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planos estructurales

1.1 Introducción

Especialmente en las primeras etapas de una investigación de la geología de una zona, se presta mucha atención a
determinar y registrar la ubicación y orientación de los diversos elementos estructurales. Los aviones son los más
comunes de estos. También son un punto de partida útil en la introducción a los métodos geométricos de la geología
estructural.

1.2 definiciones

Avión: una superficie plana; que tiene la propiedad de que una línea que une dos puntos se encuentra totalmente en

su superficie. Dos líneas que se intersectan definen un plano.

Actitud: el término general para la orientación de un plano o línea en el espacio, por lo general relacionada con

coordenadas geográficas y la horizontal (ver fig. 1.1 ). Tanto tendencia e inclinación son componentes de
actitud.
Tendencia: la dirección de una línea horizontal especificado por su cojinete o azimut.
Cojinete: el ángulo horizontal medido este o al oeste del norte verdadero o al sur.
Azimut: el ángulo horizontal medido en sentido horario desde el norte verdadero.

Huelga: la tendencia de una línea horizontal en un plano inclinado. Se caracteriza por la línea de

intersección con un plano horizontal.


cojinete estructural: el ángulo horizontal medido desde la dirección a la línea de huelga
de interés.
Inclinación: el ángulo vertical, medido generalmente hacia abajo, desde la horizontal a una
plano inclinado o línea.
La verdadera inmersión: la inclinación de la línea de mayor pendiente en un plano; se mide perpendicular a

la dirección huelga.
dip aparente: la inclinación de una línea oblicua en un plano; es siempre menor que
verdadera inmersión.

1
S S

(un) (segundo)

Figura 1.1 Huelga S, verdadera inmersión δ ( delta), dip aparente α ( alfa) y el cojinete estructural β ( beta).

1.3 Inmersión y la huelga

Los términos inmersión y Huelga aplicarse a cualquier plano estructural y en conjunto constituyen una declaración de su actitud.
La estructura plana más frecuente es el plano de estratificación. Otros incluyen la escisión, esquistosidad, foliación y
fracturas, incluyendo las articulaciones y los fallos. Para planos inclinados no son especiales la inmersión y la huelga mapa
símbolos; en general cada uno tiene tres partes. La única excepción es el caso especial de un plano horizontal que requiere
un símbolo especial.

1. UN línea de huelga trazan el tiempo suficiente para que su tendencia se puede medir con precisión en el

mapa.

2. Un corto marca de inmersión en el punto medio de un lado de la línea de huelga para indicar la dirección

de inclinación hacia abajo del plano.


3. UN ángulo de inclinación escrito cerca de la marca de inmersión y en el mismo lado de la línea de ataque.

Los símbolos más comunes se muestran en la Fig. 1.2 y su uso está bastante bien establecida por convención. Sin
embargo, a veces es necesario el uso de estos u otros símbolos en circunstancias especiales, por lo que el significado
exacto de todos los símbolos se dé cuenta en la leyenda del mapa.

ángulos de actitud también se refieren a menudo en el texto, aunque el uso es considerablemente menos estándar. Hay
dos enfoques básicos. Uno consiste en la tendencia de la huelga del avión y la otra la tendencia de la dirección de
inmersión. Cada una de las cuatro formas siguientes se refiere a exactamente la misma actitud (para otros ejemplos ver Fig. 1.3
).

1. notación huelga

(un) N 65 W, 25 S: el cojinete de la dirección huelga es 65 ◦ al oeste del norte y el dip


es 25 ◦ en dirección sur. Para una huelga dado, sólo hay dos posibles direcciones de inmersión, una a cada
lado de la línea de ataque, por lo tanto, es necesario sólo para identificar qué lado por una o dos letras. Si el
sentido de la huelga es casi NS o EW entonces una sola letra es apropiada; si la dirección de huelga está
cerca de la 45 ◦ direcciones (NE o NO) a continuación, se prefieren dos letras (véase la fig. 1.3 por ejemplo).

(segundo) 295, 25 S: el acimut de la dirección huelga es 295 ◦ las agujas del reloj medida desde

norte y la inmersión es de 25 ◦ en dirección sur. Por lo general, la tendencia del norte-


1.3 inmersión y la huelga 3

25 75
Inmersión y de ejercicio de la escisión
Inmersión y la huelga de los estratos

camas volcadas 60 hendidura vertical

90

camas verticales, de arriba hacia el norte hendidura horizontal

camas horizontales
sesenta y cinco

Inmersión y la huelga de las articulaciones


50
Inmersión y la huelga de foliación

Las juntas verticales

foliación Vertical
Las juntas horizontales

foliación horizontal

20
símbolo informal con 35
símbolos alternativos cojinete añadido (N 20 W)

Figura 1.2 Símbolos para los planos estructurales.

final ernmost de la línea de huelga se da, pero el azimut del extremo opuesto de la línea también se puede utilizar,

como en 115, 25 S.

2. notación dip

(un) 25, S 25 W: la inmersión es 25 ◦ y la tendencia de la dirección de inmersión tiene una relación de 25 ◦

al oeste de sur. (segundo) 25/205: la inmersión es 25 ◦ y la tendencia de la dirección de inmersión tiene un azimut de 205 ◦ medi-

Sured las agujas del reloj desde el norte. El orden de los dos ángulos a veces se invierte, como en 205/25. Para evitar

confusiones, los ángulos de inmersión siempre deben administrarse con dos dígitos y la tendencia con tres, incluso si

esto requiere ceros iniciales.

A medida que estos ángulos de la inmersión y la tendencia se escriben aquí, el símbolo de grado no está incluido y esto

isacommonpractice. Sin embargo, la preferencia thisisentirelyamatterofindividual y sabor. Las dos formas de la notación

huelga son los más comunes, con la diferencia por lo general en función de si la brújula se utiliza para hacer las

mediciones se divide en cuadrantes o un total de 360 ◦ y la preferencia personal. La ventaja del método cuadrante de

presentación es que la mayoría de las personas les resulta más fácil de captar una imagen mental de una tendencia más

rápidamente con ella.

Las formas de la notación de inmersión son más generalmente reservados para la inclinación y la tendencia de las líneas

en lugar de aviones, aunque cuando la línea marca la dirección de la verdadera inmersión, puede aplicarse a ambos. El

último método da la actitud sin ambigüedades sin necesidad de cartas y, por lo tanto, es particularmente útil para el

tratamiento informatizado de orientación


1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 4

35 18 28
40 48
87
SÍMBOLO 15 8
23 32
36 44

Strike (a) N 40 E, 36 SE N 35 W, 15 NE N 48 E, 8 NW N 18 E, 23 ES 28 W, 44 SW N 87 W, 32 S

Strike (b) 40, 36 SE 325, 15 NE 48, 8 NW 198, 23 E 332, 44 SW 273, 32 S

Dip (a) 36, S 50 E 15, N 55 E 8, N 42 W 23, S 72 E 44, S 62 W 32, S 3 W

Dip (b) 36/130 15/055 08/318 23/108 44/242 32/183

Figura 1.3 Los ejemplos de las notaciones y buzamiento.

datos. Por esta razón, cada vez es más común ver a las actitudes de los aviones escritas de esta manera.

Es esencial para aprender a leer todas estas formas abreviadas con la confianza y, para ello vamos a utilizar en los
ejemplos y problemas. Sin embargo, no siempre son la mejor manera de registrar datos de actitud en el campo. Es un
error común leer o grabar la dirección cardinal mal, especialmente para los principiantes. Por ejemplo, es fácil escribir
E cuando W estaba destinado a una dirección huelga o por inmersión.

Una forma de evitar este tipo de errores es la adopción de una convención como la regla de la mano derecha.

Hay dos versiones.

1. Cara en la dirección huelga de manera que el plano se sumerge hacia la derecha y el informe que la tendencia en

forma acimut.
2. Grabar la huelga de su dedo índice derecho cuando el pulgar apunta hacia abajo por inmersión (Barnes,

1995 , pag. 56).

Por otra parte, la actitud grabar por dibujar un baño y el símbolo de la huelga en su cuaderno de campo y añadiendo el
rodamiento medido o acimut de la dirección de huelga (véase el símbolo informal en la Fig. 1.2 ). 1 Esto permite un control
visual en el afloramiento - están mirando hacia el norte y simplemente ver que el plano estructural y su representación
simbólica son paralelas. Grabación de las actitudes de esta manera también reduce la posibilidad de error al transferir los
símbolos de un mapa base.

mediciones y buzamiento se hacen comúnmente con un compás y clinómetro. Una variedad de instrumentos
están disponibles que combinan ambas funciones. En Norte América,

1 No es necesario trazar esta línea huelga en su portátil usando un transportador. Con un poco de práctica, cualquier línea de tendencia puede ser dibujado con una

precisión de ± 5 ◦ o mejor. En combinación con la dirección huelga marcado esto es suficiente.


1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 5

la brújula Brunton es ampliamente utilizado. En Europa y en otras partes del Silva Ranger, Chaix y Freiberg brújulas son
favorecidos (McClay, 1987 , pag. 18, 21). Los métodos de medición de actitudes en una variedad de situaciones de
campo se dan en cierto detalle por Barnes ( 1995 , pag. 7-9), Davis y Reynolds ( 1996 , pag. 662-669) y McClay ( 1987 , pag.
22-30). El método más directo es llevar a cabo una brújula directamente contra una superficie plana expuesta en el
afloramiento. Ilustramos el procedimiento utilizando la brújula Brunton, pero los métodos con los demás instrumentos son
similares. La brújula Freiberg es una excepción porque la inmersión y la dirección de inmersión se miden en una sola
operación, y esto tiene algunas ventajas.

1. Huelga se mide mediante la colocación de un borde de la caja abierta contra el avión y el


brújula gira hasta que es horizontal como se indica por la burbuja de la diana (Fig. 1.4 un). La tendencia medido
en esta posición es la dirección huelga.
2. Dip se determina mediante la colocación de un lado de la caja de la brújula y la tapa directamente contra

el plano expuesta perpendicular al rumbo medido previamente. La burbuja clinómetro se nivela y el ángulo de
inmersión leer (Fig. 1.4 segundo).

Figura 1.4 Las mediciones con una


brújula Brunton (de Compton, 1985, p 37
con permiso de John Wiley.): (A) la
huelga; (B) inmersión.

(un) (segundo)

1.4 La exactitud de las mediciones de ángulo

El objetivo de hacer mediciones de la inmersión y la huelga es registrar una actitud que representa con exactitud el plano
estructural en un lugar determinado. Con un cuidado razonable, ángulos horizontales pueden ser leídos en el dial de la
brújula al grado más próximo, sobre todo si la aguja está equipado con amortiguación. Los ángulos verticales también
pueden leerse en la escala clinómetro al grado más próximo, o mejor si se utiliza un vernier.

Hay dos razones por las cuales dicha precisión no se traduce automáticamente en actitudes conocidos con
precisión. En primer lugar, incluso si el avión está geométricamente perfecta no es posible colocar la brújula en exactamente
la posición correcta al hacer una medición. En segundo lugar, la presencia de irregularidades locales significa que un
resultado dependerá de la colocación precisa del instrumento sobre la superficie expuesta. En términos cotidianos, el
primero es un error, mientras que el segundo presenta una incertidumbre. En la práctica, sin embargo, es difícil o
imposible separar estos dos efectos. Así error y incertidumbre son esencialmente sinónimos cuando se aplican a
cualquier medición científica (Taylor, 1997 , pag. 3). Es, por supuesto, fácil de hacer una Error cuando se mide o grabar
un ángulo de inmersión o huelga. Casi todo el mundo ha tenido la desafortunada experiencia de encontrar una actitud
que
1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 6

Parece fuera de lugar en un cuaderno o en un mapa. Si el error es pequeño, puede ser difícil de identificar, pero entonces su

presencia puede no hacer mucha diferencia. Por otro lado, si el error es grande, entonces debe hacerse un esfuerzo para

evitar o corregirlo. Hay métodos estadísticos para identificar valores atípicos y deshacerse de ellos, pero la pregunta sigue

siendo siempre: es la excepción real o no? Un mejor enfoque es identificarlos mientras que todavía es posible corregirlos en el

campo. Una buena manera de hacer esto es para trazar los símbolos de actitud en un mapa esquemático ya que están

hechos. A continuación, las actitudes aparentemente anómalos pueden ser confirmadas o descartadas por observaciones

adicionales rápidamente.

Debido a que todas las mediciones están sujetas a tales errores o incertidumbres se habrá generalmente una discrepancia
entre cualesquiera dos ángulos medidos en el mismo plano. Hay dos tipos principales de errores: aleatorio y sistemático.

La diferencia entre estos dos se puede ilustrar con un simple “experimento” que consiste en una serie de disparos
a un blanco (Taylor, 1997 , pag. 95-96). “mediciones” Accurate están representados por disparos que se agrupan
alrededor del centro de la diana: pueden ser estrechamente agrupadas (Fig. 1.5 a) o no (Fig. 1.5 segundo). Una causa
importante de errores aleatorios es temblorosa mano del tirador. En cualquier caso, si hay un número suficiente de
tomas y su distribución es verdaderamente aleatoria, la ubicación media de los disparos se definen el centro de la
diana con una precisión aceptable.

Los errores sistemáticos son causados ​por cualquier proceso por el cual los disparos llegan fuera del centro, tales como
lugares de interés desalineados. Como antes, el componente aleatorio puede ser pequeña (Fig. 1.5 c) o grandes (Fig. 1.5 re).
En ambos casos, la media se apartará de manera significativa desde el centro de la diana. Mientras que el patrón de
disparos es una buena manera de ilustrar la diferencia entre los errores aleatorios y sistemáticos, es engañosa en un
sentido importante. Conocer la ubicación del ojo del toro es equivalente a conocer el valor real de la magnitud medida. En el
mundo real no sabemos este valor verdadero; de hecho, si lo hiciéramos, no tendríamos que hacer ninguna medición. Una
ilustración más realista sería examinar el patrón sin el objetivo. A continuación, los errores aleatorios serían fáciles de
identificar, pero los errores sistemáticos no serían. 2

(un) (segundo) (do) (re)

Figura 1.5 Las combinaciones de pequeños y grandes al azar R y sistemática S errores (después de Taylor, 1997, p 95.): (a) R pequeña, S pequeña; (segundo) R

pequeña, S grande; (do) R pequeña, S grande; (re) R grande, S grande.

2 Luego está el De Texas Sharpshooter Falacia: un tirador legendaria rocía al azar el lado de un granero con balas y luego pinta un círculo alrededor de un clúster.
llamada epidemiólogo esta falacia a la ilusión agrupación, la intuición de que los eventos aleatorios que se producen en racimos no son realmente eventos aleatorios
en absoluto. Para tales grupos políticos, abogados y, lamentablemente, algunos científicos atribuyen una relación causal, tal como un enlace de algún factor
ambiental y una enfermedad, cuando en realidad son debido a las leyes del azar (Carroll, 2003 , pag. 375).
1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 7

Para ángulos horizontales medidas de tendencia en el campo, surgen errores sistemáticos si la declinación magnética

está colocado de forma incorrecta en la brújula o un ángulo incorrecto se utiliza para corregir manualmente una lectura. La

aguja de la brújula también puede ser desviado por los materiales magnéticos, tales como magnetita, en la roca o una pieza

de hierro magnetizado, tal como un martillo de la roca, cerca de la brújula. Un efecto similar puede ser producido por los

campos electromagnéticos asociados con las líneas eléctricas cercanas. El enfoque estándar para el control de errores

sistemáticos es el equipo de uso que se ha probado y calibrado, pero esto tiene una aplicación bastante limitado para el

geólogo de campo. Con el conocimiento y la atención, estos errores sistemáticos pueden ser minimizados. Los errores

aleatorios de ambos inmersión y tendencia surgen del proceso real de hacer las mediciones. Incluso para un plano

geométricamente perfecta, exactamente. Además, las irregularidades naturales inevitables sobre la superficie de los planos

de origen natural que este proceso sea aún más difícil. La medición de la actitud de un cuaderno de campo rígido, caja de

mapa o una pequeña placa de aluminio mantenga firmemente contra la superficie de la roca ayuda elimina el efecto de

características a pequeña escala.

También hay una manera de reducir el efecto de tales irregularidades. Aléjese de los afloramientos de varios metros y

determinar la tendencia de una línea de visión horizontal paralela a la ropa de cama (fig. 1.6 a) y, a continuación, medir la

inclinación de la ropa de cama perpendicular a esta línea (Fig. 1.6 segundo). Aunque se necesita práctica para alcanzar la

competencia, este es probablemente el método de campo más exacta de determinar inmersión y huelga en la escala de un

único afloramiento.

plano de estratificación
visto como una línea

Parte inferior de
la cama
línea de nivel de la
vista a la cama

(un) (segundo)

Figura 1.6 Evitando irregularidades menores (Compton, 1985, p 35 con permiso de John Wiley.): (A) avistamiento de una línea de nivel;
(B) inmersión mide perpendicular a esta línea.

Debido a tales errores aleatorios inevitables, generalmente habrá una discrepancia


entre dos valores medidos del mismo ángulo en el mismo plano. Para evaluar este tipo de errores aleatorios, el
procedimiento estándar es hacer varias mediciones. Para ángulos de inmersión o cualquier tales cantidades
medidas, el simple media aritmética x ¯ de una serie de norte
mediciones X 1, X 2, . . . , X norte se encuentra a partir de

norte

X ¯ = X 1 + X 2 + · · · + X norte =1. X . yo (1,1)


norte norte
i=1

i=1
1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 8

Esta media es casi siempre el mejor estimación del valor verdadero (Taylor, 1997 ,
pag. 10, 98, 137). Es decir,

X mejores = X ¯.

las discrepancias re yo asociado con un conjunto de mediciones X yo son entonces

re i = X yo - X ¯, (I = 1 a NORTE).

Estos son positivos o negativos, dependiendo de si el valor de X yo es mayor o menor que X.


¯

Estas discrepancias dan una valiosa indicación de la incertidumbre asociada con las mediciones (Taylor, 1997
, pag. 10). La medida de esta incertidumbre es lo más simplemente aproximar como la magnitud de la mayor
discrepancia:

Ox = | d i | grande.

El número positivo Buey se denomina el incertidumbre, o error, o margen de error. A continuación, el resultado de cualquier
medida se expresa en el forma estándar como

( valor medido de x) = x mejor ± Buey.

Esto significa que podemos estar seguros de que el valor correcto probablemente entre mentiras X mejor -

+
Buey y X mejor Buey, aunque es posible que se encuentra ligeramente fuera de este rango, los errores sistemáticos ausentes,

como hemos supuesto.

Mientras que los ángulos de inmersión pueden ser tratados directamente de esta manera, tendencia horizontal ángulos en

ángulos generales y huelga en particular, presentan problemas especiales y un método diferente para calcular su dirección

media debe ser utilizado (ver § 7.4). Rondeel y Storbeck ( 1978 ) Llevaron a cabo una serie de experimentos para evaluar la

magnitud de las incertidumbres de inmersión. Múltiples medidas se hicieron en un 10 10 cm sola superficie plano de

× moderada a
estratificación, ligeramente irregular que fue girada en diferentes inclinaciones que van desde 5 ◦ a 88 ◦. Para

inclinaciones pronunciadas, encontraron que el 90% de los ángulos estaban dentro de 2 ◦ de la media. Para los planos de

estratificación con mayores irregularidades, Cruden y Charlesworth ( 1976 ) Encontraron que las incertidumbres también fueron

mayores, y se extendieron hasta el 10 ◦. Para los propósitos más formales, la desviación estándar de la muestra se utiliza para

expresar la incertidumbre y se define como

, ,
. 1 norte . . 1 norte .
σx= . (re yo) 2 = . (X yo - X ¯) 2. (1,2)
norte - 1 i = 1 norte - 1 i = 1
1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 9

-
Para grande norte el denominador norte 1 pueden ser reemplazados con N ( Taylor, 1997 , pag. 97-101), y esta ecuación se
convierte entonces en la declaración de la media cuadrática ( RMS comúnmente abreviado) de las desviaciones. 3

En la mayoría de los proyectos generales de mapeo de campos, probablemente podemos aceptar mediciones individuales

hechas cuidadosamente grabados en el grado más próximo, ya las incertidumbres son probablemente modesta. Sin embargo, si

estas medidas son de actitud para ser utilizado con fines especiales, un mayor cuidado y, posiblemente, pueden ser necesarios

otros métodos.

Hay ciertas situaciones en las que la incertidumbre puede ser mucho mayor. El caso de un plano suavemente inmersión

plantea problemas especiales.

Si la dimensión del afloramiento es suficientemente grande, la inclinación de un plano liso tan pequeño como de un
grado, entonces tanto la inmersión y la dirección de inmersión puede ser identificado y estima visualmente. Sin embargo, si
el avión es irregular es posible que una o más mediciones podrían producir un resultado tal que Ox> x, lo que implica que la
inmersión puede estar en el opuesto de la dirección observada, lo que sería un gran error.

Además, en la medición de la dirección huelga en un plano tal suavemente inmersión, incluso una colocación
ligeramente incorrecta de la brújula puede resultar en un gran error. Por definición, la huelga es la tendencia de una línea
horizontal en un plano inclinado. Si la brújula no es exactamente horizontal y luego se grabará una dirección distinta a la
verdadera huelga. La geometría de esta situación se muestra en la Fig. 1.7 a, donde a ε error máximo operador O, la mayor
salida angular respecto a la horizontal, va sin corregir. El resultado es que una tendencia OS j en lugar de la verdadera
huelga OS esta grabado. El ángulo entre estas dos direcciones es la ε error máximo huelga s y su magnitud como una
función del ángulo de inmersión δ puede ser evaluado. Las tres correctas triángulos en esta figura producen las
relaciones trigonométricas

w = d / broncearse δ, l = d / broncearse ε O, pecado ε s = w / l.

Sustituyendo los dos primeros en la tercera da 4

broncearse ε o
pecado ε s = broncearse δ. (1,3)

Este resultado, primero obtenido por Müller ( 1933 , pag. 232; véase también Woodcock, 1976 ), Se resuelve para valores de ε s y

los resultados muestran gráficamente para ε o 1-5 ◦ en la Fig. 1.7 segundo. Es importante =
señalar que para ángulos de inmersión

muy pequeñas, el error máximo posible ataque es grande y se acerca al 90 ◦ como δ → 0.

3 Para grande N, dividiendo por norte 1 o norte hace que casi no hay diferencia. La ventaja de usar norte 1 es que da una estimación mayor de la incertidumbre, y
- -
especialmente para las mediciones realizadas en el entorno de campo esta es una buena cosa.
4 Como veremos más adelante, esta ecuación es sólo una versión especializada de una descripción más general de la relación entre la inmersión δ, dip aparente α y el cojinete

estructural β ( comparar la ecuación. 1.7 ).


1.4 Precisión de las mediciones de ángulo 10

90

40
80

w 30
S' 70

20
l 60
re
• o
10

Error máximo huelga


50 12345

00
40 10 20 30 40

30

20

12345
10 (segundo)
(un)

00
10 20 30 40 50 60 70 80 90

Inmersión

Figura 1.7 Error máximo huelga: (a) la geometría; (segundo) ε s como una función de inmersión para valores de ε o = 1 - 5 ◦. ( El recuadro muestra un
ejemplo ε o = 2 ◦, δ = 5 ◦, con el resultado que ε s ≈ 24 ◦).

1.5 Los métodos gráficos

Los métodos indirectos están también disponibles para la determinación de los diversos ángulos y éstos son el
objeto del resto de este capítulo. Todas las técnicas aquí tratados tienen que ver con las relaciones entre los
componentes de la actitud de los aviones - los ángulos de caída verdadera y aparente, y la huelga.

De varios enfoques posibles para la solución de estos problemas que elegimos desde el principio una técnica totalmente

gráfica - el método de proyección ortográfica ( véase el Apéndice A). Hay dos razones para esta elección. En primer lugar, con

ella podemos obtener fácilmente y simplemente soluciones a una amplia variedad de problemas. En segundo lugar, permite

que los diversos componentes de los problemas a ser visualizados en un entorno tridimensional. Esta visualización es de

crucial importancia en el desarrollo de la capacidad de resolver problemas geométricos en geología. A modo de introducción,

considere una situación geológica simple que se muestra en los dos diagramas de bloques de la Fig. 1.8 .

Problema

• La traza de un plano inclinado está expuesto en una superficie plana, horizontal. El avión golpea este-oeste y se sumerge

36 ◦ Al norte. Construir una sección vertical que muestra el ángulo de la verdadera dip. ¿Cuál es la profundidad a este plano

a una distancia de un mapa w 100 m medida perpendicularmente a la línea de huelga? =

Enfoque

• En la parte superior del bloque de la traza del plano inclinado es una línea de huelga (Fig. 1.8 un). El objetivo es construir

una sección vertical que muestra el ángulo de la verdadera dip δ. Para ello nos imaginamos de pie en un punto O en la

traza de superficie del plano y luego caminar una distancia w = 100 m al norte a otro punto de la superficie A. A medida que

hacemos esta travesía, la


1.5 Métodos gráficos 11

norte

segundo
l

w •
re

re

(un) (segundo)

Figura 1.8 Los diagramas de bloques: (a) cierto dip δ; ( b) inmersión aparente α.

distancia vertical al plano inclinado aumenta de manera constante desde cero a una profundidad re directamente debajo A. Con

el ángulo de inclinación y la longitud de recorrido conocida, podemos hacer fácilmente un dibujo a escala de la superficie

superior del bloque que muestra sus dimensiones adecuadas. Para representar el lado vertical, nos imaginamos girándolo hacia

arriba como si estuviera articulada a lo largo del borde OA. Esta bisagra se llama línea de plegado, abreviado FL ( ver §A.2). Ahora

podemos construir fácilmente la vista requerida.


- - FL

re
UN norte
UN X

S
36
w
w w O•

36
S S
O O

(un) (b) (do)

Figura 1.9 La verdadera inmersión en: (a) un mapa; (B) sección con OA como FLORIDA; ( c) la visualización.

Construcción

1. En una vista de mapa dibujar una línea este-oeste de la huelga S y localizar el punto O en eso. De

=
O trazar una línea en la dirección de inmersión para localizar el punto UN a una distancia de w 100 m utilizando una escala

conveniente (fig. 1.9 un).

2. Con OA como un Florida dibujar una línea en esto ahora vuelto hacia arriba ángulo de sección de fabricación δ =
36 ◦ con

la horizontal. Esta es la traza requerida del plano estructural inclinada (Fig. 1.9 segundo).
3. En el punto de superficie UN en esta sección, trazar una línea vertical hacia abajo para intersectar la traza

= en este punto.
del plano inclinado en el punto X. Distancia HACHA es la profundidad re 73 m al plano

La precisión es una parte importante de estas construcciones (ver §A.3 para algunas directrices generales). Es

particularmente importante que las líneas, tales como OA, ser lo suficientemente largo para que sus orientaciones se pueden

medir fácilmente dentro de un grado. En el problema anterior esto se puede lograr mediante el uso de una escala de 10 mm = 10

m. Como regla general, un solo diagrama


debe ocupar la parte central de una hoja tamaño carta de papel. Los principiantes normalmente hacen sus construcciones
demasiado pequeño. 5

Una ayuda muy útil en este tipo de problema es doblar en realidad el dibujo a lo largo de la línea de plegado sobre el
borde de un tablero de mesa (Fig. 1.9 do). A continuación, puede ver realmente la relación entre el mapa y la sección
vertical en tres dimensiones.
Una vez que esta visualización tridimensional se puede hacer con un poco de confianza, podemos, por supuesto, relacionar

el ángulo δ y las longitudes de los lados w y re del derecho-triángulo verticales

OAX con la sencilla fórmula

broncearse δ = d / w. (1,4)

Una situación estrechamente relacionado implica que representa la traza de un plano estructural inclinado en una sección

vertical oblicua como se ilustra en el diagrama de bloques de la Fig. 1.8 segundo.

Problema

• Representar el mismo plano estructural norte-inmersión en una sección vertical cuya tendencia es N 60 W. En esta

dirección la inmersión aparente α = 20 ◦. ¿Cuál es la profundidad con respecto al plano

a una distancia horizontal de l 200=m de la línea huelga midió en esta dirección oblicua?

Enfoque

• De manera similar, el objetivo ahora es la construcción de la sección vertical que muestra el ángulo de aparente dip. Al igual que

antes, nos imaginamos a partir de un punto O en la línea de huelga y caminar en esta dirección (Fig. 1.8 segundo). Al hacer esto

la profundidad al plano ahora aumenta desde cero hasta el mismo profundidad re en el punto Y directamente debajo del punto de

superficie SEGUNDO. Con el conocido ángulo de inclinación aparente y la longitud de travesaño dibujamos la sección vertical

utilizando como la línea de plegado TRANSMISIÓN EXTERIOR.

Construcción

1. A través de punto de la superficie O en una línea este-oeste de la huelga S trazar una línea en la dirección

= una escala conveniente (fig. 1.10 un).


N 60 W y en él localizar punto segundo A una distancia l 200 m utilizando

= 20 ◦ ( Higo. 1.10 segundo). Una línea vertical hacia


2. Con transmisión exterior como Florida trazar una línea inclinada en el ángulo α

abajo en segundo a continuación, se cruza esta línea inclinada en el punto Y. Distancia POR es la profundidad

d = 73 m al avión.

5 Todas las cifras aquí y en todo el libro se construyeron originalmente en una escala tal, sino que se han reducido para ahorrar espacio.
1.6 Encontrar aparente dip 13

re

segundo UN norte
segundo


l w l w

• •
36
S S
O O
(un) (segundo)

Figura 1.10 dip aparente: (a) un mapa; (B) sección con transmisión exterior como FLORIDA.

Una vez más, como una ayuda para la visualización podemos convertir este dibujo a un diagrama de bloques de tres

dimensiones plegando el papel sobre el borde de un tablero de la mesa a lo largo de la FLORIDA. También podemos relacionar los

tres elementos del triángulo de la derecha verticales OBY con la fórmula

broncearse α = d / l. (1,5)

Tenga en cuenta que las características esenciales de estas secciones oblicuas siguen siendo los mismos, no importa

cómo se orienta el mapa. Por esta razón, es conveniente expresar la tendencia de la caída aparente relación a la dirección

huelga. Por esta razón nos referimos a este ángulo β como el cojinete estructural de la línea. La longitud l de la poligonal

oblicua requerida para llegar a segundo pueden obtenerse a partir de la derecha triángulo horizontal OAB con

pecado β = w / l. (1,6)

1.6 Encontrar aparente por inmersión

En el problema anterior, se le dio la inmersión aparente. Sin embargo, este ángulo no siempre se puede medir en el campo. Si

planos inclinados deben ser representados en dichas secciones oblicuas que necesitamos un método para encontrarlo.

Problema

• Si δ = 36 ◦ y β = 30 ◦, que es alpha?

Enfoque

• La solución de este problema implica dos pasos: primero dibujar la sección verdadera inmersión (Fig. 1.10 un); entonces señalar

a la sección aparente por inmersión (Fig. 1.10 segundo). Como es la práctica general combinamos el mapa y las secciones en un

solo diagrama. Esto elimina la necesidad de reproducir la mayoría de los ángulos y longitudes y esto reduce la posibilidad de

error.
FL1 -
norte segundo UN re X
S2


re
l
w
Y
• •
36

S1
O

Figura 1.11 dip evidente a partir de la verdadera inmersión y huelga.

Construcción

1. A través de un punto O en la línea de huelga S 1 trazar una línea en la dirección de inmersión (Fig. 1.11 ). En esta línea de

localización punto de la superficie UN a una distancia arbitraria pero convenientemente grande w.

2. Construir una sección vertical con OA como FL1 que muestra la traza del plano inclinado
en un ángulo δ = 36 ◦ y determinar así la profundidad re de punto X abajo A.
3. A través de punto de la superficie UN, dibujar una segunda línea huelga S 2.

4. Una línea del punto O ángulo de la toma β = 30 ◦ con S 1 intersecta S 2 en el punto de superficie SEGUNDO.

5. Construir una segunda sección vertical con transmisión exterior como FL2 para localizar el punto Y en el mismo profundidad

re abajo SEGUNDO. Entonces OY representa la traza del plano y su inclinación es el ángulo de aparente dip.

Responder

• El ángulo CHICO es α = 20 ◦.

Los principiantes a menudo son confundidos por esta saltando hacia atrás y adelante entre el mapa y la sección en el mismo

dibujo. Plegar el dibujo sobre el borde de una mesa es una poderosa ayuda para distinguir los dos puntos de vista distintos. El

uso de diferentes colores para las líneas en el mapa y en la sección también ayuda.

Varios puntos adicionales deben tenerse en cuenta. En primer lugar, nunca necesitamos conocer la profundidad real re.

Su longitud escalado puede ser transferida directamente a partir de secciones OA a transmisión exterior en el dibujo con brújula

o un separador. En segundo lugar, en todas estas construcciones, la dirección de plegado hacia arriba es inmaterial, aunque por

lo general es mejor elegir en la dirección de la mayor espacio abierto en el dibujo a fin de evitar líneas de interferencia.

Según se define y se utiliza aquí, el ángulo de la aparente caída es inequívoca y con un cuidado razonable ninguna dificultad

si acaso se encuentra. Hay, sin embargo, algunas situaciones en las que se puede observar una caída aparente “aparente”

(véase §1.12) y esto puede resultar confuso. Por esta razón algunos prefieren hablar de una componente de inmersión en lugar

de un baño aparente, como vamos a hacer en §1.9.


1.7 soluciones analíticas 15

1.7 soluciones analíticas

Mediante la combinación de las vistas bidimensionales de mapas y secciones, los métodos de proyección ortográfica son una

herramienta muy valiosa en el aprendizaje de visualizar la geometría de las estructuras en tres dimensiones.

soluciones analíticas también tienen su lugar. Una palabra de precaución: tanto la calculadora y el ordenador hacen

exactamente lo que se les dice y es muy fácil de introducir el número incorrecto, utilice el parámetro erróneo o la fórmula

equivocada. El resultado invariable es la presentación de un número de aspecto impresionante que es absolutamente erróneo.

¡Ten cuidado! El presente problema que implica α, β y δ puede resolverse con la ayuda de una ecuación trigonométrica (Herold, 1933

). A partir de la ecuación. 1.4 WD / broncearse δ ya partir de la ecuación. 1.5 LD / broncearse α;

= =
la sustitución de éstos en la ecuación. 1.6 y la reordenación de los rendimientos

broncearse α = broncearse δ pecado β. (1,7)

La obtención de una respuesta a este tipo de problema es un procedimiento que se llama, con cariño, enchufe y resoplar.

La conexión de los valores δ = 36 ◦ y β = 30 ◦ da

broncearse α = ( 0.726 54) (0,500 00).

Resoplando a cabo estos valores, sus calculadora muestra

broncearse α = 0,363 27 o α = 19.694 63.

Ahora, ¿qué escribimos? Para una respuesta adecuada que necesitamos dos cosas: una forma de identificar las
figuras que son importantes, y luego una forma de eliminar las no significativas. 6

Como hemos visto en § 1.4, hay una incertidumbre inevitable asociado con cualquier ángulo medido; expresamos un
ángulo tal, junto con su incertidumbre en la forma x Ox. Por otro lado, si representamos un ángulo por un número
± único, ya
que casi siempre lo hacemos, hay una la incertidumbre implícita. Por ejemplo, considere el ángulo δ 36 ◦: Como está
= más cerca de 36 que a 35
escrito, esto se toma en el sentido de que el ángulo que mejor representa δ es probablemente
o 37, es decir, que se encuentra en el intervalo de 36 0,5 ◦. Esto a su vez significa que la incertidumbre es de al menos 0,5.
Este número se llama implícita absoluto incertidumbre,
± ya que se expresa en las mismas unidades que el valor medido.

Necesitamos una manera de asegurar que cualquier número que se calcula que utilizamos se aprovecha de la
información contenida en la medición original, mientras que al mismo tiempo evita cualquier sugerencia de que es más
exacto que está justificada. Hacemos esto mediante la retención de sólo las cifras significativas y hay varias
conveniente, bien establecida Reglas de juego para lograr esto.

6 Vacher ( 1998 ) Da un buen tratamiento del uso y abuso de cifras significativas.


1. Cuando se suman o restan los números, el resultado debe tener el mismo número de
cifras decimales como el número con el menor número de cifras decimales.

2. Cuando los números se multiplican o dividen, el resultado debe tener el mismo número de
cifras significativas como el número con las cifras significativas menor cantidad.

3. La presencia de ceros requiere un cuidado especial. Todos estos números tienen dos importantes

cifras: 20, 2,0, 0,20, 0,020, 0,0020. 7 A veces hay una cuestión de cuántas cifras significativas están
ahí - ¿cuántos hay en 320? Una forma sencilla de resolver esta ambigüedad es escribir 320 3.2 10 2 o
= se pretende.
320 3,20 10 2, dependiendo de lo que × = ×

4. Los números exactos son tratados como si tuvieran un número infinito de cifras significativas (2
y π en la expresión 2 πr son ejemplos).

A continuación, tenemos que tener una forma sistemática de la eliminación de las cifras no significativas. El proceso de hacer

esto se llama redondeando , que es simplemente una manera de estimar o aproximar el valor del número final con la mayor

precisión posible. En primer lugar, se define el dígito de redondeo como el importante número más a la derecha. A continuación,

las reglas generales son:

1. Si el número justo a la derecha del dígito de redondeo es Menos que 5, redondear a la baja por

dejar caer todas las figuras no significativas. El número es ahora ligeramente menor que la calculada.

2. Si el número justo a la derecha del dígito de redondeo es mayor que 5, redondeo por
añadiendo 1 al dígito de redondeo y luego dejando caer las cifras no significativas. El número es ahora ligeramente
mayor que la calculada. Tenga en cuenta que el redondeo hasta 9 da
10, no 0.
3. Si el número justo a la derecha es igual a 5 a continuación, hay dos casos.
(un) Si los números después de la 5 son todos ceros, o no hay números, por lo que ronda
que el dígito de redondeo es par, es decir, redondear al alza si es impar y hacia abajo si es par. Cero se trata como

incluso para este propósito. Esta práctica asegura que en promedio se redondea hacia arriba o abajo la mitad del tiempo.

(segundo) Si hay algún número distinto de cero a la derecha de la 5, esto significa que el total

número es mayor que 5, por lo que siempre redondea hacia arriba.

En nuestro problema de los valores especificados β y δ tener sólo dos cifras significativas, por lo que la respuesta también

debe tener sólo dos cifras significativas. Redondeo a continuación, da α 20 ◦, =


que es el mismo que el obtenido gráficamente.
Por desgracia, estas reglas convencionales a veces da incertidumbres engañosas. Este es especialmente el caso
cuando los números se multiplican o dividen. Un esfuerzo por mejorar

7 Usamos el Sistema Internacional de Unidades (SI) en todo el libro (para más detalles ver http://physics.nist.gov/cuu/). Su aplicación aquí es la regla de que un cero
debe ser colocado en frente del marcador decimal en fracciones decimales (por ejemplo 2/100 se escribe como 0.02 no. 02). Por grupos de tres dígitos de
convenciones en números con más de cuatro dígitos están separados por un espacio delgado no una coma. Esto evita cualquier confusión con la coma a veces se
usa como un marcador decimal.
1.8 método cotangente 17

las normas de redondeo se describen por Mulliss y Lee ( 1998 ) Y Lee et al. ( 2000 ). 8 Una alternativa viable es
simplemente aceptar el hecho de que estas reglas son, y siempre estaban destinados a ser, sólo aproximados (Earl, 1988
).
Una complicación adicional se produce cuando se combinan números: las incertidumbres se propagan a la respuesta
final. Una investigación de este tipo de errores es una forma superior de la evaluación de las incertidumbres, y volvemos a
este importante asunto en §2.10.

1.8 método cotangente

Hay un método atajo útil para determinar las relaciones entre las α, β y
δ que combina una construcción geométrica simple con los datos trigonométricas (Kitson,
1929 ).

Problema

• Si δ = 36 ◦ y β = 30 ◦, que es alpha?

Construcción

1. desde el punto O en la línea de huelga S 1 medida de la distancia cuna δ = 1 / tan δ = 1.376 38 en el


verdadera dirección inmersión usando una escala y la trama punto conveniente UN ( Higo. 1.12 un).

2. Construir línea de huelga S 2 a través del punto UN Paralelo a S 1.

3. Una línea oblicua a través O que forma un ángulo β con S 1 intersecta S 2 en el punto SEGUNDO.

4. Usando la misma escala, la distancia medida OB = cuna α.

Responder

• Longitud OB = cuna α = 2,75 y por lo tanto α = arctan (1 / 2,75) = 20 ◦.

En problemas como estos que implican longitudes calculadas a partir de los ángulos, las tramas y las mediciones deben

generalmente tener una precisión de al menos dos decimales de manera que los ángulos se pueden determinar al grado más

próximo. Hay, sin embargo, algunas situaciones en las que una mayor precisión es deseable.

segundo UN norte segundo UN


S2 S2
cuna •
cuna •

• •
(un) (segundo)
S1
O cuna • O S1

Figura 1.12 método cotangente: (a) inmersión aparente; (B) de apoyo estructural.

8 Estos dos artículos se pueden encontrar en http://www.angelfire.com/oh/cmulliss/index.html .


En términos de la técnica completamente gráfico con líneas de plegado, el uso de la función cotangente es
equivalente a la profundidad de elegir re 1. Este atajo da una =solución más rápida, al tiempo que conserva las ventajas
visuales del enfoque completamente gráfica. Es especialmente útil cuando se trata con pequeños ángulos de inmersión,
que son difíciles de construir con precisión en cualquier escala razonable.

Si se conoce una caída aparente, es una simple cuestión de revertir esta construcción para encontrar el ángulo de la verdadera

inmersión. Un problema estrechamente relacionado consiste en encontrar el cojinete estructural de una línea cuyo ángulo de

inclinación aparente se especifica.

Problema

• Si δ = 36 ◦ y α = 20 ◦, que es ß?

Enfoque

• Para determinar el cojinete estructural de una línea hay que construir el triángulo rectángulo horizontal OAB de la Fig. 1.12 a.

Podemos encontrar fácilmente la longitud del lado transmisión exterior desde el ángulo de aparente dip. El problema se reduce

entonces a descubrir su tendencia. Esto puede hacerse simplemente con el método cotangente.

Construcción

1. En un mapa trazar una línea huelga S 1 y la línea OA en la dirección de la verdadera inmersión (Fig. 1.12 segundo).

2. En esta dirección dip medir una distancia OA = cuna δ utilizando una escala conveniente. Mediante

UN dibujar una segunda línea huelga S 2.

3. Ahora necesitamos una línea cuya longitud es igual a la cuna α usando la misma escala. No es asi

importa dónde trazar esta línea, pero es conveniente medir a lo largo de la línea existente S 1.

4. con el punto O como centro y la longitud cuna α como radio, gire un arco para localizar el punto segundo en

S 2. Línea transmisión exterior es entonces la tendencia de la línea de aparente de inmersión y el ángulo que forma con

S 1 y S 2 es β.

Responder

• = cuenta que dos tendencias satisfacer este punto de vista, N 60 W y N 60 E.


El cojinete estructural β 30 ◦. Tenga en

1.9 La verdadera inmersión y la huelga

En algunas situaciones de campo puede que no sea posible medir la verdadera inmersión y atacar directamente. Sin embargo, si

se conocen dips aparentes en dos direcciones diferentes, la actitud del avión puede ser determinada.

Problema

• De los dos echados aparentes 20/296 y 30/046 determinar la verdadera inmersión y la huelga del avión.
1.9 La verdadera inmersión y la huelga 19

Enfoque

• Dos líneas en el plano cuyas inclinaciones son los ángulos de inmersión aparentes α 1 y α 2 se cortan en un punto. Tres puntos

determinan un plano, por lo que dos puntos adicionales deben ser encontrados. Un segundo punto está situado de un triángulo

vertical que contiene una de las salsas aparentes utilizando una línea de plegado. Un tercer punto, asociado a la segunda

inmersión aparente, se pudo encontrar en la misma manera. Sin embargo, es ventajoso situar este tercer punto en la misma

elevación que el segundo. Una línea que une estos puntos de igual elevación es, por definición, una línea de huelga. La

verdadera inmersión continuación, se mide perpendicular a esta línea.

Construcción

1. Desde un origen local, O trazar las tendencias de las dos direcciones de inmersión aparentes en vista de mapa

(Higo. 1.13 ).

2. Construir secciones verticales en cada una de estas direcciones de inmersión aparentes.

(un) Con la primera línea como FL1 localizar segundo 1 a una distancia arbitraria l 1. La construcción de la vertical,

triángulo segundo 1 OY 1 utilizando α 1 y por lo tanto determinar la profundidad re a Y 1 en el plano debajo del punto de

superficie segundo 1.

(segundo) Con la segunda línea como FL2, construir el triángulo verticales segundo 2 OY 2 utilizando α 2. Esta

tiempo de la longitud de travesaño l 2 se determina mediante el uso de la misma profundidad re y este punto de la

superficie localiza segundo 2.

3. Porque Y 1 y Y 2 tener profundidades idénticas por debajo del punto común O también tienen
igualdad de elevaciones. Una línea a través de los dos puntos de superficie correspondientes segundo 1 y segundo 2 es entonces

una línea de huelga.

4. De O una línea perpendicular a la huelga y que corta al punto UN establece


la dirección de la verdadera dip. En la misma profundidad re abajo UN, punto X se encuentra en la línea horizontal Y 1 Y 2. Con esta

dirección verdadera inmersión como FL3 localizar X a la misma profundidad re abajo A.

Ángulo AOX es el verdadero ángulo de inclinación.

Responder

• El avión golpea este-oeste y se sumerge 40 ◦ norte.


FL3-

segundo 1 X re UN segundo 2 norte

re
re
l1 l2

• 2
Y2
• 1

Y1

Figura 1.13 La verdadera inmersión y huelga a partir de dos inmersiones aparentes utilizando líneas de plegado.
1.10 vectores Dip 20

Este tipo de problema puede ser resuelto de forma más rápida por el método de la cotangente. Esto es
particularmente útil en situaciones en las mediciones han sido realizadas por la cinta, ya que no tienen que ser
convertidos a grados (Rich, 1932 ). Por ejemplo, si la distancia mapa l y la distancia vertical re se miden entonces

cuna α = l / d,

y esta longitud se puede utilizar directamente para la construcción de un diagrama. Esta es también una forma útil de manipulación

de pequeños ángulos de inmersión, que son difíciles de representar con exactitud en cualquier escala razonable.

Problema

• De los dos inmersiones aparentes 20/296 y 30/046 determinar la verdadera inmersión y huelga del plano utilizando el
método cotangente.

Construcción

1. En vista de mapa, parcela rayos desde un único punto O en cada una de las dos direcciones aparentes

(Higo. 1.14 ).
2. punto de localización segundo 1 A una distancia l 1 = cuna α 1 = 2.747 48 y el punto segundo 2 A una distancia

l 2 = cuna α 2 = 1.732 05 a lo largo de sus respectivos rayos utilizando una escala conveniente.

3. Línea segundo 1 segundo 2 representa la dirección huelga.

4. La distancia perpendicular OA a esta huelga línea es cuna δ = 1,19 usando la misma escala.

Responder

• La huelga es este-oeste y el dip δ = arctan (1 / 1,19) = 40 ◦ hacia el norte.

segundo 1 UN segundo 2
norte
cuna •

Figura 1.14 Inmersión y la huelga de dos inmersiones aparentes por el método de la cotangente.

1.10 vectores de inmersión

Una forma alternativa de representar y manipular ángulos de inmersión verdadera y aparente es con vectores
(Harker, 1884 ; Hubbert, 1931 ). Esto no sólo hacer uso de los conceptos y métodos de álgebra vectorial bien
establecidos, pero también abre otras posibilidades que explorar en capítulos posteriores. De acuerdo con ello,
representamos la actitud de un inclinados
1.10 vectores Dip 21

avión en un mapa con la vector verdadero dip RE. Este vector es horizontal y apunta en la dirección de la verdadera dip. Su
magnitud o longitud es igual a la pendiente del ángulo de inmersión:

= D broncearse δ. (1.8a)

Del mismo modo, se define la magnitud de la aparente vector dip UN como

A = broncearse α. (1.8b)

Estos vectores, como los símbolos de la inmersión y la huelga convencionales, son representaciones bidimensionales de líneas

en un plano inclinado.

Ahora podemos determinar el ángulo de la aparente inmersión en cualquier dirección especificada por un vector unidad u desde

el escalar o producto escalar de re y u . Por definición

A = D · u = du cos φ (1,9)

dónde φ es el ángulo entre re y u . Geométricamente, el producto escalar representa la magnitud de la


proyección de un vector a otro (Halliday y Resnick, 1978 , pag. 22). Porque = D broncearse δ y u = 1, la ecuación. 1.8 se
convierte

broncearse α = broncearse δ cos φ. (1,10)

Porque φ = 90 - β esto es equivalente a la ecuación. 1.6.

Problema

• Si δ = 36 y φ = 90 ◦ - β = 60 ◦, que es alpha?

Construcción

1. Desde un punto O dibujar re en la dirección de inmersión con la longitud ajustada a escala tan δ = 0,726 54
(Higo. 1.15 un).

2. Vector u de O con unidad de longitud y formando un ángulo de φ con re representa el


dirección del A.
3. La proyección de re sobre u fija la magnitud de A.

Responder

• UN = = α 0,36 y por lo tanto α 20 ◦. Como=esta construcción muestra, UN es claramente una


broncearse

componente de RE.

Podemos, por supuesto, invertir esta construcción para determinar la magnitud de re y el ángulo que forma con u a partir de

un conocido vector dip aparente UN ( Higo. 1.15 segundo). Una extensión directa de esta construcción permite entonces el

verdadero vector dip re que se encuentran a partir de dos vectores de inmersión aparentes UN 1 y UN 2. El siguiente procedimiento

resuelve el problema de la Fig. 1.13 o Fig. 1.14 .


1.10 vectores Dip 22

re
re

norte
^ u
broncearse •

broncearse •
UN

• •
(un) (segundo)
O O

Figura 1.15 vectores de inmersión: (a) UN de RE; ( segundo) re de A.

Problema

• De vectores de inmersión aparentes UN 1 ( 20/296) y UN 2 ( 30/046) encontrar el verdadero vector de inmersión RE.

Construcción

1. En vista de mapa Dibujar vectores UN 1 y UN 2 irradiando desde el punto O con longitudes UN 1 =

=α 10.363
broncearse 97 y UN 2 = = α 20.577 35 utilizando una escala conveniente (Fig. 1.10 ).
broncearse

2. Dibuje perpendiculares desde la punta de cada uno de estos vectores de inmersión aparentes.

3. Estas líneas de proyección se cruzan para localizar la punta del vector de inmersión re y su escalado

la longitud es tan δ = 0.84.

Responder

• El vector dip re forma un ángulo φ 1 = 64 ◦ con UN 1 y δ = arctan (0,84) = 40 ◦.

Este enfoque vector también lleva a una solución analítica simple. En representación de las dos inmersiones aparentes por

vectores UN 1 y UN 2 entonces

broncearse α 1 = re · u 1 y broncearse α 2 = re · u 2

donde la unidad de vectores u 1 y u 2 representar las direcciones de las salsas aparentes conocidos. Etiquetado de los
ángulos que el vector desconocido re hace con cada uno de estos φ 1 y φ 2,
a continuación, con la Ec. 1.9 tenemos

broncearse α 1 = broncearse δ cos φ 1y broncearse α 2 = broncearse δ cos φ 2.

La solución de cada uno de bronceado δ e igualando los dos resultados da

broncearse α 1 broncearse α 2
= cos φ 2 o broncearse α 2 cos φ 1 = broncearse α 1 cos φ 2. (1,11)
cos φ 1
1.10 vectores Dip 23

re Figura 1.16 solución del vector de la verdadera


inmersión y huelga.

broncearse •
UN 2

UN 1

Etiquetado el ángulo total entre u 1 y u 2 como φ podemos expresar ángulo φ 1 en términos de φ


y φ 2. Hay dos casos.

1. Si re entre mentiras UN 1 y UN 2 ( Higo. 1.17 a), entonces φ = φ 1 + φ 2 o φ 2 = ( φ - φ 1).


2. Si re se encuentra fuera UN 1 y UN 2 ( Higo. 1.17 b), entonces φ = φ 1 - φ 2 o φ 2 = ( φ 1 - φ).

Uso de la identidad para el coseno de la diferencia de dos ángulos produce los resultados idénticos:

cos φ 2 = cos ( φ - φ 1) = cos ( φ 1 - φ) = cos φ cos φ 1 + pecado φ pecado φ 1.

Sustituyendo este resultado, la Ec. 1.11 se convierte

broncearse α 2 cos φ 1 = broncearse α 1 ( cos φ cos φ 1 + pecado φ pecado φ 1).

Resolvemos esto para φ 1 mediante la expansión, dividiendo por cos φ 1 y reordenando. El resultado es

broncearse α 2 1
broncearse φ 1 = broncearse α 1 pecado φ - broncearse φ. (1,12)

Con ambos φ 1 y α 1 conocido, el verdadero inmersión se puede encontrar a partir de (ver la ec. 1.10 )

broncearse α 1
broncearse δ = cos φ .1 (1,13)

Para el caso 1 (Fig. 1.17 a), del problema anterior, α 1 = 20 ◦, α 2 = 30 ◦ y φ = 110 ◦ y nos encontramos con que φ 1 = 64 ◦ y
δ = 40 ◦.
1.10 vectores Dip 24

Para el caso 2 (Fig. 1.17 segundo), α 1 = 20 ◦, α 2 = 30 ◦ y φ = 18 ◦ y nos encontramos con que φ 1 = 64 ◦ y

δ = 40 ◦. Una ambigüedad puede surgir en este caso. Al etiquetar los ángulos de inmersión aparentes para que α 1 < α 2 el
ángulo φ 1 siempre se mide desde UN 1 hacia UN 2 y esto evita cualquier problema.

re re

u2 u2

u1 u1

UN UN 2
2

• •2

•1 •2 •1
UN 1 UN 1
(un) (segundo)
O O

Figura 1.17 solución analítica del problema de la verdadera inmersión y la huelga: (a) Caso 1; (B) Caso 2.

1.11 problema de tres puntos

Estos métodos también se pueden utilizar para determinar la actitud de un avión si la ubicación de

Tres los puntos en que se conocen. 9 Es conveniente para etiquetar el punto más alto O. A continuación, a partir de las distancias del
mapa l y la diferencia de elevación Oh a cada uno de los otros puntos, la inmersión comprobar en cada una de estas direcciones se

calcula utilizando

broncearse α = OH / l o α = arctan ( Oh / l). (1,14)

Con ambos α 1 y α 2 conocido, el procedimiento es entonces igual que antes.

En el caso especial de las pequeñas diferencias de elevación más grandes distancias, una solución satisfactoria requiere
que las ubicaciones de los tres puntos de ser conocidos de forma muy precisa. Esto se puede lograr con el equipo de
levantamiento electrónico moderno. 10

En estas circunstancias, una solución gráfica requeriría un dibujo muy grande, así como grandes herramientas de
dibujo y esto no es práctico.

9 Los detalles adicionales de este problema de tres puntos se tratan en los capítulos 3 y 7 .

10 la electrónica estacion total es un dispositivo de medición de distancia basado en una comparación de fase de la luz reflejada procedente de un láser semiconductor,
y un teodolito electrónico para medidas de ángulos, junto con la electrónica concomitantes para reducir y digitalmente grabar los datos, así como calcular la
geometría de coordenadas. Tiene una amplia aplicación a la cartografía (ver Philpot, et al., 1997 ). Para un instrumento típico, la desviación estándar de una medición
de la longitud es de 2 mm 2 partes por millón de la longitud de medición, y la medición angular tiene una desviación estándar de 3 segundos de arco. Para una
+
medición 1 km, el intervalo tiene una desviación estándar de 4 mm. Los ángulos se determinan con menos precisión: ±±
±
± 24.4 mm de distancia radial normales a la dirección de medición. Para más información, ver www.leica-geosystems.com
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1.12 dips aparentes observadas 25

Tabla 1.1 Los datos para el problema de tres puntos

l Oh t

PAG 1 983.3m - 24.7m 23.8 ◦

PAG 2 1563.6m - 48.3m 76.4 ◦

Problema

• Tres puntos están situados en un plano estructural. Desde el punto de base O, mapa de distancias

l 1 y l 2 y diferencias de elevación Oh 1 y Oh 2 junto con las tendencias t 1 y t 2 a los puntos PAG 1 y PAG 2 se miden usando
un instrumento de medición electrónica (véase la tabla 1.1
y la Fig. 1.18 un). Determinar la inmersión y la huelga del avión.

Responder

• A partir de los datos medidos calcular las magnitudes de los vectores de inmersión aparentes en las direcciones OP 1 y
OP 2 utilizando la Ec. 1.12 : tan α 1 = 24,7 / 983,3 = 0,0251 ( α 1 = 1,4839) y moreno α 2 48,3 / 1563,6 0,0309 ( α 2
= =1,8406). El ángulo entre estos dos
=2 -
vectores de inmersión aparentes t φ = =t 1 52.6 ◦ ( Higo. 1.18 segundo). El uso de estos valores en la ecuación. 1.11 nosotros
= ◦. Entonces la ecuación. 1.12 da δ
encontrar φ 1 40.2255 1.88 ◦ ( con =
tres cifras significativas en los datos de entrada, las tres

figuras de esta respuesta también son significativas).

UN 1

PAG 1

norte

500 m
1,0 x 10 • 2
l1
PAG 2 UN 2


l2
(un) (segundo)
O O

Figura 1.18 problema de tres puntos: (a) un mapa de los puntos estudiados; (B) vectores de inmersión aparentes.

1.12 dips aparentes observadas

La actitud de un plano estructural se basa en la observación de campo y hay un caso que requiere un cuidado especial.

Supongamos que la traza de un avión de inmersión se expone en un plano vertical. Con una línea de visión perpendicular a

esta exposición, el ángulo observado es, en general, un dip aparente. Sin embargo, si la línea de visión es oblicuo, ya sea

hacia la derecha o hacia la izquierda, el ángulo observado ya no es la inmersión aparente sino más bien una inmersión

aparente “aparente”. De la Fig. 1.19 tenemos

h = l broncearse α, w j = w pecado β, broncearse α j = h / w j,


1.13 Ejercicios 26

dónde α es la inmersión aparente, w es la anchura afloramiento, h es la altura afloramiento, h j es la altura aparente ve en


la vista oblicua, α j es el ángulo observado y β es el ángulo de la línea de visión hace con el plano de la exposición.
Sustituyendo las dos primeras relaciones en la tercera rendimientos

broncearse α.
broncearse α j
= (1,15)
pecado β

Figura 1.21 a es un gráfico de esta ecuación, donde puede verse que el ángulo observado α j
es siempre mayor que α y que los pequeños ángulos están distorsionados relativamente más.

w
UN • w UN' w' •
UN •
• • • '
w'

h h
UN'

(un) (segundo) (do)

Figura 1.19 Observada dip aparente: (a) vista directa del plano de la exposición vertical; (B) vista superior de la exposición y la línea oblicua de la
vista en el plano horizontal; (C) ángulo observado de inclinación.

Del mismo modo, si la línea de visión está en un plano vertical perpendicular a la exposición pero oblicua al plano
de la exposición, el ángulo observado de nuevo no es el dip aparente. De la Fig. 1.20 tenemos

= W h / broncearse α, h j = h pecado γ, broncearse α j = h j / w,

dónde γ es el ángulo de la línea de visión hace con el plano de la exposición y h j es la altura aparente. Sustituyendo las dos
primeras expresiones en la tercera rendimientos

broncearse α j = broncearse α pecado γ. (1,16)

Figura 1.21 b es un gráfico de esta ecuación, donde puede verse que el ángulo observado es siempre menor que α y
grandes ángulos se distorsionan relativamente más.

w UN UN UN
w
• • '
h'
h h h'

SEGUNDO'
• •
(un) (segundo) (do)

Figura 1.20 Observada dip aparente: (a) vista directa del plano de la exposición vertical; (B) vista lateral de avión exposición con la
línea oblicua de la vista en el plano vertical; (C) observó ángulo.
1.13 Ejercicios 27

90 90
(segundo)

80 80
• • •• • • ••

70 70
• • •• • • ••

60 60
• • •• • • ••

50 50
• • •• • • ••
• ' • '
40 40
• • •• • • ••

30 30
• • •• • • ••

20 20
• • •• • • ••

10 10
• • •• • • ••
(un)
00 00
10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 20 30 40 50 60 70 80 90

• •

Figura 1.21 Observada dip aparente: (a) α j como una función de β; ( b) como una función de γ.

Más en general, si la línea de visión no es ni horizontal ni en el plano perpendicular a la exposición el ángulo


observado resultante se mezcla - para algunos ángulos de inmersión aparentes y ciertas líneas oblicuas de vista el
ángulo observado pueden ser menor o mayor. El punto esencial es que si usted se encuentra el hacer tales
observaciones que tenga cuidado.

1.13 Ceremonias

Estos problemas de ejercicio tienen el propósito de presentarle a la potencia de los métodos gráficos en la geología, para

ayudarle a aprender los conceptos geométricos básicos de geología estructural y “ve” en 3D. La limpieza en las

construcciones es importante. Mostrando todas sus líneas de construcción y escribir una breve explicación de sus pasos le

ayudará a hacer las cosas más claras (tales notas también serán una ayuda para futura referencia).

1. Utilizando los datos siguientes determinar el componente desconocido gráficamente, y de verificación

sus resultados trigonométricos. Cada resultado gráfico debe estar dentro de 1 ◦ del valor calculado. Si no está a

continuación, repita su construcción con mayor cuidado, por lo que es más grande, o ambos. (un) Si la actitud de un

avión es N 75 W, 22 N, ¿cuál es la inmersión aparente en la dirección

N 50 E? (segundo) Una inmersión aparente es 33, N 47 E, y la verdadera huelga es N 90 E. ¿Cuál es la verdadera

inmersión? (do) La verdadera inmersión es de 40 ◦ hacia el norte. ¿En qué dirección va a una aparente inmersión de 30 ◦ ser

¿encontró?

2. Un cierto cama sumerge 40/000. ¿En qué dirección va la caída aparente ser exactamente la mitad

estupendo. Llevará a cabo esta misma relación si la cama se sumerge 10 ◦, 20 ◦, 50 ◦, o 80 ◦? ¿Si no, porque no?
1.13 Ejercicios 28

X'

Figura 1.22 Construcción de una sección transversal de un mapa sencillo de los planos de inmersión.

3. Tres puntos A, B y do en un plano inclinado tener elevaciones de 150 m, 75 m y


100 m, respectivamente. La distancia del mapa UN a segundo es 1100 m en una dirección de N 10 W, y desde UN a do 1560

es en una dirección de 40 N E. ¿Cuál es la actitud del avión? (Sugerencia: use la ecuación. 1.3 para determinar dos

inmersiones aparentes.)

4. La necesidad más importante para la aparente dip surge durante la construcción de la estructura
secciones. Figura 1.22 es un simple mapa de geología de una secuencia inclinada de estratos sedimentarios

entrometido por un dique de basalto y todo el corte por un fallo. Construir una sección vertical a lo largo de la línea de XX

j mostrando las huellas de los tres planos estructurales con la inclinación correcta y posición correcta.

5. ¿Cuál es el error máximo potencial en la determinación de la dirección huelga si la caída es


5 ◦ y el error máximo operador es 2 ◦?
6. Utilizando los datos siguientes determinar el componente desconocido gráficamente y verificación

sus resultados trigonométricos. Cada resultado gráfico debe estar dentro de 1 ◦ del valor calculado. Si no es así, a

continuación, repita su construcción con mayor cuidado, por lo que es más grande, o ambos. (un) Si la actitud de un

avión es N 85 E 25 NW, ¿cuál es la inmersión aparente en la dirección

N 20 E? (segundo) Si la huelga de una cama es de 350 y la inmersión aparente 35 en la dirección 300, lo que es

la verdadera inmersión. (do) Si la veta y de la cama son (N 45 E 30 SE) lo que es la inmersión de manifiesto en el

dirección S 25 W.
7. cama de piedra arenisca Adistinctive aflora en tres localidades en un rincón de la Edmundsville
Cuadrilátero. Los afloramientos A y B están en la línea 240 m de contorno, y el punto C está en la línea 170 m
contorno. Outcrop B es 500 m a la N 40 E de afloramiento A, y afloramiento C es de 250 m a la N 20 W de afloramiento
A. Suponiendo que la piedra arenisca es homoclinal (dip constante), lo que es su actitud? (1) Utilizando los datos
siguientes determinar el componente desconocido gráficamente y comprobar los resultados trigonométricos. Cada
resultado gráfico
1.13 Ejercicios 29

debe estar dentro de 1 ◦ del valor calculado. Si no es así, a continuación, repita su construcción con mayor cuidado, por
lo que es más grande, o ambos. (A) Si la actitud de un avión es N 85 W 19 NE, ¿cuál es la inmersión aparente en la
dirección N 40 W? (B) Dado el ejercicio de una cama 350 y la inmersión aparente 25 en la dirección 280, determinar el
verdadero dip. (C) Dada la huelga y la inmersión de la cama (N 85 W 30 SW) determinar la inmersión aparente en la
dirección S 60 W. (2) Una cama arenisca distintivo aflora en tres localidades en una esquina de la Edmundsville
cuadrilátero. Los afloramientos A y B están en la línea 240 m de contorno, y el punto C está en la línea 180 m
contorno. Outcrop B es 400 m a la N 40 E de afloramiento A, y afloramiento C es de 240 m a la N 20 W de
afloramiento A. Suponiendo que la piedra arenisca es homoclinal (dip constante), lo que es su actitud?
1.13 Ejercicios 30

2
El espesor y la profundidad

2.1 Definiciones

Espesor: la distancia perpendicular entre los planos paralelos que limiten un tabular
cuerpo, como se muestra en cualquier sección perpendicular a estos planos; también llamado el espesor verdadero o

estratigráfica (Fig. 2.1 ).

espesor aparente: la distancia entre los planos que delimitan medidos en algún otro
dirección, por ejemplo, la distancia perpendicular entre las huellas de los planos que delimitan en una sección oblicua, o
en alguna otra dirección especificada, como en un agujero de perforación. Siempre es mayor que el espesor real.

anchura Outcrop: la distancia huelga-normal entre las huellas de la delimitación paralelo


planos medidos en la superficie de la tierra. Se puede medir en horizontal o en una pendiente.

Profundidad: la distancia vertical desde un nivel especificado (comúnmente superficie de la tierra) Down-

Ward a un punto, línea o plano.

Figura 2.1 espesor real t,


espesor aparente t', anchura afloramiento w y
la profundidad re.
w

t re

t'
t'

30
2,3 Espesor por medición directa 31

2.2 determinación de espesor

A pesar de que los geólogos pueden determinar el espesor de cualquier cuerpo estratiforme de roca, lo más a menudo la

preocupación se centra en el espesor de las capas de rocas sedimentarias. En este contexto “la medición de una sección”

generalmente se refiere a una descripción litológica de los estratos de roca, así como una determinación de sus espesores

(Kottlowski, 1965 ; Compton, 1985 ). Aquí, la preocupación es con el grueso solo. El espesor de una capa se puede determinar

en un número de maneras. En circunstancias especiales, puede ser posible medir directamente, de lo contrario debe ser

determinada a partir de mediciones indirectas.

2.3 Espesor por medición directa

Varios ejemplos ilustrarán cómo espesor puede medirse directamente. En un caso simple el espesor de una capa
horizontal expuesta en un acantilado vertical puede obtenerse a través de colgar una cinta de medición sobre el borde del
acantilado (Fig. 2.2 un). Alternativamente, si las elevaciones de la parte superior e inferior de la capa horizontal se pueden
determinar con exactitud, el espesor es simplemente la diferencia de las dos elevaciones independientemente de ángulo de
la pendiente. Otro caso especial consiste en la exposición de una capa vertical sobre una superficie horizontal; una cinta
métrica extendida perpendicular a la huelga permite que el espesor a obtener directamente (Fig. 2.2 segundo).

(un) (segundo)

Figura 2.2 La medición directa del espesor: (a) capa horizontal; (B) capa vertical.

Más en general, el espesor puede medirse directamente, independientemente de la relación entre la pendiente y la

inmersión con el personal de un Jacob (un poste de luz con gradaciones y clinómetro o brújula Brunton unidos en la parte

superior, ver Robinson, 1959 ; Hansen, 1960 ; Hombre libre,

1991 , pag. 25). El personal está inclinado hacia la dirección de inmersión a través del ángulo de inclinación (Fig. 2.3 a) y un

punto en el suelo es vista en. El espesor de la capa o porción de la capa entre la base de la plantilla y el punto de visión es

igual a la longitud de la plantilla (Fig. 2.3 segundo). Para las capas de altura inferior a la del personal se utilizan las

gradaciones, y mediante la ocupación de las sucesivas unidades de posiciones de cualquier espesor se pueden medir (Fig. 2.3

do). El principio común a cada uno de estos enfoques es que si una línea de visión se puede obtener paralelo a la dirección

de inmersión, la capa aparece en vista de canto, y el espesor verdadero


2,4 Espesor a partir de mediciones indirectas 32

(un)

(segundo) (do)

Figura 2.3 De espesor con un bastón de Jacob: (a) clinómetro sencilla; (B) disparar en inmersión; (C) curso paso a paso de las
mediciones (de Compton, 1985 , pag. 230, con permiso de John Wiley).

se puede obtener mediante la medición a través de este punto de vista perpendicular a los dos planos de delimitación paralelas.

2.4 Espesor de mediciones indirectas

Cuando la medición directa de espesor no es posible, hay varias alternativas. ¿Cuál de estos se adopte
depende de la situación del campo, en el equipo que nos ocupa, en la precisión requerida, y, finalmente, de
la preferencia personal. Dada la opción, siempre es deseable hacer posible las medidas más cerca
directos.
Todas las soluciones de espesor real requieren una vista de borde de la capa, es decir, la imagen de la capa en un plano

perpendicular a la estratificación. De los muchos de tales planos uno siempre se pueden encontrar fácilmente o construidos - es

el plano vertical paralelo a la línea de la verdadera dip.

segundo

O w UN
Florida
l
t

w
(un) (segundo)

Figura 2.4 Espesor de la horizontal transversal, huelga-normal de longitud w: ( un mapa; (B) sección huelga-normal.

El más simple de los enfoques indirectos es medir la anchura de la capa expuesta perpendicular a la dirección
huelga en un plano horizontal ( OA en la Fig. 2.4 un). Se requieren dos mediciones: el ancho afloramiento w de la capa
y el ángulo de inclinación δ. Entonces el espesor t puede determinarse gráficamente en cualquiera de dos maneras.

1. Con el mapa, una línea de plegado puede ser utilizado para construir una sección huelga-normal, un procedi-

dimiento que es prácticamente idéntica a la utilizada en los problemas de la inmersión y la huelga en el capítulo 1 .

2. Las mediciones de campo se pueden utilizar para trazar la sección requerida directamente (Fig. 2.4 segundo).
2,4 Espesor a partir de mediciones indirectas 33

El espesor también puede calcularse a partir

t = w pecado δ. (2,1)

A causa de obstrucciones o falta de exposición que no siempre es posible hacer mediciones en la dirección huelga

normal. Para una poligonal horizontal oblicua ( transmisión exterior en la Fig. 2.4 a), se requiere una corrección. 1 En efecto, la

longitud de recorrido l es demasiado largo y deben reducirse a la anchura afloramiento equivalente w. Este ajuste se puede

hacer con un dibujo a escala del triángulo horizontal derecha OAB. A continuación, sólo como en el caso anterior, el espesor

puede ser medido en la sección de strike-normal (Fig. 2.4 segundo). La corrección también puede calcularse a partir

w = l pecado β,

dónde β es el cojinete estructural de la poligonal. Una solución analítica completa se puede obtener mediante la sustitución de

este resultado en la ecuación. 2.1 dando

t = l pecado β pecado δ. (2,2)

En el caso más general, el espesor se determina a partir de mediciones hechas en un terreno inclinado. En primer
lugar, consideremos el caso en el que es posible medir la anchura del afloramiento directamente. Hay dos alternativas.

1. Espesor puede determinarse a partir de la distancia inclinada y la pendiente y la inmersión ángulos a lo largo de

la medida de recorrido huelga normal.


2. También se puede encontrar a partir de las distancias verticales y horizontales entre los dos extremos

de la poligonal si se conoce el ángulo de la pendiente.

Cada método tiene sus ventajas. El primer método proporciona relaciones más simples. El segundo es conveniente cuando las

pendientes muy variables están involucradas y también se pueden usar para obtener el espesor a partir de mediciones realizadas

directamente en un mapa geológico.

Cuando la anchura afloramiento se mide directamente, el enfoque está estrechamente relacionado con el resultado de la Fig. 2.4

, Excepto que el grosor es ahora una función tanto de ángulo de inclinación δ y ángulo de la pendiente σ ( sigma). Hay siete casos, y

todos se resuelven fácilmente gráficamente a partir de una sección transversal en escala simple basado en las mediciones de

campo (véase la Fig. 2.5 ). soluciones analíticas también están disponibles para todos los casos.

1. Pendiente y dip están en la misma dirección, δ <σ ( Higo. 2.5 un),

t = w pecado( σ - δ). (2.3a)

1 Tenga en cuenta que una sección vertical construido en la dirección transmisión exterior usando el ángulo de inclinación aparente mostraría la no espesor aparente el espesor

real.
2,4 Espesor a partir de mediciones indirectas 34

t w w w t•w
t t

(un) (segundo) (do) (re)

w w w

t
t
t •

(mi) (F) (gramo)

Figura 2.5 la determinación del espesor de una poligonal huelga normal en una pendiente.

2. La cama es horizontal, δ = 0 ◦ ( Higo. 2.5 segundo),

t = w pecado σ. (2.3b)

3. Pendiente y dip están en las direcciones opuestas, ( δ + σ) < 90 ◦ ( Higo. 2.5 do),

t = w pecado( δ + σ). (2.3c)

4. Pendiente y dip están en las direcciones opuestas, ( δ + σ) = 90 ◦ ( Higo. 2.5 re),

t = w. (2.3d)

5. Pendiente y dip están en las direcciones opuestas, ( δ + σ)> 90 ◦ ( Higo. 2.5 mi),

t = w pecado [180 - ( δ + σ)] = w pecado( δ + σ). (2.3e)

6. La cama es vertical, δ = 90 ◦ ( Higo. 2.5 F),

t = w sin (90 - σ) = w sin (90 + σ). (2.3f)

7. Pendiente y dip están en la misma dirección, δ> σ ( Higo. 2.5 gramo),

t = w pecado( δ - σ). (2,3 g)

Todos estos casos separados pueden expresarse como una sola ecuación mediante la adopción de una convención especial señal.

1. Si la pendiente y la inmersión están en opuesto direcciones del suma (+ σ δ) se utiliza.

2. Si la pendiente y la inmersión son en el mismo la dirección diferencia (δ - σ) o ( σ - δ) se utiliza.


2,4 Espesor a partir de mediciones indirectas 35

h h h
t1• t
2
• Vermont v
• v
t

(un) (segundo) (do)

Figura 2.6 Espesor de la horizontal h y vertical v componentes.

La ecuación general es entonces

t = w sin | δ ± σ | (2,4)

donde, debido a un espesor negativa no tiene sentido, se utiliza el valor absoluto del ángulo.

El segundo enfoque implica la determinación de la horizontal h y vertical v distancias entre dos puntos extremos de una
poligonal huelga-normal (Fig. 2.6 ). Una vez más el estrato puede ser la inmersión en la misma dirección que la pendiente y /
o las direcciones de inmersión y de pendiente pueden ser opuesto. En cada caso, es una cuestión simple para trazar los
datos de campo en una sección vertical a escala y medir el espesor. Espesor también puede ser calculada. El enfoque
general requiere expresiones para dos espesores parciales:

t 1 = h pecado δ y t 2 = v cos δ.

Hay dos casos principales.

1. Si la pendiente y la inmersión están en opuesto direcciones entonces t = (t 1 + t 2) ( Higo. 2.6 un).


2. Si la pendiente y la inmersión son en el mismo direcciones el espesor total es la diferencia de
los dos espesores parciales. Hay dos sub-casos: (a) Si ( δ <σ) entonces t

= (t 1 - t 2) ( Higo. 2.6 segundo).


(segundo) Si ( δ> σ) entonces t = (t 2 - t 1) ( Higo. 2.6 do).

Utilizando la misma convención de signos como antes los tres casos se puede escribir como

t = | h pecado δ ± v cos δ |. (2,5)

El caso más general implica una poligonal oblicua (Fig. 11 ). Desde el botón derecho del triángulo horizontal ABD, la
distancia horizontal h en la dirección huelga-normal entre las dos estaciones está dada por

pecado ß = H / h j o h = h j pecado β, (2,6)


2,4 Espesor a partir de mediciones indirectas 36

dónde h j es la distancia horizontal en la dirección oblicua entre las dos estaciones. Si se desea una solución
gráfica, obtener primero la distancia h Del mapa y trazar los datos en una sección huelga normal. La solución
analítica completa se obtiene sustituyendo la ecuación. 2.6 en la Ec. 2.5 dar

t = | h j pecado β pecado δ ± v cos δ |. (2,7)

Si la longitud de la pendiente y el ángulo de la pendiente, en lugar de las distancias horizontales y verticales, se


miden en una dirección oblicua, parecería ser una simple cuestión de introducir una corrección similar, pero no hay
una manera fácil de medir el ángulo apropiado en el campo ( ∠ BAC de la Fig. 11 ). Por lo tanto, es necesario adoptar un
enfoque diferente. Desde el triángulo verticales ACD

cos σ = h j / l o h j = l cos σ,

dónde l es la longitud de la pendiente y σ es ahora el ángulo de la pendiente en la dirección de este traverse oblicua. Combinando

esto con la ecuación. 2.6 da entonces

h = l cos σ pecado β.

Una vez más desde el triángulo verticales ACD,

pecado σ = v / l o v = l pecado σ.

El uso de estas expresiones para h y v en la ecuación. 2.5 a continuación, se obtiene la ecuación, primera derivada por Mertie ( 1922

, pag. 41),

t = l | cos σ pecado β pecado δ ± pecado σ cos δ |. (2,8)

Esta ecuación general para espesor estratigráfica se aplica fácilmente en el campo. Mediante la identificación de segmentos de

pendiente relativamente uniformes exponiendo estratos con actitud constante, poner una cinta de medir a lo largo de la superficie y

medir directamente l para cada unidad litológica. Con una brújula medir la pendiente σ, cojinete estructural β, y la inmersión δ. Calculando

el espesor de las capas individuales utilizando una hoja de cálculo en un ordenador portátil es entonces fácil. Al ocupar segmentos

de pendiente sucesivas se puede construir rápidamente una columna estratigráfica completo de las rocas expuestas.

2.5 espesor aparente

En todos los casos anteriores, el espesor real se deriva de un espesor aparente medido. En algunas situaciones
es necesario para determinar el espesor aparente a partir del espesor cierto, por ejemplo, como se muestra en
una sección oblicua.
2.5 espesor aparente 37

Figura 2.7 Espesor desde una poligonal


oblicua en una pendiente.

do

l
Vermont 1
h'

t2
segundo

Problema

• Si el espesor real t = 50 m y el dip δ = 30 ◦, lo que será el espesor aparente


t j en una sección vertical que forma un ángulo φ = 40 ◦ con la dirección de inmersión?

Construcción

1. En una vista de mapa representan el trazado de afloramiento del límite inferior de la capa por la huelga

línea S 1 ( Higo. 2.8 ). Desde un origen local, O en esta línea dibujar líneas en el verdadero sentido de inmersión y la línea de

sección oblicua requerida.

2. Con la línea de inmersión como FL1 y el uso de δ = 30 ◦ realizar la traza del límite inferior
BUEY. Con una escala conveniente construir la traza del límite superior a una distancia
t = 50 m de BUEY. Este punto se localiza UN en la línea de inmersión y la anchura afloramiento w = OA.

3. En el mapa dibujar una segunda línea a través huelga UN para representar la traza de la parte superior

límite, punto localizando así segundo en la intersección de la sección oblicua. Ahora, la longitud de travesaño l =
OB.
= ◦ en esta dirección. Con transmisión exterior como
4. Usando la ecuación. 1.8 encontrar el ángulo de inmersión aparente α 23.9

FL2 dibujar la traza del límite inferior inclinada OY en este ángulo.


5. La distancia perpendicular desde esta traza inclinado a punto segundo es el grosor aparente
ness t j.

Responder

• El espesor aparente t j = 53 m.

Una relación analítica entre espesor real y aparente también es útil (Coates,
1945 , pag. 7; De Paor, 1988 , pag. 77; De Paor, 1997 , comunicación personal). De la Fig. 2.8
el espesor vertical aparente t v j, que es el mismo en triángulos OAX y OBY, tenemos

t = t v j cos δ y t = t v j cos α.
2.5 espesor aparente 38

S1 S2 Figura 2.8 espesor aparente en una


Y
sección oblicua.

• televisión

30
t'
segundo
norte

30
l


w
O FL1

t
televisión

Tanto para resolver t v j, equiparando y reordenando da

Σ cosΣα t.
tj =
cos δ

La sustitución de las identidades

, ,
cos α = 1 segundo α = 1 / 1 + tan 2 α y 1 / cos δ = 1 / cos 2 δ

se obtiene entonces
Σ
ΣΣ Σ
1
t j= ,
√t .
1 + tan 2 α cos 2 δ

A partir de la ecuación. 1.8

broncearse α = broncearse δ cos φ o broncearse 2 α = broncearse 2 δ cos 2 φ,

dónde φ es el ángulo entre los verdaderos y aparentes direcciones DIP. Con esta expresión para la t j se convierte

Σ ΣΣ Σ
1 1 + tan 2 δ cos t
t j= , √t o t j=, .
2 φ cos 2 δ cos 2 δ + ( broncearse 2 δ cos 2 δ) cos 2 φ
2.6 Espesor entre planos no paralelos 39

Luego, con las identidades de color canela δ cos δ = pecado δ y cos 2 δ = ( 1 - pecado 2 δ) esto se convierte

t t
t j=, =, .
cos 2 δ + pecado 2 δ cos 2 φ ( 1 - pecado 2 δ) + pecado 2 δ ( 1 - pecado 2 φ)

cos 2 δ + pecado 2 δ cos 2 φ ( 1 - pecado 2 δ) + pecado 2 δ ( 1 - pecado 2 φ)

La expansión y la combinación de términos que finalmente hemos

(2,9)
1 - pecado 2 δ pecado 2 φ

= ◦ y φ 40 ◦, entonces
A partir del ejemplo problema t 50 m, δ 30 = = es esencialmente
t j 52,8 m, que = el resultado obtenido
gráficamente.

2.6 Espesor entre planos no paralelos

Anteriormente la capa medido fue tomado para ser estrictamente homoclinal, es decir, los dos planos que delimitan tenido

actitudes idénticas. A menudo, sin embargo, las actitudes en los extremos superior e inferior de una poligonal son diferentes.

Además de error de medición, que tratamos más adelante, hay dos posibles razones para tales divergencias: Los planos que

delimitan pueden no ser en realidad paralelo porque el cuerpo de roca es en forma de cuña en vez de tabular, o la capa puede

ser doblado.

Si la salida de paralelismo es pequeña, el grosor puede ser aproximada mediante el uso de la media de los dos
ángulos de inmersión y la media de los dos cojinetes estructurales

δ = 1 (δ
2
1 + δ 2) y β = 1 (β 1 + β 2)2 (2,10)

en las ecuaciones. 2,2 o 2,8. Si la desviación del paralelismo que sea mayor, intervalos más cortos con más límites casi
paralelas pueden ser tratados por separado, y los resultados se suman para dar una estimación del espesor total.

Si se doblan las camas, a continuación, los límites son superficies curvas en lugar de aviones y el asunto es mucho
más complicado. Si se puede suponer que estas superficies que limitan aún están en paralelo, es decir, la distancia
entre las dos superficies de medición perpendicular a ellos es constante, entonces el espesor se puede estimar
mediante una construcción simple que implica arcos tangentes (Hewett, 1920 ). 2

Problema

• traverse Astrike normal se hace en una pendiente. Las direcciones de huelga medidos en los extremos superior e inferior de
la poligonal son los mismos, pero los ángulos de inmersión no lo son. Estimar el espesor de la cama plegada.

2 Después de Busk ( 1929 ) Usamos una versión ampliada de este método en §15.3 para reconstruir pliegues en sección transversal.
do Figura 2.9 Espesor de una capa
plegada.

r2
r1

• UN

••
w

• segundo
t
••

Construcción

1. Dibuje una sección transversal a escala que muestra el ángulo de la pendiente σ a lo largo de la línea de desplazamiento y

las dos líneas de inmersión medidas en las estaciones UN y SEGUNDO, donde la distancia inclinada medida

w = AB ( Higo. 2.9 ).
2. En cada estación de construir las normales DIP r 1 y r 2 a las líneas de inmersión para cruzarse en

punto común DO.


3. Con do como centro, dibujar un arco con un radio de ANTES DE CRISTO. El grosor t es la distancia

Entre UN y este arco mide en la dirección de r 2.

El espesor en este caso también puede obtenerse trigonométricos. Etiquetado de los ángulos de inmersión de manera que δ 1 > δ 2

y los radios correspondientes r 1 > r 2, a continuación, por la Ley de los senos para el triángulo oblicuo A B C tenemos

r1 r2 w

pecado A = pecado B = pecado C.

Las longitudes de los dos radios son entonces

w pecado segundo
r 1 = w pecado UN y r =2
pecado do pecado C.

Debido a que el espesor total t = (r 1 - r 2) tenemos

Σ Σ
tw pecado UN - pecado segundo .
=
(2,11)
pecado do

Con las relaciones angulares

pecado A = pecado Σ 90 ◦ + ( δ 2 + σ) Σ = cos ( δ 2 + σ),

pecado B = 90 pecado ◦ - ( δ 1 + σ) Σ = cos ( δ 1 + σ),

pecado C = pecado Σ 180 ◦ - UN - segundo Σ = pecado( δ 1 - δ 2),


2.7 Espesor en barrenos 41

y la Ec. 2.11 se convierte

- cos ( δ +
t = w cos ( δ + (2,12)
pecado( δ 1 - δ 2)

Una consecuencia importante de esta construcción es que si el dip ángulos en cada extremo de la poligonal son conocidas,

todas las salsas intermedias son fijos. La inmersión en cualquier punto intermedio

re se pueden encontrar como la tangente del arco concéntrico con do como centro y discos compactos como radio. Si los
ángulos de inmersión reales en puntos intermedios difieren entonces la determinación de espesor usando arcos paralelos será

en error. Un enfoque es el tratamiento de los pares adyacentes de salsas por separado y sumar los grosores incrementales así

determinados. Mertie ( 1940 ) Describieron el uso de curvas paralelas de una naturaleza más general, que tiene en cuenta las

mediciones de inmersión adicionales. Esto da una mejor representación del espesor de las capas, pero la construcción de

estas curvas está involucrado y el método se utiliza poco.

Otra limitación es impuesta si las dos direcciones de ataque son diferentes, una situación que sugiere que el pliegue no
es horizontal. espesor cierto, entonces ya no se puede representar en una sección vertical. Este y otros asuntos
relacionados con doblar geometría se consideran con mayor detalle en los capítulos siguientes.

2.7 Espesor en barrenos

En la exploración del subsuelo mediante la perforación es importante para determinar el grosor de los estratos a partir de

mediciones realizadas en los agujeros de perforación o en los núcleos recuperados. Esto es especialmente importante en la

industria del petróleo y Tearpock y Bischke ( 1991 ) Dará un tratamiento integral.

Figura 2.10 Espesor de


perforación vertical.
Taladro

t•

t' v

Si el agujero es vertical y luego la determinación del espesor de una capa penetrado por la broca es
particularmente sencillo. De la Fig. 2.10

t = t v j cos δ, (2,13)
dónde δ es la inmersión de la cama y t v j es el espesor aparente tal como se mide en el agujero de perforación vertical.

Agujeros que son exactamente verticales son difíciles de perforar, especialmente si las camas están sumergiendo

abruptamente. La medida de la desviación angular de un taladro de vertical se denomina deriva,

medida por el ángulo de deriva ψ. Hay dos casos. Si la desviación es exactamente en el buzamiento abajo

dirección (Fig. 2.11 un),

t = t metro j cos ( δ + ψ),

dónde t metro j es el espesor aparente medido en el agujero inclinado. Si el agujero está exactamente en el echado arriba dirección
(Fig. 2.11 segundo)

t = t metro j cos | δ - ψ |.

Estos dos puede escribirse como una sola ecuación:

(2,14)

donde el signo positivo se utiliza si la deriva tiene un componente hacia abajo por inmersión y se utiliza el signo negativo si tiene un

componente echado arriba.

Si la deriva es oblicuo a la dirección verdadera inmersión entonces la inmersión aparente en el plano vertical que contiene el

agujero de perforación se utiliza dando

(2,15)

t
t' metro
t' metro

(un) (segundo)

Figura 2.11 Espesor en el agujero de taladro inclinado: (a) hacia abajo por inmersión deriva; (B) hasta por inmersión en deriva.
2.8 Profundidad a un plano 43

2.8 Profundidad a un plano

Una vez que las relaciones que intervienen en la determinación del espesor pueden ser visualizados, problemas de

profundidad determing deben presentar poca dificultad adicional para los que siguen de cerca los mismos métodos.

O metro UN
FL1

segundo
re
(segundo)

l
O l segundo
FL2

re

(un) (do)

Figura 2.12 Profundidad: (a) un mapa; (B) sección huelga-normal; (C) la sección oblicua.

Al igual que con el espesor, el caso más simple es la profundidad a un plano inclinado de una superficie horizontal a una

distancia metro medido desde un punto de la traza afloramiento del plano en una dirección huelga-normal al punto de la superficie

donde se requiere profundidad. La profundidad puede ser encontrado mediante la construcción de un triángulo a escala, como en el

mapa de la Fig. 2.12 a, o mediante el uso de la fórmula

d = m broncearse δ. (2,16)

Si la distancia l se mide oblicua a la huelga, el dip aparente en la dirección de desplazamiento se utiliza dando

d = l broncearse α. (2,17)

A partir del resultado anterior de la ecuación. 1.7

broncearse α = pecado β broncearse δ.

El uso de este en la ecuación. 2.17 tenemos una expresión para la profundidad directamente en términos de la verdadera ángulo

de inclinación y el cojinete estructural del agujero de perforación

d = l pecado β broncearse δ. (2,18)

El siguiente caso involucra la profundidad desde un punto en una pendiente. Cuando la pendiente y la inmersión son en

direcciones opuestas (Fig. 2.13 un)

re 1 = h broncearse δ y re 2 = metro pecado σ.


h
re 1 re 2

h
re
re 1

re 2
re

(un) (segundo)

Figura 2.13 Profundidad: (a) la pendiente y la inmersión en direcciones opuestas; (B) la pendiente y la inmersión en la misma dirección.

Porque h = m cos σ y la profundidad total d = (d 1 + re 2) entonces tenemos

d = m ( cos σ broncearse δ + pecado σ).

Si la pendiente y la inmersión están en la misma dirección y ( δ> σ) ( Higo. 2.13 b), la profundidad total

d = (d 1 - re 2). Entonces

d = m ( cos σ broncearse δ - pecado σ).

La combinación da

d = w | cos σ broncearse δ ± pecado σ |. (2,19)

Si ( δ <σ) a continuación, “profundidad” se mide hacia arriba, como podría ocurrir en una mina. Esto se indica mediante re.

-
Cuando las mediciones se realizan oblicua a la huelga, la Ec. 2.19 puede ser escrita en términos de la longitud de

desplazamiento y la inclinación aparente

d = l | cos σ broncearse α ± pecado σ |,

y con la Ec. 1.7 esto se convierte en (después de Mertie, 1922 , pag. 48)

d = l | cos σ broncearse δ pecado β ± pecado σ |. (2,20)

2.9 Distancia a un plano

A medida estrechamente relacionada es la distancia a un plano en una dirección que no sea vertical, como, por ejemplo, a lo largo

de un agujero de taladro inclinado. Esta distancia se puede encontrar gráficamente mediante la construcción de una sección a

escala, o puede ser calculado.

La situación más simple se produce cuando la tendencia del agujero inclinado es normal a la huelga del plano a una distancia

de pendiente conocida desde el plano. En primer lugar, expresamos la profundidad de la


2.9 Distancia a un plano 45

plano por debajo del sitio de la perforación (punto de la superficie UN en la Fig. 2.14 ) Por las dos profundidades parciales

re 1 = h broncearse pag y re 2 = h broncearse δ

dónde h es la proyección horizontal de la perforación y pag es su ángulo de paso.

UN

UN
CV

re 1 O •
re
re

re 1
s
pag
h
Z
re2 re 2

(un) (segundo)
Z

Figura 2.14 Distancia en sección vertical, huelga normal: (a) δ y pag en direcciones opuestas; (segundo) δ y pag en la misma dirección.

Hay dos casos. En el plano vertical que contiene el agujero de perforación el paso y la inmersión puede ser opuesto en la

dirección o el paso y la inmersión puede estar en el mismo dirección.

1. En el primer caso, a partir de la Fig. 2.14 un, hs cos pag


= y dd 1 re 2 =+= + pag
h ( broncearse broncearse δ).

La combinación de estos, utilizando el pecado identidad pag cos


= pag broncearse pag, y resolviendo para la inclinado distancia s
tenemos

re
s = pecado p + cos pag broncearse δ.

2. En el segundo caso, a partir de la Fig. 2.14 b, donde d = d 1 - re 2, obtenemos

re
s = pecado pag - cos pag broncearse δ.

Estas dos expresiones se pueden combinar en una sola ecuación usando el mismo convenio de signos para la inmersión y

la inmersión direcciones:

re
s = pecado pag ± cos pag broncearse δ. (2,21)

Si el plano vertical que contiene el orificio de perforación es oblicua a la huelga, entonces la inmersión aparente en esta dirección

se puede utilizar:

ds = pecado pag ±
cos pag broncearse α,
propagación 2,10 Error 46

o la corrección de la ecuación. 1.4 se pueden incorporar directamente (después de Mertie, 1922 , pag. 48) dando

re
s = pecado pag ± cos pag pecado β broncearse δ. (2,22)

Tenga en cuenta que ni el ángulo de la pendiente ni la longitud de la pendiente entra en esta ecuación. Sin embargo, ambos se

contabilizan en la expresión para re de la ecuación. 2.20 que, cuando se utiliza conjuntamente con la ec. 2.22 , Da la distancia

inclinada requerido para el avión.

2.10 la propagación de errores

Como hemos visto en el § 1.4, cualquier cantidad medida X estará sujeta a un error o incertidumbre
Buey. De esto se deduce que el cálculo de cualquier cantidad derivada - un ángulo, una profundidad, un grosor o una
distancia - también será incierto. En otras palabras, los errores de medición se propagar a través de los cálculos. Le
damos una breve introducción a los métodos para determinar estos errores propagados. 3

Hay varias formas de representar la incertidumbre asociada con una medición dada (Taylor, 1997 , pag.
26-29). Por ejemplo, la longitud si se mide l mejores = 50 m tiene una incertidumbre ol = 2 entonces m:

1. los incertidumbre absoluta ( o simplemente incertidumbre) se expresa en las mismas unidades que la

medición

l mejor ± ol = 50 ± 2 m.

2. los incertidumbre fraccionada, también llamado incertidumbre relativa o precisión, es el


número adimensional

ol 1m

| l mejor | = 50 m = 0,02,

y esto da una estimación de la calidad de la medición.


3. los porcentaje de incertidumbre es sólo la incertidumbre fraccionaria expresa como un porcentaje

ol
l
| mejor | × 100% = 2%.

Como punto de partida se revisan algunos conceptos fundamentales del cálculo diferencial. Dada una función de
una sola variable

y = f (x), (2,23)

3 Taylor ( 1997 , pag. 45f) da la teoría básica en una forma fácilmente accesible y Vacher ( 2001 segundo, 2001 c) trata varias aplicaciones geológicas.
propagación 2,10 Error 47

un infinitesimalmente pequeño cambio dx en la variable independiente X resultados en un infinitesimalmente pequeño


cambio dy en la variable dependiente y. Las cantidades dx y dy son
diferenciales.
UN derivado es una velocidad de cambio. La primera derivada F j ( X) es la relación de estos dos cambios
infinitesimales. Este derivado de F con respecto a X se escribe como

F j ( x) = dy / dx,

donde la relación de estos infinitesimales describe la tasa de cambio de y con respecto a


=
X. Geométricamente esta es la pendiente de la curva que representa yf (x). Reordenando tenemos

(2,24)

lo que hace la distinción entre los diferenciales y la derivada clara. La definición oficial de un
derivado es

f (x + Ox) - f (x) . Buey


F j ( X) = lim
Buey → 0

Si eliminamos el límite, esto es sólo aproximadamente, es decir,

f (x + Ox) - f (x) . Buey


F j ( X) ≈

Con oy = f (x + Ox) - f (x) nosotros escribimos

(2,25)

Nótese la similitud formal de la versión exacta (Ec. 2.24 ) Y la versión aproximada (Eq. 2.25 ).
Podemos ilustrar la relación entre estas dos versiones gráficamente.

y Figura 2.15 gráfico de y


= f (x) vs. X.
f '(x)

y max

Y mejor

y min

• X • X
f (x)
X
X • un un • • X
propagación 2,10 Error 48

Supongamos que medimos la variable X y su valor es a. Este valor de X y el mejor valor de los correspondientes y están
representados por las coordenadas del punto O en la curva que representa la función de f (x) ( Higo. 2.15 ). Supongamos
también que este valor medido tiene una incertidumbre de Buey. Esto da lugar a una incertidumbre propagada Oy. Escribimos
esta condición como

dy
Oy ≈ dx..buey,.. (2,26)

donde se utiliza el valor absoluto porque la relación es la misma si la pendiente es positiva o negativa. Este dice
que por una incertidumbre Buey en X, habrá una incertidumbre correspondiente Oy en Y, y estas dos
incertidumbres están relacionadas por la pendiente dy / dx
en el punto O.

Puntos PAG y Q en la línea tangente a la curva en O puntos aproximados sobre la propia curva, y el más pequeño
Buey es, más cerca de estos puntos será la de esta curva, y por lo tanto mejor será la aproximación.

En nuestras aplicaciones será útil adoptar la notación que reconoce explícitamente que Oy y Buey son errores, como

hemos hecho en § 1.4 (véase también Vacher, 2001 b, p. 310). Expresamos esto como ε x = Buey y ε y = Oy. Entonces la ecuación. 2.26

se convierte

dy
ε y = . dx. ε X. (2,27)

Debido a que los ángulos juegan un papel destacado en muchas situaciones, comenzamos examinando cómo se
propaga la incertidumbre asociada a un único ángulo medido.

Problema

• =la mejor± estimación de cos θ y ¿cuál es la incertidumbre (después de que Taylor, 1997 ,
Si el ángulo medido θ 20 3 ◦, ¿cuál es

pag. sesenta y cinco)?

Solución

1. La mejor estimación es, por supuesto, lechuga romana θ = cos 20 0,939


= 69.
2. Entonces, de acuerdo con la Ec. 2.27

ε cos = . re cos θ . ε = | - pecado θ | ε (ε en radianes).


θ
θ
. dθ.
θ θ

3. Debido ε θ = 3 ◦ = 0.052 36 rad tenemos ε cos θ = ( pecado 20) (0,052 36) = 0,017 91. 4
Redondeo de cifras significativas da ε cos θ = 0.02.
4. Para θ = 20 ± 3 ◦, tenemos cos θ = 0.94 ± 0.02.

Los errores de medición que se propagan a tales funciones trigonométricas son, por supuesto, también
propagan a cálculos que utilizan estas funciones.

4 Multiplicar por π / 180 = 0,017 453 292 52 ... Para convertir grados a radianes.
propagación 2,10 Error 49

Figura 2.16 Profundidad a un plano


O metro UN (Después de Vacher, 2001b, p 312.): (A) un

mapa; (B) la verdadera sección de inmersión.

O UN re

(un) (segundo) X

Problema

• ¿Cómo será la incertidumbre en la medición del ángulo de inclinación ε δ = 1 ◦ influir en el


cálculo de la profundidad a un plano en el punto UN ( Higo. 2.16 un)?

Solución

1. Desde la sección vertical que contiene el verdadero ángulo de inclinación de la profundidad re es dado por

(Higo. 2.16 segundo)

d = m broncearse δ, (2,28)

y asumir que la distancia huelga horizontal normal m = 100 m exactamente.


2. A partir de la ecuación. 2.27

re( broncearse δ) = segundo 2 δ = 1.

dδ cos 2 δ

3. Entonces

Σ Σ
εδ
dm broncearse δ = . (2,29)
cos 2 δ
±
4. La incertidumbre fraccional está dada por

ε re 1

d = broncearse δ cos 2 δ.

5. Los resultados para una serie de inmersiones se muestran en la Tabla 2.1 .

Para los problemas que involucran múltiples variables hay varias reglas simples para la aritmética que se trate (para
más detalles véase Taylor, 1997 , pag. 49-53; Vacher, 2001 c, p. 390-392). En el caso de dos variables estas reglas son:

1. Si dos cantidades X y y se miden con incertidumbres Buey y Oy y la medida


valores se utilizan para calcular una suma o diferencia

q=x+y o q = x - Y,
propagación 2,10 Error 50

Tabla 2.1 profundidades Calculado para ε incertidumbre δ = 1 ◦

δ re ε re ε δ / re

10 17.6 ± 1.8 10%


30 58.0 ± 2.3 4,0%
45 100 ± 3.5 3,5%
60 173 ±7 4,0%
80 567 ± 58 10%

entonces la incertidumbre en el valor de q es la suma de las incertidumbres originales

Oq = Ox + Oy,

es decir, “el error absoluto propagada por la suma y de la diferencia de dos números es la suma de los
errores absolutos de esos números” (Vacher, 2001 c, p. 393).
2. Si dos cantidades X y y se miden con incertidumbres Buey y Oy y la medida
valores se utilizan para calcular un producto o cociente

q = xy o q = x / y,

entonces la incertidumbre en el valor de q es la suma de las incertidumbres fraccionarias originales

Oq buey Oy
|q|=|X|+|Y|,

es decir, el error relativo propagada para el producto y para el cociente de dos números de la suma de los
errores relativos de esos números (Vacher, 2001 c, p. 393).

En resumen, esto significa que la incertidumbre en q (x, y) es

∂q ∂q
oq = . . . Ox + . . Oy. (2,30)
∂x. . ∂y.

Problema

• ¿Cómo será la incertidumbre en la profundidad de un avión sea si la incertidumbre en el dip es


δ ± ε δ = 60 ± 1 ◦ y la incertidumbre en la distancia es metro ± ε m = 100 ± 2 m.

Solución

1. La adaptación de la ecuación. 2.30 tenemos

∂D ∂D
ε d = . ∂M. ε metro + . ∂δ. ε δ.
propagación 2,10 Error 51

2. Realización de las diferenciaciones parciales en la ecuación. 2.28 rendimientos

∂D ∂D metro
y
∂M = broncearse δ ∂δ = cos 2 δ.

3. La incertidumbre en la profundidad es entonces

reε = ε broncearse
metro δ + ε metro
δ cos=22δ(broncear 60) + π Σ 100 Σ = 11 m.
180 cos 2 60

Este patrón de incertidumbres combinando se extiende fácilmente a errores asociados con más de dos
mediciones. Para tres variables la fórmula es

∂f ∂f ∂f
ε f = . ∂x. ε X + . ∂y. ε y + . ∂z. ε z. (2,31)

Problema

1. Si l = 125 m, δ 22
=◦y β = 15 ◦, lo que es la profundidad re a un plano inclinado en el punto
B ( Higo. 2.17 un)?
2. Supongamos ahora que la incertidumbre asociada a cada una de estas medidas es l =
125 3± m, δ = 22 3± ◦ y β = 15 1 ±
◦, lo que ahora se puede decir sobre la profundidad re

(Después de Vacher, 2001 c, p. 394-395)?

O N 32 E UN

• UN metro segundo
22

norte metro re
l
(un) (segundo)
Y
segundo

Figura 2.17 Los ángulos y distancias (después de Vacher, 2001c, p 394.): (A) un mapa; (B) la verdadera sección de inmersión.

solución exacta

1. Desde la vista de mapa (Fig. 2.17 a) y la sección de inmersión (Fig. 2.17 b) tenemos las expresiones

m = l pecado β y d = m broncearse δ.

2. La combinación da

d = l pecado β broncearse δ, (2,32)

y podemos calcular la profundidad utilizando l = 125 m, β = 15 ◦ y δ = 22 ◦. La respuesta es


d = 13,1 m.
propagación 2,10 Error 52

Solución de incertidumbres

1. A partir de la ecuación. 2.31 el error propagado ε re es dado por

∂D ∂D ∂D
ε d = . ∂L. ε l + . ∂β. ε β + . ∂δ. ε δ. (2,33)

2. Usando la ecuación. 2.32 , Forman las tres derivadas parciales y enchufe en valores de l, β y δ
dando

∂D ∂L = pecado β broncearse δ = 0.104 ∂D ∂β = l cos β broncearse δ = 48.786 42,


57,

∂D ∂δ = l pecado β

cos 2 δ = 37.633 49.

3. El uso de estos valores en la ecuación. 2.33 , Juntos con

ε l = 2 m, ε β = rad (2 ◦) = 0,013 49, ε δ = rad (3 ◦) = 0.052 36.

da ε re = 3,8 m. Así re 13,1


= 3,8 m, ±y las estimaciones mínimas y máximas
de la profundidad están

re min = 13.1 - 3.8 = 9.3 m y re max = 13.1 + 3.8 = 16,9 m.

¿Qué tan buenos son estas incertidumbres calculadas? Si ellos estan pequeña y independiente
y aleatorio, Eq. 2.30 es probable que exagerar la incertidumbre total, porque no isa 50% de probabilidad de que una
subestimación de X estará acompañado por una sobreestimación de Y, o viceversa. En tal caso, la probabilidad de
subestimar o sobreestimar tanto X y y por las cantidades completas Buey y Oy es pequeña, y por lo tanto el
calculado oq exagera el error total probable.

En estas circunstancias, hay una mejor estimación de Oq? Si ambos X y y se miden de forma independiente a
continuación una estimación de la incertidumbre está dada por

,
oq = (Buey) 2 + ( Oy) 2. (2,34)

Esto se llama el suma en cuadratura ( Taylor, 1997 , pag. 57-62, 141-143), y que es ampliamente utilizado para el cálculo
de las incertidumbres asociadas con medidas cuidadosas hechas bajo condiciones controladas en el laboratorio. Por otro
lado, Vacher ( 2001 c, p. 396) hace que el punto importante que las incertidumbres asociadas con las mediciones
realizadas por los geólogos en el campo puede no ser lo suficientemente pequeña para la Ec. 2.34 Ser válido.
propagación 2,10 Error 53

En estas circunstancias, no es un enfoque alternativo (Courant y John, 1965 ,


pag. 490-492; Vacher, 2001 segundo, 2001 c): cualquier función de una sola variable f (x) puede ser representada por la
serie de Taylor sobre un cierto intervalo en la vecindad del punto especificado
x = a. La expresión resultante es

j F jj ( un) 2 f ( norte)( un) norte

f (x) = f (a) + f (a) (x - a) + (X - un) + ···. ( 2.35)


2! ( X - un) + · · · + ¡norte!

El primer término f (a) identifica el punto de la curva. El segundo término F j ( a) (xa) -


representa la pendiente de la línea tangente a la curva en este punto. La adición de cada uno de los términos de
orden superior trae la suma en correspondencia más estrecha con f (x). Si Ox = (x - un) es pequeño, entonces los
poderes de Buey será mucho más pequeño y se puede despreciar. Con oy = f (x) - f (a), Eq. 2.35 reduce a la
aproximación

Oy ≈ F j ( a) Ox,

que es la misma que la ecuación. 2.25 Y ahora vemos que es sólo una aproximación de la ecuación. 2.35 . Pero si la incertidumbre

es no pequeño, entonces la segunda derivada término en la serie de Taylor puede no ser insignificante. entonces tenemos

Oy ≈ F j ( a) Ox + 1 F jj 2( a) (Ox) 2. (2,36)

En un ejemplo anterior, hemos encontrado que si θ 20 3 ◦=entonces


± cos θ 0,94 0,02. Si=por el contrario
± hay una

= el error
incertidumbre mayor, por ejemplo, θ 20 6 ◦, ¿cuál es entonces ± propagado por cos θ? Utilizando el método anterior,
obtenemos

ε cos θ = | pecado θ | ε θ = ( 0.342 02) (0,104 72) = 0.035 82 o ε cos θ = 0,04,

= Tenga en±cuenta que para una incertidumbre de 6 ◦ el error es sólo el doble de la incertidumbre para 3 ◦ encontrado
y cos θ 0,94 0,04.

anteriormente. La razón es que ambos utilizan la misma línea inclinada tangente. Por otra parte, la adaptación de la ecuación. 2.36

ε cos θ = | - ε θ pecado θ + 1 ε 2 cos θ | = 0.030 66,


es decir, cos θ 0,94=0,03. Tenga


± en cuenta que esta incertidumbre es 25% menor que la obtenida por el uso de sólo un único
plazo.

Este breve tratamiento junto con los ejemplos ilustrativos debe dejar claro a los geólogos que la incertidumbre
inevitable asociado con cualquier cálculo es importante, y en particular, que tienen la obligación de hacer explícita
tal incertidumbre, especialmente cuando los resultados de los cálculos tienen una influencia en la detallada
comprensión de la geometría estructural.
propagación 2,10 Error 54

2.11 Ceremonias

1. Una travesía huelga normal OA cruza una capa inclinada δ = 36 ◦ de longitud w = 42 m


(Higo. 2.18 un).

(un) Gráficamente determinar el espesor de la capa y comprobar su resultado usando la Ec. 2.1 . (segundo) Gráficamente

determinar la profundidad al plano de delimitación inferior en el punto UN y comprobar

sus resultados utilizando la Ec. 2.16 .

=
(do) Si la incertidumbre del ángulo de inclinación Oδ 2 ◦ y la travesía es lo suficientemente preciso para

se considera exacta, ¿cuál es la incertidumbre en el espesor calculado ¿Antiguo Testamento?

= una capa inclinada δ


2. Una poligonal oblicua OB β 60 ◦ cruza = 23 ◦ de longitud l = 54 m
(Higo. 2.18 segundo).

(un) Gráficamente determinar el espesor y comprobar su resultado utilizando la Ec. 2.3 . (segundo) Gráficamente determinar la

profundidad al plano de delimitación inferior en el punto SEGUNDO. chek su

como resultado el uso de la ecuación. 2.18 .

(do) Si las incertidumbres Oδ 2 ◦, Oβ = = 1 ◦ y ol = 0,5% lo que es la incertidumbre en


el espesor calculado ¿Antiguo Testamento?

36 23 segundo

w l
O UN


O
(un) (segundo)

Figura 2.18 Espesor de travesaños horizontales: (a) huelga normal de desplazamiento; (B) de desplazamiento oblicuo.

3. A, Traverse huelga normal de sur a norte hecha a través de una serie de badland camas uni

formemente inmersión 50 ◦ al norte arrojó los siguientes datos de la tabla 2.2 (El ajuste se muestra en la Fig. 2.19
). Determine el espesor total.

Tabla 2.2 Espesor total

Unidad litología Slope ángulo distancia Slope

5 arenisca superior 6,7 m 0◦


4 lutolita superior roja 17,7 m 18 ◦
3 menor piedra arenisca 2 8,8 m - 13 ◦
arcilloso de color rosa 8,0 m 15 ◦
1 inferior mudstone púrpura 8.2 m 10 ◦

4. La actitud de una unidad de piedra arenisca es N 65 E, 35 N. A poligonal horizontal con un cojinete

de N 10 E a partir de la parte inferior a la parte superior mide 125 m. (un) Gráficamente

determinar el espesor.
2.11 Ejercicios 55

Figura 2.19 Sección transversal.

1 2 3 4

10 m

(segundo) Calcular el espesor medio de la ecuación. 2.3 . (do) Si la incertidumbre en la inmersión es de 2 ◦, la incertidumbre de la

dirección transversal es 1 ◦

y la incertidumbre en la longitud medida es del 0,5%, lo que es la incertidumbre en el cálculo


espesor?

5. La siguiente información es de un mapa geológico. La actitud de un alféizar de basalto es


N 5 W, 38 W. Un punto de este en el contacto inferior tiene una elevación de 900 m, y un punto de western en el
contacto superior tiene una elevación de 1025 m. La línea que conecta estos dos puntos tiene una relación de N 85 W.
determinar el espesor de la solera gráficamente y comprobar su resultado usando la Ec. 2.7 .

6. Una vena mineralizada con una actitud de N 37 W, 50 SW está expuesto en una cresta del reborde.

¿Qué tan abajo un 22 ◦ pendiente Inan 82 W sentido sería necesario ir a buscar un punto en el que la vena se
encuentra a una profundidad de 100 m? En ese punto, ¿cuál es la inclinación mínima y la longitud de un eje para
alcanzar la vena?

Figura 2.20 croquis geológico.

segundo
35

35

7. El mapa esquemático geológica de la fig. 2.20 muestra una formación de esquisto de espesor entre dos

unidades de piedra caliza expuestos en una ladera orientada al sur. Una pista de ángulos por una pendiente brushy en un N

30 E dirección a la casi constante 20 ◦ ángulo. La longitud de recorrido de cruzar toda la unidad de esquisto es 366 m. Las

camas tienen una actitud consistente de N 80 E, 35 N. Si las líneas de contacto de esquisto-piedra caliza son

aproximadamente horizontal grado de inclinación de la pendiente es de esquisto? ¿Cuál es la diferencia de altura entre el

comienzo y el final de la travesía? ¿Cuál es el espesor de la pizarra?


8. A 125 m de longitud de recorrido huelga normal compuesta por un 15 ◦ pendiente entre la parte inferior y la parte superior

de un estrato de piedra caliza dio la siguiente información: la inmersión en la parte inferior de la unidad es 55 ◦ y en la parte

superior es 65 ◦, tanto en una dirección pendiente abajo. Las direcciones de ataque en ambos puntos son los mismos.

Utilizando el método de arcos tangentes estimar el espesor de la unidad; comprobar su resultado con la Ec. 2.11 . Compare

esto con el resultado obtenido de la ecuación. 2.10 usando la media de los dos ángulos de inmersión.

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