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ESTADÍSTICA INFERENCIAL 1
Sesión No. 1
Nombre: Probabilidad. Parte I.
Objetivo: al finalizar la sesión, el estudiante explicará los términos básicos
empleados en la probabilidad y su expresión. Así mismo calculará
probabilidades de eventos mutuamente excluyentes y no excluyentes, mediante
las reglas de la adición y de la multiplicación.
Contextualización
Introducción al Tema
(1928-2015)
Explicación
1.1 Definiciones
Por ejemplo:
Los resultados 6-1, 3-4, 5-2, 1-6, 4-3 y 2-5 se consideran eventos simples
porque no es posible descomponerlos más. Cuando se tiran dos dados, existen
exactamente 36 resultados que son eventos simples.
Sin embargo, puede también tomarse como espacio muestral el conjunto que
contiene a todos los posibles números ganadores, es decir:
cercanos a 0 indican que las posibilidades de que ocurra un evento son muy
pocas, de manera similar los valores cercanos a 1 indican que es casi seguro
que ocurra un evento. La probabilidad de 0.5 indica que es igual de posible que
suceda o no un evento.
𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑑𝑑 𝑢𝑢 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒
𝑛ú𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑑𝑑 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑒𝑒 𝑙𝑙𝑙 𝑞𝑞𝑞 𝑠𝑠 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒
=
𝑛ú𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑑𝑑 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝
Se puede utilizar esta definición para casos como el lanzamiento de una moneda
o dados, la lotería y cosas parecidas, en donde se puede establecer de
antemano la respuesta.
{1, 3, 5} 3 1
𝑃(𝐴) = = = = 0.5
{1, 2, 3, 4, 5, 6} 6 2
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35
𝑃(𝐴) = = 0.00035
100 000
Se dice que los eventos son mutuamente excluyentes si uno y sólo uno de
ellos puede tener lugar a un tiempo (Levin & Rubin, 2004).
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Sean 𝑨 y 𝑩 dos eventos. Si los conjuntos que representan los eventos 𝑨 y 𝑩 son
disjuntos, es decir, 𝑨 ∩ 𝑩 = 𝝓, tales eventos son mutuamente excluyentes.
𝐴 ∩ 𝐵 = {2,4}.
Longitud de los tablones Evento Número de piezas Probabilidad de que ocurra el evento
9
Menor longitud A 9 𝑃(𝐴) = = 0.075
120
108
Longitud correcta B 108 𝑃(𝐵) = = 0.900
120
3
Mayor longitud C 3 𝑃(𝐶) = = 0.025
120
Por lo que la probabilidad de que un tablón en particular mida más o mida menos
es de 0.10.
Regla del complemento. Para cualquier evento 𝐴, tenemos que éste sucede o
no sucede. De modo que los eventos 𝐴 y 𝒏𝒏 𝑨 son mutuamente excluyentes y
exhaustivos. Aplicando la ecuación (1) se obtiene el resultado
Por ejemplo, Los estudiantes de una universidad han elegido a cinco de ellos
para que los representen en el consejo estudiantil. Los perfiles de los cinco
elegidos son:
3 3 2
=5+5−5
𝟒
=𝟓
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Como puedes ver, esta regla requiere que los eventos sean independientes. Una
forma de entender la independencia consiste en suponer que los eventos 𝐴 y 𝐵
ocurren en diferentes tiempos (Lind, Marchal, & Wathen, 2012)
𝑷(𝑨 𝒚 𝑩) = 𝑷(𝑨)𝑷(𝑩|𝑨)
Entonces
Conclusión
¿Probabilidad y economía?
Fuente: Reuters. (25 de enero de 2016). Probable, que EU entre en recesión. El economista.
Obtenido de http://eleconomista.com.mx/economia-global/2016/01/24/probable-que-eu-entre-
recesion
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Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
Actividad 1. Elabora un mapa mental con los conceptos básicos de probabilidad que has
estudiado hasta ahora en esta sesión.
Un albergue de mascotas tiene 100 animales. Cincuenta y siete de ellos son perros, cuarenta
son gatos, dos son aves, y uno es un conejo. Supón que se adopta una mascota.
En un cine club tres socios olvidaron sus abrigos. El gerente, que conoce a las tres personas,
decide hacerles llegar a sus domicilios sus abrigos, aunque no sabe cuál es el de cada quien,
de modo que tendrá que escogerlos al azar. El desea saber de cuántas formas puede ocurrir
que:
Bibliografía
Cibergrafía
http://eleconomista.com.mx/economia-global/2016/01/24/probable-que-eu-
entre-recesion
http://www.cimat.mx/~pabreu/LuisRinconI.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/849/84917310023.pdf
http://www.eumed.net/cursecon/libreria/2004/jsf/jsf.htm