Facultad : Ciencias de la Salud y Nutrición

Carrera : Psicología

Ciclo : Cuarto

Asignatura : Psicometría

Docente : Silvia Ortuño Deacon

Tema : Trabajo Practico

Turno : Tarde

Integrante :

 Toledo Cherres, Angie

Lima-Perú

2017
 1. FIGURA HUMANA :

Persona segura tiene sus metas y propósitos y sabe a dónde quiere llegar más adelante , en
su ambiente familiar no hay represión ni muchas reglas que tenga que seguir , tiene
pensamientos de que todos observan lo que hace

2. 9 AÑOS: TIENE UN AMIGO IMAGINARIO , AGRESIVO,BAJAS NOTAS , SE

ESCAPA DEL COLEGIO, LLORA DE VEZ EN CUANDO EN LAS TARDES ,
DIFICULTAD PARA ARTICULAR ALGUNAS PALABRAS , LE SUDA LA
MANO Y SE COME LAS UÑAS

El niño presenta un posible problema emocional puesto a que hay ausencia de figura
paternal ya que en el ámbito familiar se está llevando a cabo una separación lo cual
afecta al niño, esto causa presencia de animismo y agresividad ya que el niño quiere
llamar la atención debido a que no sobrelleva la separación de sus padres

3. DECIR POR QUÉ JUAN DE 10 AÑOS TIENE UNA MALA: AUTOESTIMA –

MOTIVACIÓN- ATENCIÓN – COMPRENSIÓN. LUEGO HAS UNA
INTERPRETACIÓN DE LOS RASGOS.

Juan tiene una mala valoración de su entorno y de sí mismo lo que hace que tenga una
percepción equivocada de él. Como también presenta incapacidad de valoración de lo que
hace. Así también presenta un incapacidad de mantener la concentración a lo que está
haciendo puesto a que se distrae o presta atención a otras cosas esto hace que tenga un mala
discriminación a su ambiente puede que sea auditiva o visual y también una mala
recolección de información que no permite que entienda bien las cosas
 4. HACER UN DIBUJO DE LA PERSONA DONDE SE VEAN LOS SIGUIENTES
RASGOS: ANSIEDAD – DEPENDENCIA – DEPRESIÓN – NARCICISMO –
AGRESIVIDAD – LE DA IMPORTANCIA A LO SEXUAL , NECESIDAD DE
AFECTO , HAS UNA INTERPRETACIÓN DE LOS RASGOS

A través de la presente prueba se observa que Ia persona se la relaciona con su medio

ambiente de forma equilibrada, adecuándolos a situaciones difíciles; es capaz de decidir
sobre su persona, sin embargo en muchas ocasiones se muestra inseguro, y debido a ello,
siente necesidad de afecto y gratificación de su medio externo, dependiente a lo que le
brinda cariño y/o amor.

Por otro lado, en sus relaciones interpersonales suele adoptar una actitud agresiva; sin
embrago, siente la necesidad de conseguir dominio y aprobación social y cuando no lo
consigue suele refugiarse en sí mismo y en la fantasía. En el ámbito sexual, el paciente
muestra una conducta sexual desviada, que puede deberse a su inicio precoz en la actividad
sexual. Respecto al concepto que tiene de sí mismo, el paciente muestra una tendencia muy
egocéntrica, suele ser una persona dudosa de las decisiones que debe tomar, y esta duda se
manifiesta con conductas omisas.
Por ultimo en el área de control de impulsos, en sus estados deansiedad y tensión, reacciona
de manera agresiva y con palabras que suelen denotar arrogancia
5. TEST DE GESSEL , REVERSAL Y CARAS
 REVERSAL :
 NOMBRE: Paciente X
 EDAD: 7años
 SEXO: Femenino
 FECHA DE NACIMIENTO: 04/01/2011
En la evaluación de reversal realizada a la paciente x arrojo los siguientes
resultados.
Refleja un nivel de lectoescritura por debajo de lo esperado para su edad. Destaca
según los puntajes de errores permitidos, la dificultad de identificación de simetría
derecha – izquierda simetría arriba – abajo y simetría doble, dificultad en el área de
la lectura, lo cual indica que la niña requiere fortalecer las habilidades implicadas en
el proceso.
 GESSEL:
 NOMBRE: Paciente X
 EDAD: 5 años y 7 meses
 SEXO: Femenino
 FECHA DE NACIMIENTO: 15/06/2012

En la evaluación de gessel realizada a la paciente x arrojo los siguientes

resultados.

Presenta una edad perceptual visomotora de 5 años lo que le permite copiar de

forma correcta el dibujo de un circulo, una cruz, un aspa, y un cuadrado. Sin
embargo no logra dibujar un cuadro invertido ni colocar de forma paralela los
angulos de un rombo. En ese sentido la edad cronológica del paciente no
concuerda con la edad perceptual visomotora que presenta una base de dos años
 CARAS:
 NOMBRE: Paciente X
 EDAD: 18 años
 SEXO: Femenino
 FECHA DE NACIMIENTO: 04/07/1999

En la evaluación de caras realizada a la paciente x arrojo los siguientes

resultados.

La información arrojada por el test de percepción demuestra que tiene una

adecuada capacidad visperceptivo y atencional, lo que le permite realizar
acciones tales como distinguir, diferenciar y depurar juicios.

Los resultados relacionados con el control de impulsividad, el sujeto

demostró ser impulsivo a la hora de desarrollar o ejecutar una acción, lo que
implica una falta de control en sí mismo
 6. INTERPRETA :
 ÁRBOL

Sujeto emotivo sensible y deseoso de comunicarse con los demás, es extrovertido con una
actitud defensiva. Presenta dificulta para cambiar de opinión como también una
personalidad formal con un control con la espontaneidad de las emociones y sentimientos,
cuida su imagen y filtra todo lo que vaya exteriorizar, por otra parte genera sentimientos de
opresión y autodestrucción ya que tiene inquietudes que le produce angustia . Tiene
excesiva preocupación por el contacto con la realidad por lo que genera buena
discriminación ante ella (la realidad).
  BAJO LA LLUVIA:

Sujeto que presenta conflictos sin resolver es pasivo y complaciente pero con actitud
egoísta, tiene una necesidad de búsqueda interior como también situaciones de tensión,
presión, amenaza y estrés. Presenta excesiva protección y defensa que genera distancia con
el entorno. Por otra parte limita la capacidad de simbolizar, tiene retraimiento e inseguridad
que produce poco criterio en él.

 FIGURA HUMANA:

 El niño presenta indecisión por ello trata de lucir energía y dominación como
también presenta retraimiento y cuidado persona, con algunos rasgos narcisistas.
Tiene un cierto grado de agresividad
 Sujeto que presenta agresividad en todos los ámbitos con rasgos paranoides,
impulsivo y mal humorado como también inseguro y falto de cariño