COLEGIO CORAZÓN DE JESÚS DE RENCA

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

Sexto año básico
Prof: Pamela Lupallante c.

Estudiante______________________________________________________Fecha: 29 / 04 / 2013

Puntaje total: 26 puntos Puntaje de Corte: Puntaje obtenido: Nota:

Objetivos de aprendizaje:
 Reconocer las principales características del suelo y las consecuencias de no cuidarlo.
 Explicar las consecuencias de la erosión del suelo.
 Reconocer las consecuencias de la erosión hídrica (por efecto del agua)

Instrucciones Generales:
 Silencio y concentración en el desarrollo de la evaluación.
 Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas o enunciados.
 Levanta la mano si tienes dudas.
 Revisa la prueba varias veces antes de entregar.

EJE: “CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO”

ITEM I: COMPRENSIÓN LECTORA.

SISMOS EN CHILE

Chile es uno de los países más sísmicos del mundo, pues se encuentra
ubicado, junto a otras naciones, en el llamada Cinturón de Fuego del
pacífico, área constantemente afectada por sismos (término que viene del
Griego “seísmo” y significa “agitar.

La corteza terrestre llamada también litósfera, están constituidas por

Placas que están en constante movimiento. El cinturón de fuego del Pacífico
corresponde al territorio en que la placa oceánica llamada Placa de Nazca
converge o se desliza bajo la placa continental sudamericana.
Este movimiento provoca la acumulación de energía que al llegar a un
punto se libera y se propaga a través de ondas, causando un temblor o terremoto.
En Chile, la mayor cantidad de temblores ocurre entre el extremo norte del país y
la península de Taitao donde convergen la placa de Nazca con la Continental
sudamericana 10 cm por año. Sin embargo, más al sur, el escenario se vuelve más
compleja, pues las placas Sudamericana y Antártica convergen además con la
placa Scotia a razón de 1,3 cm por año.
En Chile se ha registrado el sismo con la mayor magnitud registrada en el
mundo entero, con una intensidad de 9,6 en la escala de Richter, ocurrido el 22 de
mayo de 1960 en Valdivia.
Lee atentamente y marca la alternativa que consideres correcta: (1 punto cada una)

1) ¿Bajo el efecto de qué placas se encuentra Chile?

a) Placa de Nazca.
b) Placa Continental sudamericana.
c) Placa Scotia.
d) Todas las anteriores.

2) La litosfera está constituida por:

a) La placa sudamericana.
b) Placas que se encuentran en constante movimiento.
c) Ondas que se propagan en todo el planeta.
d) Masas de agua.

3) De acuerdo al texto leído: “Placa de Nazca converge o se desliza bajo la placa continental
sudamericana”, la palabra destacada significa:
a) Coincide.
b) Ataca.
c) Elimina.
d) Desaparece.

4) ¿Cómo se forma un temblor o terremoto?

a) Por la acumulación de energía que se libera solo en zonas más australes de Chile.
b) Por la formación de magma que se acumula en el manto cercano al norte de Chile.
c) Por la acumulación de energía que al llegar a un punto se libera y provoca ondas.
d) Ninguna de las anteriores.

5) ¿Por qué crees tú que los temblores o terremotos se concentran en el norte de Chile?
a) Porque el movimiento sísmico solo se puede sentir en el extremo norte de Chile.
b) Porque la zona norte de Chile se encuentra cercano al cinturón de fuego.
c) Porque en la zona sur no se encuentran preparados para sentir sismos.
d) Porque algunos temblores se producen en Santiago y se trasladan a la zona norte.

6) ¿En qué lugar de Chile se encuentra la zona dónde ocurrió el terremoto más grande del
mundo?

a) Zona norte de Chile.

b) Zona sur de Chile.
c) Zona central de Chile.
d) Zona austral de Chile.
7) De acuerdo a lo que sabes acerca de las capas de la Tierra ¿En cuál de ellas se pueden
encontrar los tres estados de la materia (sólido, líquido, gas)?
a) La geósfera.
b) La atmósfera.
c) La hidrósfera.
d) La corteza.

8) ¿Cuál de los siguientes eventos corresponde a un tipo de contaminación natural?

a) Tala (cortes) indiscriminada de árboles.
b) Eliminación de botellas de plástico en el mar.
c) Emanación de gases durante una erupción volcánica.
d) Emanación de gases tóxicos de industrias contaminantes.
 9) Observa la imagen de los horizontes del suelo y responde

¿Qué característica corresponde al horizonte número 5?

a) Está constituido por roca madre.
b) Posee gran cantidad de minerales.
c) Posee gran cantidad de material o humus.
d) Acumulan minerales de la zona superior.

10) Un agricultor considera importante la presencia de humus en el suelo para sembrar,

porque:
a) Se asegura que la cosecha no está en suelo firme.
b) Demora el crecimiento de la siembra.
c) Permite congelar las siembras.
d) Posee las propiedades necesarias para el crecimiento de las plantas.

ITEM II: TÉRMINOS PAREADOS

Ordena las etapas de formación del suelo según corresponda y une los recuadros con la
información según corresponda (8 puntos)

La capa de rocas Los fragmentos de El suelo está en La acumulación

(lecho rocoso) roca se mezclan condiciones de de materia
comienza a con materia sustentar la vida orgánica y
dividirse por la orgánica. Se vegetal y animal, minerales en
acción de originan los estos contribuyen proporciones
factores climáticos horizontes más a fortalecer y superiores forman
que resquebrajan profundos del enriquecer los horizontes más
y desprenden suelo nuestros suelos. superficiales del
fragmentos cada suelo. Se puede
vez más observar una
pequeños. organización en
capas.
EJE: CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS
ITEM III: COMPLETACIÓN DE ORACIONES

Lee con atención cada una de las oraciones y completa con la palabra faltante, según corresponda.
(6 puntos)

ORGÁNICOS - FERTILIDAD COMPONENTES

ANIMALES FÓSFORO EROSIONE

1) Una de las propiedades químicas del suelo es la ______________________ que se refiere a los
nutrientes que están a disposición de las plantas como el nitrógeno, ______________________ y
potasio.

2) Las plantas que crecen cerca de una erupción volcánica no pueden seguir creciendo ya que los
______________________ que arroja la ceniza que llega al suelo, hace que

este______________________

3) El ______________ se forma de compuestos ________________ que proviene de los

_________________ y vegetales.

EJE: CIENCIAS DE LA VIDA

ITEM IV: completa

Observa las ilustraciones y responde.

1) Juan colocó en un macetero diferentes tipos de tierra (hoja, arena, ceniza, arcilla), y plantó un girasol.
Regándola constantemente. Transcurridos algunos días, la planta comienza a morir ¿Cuál crees tú
que sería el factor que está provocando la muerte de la planta? (2 puntos)
 HOJA DE RESPUESTA

Nº

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D