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la CDJ
Développer ta créativité
Trouver ton style d’art à toi
Exprimer tes idées
Comprendre pourquoi les
artistes créent
Développer tes connaissances
générales en art
Développer tes techniques
(dessin peinture, collage…)
Être fier de toi!
1- Ce que j'ai le plus aimé c'est que vous saviez ce que vous enseignez et par ce fait c'était plus facile pour nous de vous posez
des questions car nous savions que vous auriez les bonnes réponses et que vous nous expliqueriez. Et ce que j'ai le moins aimé
c'est que je trouvais les projets un peu difficiles. Je sais qu'il faut que vous adaptiez les projets pour satisfaire à tout le monde,
mais parfois certaines notions était difficile à mémoriser. Mais comme vous dites : on a pas besoin de tout savoir par cœur.
2- J'en prendrai un autre car vous m'avez donné le goût de faire de l'art même si je ne suis pas la meilleure. Mais vous m'avez
aussi donner confiance en moi pour faire mes projets sans avoir peur du jugement des autres. C'est pour ça que je prendrais
volontiers un autre cour d'art pendant mon secondaire.
3- Je me suis améliorée car j'ai appris plein de nouvelles techniques et je me suis beaucoup enrichie. J'ai appris à me servir de
l'encre de chine, intégrer une image dans un dessin, les valeurs de gris, les couleurs tertiaires, complémentaires, secondaires,
primaires, et plein d'autres choses aussi.
4- Je suis devenue plus créative cette année car j'ai appris à ne pas me fier aux jugements des autres et à me servir de mon
imagination à ma guise. Je suis aussi devenue plus créative grâce aux faits que j'ai commencer à trouver que je n'étais pas si
"poche" que ça et ça m'a beaucoup aidée de le réaliser aux début de l'année car j'ai pu m'en servir tout au long du semestre
sans me gêner.
Pourquoi prendre le cours d’art……réponses à
vos questions!
Est-il nécessaire d’avoir un talent en art? Si je trouve que j’en ai pas, est-ce
que ce sera difficile?
1-Tout le monde est CRÉATIF! J’y crois et toi? MA JOB? Te convaincre….
2-Tout dépend de ton objectif…veux-tu devenir un artiste RÉALISTE ?
(demande de la pratique, du temps—mais tu auras une base en visage, en
corps, en ombrages et en dessin d’intérieur ou d’extérieur de bâtiments),
FORMALISTE ? (faire de l’abstrait avec des formes et des couleurs),
SENTIMENTALISTE ? (dessiner à partir de tes émotions, sentiments…)
Ou es-tu un artiste qui aime défendre des points de vue? Ça c’est de l’ART
ENGAGÉ!
***POUR TOUS LES PROJETS, tu as droit à TON style!...et tu peux les
essayer TOUS au cours du semestre! J’AIME TOUTES LES FORMES D’ART…
Ton style en art….il n’y a pas que le RÉALISME qui est « BEAU »…
1 -Art d’IMITATION - RÉALISME
3-Art ENGAGÉ
Ralph GOINGS
Marc SÉGUIN
Structure: 4 projets dans le semestre. Le projet 1 (18 cartes te permet de voir toutes les
techniques, utiliser tous les matériaux et comprendre comment créer!) Le projets 2,3,4 : tu
appliques tout ce que tu as vu, à TA façon.
Niveau: c’est toi qui décide! Débutant, amateur, artiste, spécialiste! Tous passent le
cours! Donc ça va avec tes efforts..(rappelle-toi, j’aime toutes les formes d’art…)
Objectifs: Il y en a deux : Créer et Apprécier – faire de l’art et être capable de parler de
l’art autrement que de dire : c’est beau ou laid, j’aime ou j’aime pas..
Présentation orale: il y en a une, en équipes, les élèves m’ont dit qu’ils se sentaient très
à l’aise, et elle est formative!
Nombre : 20 à 25 élèves en général…dans le très grand local d’art!
Explications : Il y en a un peu plus au projet 1, qui sert à rendre tout le monde égal, car
certaines écoles ont des cours d’art et d’autres pas. Ce projet est la base pour tout le
semestre. Après, c’est de la CRÉATION pure!
Est-ce qu’on a beaucoup de devoirs? Si oui, est-ce que c’est pour le soir même ou on a
un certain laps de temps? Y a-t-il beaucoup de devoirs? (Si nous travaillons bien en
classe)
9 juin 4 à 8 pm!
MERCI de tes QUESTIONS!