PORTADA SEGÚN PARÁMETROS EN

GUÍA DE APRENDIZAJE
Afán de progreso.-
- Las políticas de los borbones sirvieron como ejemplo para los criollos en materia de avances para el
Estado durante el siglo XVIII. De esta manera, Chile también realizó progresos institucionales, tal
como la fundación de nuevas ciudades y la creación de obras públicas como caminos.
La jerarquía social.-
- En el siglo XVIII existe una estratificación social más consolidada. En un primer nivel se
encontraban los indígenas. Luego, más arriba estaban los mulatos, negros y zambos. Después, siendo la
gran mayoría de la población, los mestizos. A continuación estaban los criollos. Por último, estaban los
españoles.
El amor al país.-
- Con los siglos, en la historia de Chile se fue gestando un sentimiento patrio por el país, pero fue en
el siglo XVIII donde se intensificó. Posterior a su expulsión, los Jesuitas demostraron a través de sus
diversas obras, descripciones de rasgos y beneficios del suelo chileno, como también sus ansias por
retornar. El pasado heroico de los tiempos de la conquista fue motivo de inspiración, especialmente
para la juventud.
La enseñanza y el estado de la cultura.-
- El estado de la educación en Chile se encontraba en deficientes condiciones; habían pocos alumnos;
escaso interés en los estudios; materias de enseñanza poco renovadas. Este estado de situación se debió
principalmente a que la corona no se preocupó completamente en su mejora y la expulsión de los
jesuitas también había afectado los niveles de enseñanza. Si bien, había algunos criollos e intelectuales
que lograron sobresalir por sus conocimientos, el atraso intelectual en general era patente.
La expulsión de los jesuitas y el prestigio de la autoridad real.-
- En general, el prestigio de la corona desde el siglo XVII era bien considerada entre sus súbditos
chilenos, sin embargo, sucedida la expulsión de los jesuitas en 1767 hubo críticas respecto al rol de la
monarquía.
- Había discordias entre jesuitas y adyacentes a la corona, ya que la controversia se situaba en las
teorías acerca del origen del poder.
Los problemas del comercio.-
- La corona española hacia finales del siglo XVIII decretó diversas disposiciones tendientes a generar
un comercio más libre. Estas medidas fueron acogidas con satisfacción por algunos, pero la gran
mayoría de la aristocracia criolla las veía como un atentado en contra de sus ganancias, ya que habría
una sobreabundancia del mercado y un consecuente desequilibrio de la balanza comercial de Chile.
- Se ansiaban otro tipo de reformas, que consistieran en fomentar la producción nacional y aprovechar
de mejor manera los recursos naturales, porque los había pero no estaban siendo debidamente
utilizados. Las reformas borbonicas ya habían generado el contexto, solo quedaba aprovecharlo.
Descontento contra la política económica de la corona.-
- Hubo medidas que la monarquía utilizó para recaudar ingresos, como nuevas formas de impuesto y
recaudación; pero entre la población del reino de Chile no tuvieron mayor acogida, puesto que
perjudicaba la riqueza de los implicados.
- Otro tipo de problemas que se suscitó fueron las rivalidades de intereses económicos que existieron
entre Chile y Perú a fines de siglo XVIII debido a los nuevos cambios que estaban sufriendo los flujos
comerciales.
La postergación que sufrían los criollos y sus deseos de participar en el gobierno.-
- Los criollos eran superados por los españoles en las posibilidades de acceder a cargos públicos, lo
que generó disgusto entre ellos.
- También sucedía que había escaso margen de acción independiente para los reinos, ya que la
burocracia monárquica hacía que cualquier asunto a decidir, pasara por la revisión de altos funcionarios
en España.
 Glosario

1. Consulado: Tuvo por sede Santiago, era un tribunal de comercio, cuyos miembros eran designados
cada dos años por elección de los comerciantes. El tribunal tenía que ver en los juicios comerciales y
debía fallar de acuerdo con las ordenanzas de Bilbao, que eran el código de comercio en España.

Fuente: Frías Valenzuela, Francisco: Manual de Historia de Chile, ZIG-ZAG, Santiago, Chile, 2005,
p.166.

2. Jesuitas: Los jesuitas llegaron en 1593 y fundaron escuelas y colegios. Además de la enseñanza, se
dedicaron a la predicación y evangelización de los indios.

Fuente: Frías Valenzuela, Francisco: Manual de Historia de Chile, ZIG-ZAG, Santiago, Chile, 2005, p.
111.
 Introducción. La Historia, los
hombres y el tiempo

Historia
Para la Cada ciencia tiene su Hay Hay
Es una
Explicación Lenguaje Temor
histórica Explicaciones
Ciencia recíprocas
El de la Historia Por explicar
Hay una se distingue por
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