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INFORME VOCACIONAL
Nº ASPIRANTE: 28509
28509
DATOS PERSONALES
Identificación: V-30468964 Apellidos: MERCADO LUQUE Nombres: RUSVELY SARAY
DATOS DE PRESENTACION
Plantel: U.E. COLEGIO SAN PABLO DE TARSO
Estado: ZULIA Municipio: SUCRE Parroquia: ROMULO GALLEGOS
ESCALA ACADÉMICA
Preferencia por Carreras Cortas: 12.5%
Es el grado de preferencia del estudiante por carreras largas (de 4 o más años de estudio) o cortas (de 3 o menos años de
duración
Preferencia por Carreras Largas: 87.5%
ESCALA LABORAL
Tendencia a Continuar Estudios
100%
Universitarios:
Representa el grado de inclinación del estudiante para continuar estudios universitarios o ingresar al campo laboral.
Tendencia a Ingresar en el Campo
0%
Laboral:
ESCALAS ADITIVAS
Motivación General: Aspectos que orientan y mantienen (dinamizan, movilizan) la conducta del estudiante hacia el logro y realización de
100%
determinados objetivos valorados por la persona (superación, crecimiento y progreso personal).
Actitud o disposición para realizar actividades o tareas relacionadas con su formación académica. Disposición de canalizar el
Motivación Académica: 100% esfuerzo personal en la dirección del estudio de una carrera profesional. Interés por las tareas, actividades y asignaciones
que se deben cumplir en el curso de la formación universitaria
Es el grado de congruencia entre el comportamiento vocacional del estudiante y la etapa del desarrollo vocacional que le
Madurez Vocacional: 86% corresponde de acuerdo con su edad, es decir, el grado de desarrollo del estudiante en relación con aspectos de la elección
de carrera.
Indica el nivel de disposición e interés para emprender negocios de manera independiente, así como a trabajar en
Interés por emprender negocios: 31% actividades comerciales mediante el establecimiento de empresas propias dedicadas a la comercialización de bienes o
servicios.
ESCALAS PROFESIONALES
Reporta las tres (3) principales áreas profesionales de interés de acuerdo con la exploración de aspectos de la personalidad del estudiante tales como gustos, opiniones,
actitudes y autopercepción de habilidades.
I. Financiera
Puntaje: 100
Carreras: Administración Bancaria y Financiera (Técnica), Administración de Recursos Físicos y Financieros, Administración: Banca y Finanzas (Técnica), Administración
Mención Contabilidad y Finanzas, Banca y Finanzas (Técnica), Contabilidad y Finanzas, Gerencia Financiera, Administración Mención Finanzas, Ciencias
Fiscales Menciones: Rentas, Aduanas y Comercio Exterior, Finanzas Públicas, Administración Bancaria Mención Banca, Administración Mención Banca y
Finanzas (Técnica), Administración Mención Recursos Materiales y Financieros
II. Contable
Puntaje: 100
Carreras: Administración de Recursos Físicos y Financieros, Administración: Contabilidad de Costos, Administración Mención Contabilidad y Finanzas, Administración:
Contaduría, Administración: Sistemas Administrativos y Contables, Contabilidad Computarizada, Contabilidad y Finanzas, Contador General, Contaduría,
Contaduría (Técnica), Contaduría Pública, Administración Mención Costos, Contaduría Pública (Técnica), PNF en Contaduría Pública, Contabilidad,
Administración Mención Recursos Materiales y Financieros