Psu 2010-03

Desafío - Regularidad Numérica
Respuesta:
Alternativa D)
Fuente: DEMRE.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y proporcionalidad. 1. Números
CMO: Regularidad Numérica.
Publicado por NIN en 14:15 1 comentario:

Etiquetas: 1ro. Medio, Cuadrado Mágico, Regla, Regularidad Numérica
Disculpas ....
Por la discontinuidad de ingreso de ejercicios, disculpas, pero vivimos tiempos de emergencias en
Chile! Sin Internet y tratando de preocuparnos por la gente y sus vidas, un poco de solidaridad y de
cuidado a la familia nos imposibilitan a veces seguir con esta tarea en pie .... pero ya volveremos,
Claudio
Publicado por NIN en 2:48 2 comentarios:

Etiquetas: Editorial
Desafío - Ángulos en la Circunferencia
Respuesta:
Fuente: http://www.amatematicas.cl/
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: II. Geometría.
CMO: Ángulos en la Circunferencia.
Publicado por NIN en 2:45 No hay comentarios:

Etiquetas: 3ro.Medio, Angulos en Circunferencia
domingo, 28 de febrero de 2010
Desafío - Proporcionalidad
Las variables x, w, u, v son tales que: x es directamente proporcional a u, con constante de
proporcionalidad 2, y w es inversamente proporcional a v, con constante de proporcionalidad 8.
¿Cuál de las siguientes relaciones representan este hecho?
Respuesta:
Dos variables x,u son directamente proporcionales cuando el cueciente entre ellas es una constante
(constante de proporcionalidad), en este caso = 2. x/u = 2
Dos variables w,v son inversamente proporcionales cuando el producto de ellas es una constante
(la cosntante de proporcionalidad) en este caso de valor 8. wv=8
Esto se muestra en la alternativa A)
FUENTE: DEMRE.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números Y Proporcionalidad. 1. Proporcionalidad.
CMO: Variaciones Proporcionales.

Etiquetas: 1ro. Medio, Constante de Proporcionalidad, Directa Proporcionalidad, Inversa
Proporcionalidad,Proporcionalidad
Desafío - Potencias
¿Cuál en la mitad de la anterior expresión?
Respuesta: La anterior expresión vale 2x2x2x2x2x2 = 64, la mitad es 32, Alternativa B)
Fuente: DEMRE.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad. 1. Números.
CMO: Potencias de base positiva y exponente entero.

Etiquetas: 1ro. Medio, Potencia Base Positiva, Potencia Exponente Entero, Potencias
viernes, 26 de febrero de 2010
Desafío - Probabilidades
Se depositan en una caja tarjetas del mismo tipo con las letras de la palabra HERMANITOS, luego
se saca de la caja una tarjeta al azar, la probabilidad de que en ésta esté escrita una vocal es:
A) 1/10
B) 2/5
C) 1/5
D) 1/4
E) 2/3
Respuesta:
Los casos favorables son: {E, A, I, O} : 4 casos.
Los casos posibles son: { H, E, R, M, A, N, I, T, O, S} : 10 casos.
Luego, por la regla de Laplace, la probabilidad es: 4/10 = 2/5, Alternativa B)
Fuente: DEMRE.
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: Estadística y Probabilidad.
CMO: Regla de Laplace.

Etiquetas: 2do. Medio, Probabilidad, Regla de Laplace
En la figura se tiene un semicírculo de centro O y ángulo BAC = 20º. El valor del ángulo x es:
A) 20º
B) 35º
C) 40º
D) 55º
E) 70º
Respuesta: La respuesta está dada en la siguiente figura y vamos a dar una secuencia de pasos en
donde se muestra como se construyó la respuesta. La Alternativa Correcta es la B)
Ud. puede construir la imagen en grande y vaya siguiendo los siguientes pasos:
1) Se completa la figura con el valor del ángulo BAC, que es de 20º.
2) Se completa la figura con el ángulo ACB, que es de 90º, por estar el ángulo inscrito en una
semicircunferencia.
3) Se completa la figura con el ángulo celeste, que es de 90º, porque es suplementario a otro
ángulo marcado como de 90º.
4) Trazo AO es la hipotenusa de un triángulo rectángulo (ángulo recto en el ángulo celeste). Por
tanto, ángulo DOA debe medir 70º.
5) Si ángulo DOA mide 70º, entonces el ángulo DOB mide 110º.
6) Por lo anterior, el arco BCD mide 110º, pues se corresponde con el ángulo del centro BOD, es
decir, un ángulo del centro mide igual que el arco que subtiende.
7) Si el ángulo CAB mide 20º, entonces en arco BC mide 40º.
8) Si arco BC mide 40º y Arco BCD mide 110º, entonces Arco CD mide 70º.
9) Luego el ángulo x debe medir 70º/2 = 35º, porque es inscrito en el arco DC.
Alternativa B)
Fuente: DEMRE.
NEM: Segundo Medio.
CMO: Ángulo del Centro, Ángulo Inscrito, Ángulo Inscrito en Semicircunferencia.

Desafío - Variación de variables lineales
¿ Qué pasa con el área de un triángulo si su altura se divide por 2 y se mantiene su base ?
A) Se reduce en media unidad cuadrada.

B) Se reduce a la mitad.
C) Se reduce a la cuarta parte.
D) Se reduce a un cuarto de una unidad cuadrada.
E) Falta información para decir que ocurre con él.
Respuesta: b=base ; h=altura
Area original = (b x h)/2
Area Nueva = (b x h/2)/2 = (1/2) (b x h)/2 = (1/2) Area original, Alternativa B)
Fuente: DEMRE.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: II. Álegbra y Funciones.
CMO: Incidencia de la variación de elementos lineales.

Etiquetas: 1ro. Medio, Area Triángulo, Variación Elementos Lineales
Desafío - Rectas Perpendiculares
La ecuación (2-k)x + 3y - 4 = 0
representa una recta perpendicular a la recta suya ecuación es:
-6x + y - 9 = 0
¿ Cuál es el valor de k ?
A) 20
B) 3/2
C) 8
D) 7/2
E) 13/6
Respuesta: Dos rectas son perpendiculares sin el producto de sus pendientes es igual a menos 1.
Para ello debemos despejar cada una de las pendientes:
Ecuación 1: (2-k)x + 3y - 4 = 0
3y = (k-2)x + 4
y = ((k-2)/3)x + 4/3
Ecuación 2: -6x + y - 9 = 0
y = 6x + 9
Luego: ((k-2)/3) (6)=-1
(k-2)2=-1
2k - 4 = -1
2k = 3
k=3/2, Alternativa B)
Fuente: DEMRE
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones. 2. Funciones.
CMO: Ecuación de la recta.

Etiquetas: 2do. Medio, Ecuación de la Recta, Rectas Perpendiculares
martes, 23 de febrero de 2010
Desafío - Volumen en Rotación
En la anterior figura:
DB es arco de circunferencia con centro en C y radio r ;
BE es arco de circunferencia con centro en A y radio R.
Si la línea continua CDBEA
gira indefinidamente alrededor de la recta L,
el volumen generado de esta forma es:
Respuesta:
El cuarto de circunferencia superior (el menor) genera una semi-esfera de radio (r).
El cuarto de circunferencia (mayor) genera otra semi-circunferencia de radio (R).
El volumen TOTAL es la suma de los volúmenes de las dos semiesferas, veamos:
Esto es igual (aunque conmutado en la suma) a la Alternativa A)
Fuente: Faccímil PSU - Editorial Universitaria - Evisado por el DEMRE.

NEM: Cuarto Medio.
CMO: geometría del Espacio. Volúmen en Rotación.

Etiquetas: 4to. Medio, Geometría, Geometría del Espacio,Volumen por Rotación
Desafío - Regla de Laplace
Si se saca al azar sólo uno de los primeros 20 números naturales, ¿Cuál es la probabilidad de que él
no sea par ni múltiplo de 3 ni de 5?
A) 0,2
B) 0,3
C) 0,4
D) 0,7
E) 0,8
Respuesta: El conjunto de números que se acomoda en forma exacta al hecho de no ser pares, ni
múltiplos de 3, ni múltiplos de 5 es: { 1, 7, 11, 13, 17, 19 }
Luego, la probabilidad pedida es: 6 casos favorables entre 20 posible: 6/20=3/10=0,3
Alternativa B)
Fuente: Faccímil Editorial Universitaria - Revisado por el DEMRE,
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadística.

Desafío - Unidades de Medida
Si un cilindro tiene un radio de 6 cm
y un volumen de 3/4 decímetros cuadrados,
entonces la altura del cilindro es:
Respuesta:
Fuente: Faccímil PSU Editorial Universitaria - Revisado DEMRE.

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Geometría Espacial. Volúmenes.

Etiquetas: 4to. Medio, Geometría del Espacio, Unidades de Medida, Volumen, Volumen
Cilindro
SE sabe que un libro está dividido en 6 capítulos y que la cantidad de páginas de cada uno de ellos
es siempre equivalente a la cantidad de páginas del capítulo anterior a la que se le suman 10
páginas. ¿Cuál es la probabilidad de que al abrir el libro de 750 páginas y encontrar una página al
azar, ésta pertenezca al capítulo 6 del libro?
A) 0,06
B) 0,1
C) 0,15
D) 0,2
E) 0,25
Respuesta: Antes de calcular probabilidad alguna, debemos saber cuantas páginas tiene
el capítulo 6 y para ello usamos dos datos:
(1) la suma total de las páginas!

(2) las páginas que hay en cada capítulo.
Llamemos x a la cantidad de páginas que hay en el capítulo 1. Luego habrán:
Capitulo 1: x páginas
Capitulo 2: (x)+10
Capítulo 3: (x+10)+10=x+20
Capítulo 4: (x+10+10)+10=x+30
Capítulo 5: (x+10+10+10)+10=x+40
Capítulo 6: (x+10+10+10+10)+10=x+50
Luego planteamos la suma de las páginas:
x + (x+10) + (x+20) + (x+30) + (x+40) +

(x+50)=750
6x + 150=750
6x = 600
x=600/6=100
Luego en el capítulo 6 hay (100+50)=150 páginas,
La probabilidad de que salga una de ellas, según la regla de Laplace es:
Probabilidad (salga una página del capítulo 6) = 150/750 = 1/5 = 0,2
Alternativa D)
Fuente: Faccímil Editorial Universitaria - revisado por el DEMRE

NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: Estadísticas y Probabilidades.

Etiquetas: 2do. Medio, Ecuaciones, Probabilidad, Regla de Laplace
lunes, 22 de febrero de 2010
Técnicas de Estudio ..... Potente Sitio para Aprender a Aprender
http://tiny.cc/SNrET
Un sitio español muestra de manera interactiva buenas técnicas de estudio.
Manejando con destreza el mouse, es posible aprender a disponer de un buen lugar

para estudiar y a lograr que ese trabajo rinda frutos.
Basta con ir a un sitio creado por la Junta de Castilla y León, en España, en su
sección de educación (link abreviado:http://tiny.cc/SNrET ).
Se abre una pantalla que permite recorrer el dormitorio de un adolescente sólo
moviendo el mouse.
Puntos verdes sobre los libros, el computador o el librero de la pieza, invitan a
hacer click y conocer las sugerencias acerca de cómo debe estar iluminada la pieza
al minuto de repasar e incluso técnicas de estudio.
Por ejemplo, al poner el cursor sobre las hojas blancas, se abre una ventana que
enseña a hacer tres tipos distintos de resúmenes, así como esquemas de los
apuntes. También explica cómo diseñar diferentes tipos de exámenes para
comprobar que se aprendió bien y para quedar convencido de que fue así, el sitio
hace una prueba de conocimientos sobre un texto que invita a revisar y marcar.
Además, al hacer click en el punto verde sobre la fruta del velador da consejos
sobre alimentación (invita a comer pescados, frutos secos y verduras), horas
mínimas de sueño e incluso da algunos consejos para relajarse después de una
larga jornada de estudios.
Otro tema que aborda es la correcta posición frente al computador, donde da
detalles del tipo de silla más conveniente, recomienda apoyar los pies en un caja o
libros (para que no queden colgando) y la postura frente al monitor.
Después de recorrer esta habitación virtual, sólo resta sacarse buenas notas.
"La temperatura ideal para que la actividad mental fluya, y el estudio sea fecundo,
fluctúa entre 17 y 22 grados centígrados".
Etiquetas: Técnicas de Estudio
Desafío - Estadística
En un supermercado se clasifica, de acuerdo a su peso P, los melones

que se venden. Para estimar el espacio que debían destinar a cada grupo,
los encargados pesaron una muestra del total de melones disponibles y
tabularon sus resultados en la siguiente tabla:
El tamaño de la muestra elegida fue:
A) 22
B) 50
C) 16
D) 80
E) No se puede determinar a partir de la información disponible.
Respuesta: Basta con sumar todos los melones en cada una de las
categorías:
4 + 10 + 22 + 12 + 2 = 50
Alternativa B)
Fuente: Proyecto PSU Matemáticas - ZigZag

NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y estadística.
CMO: Interpretación de tabla.
Etiquetas: 4to. Medio, Estadística, Interpretación Tabla,Tamaño Muestra
Desafío - Interpretación de Tabla
En un supermercado se clasifica, de acuerdo a su peso P, los melones que se venden. Para estimar
el espacio que debían destinar a cada grupo, los encargados pesaron una muestra del total de
melones disponibles y tabularon sus resultados en la siguiente tabla:
El número de ejemplares de la muestra que pesó más de 1,6 Kg es:
A) 36
B) 14
C) 46
D) 50
E) Ninguna de las anteriores.
Respuesta: Los que pesan más de 1,6 Kg. son: 22 que pesan más de 1,6 Kg y menos o igual a 1,8
Kg + 12 que pesan más de 1,8 Kg y menos o igual que 2,0 Kg y + 2 que pesan más de 2,0 Kg y
menos o igual a 2,2 Kg = 22 + 12 + 2 = 36 melones.
Alternativa A)

NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y estadística.
CMO: Interpretación de tabla.
Etiquetas: 4to. Medio, Estadística, Interpretación Tabla
Desafío - Desviación Media
La desviación media para el conjunto de datos: {
3, 7, 10, 12 } es:
A) 8
B) 3
C) 5
D) -4
E) 0
Respuesta: La desviación media de un conjunto de datos es el promedio de la suma de los valores

absolutos de las diferencias entre cada dato y el promedio del conjunto dado ..... Miren el Link más
abajo sugerido y traten de hacerlo solitos(as):
Veamos el promedio: (3+7+10+12)/4 = 32/4 = 8
Luego la Desviación Media es: (Restamos MAYOR - MENOR, para respetar lo del valor absoluto)
=(1/4)({8 - 3} + {8 - 7} + {10 - 8} + {12 - 8})

= (1/4)(5+1+2+4)
= 12/4
=3
Alternativa B)

NEN: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Estadígrafos
Link al Diccio-Mates:
Concepto: desviación Media:
Link: http://diccio-mates.blogspot.com/search/label/Desviación%20Media

Etiquetas: 4to. Medio, Desviación Media, Estadígrafos,Estadística
Desafío - Estadística
Un test de aptitudes básica se aplicó a los

estudiantes de 7º básico de las tres comunas de una provincia. Los promedios para cada una de las
comunas están tabulados en la tabla anterior.
Entonces el promedio general de la región es:

Respuesta: Se deberán tomar en cuenta cada uno de los (2824+427+635) estudiantes, para lo cual
se considera su puntaje igual a su promedio. Luego el promedio global será:
(72,6 x 2824 + 59,4 x 427 + 52,1 x 635) / (2824 + 427 + 635) que es la alternativa E)
Alternativa E)
Fuente: Proyecto PSU - ZigZag

NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: Probabilidad y Estadística.
CMO: Estadígrafos.

Etiquetas: 4to. Medio, Estadígrafos, Estadística, Promedio
Desafío - Operación Fracciones
¿ Cuál es el resultado de la
operación anterior ?
A) 3/22
B) 25/3
C) 26/3
D) 3/26
E) 22/3
Respuesta: Operemos numerador y denominador de la fracción mayor ....

Alternativa E)
Fuente: www.amatematicas.cl
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad.
CMO: Operatoria Fracciones.

Etiquetas: 1ro. Medio, Operatoria Fracciones
Desafío - Evaluar una Expresión Algebraica
Se requiere evaluar la anterior expresión, cuando "a" vale -1/3
Respuesta:
Note que si sumamos numerador y denominador, dan el mismo resultado, por lo que la fracción se
independiza de "a" y siempre tiene el valor 1. Veamos:
Alternativa C)
Fuente: www.amatemticas.cl
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: II. Álgebra y Funciones.
CMO: Lenguaje Algebraico.

Etiquetas: 1ro. Medio, Evaluar Expresión Algebraica,Operatoria Fracciones
Desafío - Planteo Ecuación de 2do. Grado
Si el cuadrado de un número positivo se le resta 20 se obtiene el cuadruple del número más uno.
Entonces, ¿el doble del número es?
A) 0
B) 7
C) 14
D) 16
E) 29
Respuesta: Planteemos la ecuación ....
Pero OJO, nos piden el doble del número: 2 x 7 = 14, alternativa C)
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones. 2. funciones.
CMO: Planteo de Ecuaciones de 2do. Grado.

Etiquetas: 3ro.Medio, Ecuación Segundo Grado, Planteo Ecuación
Desafío - Ecuaciones
¿Cuántos octavos se necesitan para llegar a tener un número cuyo cuadruple es 16?
A) 8
B) 16
C) 28
D) 32
E) Otro valor.
Respuesta:
Hay una primera ecuación:

"un número (llamémosle "x") cuyo cuadruple
(igual a 4 veces)
es 16": 4x=16 ..... x=4
"cuando octavos para llegar a tener 4", sean "n"
estos octavos: n(1/8)=4
n = 32, Alternativa D)
Nota: Un octavo es igual a 1/8
NEM: Primero Medio.
CMO: d. Ecuaciones de primer grado.

Etiquetas: 1ro. Medio, Cuadruple, Ecuaciones Primer Grado,Octavos
jueves, 18 de febrero de 2010
Videos para preparar la PSU - Danny Perich
EXCELENTE !!!!!
El destacado profesor Danny Perich de sectormatematica.cl no deja de sorprendernos ni en
vacaciones. Ahora nos ofrece un compilado de más de 200 videos de matemáticas para preparar tu
PSU .... echa un OJO acá:
http://www.sectormatematica.cl/videos.htm
Etiquetas: Videos PSU
Desafío - Conjuntos Numéricos
Respuesta: revisemos los tres conjuntos de forma más precisa o por Extensión:
R = { 1, 3, 5, 7 }
S = { 2, 3, 5, 7 }
T = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, ..... } (Los Impares)
Ninguno de ellos es igual!
Alternativa E)
NEM: Primero Medio.
CMO: Conjuntos Numéricos.

Etiquetas: 1ro. Medio, Conjuntos, Conjuntos Numéricos,Notación Conjuntista, Números
Primos
Desafío - Elementos Secundarios en el Triángulo
Respuesta: a la Mediana, es justamente la definición de Mediana .... pero para hacer más completa
la respuesta, recordemos:
Transversal de Gravedad: Trazo que va de un vértice al punto medio del lado opuesto.
Bisectriz: Recta (rayo) que divide en dos ángulos iguales a un ángulo dado (se dice: lo bisecta).
Altura: Trazo que une un vértice con el lado opuesto, formando un ángulo recto en su punto de
contacto con el lado opuesto o con la prolongación de este.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: III. Geometría.
CMO: Geometría, conceptos básicos.

Etiquetas: 1ro. Medio, Altura, Bisectriz, Geometría, Mediana,Transversal de Gravedad
Desafío - Productos Notables
Respuesta:
Debemos buscar 2 números que multiplicados den 4 y que sumados nos den 5, eso lo exigen los
signos "+" del trinomio ....
Como el segundo signo, el que acompaña al 4 es positivo, ambos números deben llevar el mismo
signo y que es igual al segundo signo, al que acompaña al 5, en este caso positivo.
Dos números que multiplicados den 4, son (4) y (1) y que sumados den +5, son (+4) y (+1), los
binomios son:
(x+1)(x+4) ! Alternativa B)
NEM: Primero Medio.
CMO: Productos Notables.
==========
Concepto: Factorar un trinomio en 2 binomios con un término en común:
Link: http://diccio-
mates.blogspot.com/search/label/Factorizar%20Trinomio%20en%202%20Binomios
%20con%20Término%20en%20Común

Etiquetas: 1ro. Medio, Factorar en Binomios con Término en
Común, Factorización, Productos Notables
Desafío - Divisibilidad
Respuesta: El número menos veinticuatro (-24) tiene por divisores:
1 , 2 , 3, 4, 6, 8, 12, 24
y estos mismos números pero negativos:
-1, -2, -3, -4, -6, -8, -12, -24.

Es decir son 16 los divisores! Alternativa E)
NEM: Primero Medio.
CMO: Divisibilidad.

Etiquetas: 1ro. Medio, Divisibilidad
miércoles, 17 de febrero de 2010
Desafío - Intervalos
Respuesta:
En el grafo, se incluyen todos los números negativos desde el -3, pero sin considerar el -3.
En el grafo se incluyen todos los números positivos, desde el +3, incluyéndole!
Esto queda completamente refleja en la alternativa:
Alternativa D)
Fuente: PSU Matemáticas - 3ro. - MN/P.Valdivia

NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Intervalos de Números Reales.

Etiquetas: 3ro.Medio, Inecuaciones, Intervalos, Intervalos de Números Reales
Desafío - Ecuación Irracional
entonces x=?
A) 19/2
B) 8
C) -10
D) 10
E) 100
Respuesta:
Alternativa D)
NEM: Tercero Medio.
CMO: Ecuaciones Irracionales.

Etiquetas: 3ro.Medio, Ecuaciones Irracionales
Desafío - Ecuación Irracional
El conjunto solución de la ecuación anterior es:
A) {-2}
B) {1}
C) {-2,1}
D) {-1,2}
E) Vacío
Respuesta:
Comprobando las raíces:
Ambas son válidas ..... Conjunto de respuesta: { -2 , 1 }
Respuesta: Alternativa C)

NEM: Tercero Medio.
CMO: Ecuaciones Irracionales.

Etiquetas: 3ro.Medio, Conjunto Solución, Ecuaciones Irracionales
Desafío - Ecuación Cuadrática
La suma de las raíces de la anterior ecuación es igual a:
A) 8,6
B) 0,6
C) -8,6
D) -0,6
E) -4,6
Respuesta: en este ejercicio: a=1 ; b=0,6 ; c=-18,4
Sabemos que la suma de las raíces

de una ecuación es:
x1+x2=-b/a = -0,6/1 = -0,6
Alternativa D)

NEM: Tercero Medio.
CMO: Ecuación Cuadrática.

Etiquetas: 3ro.Medio, Ecuación Cuadrática, Suma de Raíces Ecuación Cuadrática
Desafío - Razones Trigonométricas de Ángulos Notables
La expresión siguiente:
corresponde a:
Respuesta: Alternativa E) veamos por qué esto es así:
Primero, está el sen al cuadrado de 30 y el coseno al cuadrado de 30 sumados .... por las
identidades trigonométricas sabemos que esto vale 1, el que se anula con el manos uno de la
expresión .... Coseno de 60º es 1/2, lo que duplicado da 1 ..... Alternativa E), veamos:
Fuente: PCE - P. Valdivia.
NEM: Tercero Medio.
CMO: Razones Trigonométricas.
==========
Concepto: Razones Trigonométricas de Ángulos Notables
mates.blogspot.com/search/label/Razones%20Trigonométricas%20Ángulos%20Espe
ciales

Etiquetas: 3ro.Medio, Razones Trigonometricas Ángulos Notables, Trigonometría
Desafío - Cubo
Ud. está viendo un cubo en el cual la superficie del plano achurado diagonal, mide lo
que indica la figura. ¿ Cuál es el volumen del cubo ?
Respuesta: Si el lado del cubo es "a", la superficie del plano achurado diagonal tendrá dos lados
ditintos: (1) el lado del cubo "a" y (2) la diagonal del cuadrado que es a por raíz de 2. De esto
concluimos que el lado del cubo es 1, y por tanto su volumen es 1 cm cúbico .... veamos:
Alternativa A)
Fuente: PCE - P.Valdivia.

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Geometría Espacial.
==========
Concepto: Volumen de Cubo
http://diccio-mates.blogspot.com/search/label/Volumen%20Cubo

Etiquetas: 4to. Medio, Cubo, Diagonal de Cuadrado, Volumen de Cubo
Desafío - Euclides
El triángulo ABC de la figura está inscrito en la semicircunferencia de centro O. D es el pie de la

altura trazada desde C. Si AD = 1 cm y AB = 11 cm, entonces Trazo CD mide=?
Respuesta: Utilizaremos el Teorema de Euclides, mas abajo Linkeado:
Alternativa D)
Fuente: PCE - P.Valdivia.

NEM: Tercero Medio.
CMO: teorema de Euclides.
==========
Concepto: Teorema de Euclides:
Link: http://diccio-mates.blogspot.com/search/label/Teoremas%20de%20Euclides

Etiquetas: 3ro.Medio, Pie de Altura, Teorema de Euclides
Desafío - Teorema de Thales
¿ Cuánto mide el lado x del cuadrado menor de la figura ?
A) 3,0
B) 3,5
C) 4,0
D) 4,5
E) 5,0
Respuesta: Alternativa C), pero veamos por qué?

Fuente: PCE - P.Valdivia
NEM: Segundo Medio.
CMO: Teorema de Thales.

Etiquetas: 2do. Medio, Semejanza, Teorema de Thales
Desafío - Semejanza
Dados los triángulos ABC y DEF, ¿Cuál es el perímetro del triángulo DEF?
A) 7,5
B) 9
C) 16,5
D) 11
E) NO se puede determinar.
Respuesta: Los dos triángulos son semejantes por la siguiente razón:
del Link de más abajo: "dos triángulos son semejantes si dos lados de un triángulo son
proporcionales a los lados homólogos del otro triángulo y el ángulo comprendido entre los dos
lados es congruente al ángulo homólogo del otro triángulo"
Luego hay varias alternativas para encontrar el lado (trazo) DF desconocido, por ejemplo:
4/5 = 6/DF ------- DF = 7,5

Luego el perímetro del triángulo mayor es: 6+3+7,5 = 16,5 Alternativa C)
Fuente: PCE - Pedro de Valdivia

NEM: Segundo Medio.
CMO: a. Semejanza.
==========
Concepto: Criterios Semejanza Triángulos:
http://diccio-mates.blogspot.com/search/label/Semejanza

Etiquetas: 2do. Medio, Criterio Semejanza, Semejanza,Semejanza Triángulos
Desafío - Problema Tipo Planteo
La suma de dos cifras de un número es 8 y, si se
cambia el orden de sus cifras, se obtiene otro número
que vale 17 unidades menos que el doble del número
de partida. ¿Cuál es el número original?
A) 71
B) 62
C) 53
D) 35
E) 44)
Respuesta: Tomaremos una convención:
X será la cifra de las decenas.

Y será la cifra de las unidades.
Entonces el número es: 10X+Y
Tenemos acorde al enunciado:
(1) X + Y = 8
(la suma de las cifras es 8)
(2) 10Y + X = 2(10X+Y) - 17

(si se cambia el orden de las cifras, se obtiene otro número que vale 17 unidades menos que el
doble del número de partida)
Las ecuaciones se trabajan para dar:
(1) X + Y = 8 (Esta la multiplicamos por 8 y la sumamos a la segunda, Método REDUCCION)

(2') 19X - 8Y = 17
27=81 ..... X=3 luego
Y = 5 ; X = 3; El número original es 35, Alternativa D)

Fuente: Manual Matemáticas - Pontificia Universidad Católica.
NEM: Segundo Medio.
CMO: Sistemas de Ecuaciones.

Desafío - Ecuación de la recta
La ecuación de la recta de la figura es:
Respuesta: Usando la ecuación de la recta POR SEGMENTOS (ver el link) tenemos que determinar
los segmentos que determina sobre los ejes OX y OY.
En OX el segmento es: 2
En OY el segmento es: 2
Luego la ecuación es: x/2 + y/2 = 1

Multiplicando por 2
x + y = 2, alternativa B)
Fuente: Manual Matemáticas - U. Católica.
NEM: Segundo Medio.
CMO: Ecuación de la Recta.
==========
Concepto: Ecuación de la Recta por Segmentos:
http://diccio-mates.blogspot.com/search/label/Ecuación%20por%20Segmentos

Etiquetas: 2do. Medio, Ecuación de la Recta, Ecuación por Segmentos
Desafío - Parábola
La parábola de la anterior figura podría corresponder al gráfico de:
Respuesta: Vamos a ir revisando cada una de las alternativas, contrastando con los datos que se
observan en el grafo ....
Datos del GRAFO (Este grafo nos dice TANTAS cosas):
1) Concavidad: Las ramas se abren hacia abajo. Eso nos dice que "a" es negativo.
2) Las dos raíces son negativas, x1 y x2 son negativas.
3) Así a simple OJO, el vértice está en el par ordenado (-2,3) aproximadamente!
4) Y-Intercepto (donde corta el eje Y) = (0,-1).
Miremos ahora la alternativa A) desarrollemos la expresión!
a= -1, la concavidad es correcta!

c=-1, el Y-Intercepto es correcto!
veamos el vértice: Abcisa del vértice: -b/2a = -(-4)/((2)(-1)) 0 4/-2=-2
f(-2) = -(4) -4(-2)-1 = -4+8-1=3
Coordenadas del vértice: (-2,3), También están correctas!
ALTERNATIVA A) es Correcta !
(Entonces Noseguimos revisando)
Fuente: Manual Matemáticas - Pontificia Universidad Católica
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones. 2. Funciones.
CMO: a. Función Cuadrática.
==========
Concepto: Función Cuadrática.
mates.blogspot.com/search/label/Funci%C3%B3n%20Cuadr%C3%A1tica

Etiquetas: 3ro.Medio, Coeficiente 'a' Parábola, Función Cuadrática, Parábola, Y-
Intercepto
De la caja de la figura, se saca una bola al
azar. Para que la probabilidad de "sacar una bola negra" sea 2/3, en la caja habría que:
A) Quitar 1 bola negra.

B) Agregar 2 bolas negras.
C) Quitar 2 bolas negras.
D) Agregar 5 bolas blancas.
E) Agregar 3 bolas blancas.
Respuesta: Revisemos caso a caso, según nos vayan exigiendo cada una de las alternativas:
ALTERNATIVA B)
Fuente: Manual Preparación Matemáticas.
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadística.
==========
Concepto: Regla de Laplace:
Link: http://diccio-mates.blogspot.com/search/label/Regla%20de%20Laplace

Desafío - Logaritmos
Si ab=1, entonces, ¿Cuánto vale la siguiente expresión?
A) 2
B) 0,5
C) -0,5
D) a elevado a -2
Respuesta: Veamos por qué yo digo que es la alternativa C)
Fuente: PCE - Editorial Universitaria.

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Logaritmos.

Etiquetas: 4to. Medio, Logaritmo de 1, Logaritmos,Propiedades Logaritmos
lunes, 15 de febrero de 2010
Desafío - Estadígrafos
La diferencia positiva entre la media aritmética y la mediana de los números: 27, 27, 29, 32 y 35
es:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 8
Respuesta:
La mediana: 27 - 27 - 29 - 32 - 35
Promedio = (27+27+29+32+35)/5 = 30
La diferencia positiva es: 30 - 29 = 1 -Alternativa A)
Fuente: PSU - Mates - PreU. P.Valdivia.

NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidades.
CMO: Estadísticas. Estadígrafos.

Etiquetas: 4to. Medio, Estadígrafos, Estadísticas, Mediana,Promedio
Al lanzarse tres monedas,
¿ Cuál es la probabilidad de obtener 3 sellos ?
A) 25 %
B) 12,5 %
C) 20 %
D) 33,33333 .... %
Respuesta:
Al lanzar 3 monedas se pueden obtener los siguientes resultados:
CCC - CCS - CSC - SCC - CSS - SCS - SSC - SSS
Un resultado favorable de 8 posibles,

Probailidad Pedida = 1/8 = 0.125 = 12,5 % - Alternativa B)
Fuente: PSU - Mates - PreU. P.Valdivia.

NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: III. Estadística y Probabilidad.

Etiquetas: 2do. Medio, Regla de Laplace
En la figura PB y PC son tangentes a la circunferencia de centro O. ¿ Cuál de las siguientes es una

relación entre alfa y beta ?
Respuesta:
Alternativa A)
Fuente: PSU - Mates - PreU.P.Valdivia.
NEM: Segundo Medio.
CMO: Ángulos en la Circunferencia.

Etiquetas: 2do. Medio, Angulo del Centro, Angulo Inscrito,Angulos en Circunferencia
Desafío - Eje de Simetría de Parábola
¿ Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde al eje de simetría de la anterior parábola ?
A) y = 4
B) x = 2
C) x = -2
D) y = -2
E) x = 4
Respuesta: La ecuación del vértice de una oarábola es:

x = -b/(2a)
en este caso b= -4 ; a=1
entonces:
x = -(-4)/(2x1) = 4/2 = 2 ; Alternativa B)
Fuente: PSU - Mates - PreU.P.Valdivia.

NEM: Tercero Medio.
CMO: a. Función Cuadrática.

Etiquetas: 3ro.Medio, Eje de Simetría, Eje Simetría Parábola,Función
Cuadrática, Parábola
Desafío - Porcentaje
¿ Cuál de las siguientes expresiones es equivalente al 70 % de P ?
A) 70 P
B) 7 P
C) 7P/10
D) 7p/100
E) 7P/1000
Respuesta: 70 % de P = (70/100)P = 7P/10; Alternativa C)
ó equivalentemente:
70 % de P = 0,7 P = 7P/10
Fuente: PSU Mates - PreU.P.Valdivia.

NEM : Primero Medio.
CMO: Variaciones Proporcionales.

Etiquetas: 1ro. Medio, Porcentaje, Variaciones Porcentuales
Más de 800 ejercicios resueltos ....
Primero Medio = 211 Ejercicios!
Segundo Medio = 200 Ejercicios!
Tercero Medio = 200 Ejercicios!
Cuarto Medio = 200 Ejercicios!
Etiquetas: Conteo de Ejercicios Resueltos
Más de 800 ejercicios resueltos ....
Primero Medio = 211 Ejercicios!
Segundo Medio = 200 Ejercicios!

Tercero Medio = 200 Ejercicios!
Cuarto Medio = 200 Ejercicios!

domingo, 14 de febrero de 2010
Desafío - Función Exponencial
Si f(x) está definida como se muestra anteriormente, entonces: f(-1) + f(0) = ?
A) 3
B) 2
C) 1
D) -2
E) -3
Respuesta:
Alternativa A)
Fuente: PSU Matemáticas - 4to. Medio - MN/P.Valdivia.

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Función Exponencial.

Etiquetas: 4to. Medio, Evaluar una Función, Función Exponencial
Desafío - Gráfico Circular
El gráfico circular muestra la situación final de 180 alumnos, en las asignaturas de Matemáticas y
lenguaje de un cierto colegio.
¿Cuántos alumnos aprobaron Lenguaje y Matemática en ese colegio?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 110
E) 120
Respuesta: Los educandos (es mejor que decir alumnos: los sin luz) que aprueban son (120º +
80º=200º) de un total de 360º, esa es su proporción:
(200/360) x 180 = 100, Alternativa C)

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Interpretación de Grafo

Etiquetas: 4to. Medio, Gráfico Circular, Lectura e Interpretación de Grafos, Pie
Desafío - Mediana y Moda
En el siguiente conjunto de datos:
17, 21, 20, 17, 18, 20, 21, 21, 24
¿ Cuál es la mediana y la moda respectivamente ?
A) 21 y 21
B) 20 y 21
C) 20,5 y 21
D) 21 y 20
E) 21 y 20,5
Respuesta: Hay que ordenar la muestra: 17, 17, 18, 20, 20, 21, 21, 21, 24
La Mediana (la que deja igual cantidad de datos a cada lado) es 20. La Moda, la que más se repite,
es 21. Mediana 20 y Moda 21. Alternativa B)

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Estadística, Medidas de Tendencia Central

Etiquetas: 4to. Medio, Estadísticas, Mediana, Medidas de Tendencia Central, Moda
A) -1/2
B) -1
C) -3/2
D) 1/2
E) 3/2
Respuesta: Primero hay que tener OJO:
1,5 = 3/2
0,4444444 ..... = 4/9 = (2/3)(2/3), entonces:
Alternativa B)

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Logaritmos

Etiquetas: 4to. Medio, Convertir Decimal a Fracción,Logaritmos
Desafío - Interés Compuesto
Se invierte cierto capital bajo régimen de Interés Compuesto anual. Si
al cabo de 2 años tal capital se cuadruplicó, entonces, ¿Cuál fue la
tasa de interés aplicada ?
A) 0,1 %
B) 1 %
C) 10 %
D) 100 %
E) 110 %
Respuesta: Si el capital es C, al cabo de 2 años es 4C .... Usemos la fórmula de Interés Compuesto,

con t=tasa=? ; n=2 (períodos):
Alternativa D)

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Interés Compuesto.

Etiquetas: 4to. Medio, Interés, Interés Compuesto, Raíz Cuadrada
Desafío - Interés Simple
¿ A qué tasa de interés mensual, un capital de $ 6.000.000 produce en 18 meses una ganancia de
1.080.000, bajo un régimen de interés simple ?
A) 12 %
B) 11 %
C) 10 %
D) 1 %
E) 0,o1 %
Respuesta: Se parte con 6.000.000 y se llega a: (6.000.000 + 1.080.000) = 7.080.000. La tasa es

desconocida: t ; El período es de 18 meses. La Fórmula de inter´res simple es:
7.080.000 = 6.000.000(1+ 18t)
7.080.000/6.000.000=1.18=1+18t
1.18=1+18t
0,18=18t
t=0,01 = 1% Alternativa D)

NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático:
CMO:

Etiquetas: 4to. Medio, Interés Simple
A) 2
B) -2
C) 7
D) 1/2
E) -1/2
Respuesta: Alternativa D), veamos!

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Logaritmos

Etiquetas: 4to. Medio, Equivalencia entre Logaritmos y Potencias, Logaritmos
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Respuesta:
Alternativa B)
Otro Camino, Tomando raíz cúbica a la expresión original y luego aplicando log en base 2:

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Logaritmos.

Etiquetas: 4to. Medio, Logaritmo de Potencia, Logaritmos,Propiedades Logaritmos
Desafío - Medidas de Tendencia Central
Si la media aritmética, la moda y la mediana de 3 números es 3, entonces la suma de estos tres
números es:
A) 3
B) 6
C) 9
D) 12
E) No se puede determinar.
Respuesta: Llamemos x1, x2 y x3 a los tres números.
Sabemos que: (x1 + x2 + x3)/3 = 3, de donde (x1+x2+x3) = 9; Alternativa C)
Nota: tiene información redundante! Uno podría con dicha información deducir más:
Si son tres datos (cantidad impar de datos) y la mediana es 3, entonces x2=3, pero como la moda
es 3, debe haber al menos otro igual a 3, que puede ser x1 o x3 .... si elijo x1=3 (da lo mismo si
hubiese sido x3), entonces x3 = x1 = 3, porque el promedio es 3 .... entonces cada uno de los tres
datos es 3: x1=x2=x3=3

NEM: Cuarto Medio.
CMO: Estadísticas, Estadígrafos, Medidas de Tendencia Central.

Etiquetas: 4to. Medio, Desviación Media, Estadísticas,Información
REDUNDANTE, Mediana, Medidas de Tendencia Central, Moda
Desafío - Evalaución de Funciones
Si las funciones son como antes se definen, entonces, calcular: f(-2)/g(-2)

A) 16
B) 1
C) -1
D) -1/16
E) 1/16
Respuesta:
Alternativa A)
Fuente: PSU - Mates - 2do.Medio - MN/P.Valdivia

NEM: Segundo Medio.
CMO: Funciones.
Etiquetas: 2do. Medio, Evaluar una Función, Funciones
Desafío - Funciones
Si la función se define como antes y además f(-1) = 4, entonces el valor de "a" es: ?
A) -1
B) 1
C) 3
D) 5
E) 5/3
Respuesta: Sustituyendo f(-1) = 4, en la función:

Alternativa B)
Fuente: PSU - Mates - 2do.Medio - MN/P.Valdivia
NEM: Segundo Medio.
CMO: Funciones.

Etiquetas: 2do. Medio, Evaluar una Función, Funciones
Desafío - Potencias
¿ Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a la anterior ?
Respuesta:
Alternativa B)
Fuente: PSU - Mates - 2do. Medio - MN/P.Valdivia
NEM: Segundo Medio.
CMO:Potencias con exponente entero.
Publicado por NIN en 5:33 1 comentario:

Etiquetas: 2do. Medio, Potencias, Potencias Exponente Entero
Desafío - Funciones
La recta L de la ecuación x + py = 0 es paralela al eje de las ordenadas, si:
(1) p es un número real distinto de cero.

(2) L es perpendicular al eje de las abcisas.
A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
Respuesta:
Fuente: PSU - Mates - 2do. Medio - MN/P.Valdivia

NEM: Segundo Medio.
CMO: Funciones.

Etiquetas: 2do. Medio, Ecuación de la Recta, Función Lineal,Funciones

Psu 2010-03

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Psu 2010-03

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Desafío - Regularidad Numérica

Publicado por NIN en 14:15 1 comentario:

Publicado por NIN en 2:48 2 comentarios:

Publicado por NIN en 2:45 No hay comentarios:

Esto se muestra en la alternativa A)

Publicado por NIN en 5:49 No hay comentarios:

Respuesta: La anterior expresión vale 2x2x2x2x2x2 = 64, la mitad es 32, Alternativa B)

Publicado por NIN en 5:39 No hay comentarios:

Publicado por NIN en 19:50 No hay comentarios:

viernes, 26 de febrero de 2010

A) Se reduce en media unidad cuadrada.

Respuesta: b=base ; h=altura

Area original = (b x h)/2

Area Nueva = (b x h/2)/2 = (1/2) (b x h)/2 = (1/2) Area original, Alternativa B)

Publicado por NIN en 19:03 No hay comentarios:

Publicado por NIN en 7:52 No hay comentarios:

Fuente: Faccímil PSU - Editorial Universitaria - Evisado por el DEMRE.

Publicado por NIN en 6:55 No hay comentarios:

Luego, la probabilidad pedida es: 6 casos favorables entre 20 posible: 6/20=3/10=0,3

Publicado por NIN en 6:48 No hay comentarios:

Fuente: Faccímil PSU Editorial Universitaria - Revisado DEMRE.

Publicado por NIN en 6:35 No hay comentarios:

(1) la suma total de las páginas!

Llamemos x a la cantidad de páginas que hay en el capítulo 1. Luego habrán:

Luego planteamos la suma de las páginas:

x + (x+10) + (x+20) + (x+30) + (x+40) +

La probabilidad de que salga una de ellas, según la regla de Laplace es:

Probabilidad (salga una página del capítulo 6) = 150/750 = 1/5 = 0,2

Fuente: Faccímil Editorial Universitaria - revisado por el DEMRE

Publicado por NIN en 6:22 No hay comentarios:

Manejando con destreza el mouse, es posible aprender a disponer de un buen lugar

En un supermercado se clasifica, de acuerdo a su peso P, los melones

El tamaño de la muestra elegida fue:

Fuente: Proyecto PSU Matemáticas - ZigZag

El número de ejemplares de la muestra que pesó más de 1,6 Kg es:

Fuente: Proyecto PSU Matemáticas - ZigZag

Respuesta: La desviación media de un conjunto de datos es el promedio de la suma de los valores

Veamos el promedio: (3+7+10+12)/4 = 32/4 = 8

=(1/4)({8 - 3} + {8 - 7} + {10 - 8} + {12 - 8})

Fuente: Proyecto PSU Matemáticas - ZigZag

Publicado por NIN en 4:45 No hay comentarios:

Un test de aptitudes básica se aplicó a los

Entonces el promedio general de la región es:

Fuente: Proyecto PSU - ZigZag

Publicado por NIN en 4:32 No hay comentarios:

Respuesta: Operemos numerador y denominador de la fracción mayor ....

Publicado por NIN en 7:10 No hay comentarios:

Se requiere evaluar la anterior expresión, cuando "a" vale -1/3

Publicado por NIN en 7:00 No hay comentarios:

Respuesta: Planteemos la ecuación ....

Pero OJO, nos piden el doble del número: 2 x 7 = 14, alternativa C)

Publicado por NIN en 6:48 No hay comentarios:

Hay una primera ecuación:

Publicado por NIN en 6:45 No hay comentarios:

Ninguno de ellos es igual!

Publicado por NIN en 5:25 No hay comentarios:

Publicado por NIN en 5:13 3 comentarios:

Publicado por NIN en 5:10 No hay comentarios:

Respuesta: El número menos veinticuatro (-24) tiene por divisores:

-1, -2, -3, -4, -6, -8, -12, -24.

Publicado por NIN en 5:05 No hay comentarios:

En el grafo se incluyen todos los números positivos, desde el +3, incluyéndole!

Esto queda completamente refleja en la alternativa: