UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA AGRONOMICA CON ENFASIS AMBIENTAL

SEDE No. 22
Ing. Ángel Mercado
Integración al Conocimiento

Texto Paralelo

Henry Ramos Higueros Carné: 180220035

Técnicas de Estudio
Condiciones

Podemos hablar de dos tipos de condiciones que han de tenerse en cuenta para
afrontar el estudio con mayor eficiencia: Condiciones ambientales y Condiciones
psicofísicas.

Comentario:

Condiciones ambientales
Acerca de las condiciones ambientales para el estudio, es un elemento de mucha
importancia a tomar en cuenta para el desarrollo integral del alumno para su
completa comprensión acerca de la lectura. La adecuada condición ambiental
mejorará y demostrará ser un factor principal para que el estudiante pueda
comprender de una mejor manera y reducir en una gran cantidad el estrés y
cansancio que produce el estudio.

Condiciones Psicofísicas.
La atención prestada del estudiante al estar en un entorno adecuado con respecto
al equipamiento del aula ayudará en gran manera para la captación de información
de parte del maestro.

Las técnicas de estudio serán de gran ayuda si se desarrollan en condiciones

favorables para la completa comodidad del estudiante.
EL CONOCIMIENTO
¿Dónde puede extraerse el conocimiento verdadero y cierto?

Comentario:

La gran cantidad de fuentes del conocimiento que hoy en día existen se encuentran
al alcance de todos, la naturaleza es una gran fuente de conocimiento que
desempeña un gran aportador de ideas, ejemplos y detalles que muchas veces no
encontramos en otras fuentes, propiedades de la naturaleza son detalles que solo
se asimilan a través de la práctica y la observación.

Las diferentes sensaciones que aporta el conocimiento a las experiencias del ser
humano son importantes como aportes de cambio en el ser humano acerca de todo
lo que le rodea, la experimentación y percepción humana a través de los sentidos
es esencialmente importante para poder descubrir un mundo y la función de las
cosas en el entorno. Tal orientación se hace necesaria y de mucha importancia
como fuente de conocimiento.