INTRODUCCIÓN.

Esta experiencia numero 9 consistió en aplicar la ley de Jack Charles de forma

experimental para conocer la relación que hay entre el volumen de un gas y su
temperatura, a una presión constante de 1 atmósfera.

En 1787, Jack Charles estudió por primera vez la relación entre el volumen y la
temperatura de una muestra de gas a presión constante y, observó que cuando
se aumentaba la temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al
enfriar el gas, el volumen disminuía. La ley fue publicada primero por Gay-
Lussac en 1803, pero hacía referencia al trabajo no publicado de Jacques
Charles, de alrededor de 1787, lo que condujo a que la ley sea usualmente
atribuida a Charles. La relación había sido anticipada anteriormente en los
trabajos de Guillaume Amontons en 1702.

Por otro lado, Gay-Lussac relacionó la presión y la temperatura como

magnitudes directamente proporcionales en la llamada segunda ley de Gay-
Lussac.

Volumen sobre temperatura: Constante (K -en referencia a si mismo)

𝑉�=�

Donde:

V es el volumen.

T es la temperatura absoluta (es decir, medida en Kelvin).

K es la constante de proporcionalidad. Además, puede expresarse como:

𝑉1�1=𝑉2�2

 
 OBJETIVOS

 Comprobar la ley de Charle.

 Haciendo medidas del cambio de volumen de un gas con cambios de
temperatura a una presión determinada .
 Calcular y comparar las relaciones T1 / T2 y V1 / V2

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Observar como se comporta el mercurio a diferentes temperaturas

MARCO TEORICO.
Para iniciar, debemos tener claro varios conceptos los cuales son:

 El volumen: Es una magnitud escalar definida como el espacio ocupado

por un objeto. La presión es la fuerza que ejerce un gas(o un elemento)
sobre las paredes de un recipiente que lo contiene.

 La presión: La presión se define como fuerza por unidad de área. Para

describir la influencia sobre el comportamiento de un fluido, usualmente
es más conveniente usar la presión que la fuerza. La unidad estándar de
presión es el Pascal, el cual es un Newton por metro cuadrado.

 La Temperatura: es una propiedad de la materia que está relacionada

con la sensación de calor o frío que se siente en contacto con ella.
Cuando tocamos un cuerpo que está a menos temperatura que el
nuestro sentimos una sensación de frío, y al revés de calor. Sin
embargo, aunque tengan una estrecha relación, no debemos confundir
la temperatura con el calor.

 Mercurio: Es un metal pesado plateado que a temperatura ambiente es

un líquido inoloro, no es buen conductor del calor comparado con otros
metales, aunque es buen conductor de la electricidad, se alea fácilmente
con muchos otros metales como el oro o la plata, pero no con el hierro,
entre otras propiedades.  

 CAPSULA DE PORCELANA: es un pequeño contenedor semiesférico

con un pico en su costado. Este es utilizado para evaporar el exceso de
solvente en una muestra. Las Capsulas de Porcelana existen en
diferentes tamaños y formas, abarcando capacidades desde los 10 ml
hasta los 100 ml.
 MATERIALES Y REACTIVOS.

Los materiles y reactivos utilizados durante la experiencia fueron los siguentes:

 Tubos de 15 mm de longitud y 2.5 mm de diámetro cerrado en un

extremo.
 Beaker de 400 ml
 Cápsula de porcelana
 Regla de 30 cm
 Mercurio
 Mechero
 Agua
 Pinza para crisoles
 Hielo
 Aro
 Sal
 Nuez
 Papel milimetrado
 Rejilla
 Cerillos.
 Termómetro

PROCEDIMIENTO.
 Caliente el lado abierto del tubo sostenido por una pinza pasándolo varias
veces por la llama del mechero . Invierta el tubo sobre la cápsula de
porcelana con mercurio y deje que suba una columna de 5 mm a el .
 Retírelo lentamente y manipúlelo evitando romper o fraccionar la columna
de mercurio.

 Llene el beaker con hielo picado.

 Adicione la sal y mezcle bien

 Introduzca con cuidado el tubo, con la boca hacia arriba y el termómetro en
el beaker.
 Espere 5 minutos para asegurarse que el aire confinado en el tubo tiene la
temperatura del baño.
 Lea la temperatura.
 Saque el tubo rápidamente y mida la altura de la columna
 Haga varias medidas de altura y de temperatura, variando estas en 5 y 10
grados.(5 hasta 35)
 Tome la altura y temperatura ambiente.
 Repita los pasos anteriores a 50 y 75 grados centígrados.
 Repítalo también en agua hirviendo.

CALCULOS.

1. Calculo de volumen a cada una de las temperaturas tomadas.

 Vol
Nº T. Cº MMHG Nº T. Cº CM3

1 0ºC 8.4 1 0ºC 0.44

2 10ºC 8.7 2 10ºC 0.45

3 20ºC 9.2 3 20ºC 0.47

4 30ºC 9.5 4 30ºC 0.48

5 40ºC 9.8 5 40ºC 0.51

6 50ºC 10 6 50ºC 0.53

7 60ºC 10.4 7 60ºC 0.54

8 8
70ºC 11.3 70ºC 0.55

Para hallar el volumen de nuestra muestra de aire confinado se utiliza la

expresión del volumen de un cilindro que es:

𝑉=𝜋∗�2∗ℎ

Sabiendo que h es la altura del mercurio, r es el radio del tubo que en este
caso se mantiene constante y es de 0,125 cm. Con ayuda de una hoja de
cálculo de Excel, se ingresa esta fórmula y se obtienen los siguientes
volúmenes.

2. Calcular el coeficiente de expansión cúbico del aire confinado.

Compárelo con el tabulado.
Para hallar el coeficiente de expacion cubico del aire confinado tenemos la
ecuacion
m
∝=
v
Relacionando la ecuacion La ecuación general de una línea recta tiene la
forma:

y = mx + b
podemos decir que est ecuacione es igual a :
V = Vo ( ∝ *T + 1)

donde V0 seria nuestro volumne a cero grados y ∝ seria el coeficiente de

1
expansión que equivale a y la temperatura seria 0ºC.
273

Teniendo que : Y =0.44 ( 2731 ( 0 ºC+ 1))=0.0016

Podemos determinar el coeficiente de expansión:

0.0016
∝= =0.003636363
0.44

Comparacion de coeficientes

Calculado Tabulado Porcentaje

de error

0.003636363 3.36*10E-3 0.72%

 PREGUNTAS.

1. Hacer un gráfico de volumen del gas vs Temperatura. Extrapole la

línea hasta que intercepte el eje horizontal de temperatura. Hallar la
pendiente y el intercepto con la ordenada.

Teniendo en cuanta la ecuacion general de la pendente:

( y 0 − y 1)
m=
( x 0 −x1 )

despejando la temperatura podemos decir que:

(0.44−0.45)
m= =0.01
(0−1)

Se sobre entiende que la pendiente de una recta siempre sera

constante.

2. Deducir la ecuación que relaciona el volumen y la temperatura

centígrada, usando parámetros gráficos.
 v ∝t °

Podemos deducir que el volumen es directamente proporcion a la

temperatura

3. la relación entre la escala centígrada y la temperatura absoluta,

definiéndola de tal manera que su volumen sea directamente
proporcional a ella se puede establecer de la siguente manera.

la temperatura más baja posible que se puede llegra a tener en un

sistema es el 0 absoluto cuando tenemos un v=0,la ecuacion la
podriamos establecer de la siguente manera

Tasb=273+T (℃)

4. Relación entre T1/T2 = V1/V2.

V1/V2 T1/T2

0,977 0,981
0,978 0,982
0,989 0,982
0,989 0,982
0,979 0,983
0,979 0,983
0,990 0,983
0,980 0,984
0,971 0,984
 Relacion entre V y T
1

0.99 0.99 0.99 0.99

0.99 0.98 0.98

0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98
0.98
0.98 0.98
0.98 0.98 0.98
0.98
0.98

0.97 0.97

0.97

0.96
1 2 3 4 5 6 7 8 9
V1/V2 T1/T2

La desviación estándar de la relación de temperatura es de 0.001 %,

mientras que la desviación estándar con respecto a la relación de
volumen es de 0.007 %.

5. ¿Conociendo la presión barométrica y la densidad del mercurio 13,6

g / ml. Calcúlese la altura de una columna de aceite (d = 0.8 g/ ml)
que equivaldría a la columna de mercurio del barómetro.?

R/=
Como se sabe que la presión es igual a densidad por altura por
gravedad. Como ambas deben ser iguales nos queda la siguiente
expresión. P= d(Hg)x h(Hg)= d(aceite)x h(aceite.) Donde d, y h
representan la densidad y altura respectivamente. Entonces
remplazando datos tenemos que: 13.6 g/mL*760mm= (0.8g/mL)*
h(aceite.) h(aceite)= (13.6 g/mL*760mm) / (0.8g/mL) h(aceite) =
12920 mm aceite.