FORMATO DE REPORTE DE TUTORÍA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Arelys Mariana Mendoza Delgado

Correo Electrónico: aremen12@gmail.com

Graduado de:
Licenciada en Comunicación Social, Mención Desarrollo Social.
Título Tentativo del Trabajo de Grado:

INTELIGENCIA EMOCIONAL: ESTRATEGÍA EFECTIVA ANTE LAS SITUACIONES DEL ENTORNO SOBRE EL
DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL DOCENTE DE LA UFT, SEDE CABUDARE.

Especialización: Fecha Lugar

Maestría:

Otros Títulos Doctorado:

Diplomado:
 Componente Docente. Universidad
“Fermín Toro”.
 Componente Sistema Interactivo a
Distancia SAIA. Universidad “Fermín
Toro”.
 Diplomado de Competencias
Investigativas, Universidad “Fermín
Toro”.
 Diplomado Estrategias Didácticas en
Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Grado Académico Universitario

Labor que Jefe de Departamento Universidad Fermín Toro. Actualmente UFT Cabudare.
desempeña

Docente Universidad Centroccidental Lisandro Actualmente Decanato de

Alvarado Medicina

Docente Instituto Universitario de Tecnología Actualmente IUTAJS, sedes

“Antonio José de Sucre. Charallave,
Barquisimeto,
Puerto Ordaz.

Productora y Moderadora Programa “Más que Actualmente

Íntimo”, Telecentro, canal 11 Telecentro Canal
11.

Categoría o
Escalafón Docente
(solo para Auxiliar
 aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: Yamileth Lucena

Correo Electrónico: preguntasuni@gmail.com

Graduado de: Licenciada en Ciencia Política. Mención Administración Pública. Universidad “Fermín Toro”. 1997

Especialización: Fecha Lugar

Especialista E-learning. 2016 Universidad
Centroccidental
Otros Títulos “Lisandro
Alvarado”.
Maestría:
Magister en Gerencia Empresarial 2002 Universidad
“Fermín Toro”.
Doctorado:
Doctora en Gerencia Avanzada. 2013 Universidad
“Fermín Toro”.
Diplomado:
 Diplomado Virtual en Gestión Efectiva
de Medios Digitales. ULA. Octubre
2017. 140 Horas.

 Diplomado Desarrollo de
Competencias Investigativas. UFT.
Mayo 2015. 130 Horas.

 Diplomado en Docencia Universitaria.

UCLA. Mayo 2015. 188 Horas.

 Diplomado en Experto en Procesos

Elearning. FATLA. Promoción Argos.
Octubre 2012.

 *Diplomado en Componente Docente

en Educación Interactiva a Distancia.
UFT. Junio 2011. 190 Horas.

 Diplomado en Docencia Interactiva en

Entornos Virtuales de Aprendizaje.
UCLA. Octubre 2009. 150 horas.

 Diplomado en Componente Docente.

UFT. Diciembre 2005. 391 Horas.

 Diplomado de “Módulos Instruccionales

Administrados por el Computador”.
UFT. Agosto 2004. 102 Horas.

 Diplomado de Formación de Tutores de

Tesis de Grado. UPEL. Diciembre
2004. 224Horas.
Grado Académico Doctora en Gerencia Avanzada.
Actualmente

Labor que Actualmente UNEFA

desempeña Barquisimeto,
estado Lara.

Universidad
Actualmente Centroccidental
“Lisandro
Docente de pregrado Alvarado”
Barquisimeto,
estado Lara.

Universidad
Nacional Abierta
Actualmente Barquisimeto,
estado Lara.

Universidad
Actualmente “Fermín Toro”.
Cabudare, estado
Lara.

Centro de
Investigaciones
y Postgrados de
Actualmente la UNEFA
Barquisimeto,
Docente de Postgrado. estado Lara.

Universidad
Fermín Toro.
Actualmente
Cabudare,
estado Lara.

Categoría o Titular
Escalafón Docente
Líneas de investigación que desarrolla y las tres(3) investigaciones más importantes realizadas, o actividad
profesional desempeñada, en los últimos cinco (5) años:

Factores incidentes en la competitividad del sector productivo nacional (Estrategia Competitiva, Gerencia,
Liderazgo, Servicio).
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Pregrado: Metodología de la Investigación, Postgrado: Proyecto I, II y III, Introducción a la
Gerencia, Sociología, Sociología Política, Gestión Administrativa, Toma de Decisiones,
Seminario II, Problemática del Desarrollo, Planificación y Estrategia de la Empresa.
(Técnicas de Investigación, Ciencia y
Sociedad), Sociología de la Educación y
Desarrollo Comunitario. Seminario de
Trabajo de Grado.
Últimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronológico
descendente). Título del trabajo, revista o evento, editorial, año, país.

 Artículo Científico: “Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) ante los Retos de la Educación
B-learning. Experiencia del EVA Metodología de la Investigación”. Revista Arbitrada de Centro de
Investigación y Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. Nº 24 (abril junio 2016) bajo el código
2016/24/4/L/43 -56 pudiendo ser visualizado a través del portal: www.grupocieg.org

 Artículo Científico: “Experiencia Académica del Estudiante Venezolano ante la Modalidad B-

learning”. Revista Arbitrada de Centro de Investigación y Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. Nº
22 (octubre - diciembre 2015) bajo el código 2015/22/09/LA/138-150 pudiendo ser visualizado a través
del portal: www.grupocieg.org

 Artículo Científico: “Principios y Praxis Gerencial en la Economía Social Venezolana: Una Visión de las
Cajas de Ahorro del Estado Lara”. Revista Arbitrada de Centro de Investigación y Estudios
Gerenciales (CIEG). Venezuela. Nº 21 julio- septiembre 2015 [páginas 318-336] FECHA
DE RECEPCIÓN: 05 mayo 2015 / FECHA DE ACEPTACIÓN: 15 julio 2015.

Tesis de doctorado, maestría y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (últimos 5 años). Indicar autor, área del conocimiento y año.

Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor: La interacción ha sido excelente,
las veces que le he pedido apoyo ha estado allí brindándome acompañamiento, aclarando dudas,
dándome sugerencias.

Señale los recursos (tecnológicos y no tecnológicos) empleados hasta ahora en la tutoría (entrevistas,
teléfono, correo, msn, entre otros) Teléfono, correo, mensajes y encuentros presenciales.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeño de la relación tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutoría en común acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participación efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la información es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS

SIEMPRE REGULARMENTE NUNCA

No PROPOSICIÓN MUCHAS
VECES
POCAS
VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor

me proporciona información para realizar
trámites académicos relacionados con el X
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre técnicas X
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta
ahora con el tutor evidenció que hay una
planeación de las actividades y no una mera X
improvisación
 4 Busco la ayuda de tutor, por la disposición X
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situación
académica X

6 El clima propiciado por el tutor me da la

confianza para expresarle mi situación
personal X

7 Me siento cómodo(a) en la relación tutorial X

por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en mí la toma de X
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso X
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La información que yo proporciono durante X
el proceso tutorial es utilizada únicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso X
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutoría
12 Es fácil localizar a mi tutor por medio de los X
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeño de mi tutor es X
satisfactorio

Comentarios y Sugerencias: Totalmente conforme con el apoyo y acompañamiento de mi tutora.