the material.
Berdasarkan Jadual 8, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi kuali jika ia digunakan
untuk menggoreng keropok lekor dengan cepat. Berikan sebab untuk kesesuaian
bahan tersebut.

(i) Material of the pan

Bahan kuali

.................................................................................................................................
Reason
Sebab

.................................................................................................................................
[2 marks]
BK 9
14
Fizik SPM

(ii) Mass of the pan

Jisim kuali

...............................................................................................................................
Reason
Sebab

...............................................................................................................................
[2 marks]

(c) The pan are heated by using an electric hot plate of power 500W.
Based on the information in Table 8, calculate the time taken to achieve a
temperature rise of 50 oC for
Kuali itu dipanaskan dengan menggunakan plat pemanas elektrik berkuasa 500W.
Berdasarkan maklumat pada Jadual 8, hitung masa yang diambil untuk
meningkatkan suhu sebanyak 50 oC bagi

(i) Copper pan

Kuali tembaga

[2 marks]

(ii) Iron pan

Kuali besi

[2 marks]

(iii) Aluminium pan

Kuali aluminium

[2 marks]

(d) Which of the above pan is more suitable to be used to frying 'keropok lekor in the
shortest period of time?
Antara kuali-kuali tersebut, yang manakah lebih sesuai digunakan untuk
menggoreng keropok lekor dalam masa yang singkat?

......................................................................................................................................
[1 mark]
BK 9
15
Fizik SPM

Section B
Bahagian B

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9 (a) Diagram 9.1 shows a cross-section of a wing of a moving aeroplane. The wing of
the aeroplane experiences a lift force.
Rajah 9.1 menunjukkan suatu keratan rentas bagi sayap sebuah kapal terbang yang
sedang bergerak. Sayap kapal terbang itu mengalami daya angkat.

Diagram 9.1
Rajah 9.1

(i) Name the shape of the cross-section in Diagram 9.1.

Namakan bentuk keratan rentas dalam Rajah 9.1.
[1 mark]

(ii) Explain why the lift force acts on the wing of the aeroplane.
Terangkan mengapa daya angkat bertindak pada sayap kapal terbang itu.
[3 marks]

(b) Two ski jumpers ski down from a very high platform with the same take off velocity.
Diagram 9.2 and Diagram 9.3 show the posture of the two ski jumpers during take
off from the platform.
Diagram 9.4 and Diagram 9.5 show the posture of the ski jumpers in the air.
They land on the ground at the same instant.
Dua orang peluncur ski berlepas dengan halaju yang sama ketika menuruni satu
platform yang tinggi. Rajah 9.2 dan Rajah 9.3 menunjukkan keadaan badan bagi
dua orang peluncur ski itu semasa berlepas dari platform.
Rajah 9.4 dan Rajah 9.5 menunjukkan keadaan badan dua peluncur ski itu semasa
di udara.
Kedua-dua peluncur itu mendarat di permukaan tanah pada ketika yang sama.

BK 9
16
Fizik SPM

(i) Based on Diagram 9.2 and Diagram 9.3, compare the posture of the two ski
jumpers.
Berdasarkan Rajah 9.2 dan Rajah 9.3, bandingkan keadaan badan kedua-dua
peluncur ski itu.
[1 mark]

(ii) Based on Diagram 9.4 and Diagram 9.5, compare the landing distance of the
two ski jumper
Berdasarkan Rajah 9.4 dan Rajah 9.5, bandingkan jarak mendarat bagi kedua-
dua peluncur ski itu.
[1 mark]

(iii) Based on Diagram 9.4 and Diagram 9.5, relate the lift force to the landing
distance.
Merujuk kepada Rajah 9.4 dan Rajah 9.5, hubungkaitkan antara daya angkat
dan jarak mendarat,
[2 marks]

(iv) Name one sport which uses the same principle of lift force as the ski jumper.
Explain the similarities.
Namakan satu sukan yang menggunakan prinsip daya angkat yang sama
dengan peluncur ski itu.
Jelaskan persamaan itu.
[2 marks]

BK 9
17
Fizik SPM

(c) Diagram 9.6 shows a sailboat.

Rajah 9.6 menunjukkan sebuah perahu layar.

Diagram 9.6
Rajah 9.6

You are required to give some suggestions to design a sailboat which can travel
faster.
Using the knowledge on motion, forces and the properties of materials, explain the
suggestions based on the following aspects:
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk sebuah
perahu layar yang boleh bergerak dengan lebih laju.
Menggunakan pengetahuan tentang gerakan, daya dan sifat-sifat bahan, terangkan
cadangan itu yang merangkumi aspek-aspek berikut:
(i) the surface of the board
permukaan papan luncur
(ii) the shape of the board
bentuk papan luncur
(iii) material used for the board
bahan yang digunakan untuk papan luncur
(iv) material used for the sail
bahan yang digunakan untuk layar
(v) the size of the sail
saiz layar
[10 marks]

BK 9
18
Fizik SPM

10 Diagram 10.1 shows the wavefronts pattern of the water waves, before and after
passing through wide gaps.
Diagram 10.2 shows the wavefronts pattern of same water wave, before and after
passing through small gap.

Rajah 10.1 menunjukkan corak muka gelombang bagi gelombang air sebelum dan
selepas melalui celahan yang lebar.
Rajah 10.2 menunjukkan corak muka gelombang bagi gelombang air yang sama,
sebelum dan selepas melalui celahan kecil

Diagram 10.1 Diagram 10.2

Rajah 10.1 Rajah 10.2

(a) (i) What is the meaning of wavefront?

Apakah yang dimaksudkan dengan muka gelombang?
[1 mark]

(ii) Based on the Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the size of gaps, the
wave patterns after through the gaps and the wave length before and after
passing through the gaps.
Relate the size of the gaps and wave patterns and name the wave phenomenon
involved in the situations.
Berdasarkan Rajah 10.1 dan 10.2, bandingkan saiz celah, corak gelombang
selepas melalui celah dan panjang gelombang sebelum dan selepas melalui
celah tersebut.
Hubungkaitkan saiz celahan dengan corak gelombang dan namakan fenomena
gelombang yang terlibat dalam situasi tersebut.
[5 marks]

(b) Diagram 10.3, shows the water waves at the cape.

Rajah 10.3 menunjukkan gelombang air di kawasan tanjung.

Diagram 10.3
Rajah 10.3
BK 9
19
Fizik SPM

Explain why the waves at the cape has high amplitude.

Terangkan mengapa ombak di tanjung, mempunyai amplitud yang tinggi.
[4 marks]

(c) Diagram 10.4 shows coastal erosion caused damage to the beach and residency.
The erosion occurs because of water wave propogation from the ocean to the
beach.
Rajah 10.4 menunjukkan hakisan pantai yang menyebabkan kemusnahan pantai
dan juga tempat kediaman. Hakisan berlaku kerana perambatan gelombang air dari
lautan ke pantai.

Diagram 10.4
Rajah 10.4

As an engineer, you are required to design a retaining wall, to prevent the erosion.
You should use your knowledge on reflection, refraction and diffraction of waves to
explain these suggestions based on the following aspects:
Sebagai seorang jurutera, anda diminta mereka bentuk satu benteng bagi tujuan
menghalang hakisan.
Anda perlu menggunakan pengetahuan anda tentang pantulan, pembiasan dan
pembelauan gelombang bagi menerangkan cadangan itu berdasarkan aspek-
aspek berikut:

(i) the size of the aperture of retaining wall,

saiz bukaan benteng,
(ii) the gradient of retaining wall,
kecerunan benteng,
(iii) the material used for retaining wall,
bahan yang digunakan untuk membina benteng,
(iv) the surface of retaining wall,
permukaan benteng,
(v) the height of retaining wall.
ketinggian bahagian benteng.
[10 marks]

BK 9
20
Fizik SPM

Section C
Bahagian C

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11 When Rosfida was travelling by a bus on a hot day, she saw a pool of water on the road
infront of her as shown in Diagram 11.1. However, as she reached that particular
location, she found that the pool did not exist.
Semasa Rosfida dalam perjalanan dengan sebuah bas pada suatu hari yang panas
terik, dia melihat sebuah lopak air di atas jalan raya di hadapannya seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 11.1. Namun apabila dia mendekati lokasi itu dia mendapati
kolam air itu tidak wujud.

Diagram 11.1
Rajah 11.1

(a) Based on situation in Diagram 11.1

Berdasarkan situasi dalam Rajah 11.1
(i) Name the phenomenon involved
Namakan fenomena yang terlibat

(ii) Explain why when Rosfida reached the location, the pool of water did not exist
Terangkan mengapa semasa Rosfida sampai ke lokasi itu, lopak air tidak
wujud.
[4 marks]

(b) Diagram 11.2 shows a fibre optic cable used in medical and telecommunications.
Rajah 11.2 menunjukkan kabel gentian optik digunakan dalam bidang perubatan
dan komunikasi.

BK 9
21
Fizik SPM

Diagram 11.2
Rajah 11.2

You are asked to investigate the characteristics of optical fibres for use in these
fields as shown in Table 11.
Anda diminta untuk mengkaji ciri-ciri gentian optik yang digunakan dalam bidang-
bidang ini seperti ditunjukkan dalam Jadual 11.

Comparison
between refractive
index of the inner
layer, ni, and the
Optical fibre Features of optical fibre Flexibility Thickness outer layer, no
Gentian optik Sifat gentian optik Kelenturan Ketebalan Perbandingan
antara indeks
biasan lapisan
dalam, no dan
lapisan Iuar, ni
Single fine optical fibres
High Thick
R Gentian optik tunggal ni > no
Tinggi Tebal
yang halus
Bundle of fine parallel
optical
Low Thin
S fibres no > ni
Rendah Nipis
Berkas gentian optik
halus yang selari
Bundle of fine parallel
optical
High Thin
T fibres ni > no
Tinggi Nipis
Berkas gentian optik
halus yang selari
Single fine optical fibres
Low Thick
U Gentian optik tunggal no > ni
Rendah Tebal
yang halus

Table 11
Jadual 11

BK 9
22
Fizik SPM

Explain the suitability of each characteristic of the optical fibre in Table 11.
Determine the most suitable optical fibre for use in telecommunications and medicine
effectively.
Terangkan kesesuaian setiap sifat gentian optik dalam Jadual 11.
Tentukan gentian optik yang paling sesuai untuk digunakan dalam bidang komunikasi
dan perubatan.dengan berkesan.
.
Give reasons for your choice.
Berikan sebab-sebab untuk pilihan anda.
[10 marks]

(c) Diagram 11.3 and Diagram 11.4 show a ray of light passing into glass and diamond
respectively.
[Refractive index: Glass = 1.50; Diamond = 2.42]
Rajah 11.3 dan Rajah 11.4 masing-masing menunjukkan satu sinar cahaya melalui
kaca dan intan.
[Indeks biasan: Kaca = 1.50; Intan = 2.42]

Diagram 11.2 Diagram 11.3

Rajah 11.2 Rajah 11.3

(i) Calculate the critical angle of diamond and of glass.

Hitung sudut genting bagi intan dan bagi kaca.
[2 marks]

(ii) Copy Diagram 11.2 and Diagram 11.3 and complete the path of the light ray in
glass and in diamond until it finally emerges from each object.
Salin Rajah 11.2 dan Rajah 11.3 dan lengkapkan lintasan sinar cahaya dalam
kaca dan dalam intan sehingga cahaya itu akhirnya keluar dari setiap objek.
[3 marks]

BK 9
23
Fizik SPM

12 Diagram 12.1 shows a transistor circuit. The circuit is used to automatically switch on the
bulb during daylight.
Rajah 12.1 menunjukkan satu litar bertransistor. Litar ini digunakan sebagai suis
automatik untuk menyalakan mentol di siang hari

Diagram 12.1
Rajah 12.1

(a) Name the type of the transistor.

Namakan jenis transistor
[1 mark]

(b) Explain how the bulb is lighted up during daylight.

Jelaskan bagaimana mentol menyala pada siang hari.
[4 marks]

(c) Diagram 12.2 shows a transistor circuit. Resistor M is a variable resistor and resistor
N is a fixed resistor. Bulb T will light up when the potential difference across N is at
least 1 V.

Rajah 12.2 menunjukkan satu litar transistor. Perintang M adalah perintang boleh
ubah manakala perintang N adalah perintang tetap. Mentol T akan menyala apabila
beza keupayaan merentasi N adalah sekurang-kurangnya 1 V.

Y
6V

N
1000 

Diagram 12.2
Rajah 12.2

BK 9
24
Fizik SPM

When the potential difference between Y and Z is 1 V,

Apabila beza keupayaan antara Y dan Z adalah 1 V,

(i) What is the potential difference across X and Z?

Berapakah beza keupayaan merentasi X dan Z?
[1 mark]

(ii) What is the potential difference across X and Y?

Berapakah beza keupayaan merentasi X dan Y?
[1 mark]

(iii) Calculate the maximum resistance, M that enables the bulb T is light up.
Hitungkan rintangan maksimum, M untuk membolehkan mentol T itu menyala.
[3 marks]

(d) Diagram 12.3 shows four electronic circuits R, S, T and U with different
specifications.
You are required to determine the most suitable electronic circuit to light up three
street lights 95 V, 65 W automatically with normal brightness when it is dark.

Rajah 12.3 menunjukkan empat litar elektronik R, S, T dan U dengan spesifikasi

yang berbeza. Anda dikehendaki menentukan litar elektronik yang paling sesuai
untuk menyalakan ketiga-tiga lampu jalan 95 V, 65 W secara automatik dengan
kecerahan normal apabila keadaan gelap.

BK 9
25
Fizik SPM

Circuit Circuit diagrams

Litar Rajah litar

Diagram 12.3
Rajah 12.3
BK 9
26
Fizik SPM

Study the specifications of all of the four circuits based on the following aspects:
Kaji semua spesifikasi tersebut berdasarkan aspek-aspek berikut:

‐ The position of the light dependent resistor (LDR).

Kedudukan perintang peka cahaya (PPC).
‐ The connection of the batteries.
Penyambungan bateri.
‐ The arrangement of the street lights circuit.
Susunan litar lampu-lampu jalan
‐ The use of a relay switch in the circuit.
Penggunaan suis geganti dalam litar.

Determine the most suitable circuit diagram to be chosen and give reasons for your
choice.
Tentukan gambarajah litar yang paling sesuai dipilih dan berikan sebab bagi pilihan
anda.
[10 marks]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

BK 9
27
Fizik SPM

BK 9
28