DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

SILABO

NEUROLOGIA

QUINTO AÑO

SEMESTRE ACADÉMICO

2017 – II
 SÍLABO

ASIGNATURA: NEUROLOGÍA

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : MEDICINA

1.2. Semestre Académico : 2016
1.3. Código : 102507
1.4. Año Académico : QUINTO AÑO
1.5. Créditos : 04 (cuatro)
1.6. Horas Semanales

1.6.1. Teoría : 10 horas

1.6.3. Práctica : 10 horas

1.7. Duración : 08 Semanas

1.7.1. Fecha de Inicio : 16 de Mayo del 2017

1.7.2. Fecha de Término : 27 de Junio del 2017

1.8. Pre-requisito : Cuarto año

1.9. Docente Responsable : Dr. Marco Castillo Correa
1.10 Personal Docente :

Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo:

Dr. Marco Antonio Castillo Correa (Encargado)
Dr. José Cabrejos Bravo
Hospital Regional de Lambayeque
Dr. Altamirano Mego Enrique
II. SUMILLA

El Curso de Neurología se desarrolla en el Quinto año de estudios de Medicina

Humana. A cargo del Departamento de Medicina Humana de la Facultad de Medicina
de la Universidad Particular de San Martín de Porres.
El propósito de la asignatura es adiestrar a los alumnos en el diagnóstico y tratamiento
de enfermedades neurológicas, con énfasis en las de mayor prevalencia nacional y a
las patologías emergentes en el ámbito Neurológico

III. COMPETENCIAS EN EL PERFIL DEL GRADUADO

3.1. Competencias Generales:

Trabajando en forma individual y en grupo el alumno conoce las patologías prevalentes

en el Perú desde el punto de vista Neurológico, aplica sus conocimientos al correcto
diagnóstico de cada una de las patologías neurológicas más prevalentes en el medio
mostrando habilidades en la obtención de los datos de Examen Anamnésico y Examen
clínico previamente aprendidos en el curso precedente sobre la base de los
conocimientos de neurociencias. El alumno realiza el examen clínico utilizando el
método clínico, la identificación sindrómica y topográfica, estableciendo el proceso
patológico mediante la nosología y esbozando la etiología, indicando el diagnóstico
diferencial y el manejo de las patologías neurológicas. El alumno valora, estima y
respeta las aspiraciones éticas de autonomía, dignidad e integridad del paciente en
general y con patología neurológica en particular.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

FECHA TEMA DOCENTE

16 de Mayo Clase Inaugural Dr. Marco castillo
Examen Clínico Neurológico Síndromes
neurológicos

Alteraciones del nivel y contenido de la Dr. Marco Castillo

18 de Mayo conciencia: coma, confusión agitación.
Evaluación y manejo del paciente en coma en
la emergencia

Enfermedad Desmielinizantes: Esclerosis Dr. Enrique Altamirano

23 de Mayo Múltiple
Enfermedad Vascular Cerebral Isquémica y Dr. Marco Castillo
25 de Mayo Hemorrágica

30 de Mayo Crisis Epilépticas y Epilepsia Dr. Marco Castillo

.
01 de Junio Exámenes Auxiliares I Dr. Enrique Altamirano
EEG, EMG, VCN, PE
06 de Junio Exámenes Auxiliares II: TAC cerebral, Dr. José Cabrejos
Resonancia Magnética, Punción Lumbar,
otros

08 de Junio EXAMEN ESCRITO I Dr. Marco Castillo

13 de Junio Cefaleas y Evaluación de la Cefalea en Dr. José Cabrejos
Emergencia. Migraña Evaluación, diagnóstico
y tratamiento
Enfermedades Infecciosas del Sistema Dr. Enrique Altamirano
15 de Junio Nervioso: Meningitis y Encefalitis
 Dr. José Cabrejos
Alteraciones del Movimiento: Parkinson,
Calambres y Distonias
.
20 de Junio Neuropatías Periféricas : Síndrome de Dr. Enrique Altamirano
Guillain Barré. Neuropatia Diabética

22 de Junio Miopatias, clasificación, cuadro clínico. Dr. José Cabrejos

diagnostico y tratamiento. Miastenia Gravis

EXAMEN ESCRITO II Dr .Enrique Altamirano

27 de Junio

Primera Unidad:
Microcompetencias:
1. El alumno realiza correctamente el examen neurológico.
2. El alumno diagnostica correctamente las enfermedades neurológicas más comunes y
frecuentes.
3. El alumno ofrece el tratamiento fundamental e inicial de la patología neurológica.
4. El alumno valora adecuadamente al paciente con enfermedad neurológica
Semana Contenido Metodología Docente
A. Conceptual: CONFERENCIA Todos Todos
Teoría: Exanen Participativo:
Neurológico, Síndromes discusión y
Neurológicos, Exámenes evaluación.
Auxiliares,. En grupos de cinco
Práctica: Examen clínico,
exámenes Auxiliares
Semana 1
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
Fecha:
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA . Todos Todos
Teoría: Conciencia, Participativo:
alteraciones y EpilepsiaI discusión y
Revisión Bibliográfica. evaluación.
Práctica: Evaluación de En grupos de cinco
pacientes con patología
neurológica.
Semana 2
B. Procedimental El Participativo: Todos. Todos.
Fecha:
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos. Todos.
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA Todos Todos
Teoría: Examenes Participativo:
Semana 3 Auxiliares I y II discusión y
Fecha: Revisión Bibliográfica. evaluación.
Práctica: Evaluación de En grupos de cinco
pacientes con patología
 neurológica
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA. Todos Todos
Teoría:Enfermedad Participativo:
vascular cerebral y enf. discusión y
desmielinizantes. evaluación.
Práctica: Examen clínico, En grupos de cinco
exámenes Auxiliares
Semana 4 B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
Fecha: alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA . Todos Todos
Teoría: cefaleas, Cefalea Participativo:
en emergencia Migraña discusión y
Revisión Bibliográfica. evaluación.
Práctica: Evaluación de En grupos de cinco
pacientes con patología
neurológica. EXAMEN ESCRITO I
Semana 5
B. Procedimental El Participativo: Todos. Todos.
Fecha:
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos. Todos.
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA Todos Todos
Teoría: Alteraciones del Participativo:
movimiento, discusión y
Infecciones del Sistema evaluación.
Nervioso Central En grupos de cinco
Revisión Bibliográfica.
Práctica: Evaluación de
pacientes con patología
Semana 6
neurológica
Fecha:
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA. Todos Todos
Teoría: Miopatias, Participativo:
Miastenia Gravis discusión y
Neuropatias Guillain evaluación.
Barre Neuropatia En grupos de cinco
Semana 7
diabetica,
Fecha:
Práctica: Examen clínico,
exámenes Auxiliares
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
 correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica

Semana 8 EVALUACION II EXAMEN ESCRITO Todos Todos

V. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA.
Teorías: Serán de tipo Conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se
dictarán dos veces a la semana siguiendo el orden programado: Martes y Jueves

Prácticas: Se desarrollarán en grupos de alumnos por grupo de práctica, de acuerdo

al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados
por su respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que
los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en
cada semana.
Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá
cada alumno. Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la
respectiva evaluación individual en todos los grupos.
La evaluación es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento
previo del tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno
presentará el respectivo informe de la sesión anterior. Es de carácter obligatorio el uso
del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento interno de
cada laboratorio docente.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Nota:
Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros
materiales impresos (dípticos, trípticos, esquemas o tablas sinópticas, etc.)
Material audiovisual e informáticos: Videos, CD, recursos electrónicos (Internet),
fotografías y otros.

Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y

materiales de laboratorio, entre otros.
Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.
Campus virtual de la USMP si se aplica.
Negatoscopio
Pizarra de acrílico
Apoyo de Neuroimágenes: Radiografías, Tomografías e Imágenes de Resonancia
Magnética Nuclear.
Acceso a equipos de Apoyo al Diagnóstico en Neurología: Potenciales Evocados
Auditivos, Electromiógrafo, Electroencefalograma, Doppler Transcraneal, Doppler
Carotídeo y Doppler Vertebrobasilar.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el

Reglamento de Evaluación FMH-USMP durante el desarrollo de las teorías y las
prácticas.
 Los exámenes se elaboran en base a las clases teóricas, practicas y bibliografía dada
a los alumnos

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ADAMS R. 2005 Principles of Neurology, Mc Graw Hill.

AFIFI A. BERGMAN R. 1999 Neuroanatomía Funcional, McGraw-Hill Interamericana.
BILLER J. 1997 A Practical Approach to Neurology, Lippincott - Raven.
BRADLEY W. 2009 Neurology in Clinical Practice, 8va edición, Butterworth –
Heinemann.
BRAZIS P. 2005 Localization in Clinical Neurology, Little Brown.
FUSTINONI OSWALDO Semiología del Sistema Nervioso 13 edición Editorial El
Ateneo
LEIGUARDA, RAMON. Neurología, Editorial El Ateneo 2005
LEWIS ROWLAND. 2000 Merritt’s Neurology, Lippincott Williams & Wilkins, Tenth
edition.
MOHR J. P. 1987 Manual de Problemas Clínicos en Neurología, Edición Salvat.
OSBORN A. 2007 Neurorradiología Diagnóstica, Mosby,
PATTEN, Diagnóstico Neurológico, ED. El Ateneo.
PLUM F. POSNER J. 1982 Estupor y coma, Manual Moderno.
SAMUELS MA. 2010 Manual of Neurologic Therapeutics, Lippincott Williams &
Wilkins.
ZARRANZ J. 2008 Neurología, Elsevier España, Tercera Edición.