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Disciplina 10 %
TOTAL
100 %
OBSERVACIONES:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Utilicen diferentes recursos como: collage, carteles o dibujos, donde en forma grupal representen los
principales aspectos que distinguen a su escuela y su comunidad.
ACTIVIDADES
Elaborar una tabla de doble entrada donde se especifique la temporalidad del estudio, lugar donde se
presenta la situación de estudio.
Aplique la encuesta a la población escolar donde pueda obtener información sobre la problemática sus
posibles orígenes, consecuencias y soluciones, grafique la información recabada.
INICIO
El docente presentará en una lámina o en el pizarrón, los problemas y necesidades que en Cultura de La
Legalidad tiene su comunidad escolar y social.
DESARROLLO
El docente preguntará a los alumnos qué pueden hacer ellos por su comunidad; ¿es obligatorio hacerlo?
¿Les trae alguna ventaja? ¿les perjudica en algo? ¿beneficia o perjudica a la comunidad si participa o no
en la comunidad?
CIERRE
En base a las respuestas, el docente pedirá a los alumnos que en equipos hagan una relación de lo que
cada uno puede hacer a favor de su comunidad.
Socializarán