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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

I. DATOS GENERALES:

1. ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA


2. GRADO : PRIMERO
3. SECCIÓNES : “U”
4. DURACIÓN : 20 horas
5. DIRECTOR : MANUEL E. MEDINA GUEVARA
6. RESPONSABLE : CULQUE ZELADA, José Luis

NOMBRE DE LAUNIDAD: “INICIACIÓN ATLETISMO”

II. JUSTIFICACIÓN:
Actualmente, la gente vive influenciado por una serie de tenciones, desordenes alimenticias, prácticas sociales poco
saludables, esto que van determinando progresivamente la salud, ante esta situación; el área de Educación Física
pretende en esta unidad que los estudiantes aprendan desde luego a mejorar y cuidarse salud. Así Mismo pretende
que los estudiantes desarrollen y mejoren sus capacidades y habilidades motrices, asumiendo una participación
responsable en las actitudes lúdicas, juegos recreativos y deportes físicos: fuerza, velocidad, reacción, coordinación
agilidad, habilidad, etc. y todo lo concerniente a deportes. Mediante las actividades diversas y la práctica de valores
formados en el Área que al final de la presente unidad valore su desarrollo personal y social en forma integral.
III. TEMA TRANSVERSAL:
BIMESTRE TEMA TRANSVERSAL

I BIMESTRE Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ANTE EL ÁRES COMPORTAMIENTO
 Escucha atentamente las  Saluda cordialmente a sus profesores y
opiniones contrarias a las del él compañeros
Respeto

 Pide la palabra para expresar  Emplea un vocabulario adecuado para


sus ideas comunicarse
 Respeta las normas de convivencia del aula y
 Ve a los demás como iguales.
de la I.E
 Cumple con las tareas  Ser puntuales, llegando temprano a su centro de
Responsabilidad

oportunamente estudio
 Planifica sus tareas para la  Participa en forma permanente y autónoma
consecución de los  Cumple con sus tareas individuales y grupales
aprendizajes esperados
 Trae y utiliza el material
didáctico requerido por el
área.
 Toma iniciativa solidaria para  Comparte sus pertenencias con los demás.
representar a su I.E en  Mantiene relaciones de colaboración y
diferentes eventos solidaridad
 Conserva los enseres y ayuda  Plantea sugerencias para lograr las metas
comunes.
a sus compañeros de la I.E.
 Actúa cooperativamente en el trabajo en equipo.
 Colabora con sus compañeros para resolver
problemas comunes:
 Apoya a los compañeros que necesitan ayuda.
Antepone los intereses del grupo a los
Solidaridad

personales.
 Se interesa por las necesidades de las personas
menos favorecidas.
 Toma iniciativa en las actividades de la
institución educativa.
 Actúa con honradez en la  Establece actos de responsabilidad y conciencia
evaluación de sus en el cumplimiento de sus deberes
Honradez

aprendizajes  Construye y valora su esfuerzo en el logro de


 Valora fortalezas y sus aprendizajes
debilidades para salir
adelante.
IV. VALORES Y ACTITUDES:

V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Nº DE
APRENDIZAJES ESPERADOS (CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS)
SESIÓN TIEMPO

01  Introducción a la Educación física (definición de Educación física), TEST


de Cooper 02 horas

02  Medidas bio antropométricas


02 horas

03  Carreras de velocidad corta 60 m; 80mts.


02 horas

04  Carrera de velocidad prolongada corta 100 m


02 horas

05  Carreras de velocidad larga 200mts


02 horas

06  Carrera de velocidad prolongada corta 400mts


02 horas

07  Carrera de postas 4x100mts


04 horas

08  Atletismo pruebas de campo (Salto Alto, técnica del estilo tijera)


04 horas

VI. EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE
INDICADORES INSTRUMENTO
EVALUACIÓN
COMPRENSIÓN Y 1. Compre y ejecuta las técnicas de medición bio
DESARROLLO DE LA antropométricas - Guía de observación
CORPOREIDAD Y LA 2. Ejecuta en forma ordenada los diferentes - Registro de auxiliar de
SALUD ejercicios planificados evaluación
3. Explica la importancia de la educación física en
las diferentes actividades físicas programadas
- Expresión corporal
4. Describe la historia del atletismo
DOMINIO CORPORAL 1. Practica y ejecuta de manera ordenada la
Y EXPRESIÓN técnica de la salida y llegada en las carreras,
CREATIVA 2. Realiza correctamente la técnica para las
- Juego de simulación
pruebas de campo. Estilo tijera
3. Realiza en forma eficaz los estiramientos
CONVIVENCIA E 1. Crea grupos de trabajo para la práctica de las - Prueba oral
INTERACCIÓN SOCIO diferentes actividades
MOTRIZ 2. Demostrando compañerismo al momento de la
clase - Prueba escrita
3. Organiza grupos de trabajo para a practica
4. Su vocabulario es adecuado en todo momento

VII. MATRIZ DE EVALUACIÓN


CRITERIOS DE EVALUACIÓN: COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
INDICADORES PESO % N° DE PUNTAJE
REACTIVOS
1. Compre y ejecuta las técnicas de medición bio 20 2 5
antropométricas

2. Ejecuta en forma ordenada los diferentes ejercicios 30 2 5


planificados

3. Explica la importancia de la educación física en las 30 2 5


diferentes actividades físicas programadas

4. Describe la historia del atletismo 20 2 5


TOTALES 100 08 20

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA


INDICADORES PESO % N° DE PUNTAJE
REACTIVOS
1. Practica y ejecuta de manera ordenada la técnica de la 30 2 05
salida y llegada en las carreras,

2. Realiza correctamente la técnica para las pruebas de 40 2 05


campo. Estilo tijera

3. Realiza en forma eficaz los estiramientos 30 2 10


TOTALES 100 06 20
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

INDICADORES PESO % N° DE PUNTAJE


REACTIVOS
1. Crea grupos de trabajo para la práctica de las diferentes 30 2 05
actividades

2. Demostrando compañerismo al momento de la clase 30 2 05

3. Demostrando compañerismo al momento de la clase 20 2 05

4. Su vocabulario es adecuado en todo momento 20 2 05


TOTALES 100 08 20

VIII. MATERIALES
 Material humano
 Silbato, tubos pequeños, cronómetro, conos, platos, loza deportiva, campo deportivo, etc.

IX. BIBLIOGRAFIA
TÍTULO DE LA OBRA AUTOR/ EDITORES
PARA EL ALUMNO
 Guía Metodológica  UNIDAD DE PROMOCION
(ATLETISMO) ESCOLAR DE CULTURA Y
 APICAFIDES DEPORTE
 DEPORTES EN ACCIÓN  RUFINO SÁNCHEZ
COLLANTES
 JOSÉ JIMÉNEZ
PARA EL DOCENTE
 ATLETISMO  EDITORIAL PUEBLO Y
 GRAN ENCICLOPEDIA DEL EDUCACIÓN (CUBA)
DEPORTE  JOSÉ MARÍA PLANELLS
 Guía Metodológica (ATLETISMO (BARCELONA)
 APICAFIDES  UNIDAD DE PROMOCION
 DEPORTES EN ACCIÓN ESCOLAR DE CULTURA Y
DEPORTE
 RUFINO SÁNCHEZ
COLLANTES
 JOSÉ JIMÉNEZ

Chalán, marzo del 2017

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