UNIVERSIDAD “JOSE CARLOS MARIATEGUI”

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGOGICAS

SILABO
I. DATOS GENERALES:

I.1. Carrera Profesional : CONTABILIDAD

I.2. Nombre de la Asignatura : Estadística Inferencial
I.3. Créditos : 3
I.4. Horas Semanales : TEORIA 02, PRACTICA 02
I.5. Condición : Obligatoria
I.6. Pre – requisito : Estadística
I.7. Docente : Ing. Giovanna Judith Allcca Alca
I.8. Año y Semestre : 2018 - I

II. SUMILLA Y CONTENIDOS:

CONTENIDOS:
SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórica y práctica. Tiene la finalidad de brindar al estudiante
específicamente: el marco conceptual, procedimental y actitudinal para que sea capaz de recolectar,
organizar, analizar, interpretar, resumir y representar adecuadamente la información numérica de
fenómenos o actividades. La asignatura enfoca conceptos básicos de: Técnicas de muestreo,
intervalos de confianza , pruebas de hipótesis para distribución de medias, proporciones, de
diferencia entre dos medias, de diferencia entre dos proporciones, teoría de muestras pequeñas;
análisis de regresión y correlación y prueba de independencia chi cuadrada.

La asignatura comprende dos unidades didácticas:

a) Primera Unidad: Inferencia estadística, muestreo, intervalos de confianza y prueba de
hipótesis.
b) Segunda Unidad: Análisis bidimensional: Análisis de Varianza, de Regresión lineal, de
Correlación y prueba Chi Cuadrada. .

III. COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS

3.1 Entiende el concepto estadístico y la importancia que esta tiene cuando es aplicada a otras
materias, dotando al estudiante de una formación universitaria integral.
3.2 Utiliza los métodos estadísticos que permite al estudiante dar respuestas racionales a
diferentes situaciones que se le pueda presentar.
3.3 Aplica los conocimientos estadísticos para el estudio de temas relacionados a su especialidad.
IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS. DIDACTICAS

PRIMERA UNIDAD: Inferencia estadística, muestreo, intervalos de confianza y prueba de hipótesis.

CONTENIDO AVANCE PORCENTUAL

SEMANA AVANCE
O FECHAS AVANCE
TEÓRICO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ACUMULAD
PARCIAL
O

1
 Participa
1. Presentación de activamente en
Explica los conocimientos
silabo y examen de entrada, clase.
1 básicos de estadística 6.25 6.25
conceptos de inferencia Manifiesta su
Inferencial
estadística formación de
valores.

Técnicas de muestreo:
Muestreo aleatorio, simple Valora la
Conoce los tipos de
(con remplazo y sin importancia de
muestreo e identifica las
2 remplazo), muestreo plantear un 6.25 12.50
condiciones para realizar
estratificado, muestreo muestreo
cada uno de ellos
sistemático, muestreo por adecuado .
conglomerados
1. Intervalo de confianza
para la media poblacional,
muestra grande, con
varianza conocida y
desconocida.
2. Intervalo de confianza
Maneja adecuadamente
3 para la media poblacional, 6.25 18.75
las distribuciones de
muestra pequeña
probabilidad calculando
3. Tamaño de muestra.
intervalos de confianza Valora la
4. intervalo de confianza
para parámetros importancia de
para diferencia de medias
poblacionales como la la estimación
poblacionales.
media y la proporción interválica.
Determina el tamaño de
1. Intervalo de confianza
muestra óptimo.
para la proporción
poblacional.
2.Tamaño de muestra
4 6.25 25.00
3. Intervalo de confianza
para la diferencia de
proporciones poblacionales.

Hipótesis estadística.
5 6.25 31.25
1. Tipos de Errores I y II

1. Prueba de hipótesis para Aplica correctamente la

la media poblacional. prueba de hipótesis para la Plantea sus
6 media y la proporción, propias hipótesis 6.25 37.50
2. Prueba de hipótesis para
la diferencia de medias analizando los resultados y comenta sus
para establecer sus conclusiones.
1. Prueba de hipótesis para la conclusiones
proporción poblacional.
7 6.25 43.75
2. Prueba de hipótesis para la
diferencia de proporciones.
8 EXAMEN PARCIAL 6.25 50.00

SEGUNDA UNIDAD: Análisis bidimensional: Análisis de Varianza, de Regresión lineal, de Correlación y

prueba Chi Cuadrada. .
CONTENIDO AVANCE PORCENTUAL
SEMANA AVANCE
O FECHAS AVANCE
TEÓRICO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ACUMULAD
PARCIAL
O

2
 Análisis de varianza.
1. Introducción.
Construye una tabla de Valora la
2. Fundamentos del Análisis
análisis de varianza importancia de
9 de Varianza 6.25 56.25
(ANVA) e identifica sus la construcción
3. Suma de cuadrados,
componentes. de una ANVA
cuadrados medios.

Análisis de regresión simple.

1. Determinación del modelo.
2. Supuestos del modelo. Valora la
3. Error estándar de la Relaciona dos variables y importancia
estimación: Una medida de determina el modelo de del uso de un
10 y 11 12.50 68.75
bondad de ajustes. regresión lineal adecuado análisis de
4. Pruebas para los parámetros para los datos regresión
poblacionales. lineal.
5. Intervalos de confianza en el
análisis de regresión.
Análisis de correlación.
1. Definición de correlación Manifiesta
rectilínea Determina el nivel de
interés en el
12 y 13 2. Propiedades del coeficiente relación lineal entre dos 12.50 81.25
de correlación lineal. variables. desarrollo de
3. Prueba de significación del problemas.
coeficiente de correlación.

Prueba chi-cuadrada.
Utiliza la prueba no
1. Distribucion chi-cuadrada Valora la
paramétrica Chi cuadrado
(X2)
para determinar la importancia de
14 y 15 2.Tablas de contingencia. 12.50 93.75
normalidad de los datos y usar la prueba
3. Prueba de bondad de
establecer la dependencia Chi cuadrado.
ajuste.
entre dos variables.
4. Prueba de independencia.

16 EXAMEN PARCIAL 6.25 100.00

V. SISTEMA DE EVALUCION.
EVALUCION

Para la evaluación del alumnado en el grado de aprendizaje de la asignatura, se procederá de manera

escrita en observancia al reglamento respectivo.

Por unidad se evalúa de acuerdo a:

3
 EP = Examen parcial con valor al 50%
PPC = Practicas calificadas con valor al 20%
PT = Trabajos encargados con valor al 30%

Promedio Final = 0.5 *EP + 0.2*PPC + 0.3*PT

La suma hace el 100% de la nota que corresponde a las 3 unidades
La nota final de la asignatura será el promedio de las dos primeras unidades y la tercera unidad, con
una nota final mínima de aprobación es de 10.5, la cual se redondeara a 11(once) en el promedio
final.

VI BIBLIOGRAFIA

1. Berenson, M. y Levine, D. (2007). Estadística Aplicada a Administración y Economía.

México: McGraw-Hill.
2. Córdova Zamora Manuel(2006). Estadística Inferencial (2da Edic) Perú: Moshera
3. Garcia Ore Celestino (1997). Estadística Inferencial (1ra Edic) Peru
4. Martinez Bencardino, C. (1999), Estadística y Muestreo. (Reimpresion novena Edic) Bogota:
ECOE Ediciones.
5. Mario F. Triola (2009), Estadística. (10ma Edic) Mexico: PEARSON
6. Moya Rufino (1988) Probabilidad e Inferencia Estadística (2da Edic) Perú: San Marcos.
7. Murray, S. y Larry J. Stephens (2001). Estadística. México: McGrawHill
8. Triola, M. (2005). Estadística. México: McGrawHill.

Moquegua, Abril del 2018

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Ing. Giovanna Allcca Alca
CIP: 137374