PA-CVUDES-010

DOCUMENTO DE TRABAJO

RESUMEN EJECUTIVO
¿QUÉ ES?
Es la versión sintetizada de un documento o informe. Se incluyen los resultados de un estudio, exponiendo de forma precisa la relación
entre el todo y las partes que constituyen la realidad que se estudia. El promedio de páginas puede extenderse a unas cinco (5) o seis (6),
siempre dependiendo de cuánto lo amerita el texto leído.
CÓMO SE ELABORA
 Primero, se realiza la lectura detenida con el fin de comprender el texto.
 Segundo, se hace una relación de las ideas claves del texto, enunciándolas en forma breve, clara y precisa.
 Tercero, se redacta el resumen con frases propias y comprensibles.
NORMAS TÉCNICAS
 El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos.
 El Enunciado del Capítulo debe escribirse alineado a la derecha en letra mayúscula Arial 10 puntos.
 El Texto debe escribirse en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, ordenadamente siguiendo un sistema de nomencladores

TÍTULO DEL DOCUMENTO

SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

TEXTO RESUMEN

1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES

1.1 El intercambio de información es importante ya que permite interactuar con otras organizaciones de
diferente índole, por tal razón, se debe sistematizar la información para manejar con facilidad y agilidad
altos volúmenes de información. Sin un sistema adecuado no se podría realizar tal operación con
facilidad.

1.2 Teniendo en cuenta lo anterior, es importante esclarecer que un sistema de información, según,
Norton (1999). Un Sistema de Información es un conjunto de aplicaciones de software que apoyan la
ejecución de procesos de negocios al interior de una organización, automatizando el flujo de
información entre tales procesos. Se ejecuta sobre una plataforma hardware específico, y actualmente
permite el acceso de información a través de una red o Internet.

1.3 Ahora bien, los sistemas de información realizan las siguientes operaciones sobre unidades de
información. En primera instancia esta la entrada de datos, procesos de datos, almacenamientos de
datos, salida de datos. Ello permite, una adecuada operación en la organización de información.

1.4 Por otra parte, se reconoce tres tipos de procesos que se pueden sistematizar en toda organización
tales son:

- Actividades estratégicas.
- Actividades claves.
- Procesos de apoyo.
 2. PASOS EN EL DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN

2.1. los pasos realizados en la construcción de los sistemas de información son los siguientes:

2.2. ENFOQUE TRADICIONAL

- En este enfoque tradicional los pasos de sistematización de información son lineales, es decir,
comprende según Senn (1997): Especificación, Análisis, Diseño, Implementación y Puesta en
marcha.

- El enfoque tradicional presenta la desventaja en los errores de las fases de requerimiento y

análisis puede causar daño del trabajo posterior.

2.3. ENFOQUE BASADO EN PROTOTIPOS.

- Este enfoque permite solucionar fallas en la especificación de requisitos de entrada, salido o

cuando, los algoritmos no son confiables en la interfaz para el usuario. Logrando de esta manera
más participación del mismo.

- existen cinco prototipos dentro de este enfoque, los cuales son: Especificación del sistema,
creación del prototipo, uso del prototipo, aceptación al usuario, desarrollo final.

2.4. EL LENGUAJE UNIFICADO DE MODELADO (UML).

- ¿Qué es el modelo unificado UML?, Según el LEM, Es un estándar para elaborar diagramas de
software orientado a objetos, que posteriormente evolucionó para utilizarse en el modelado de
procesos organizacionales y empresas. Se utiliza mucho para especificar, analizar y diseñar
aplicaciones de software en las cuáles se apoyan los sistemas de información. (p.92.)

- este modelo de sistema de software es el más utilizado en la actualidad, ya que permite, colocar en
un mismo lenguaje tanto a los usuarios del sistema de información como a los desarrolladores del
mismo. Este lenguaje es grafico para visualizar, especificar construir y documentar un sistema. El
UML permite describir planos, aspectos conceptuales tales como los precios de negocio, funciones
del sistema, aspectos de lenguaje de programación, esquemas de bases de datos y componentes
reciclados.
 - El uso del lenguaje unificado, permite por otra parte a las instituciones, participar en proyectos de
aplicación de informática a la educación en calidad de moderadores de especificaciones del software,
de igual manera como en su diseño y programación.

2.5 BLOQUES BÁSICOS DE CONSTRUCCIÓN DE UML

- los bloques básicos de construcción son tres:

2.5.1. LOS ELEMENTOS.

- son abstracciones que actúan como unidades básicas de construcción. Existen 4 tipos: los
estructurales, comportamiento, agrupación y de notación.

2.5.2. LAS RELACIONES

- son abstracciones que actúan como unión entre los distintos elementos. Hay cuatro tipos, la
dependencia, la asociación, la generalización y la realización.
←
2.5.3. LOS DIAGRAMAS.

- Son un conjunto de elementos desde diferentes perspectivas. UML tiene nueves diagramas son la
disposición de un conjunto de elementos, que representan el sistema modelado desde diferentes
perspectivas. UML tiene nueve diagramas representados en dos partes: uno para modelar la
estructura estática del sistema y otro para modelar el comportamiento dinámico. Los diagramas
estáticos son: el de clases, de objetos, de componentes y de despliegue. Los diagramas de
comportamiento son: el de Casos de Uso, de secuencia, de colaboración, de estados y de
actividades.

1 ENUNCIADO DEL PRIMER CAPÍTULO

Escriba aquí la primera idea importante usando las palabras elegidas y otras añadidas para acabar de dar
sentido y corrección a la frase. Leer la frase que se ha escrito y comprobar que explica bien la idea.

1.2 Escriba aquí la segunda idea importante (ibidem)

1.3 Luego hacer lo mismo con las diferentes ideas claves de este capítulo o apartado del documento.

2 ENUNCIADO DEL SEGUNDO CAPÍTULO

2.1 Idem 1.1

Una vez terminado el Texto Resumen con los enunciados de todos los capítulos o apartes del documento, Usted
debe leerlo completo para comprobar que se entiende y para corregir errores de expresión u ortográficos.
AUTOR DEL DOCUMENTO NACIONALIDAD

UNIVERSIDAD SANTANDER UDES COLOMBIANA

AÑO DE PUBLICACIÓN EDITORIAL / MEDIO CIUDAD PAIS

SANTANDER COLOMBIA

AUTOR DEL DOCUMENTO NACIONALIDAD

AÑO DE PUBLICACIÓN EDITORIAL / MEDIO CIUDAD PAIS

Bibliografía

Senn, J. (1997). Análisis y diseño de sistemas de información. Tercera edición. México: D.F. México
Editorial McGraw-Hill, ISBN: 9684229917

Libro electrónico multimedia: sistemas de gestión para Educación, Mediados por TIC. Capito III.
Sistemas de información en instituciones educativas: tomado:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/cap3.html

Norton, P. (1999). Introducción a la computación. Tercera edición. México: D.F. México McGraw-Hill,
ISBN: 9701027426.