Inf - Tec Manuel Puelles

INFORME TECNICO DE EVALUACION DE INFRAESTRUCTURA
JAYANCA – SECUNDARIA
I.E. MANUEL BURGA PUELLES
SECUNDARIA
 REGIÓN : LAMBAYEQUE
 PROVINCIA : LAMBAYEQUE
 DISTRITO : JAYANCA
 UGEL : LAMBAYEQUE
PARIACANCHA – PRIMARIO
A. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
 Nombre de la Institución Educativa: MANUEL BURGA PUELLES

 Código local : 284367
 Nivel Educativo : SECUNDARIO
 Código Modular : 0452995
 Nombre Director : Lic. William Arturo Quispe Acosta
 Teléfono I.E. : 456704
 Email I.E. : -
 DE ó UGEL : LAMBAYEQUE
B. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA.
La Institución Educativa se encuentra ubicado en:

Región : LAMBAYEQUE Centro poblado: JAYANCA
Provincia : LAMBAYEQUE Localidad : JAYANCA
Distrito : JAYANCA Altitud : 61 m.s.n.m
Dirección : CALLE ELIAS AGUIRRE 725
La I.E. se encuentra ubicada en el departamento de LAMBAYEQUE,

Provincia de LAMBAYEQUE, Distrito del JAYANCA
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Gráfico 1: Ubicación de la I.E.
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C. SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL
La situación legal del terreno donde se encuentra la edificación de la Institución

Educativa tiene las siguientes características legales.
SITUACIÓN FÍSICO LEGAL DEL TERRENO

 Situación legal del terreno: Saneado – Donación/ Registrado en SUNARP
 N° de partida de Registros 11007949
públicos:
 N° de partida de MARGESI No existe información.
OINFE-MED:
 El MED es propietario del Si
terreno del C.E.:
 Área de terreno registrado: 12,532.70 m2
 Área de terreno disponible: 12,532.70 m2
 Área de terreno útil: 7355.75 m2
 Área libre: 5176.95 m2
 % Área libre disponible: 41.31
D. ANALISIS DE LA FUNCIONALIDAD DE LAS EDIFICACIONES EXISTENTES.
En este punto, se realizó un análisis en base a las normas técnicas sectoriales, el

Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) y criterios arquitectónicos, de los aspectos
relacionados con la funcionalidad del centro educativo (criterios de distribución y relación
de espacios, flujos de circulaciones horizontales y verticales; criterios de iluminación,
accesibilidad a discapacitados y salidas de evacuación; niveles de confort; entre otros
factores importantes).
El análisis de funcionalidad, se detalla mediante un plano esquemático y un cuadro, que

en conjunto reflejan los puntos antes mencionados:
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Plano esquemático
LEYENDA
INGRESO
CIRCULACIÓN PEATONAL
PATIO CENTRAL
BATERÍA DE BAÑOS
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Cuadro de análisis de funcionalidad
PROYECTO "CENTRO EDUCACIONAL MANUEL BURGA PUELLES – NIVEL SECUNDARIO"

CRITERIOS DE
ANÁLISIS
FUNCIONALIDAD
-El centro educativo está conformado por siete bloques (funciones pedagógicas –
administrativas y administrativas – complementarias), dos bloques en parcial uso,
un bloque en desuso, tres bloques en uso, un bloque complementario (baños).
- Los bloques principales se encuentran distribuidos frente a frente, a través de
Distribución y relación de un patio central, el cual funciona también como área común.
espacios - El bloque de baños se encuentra junto al bloque B.
- El bloque E que está en desuso se encuentra a espaldas de los cultivos agrícolas
- Los bloques que están en parcial uso, uno de ellos se encuentra ubicado al frente
del patio central y el otro está ubicado cerca a la loza deportiva.
- Existe dos flujos de circulación principal, mediante el cual acceden a los distintos
ambientes, estos están separados por el patio central. Existen circulaciones
Flujos, circulaciones y verticales.
evacuación - El patio central funciona como medio de evacuación y de seguridad del conjunto,
así mismo en la parte posterior existe un portón de fierro de tres metros de ancho
que sirve para evacuar el local.
- Las edificaciones que cuentan con dos niveles, están ubicados frente al patio
principal, mediante el cual su acceso de entrada es por la parte frontal donde
encontramos un portón metálico de dimensión de tres metros y una puerta de un
Criterios de accesibilidad metro de ancho.
En la parte trasera de la institución se cuenta con un portón de evacuación con
la dimensión de 3 metros de ancho.
- Las aulas se encuentra bien orientadas en cuanto a la iluminación natural, en

cuanto a la iluminación artificial ciertos ambientes cuentan con iluminaria
completa, lo que no sucede de igual manera en otros ambientes, en cuanto a las
Orientación. iluminación y instalaciones eléctricas se encuentran empotradas los bloques con doble nivel, y
ventilación los bloques que se encuentran en uso parcial cuentan con instalaciones eléctricas
empotradas mal ejecutadas y redes expuestas.
- Cuenta con una regular ventilación.
- El conjunto se encuentra protegido a través de una barrera perimetral, posee un

cerco perimétrico el cual cuenta con paredes de ladrillo, con columnas y vigas de
concreto armado.
- Al contar con ambos niveles el cual son de uso educativo y siendo las aulas
Niveles de confort ubicadas cerca de una calle donde transcurre mucho tránsito de motos no cuenta
con muy buena protección frente a ruidos.
- El nivel del confort del edificio es regular, debido que algunos ambientes no
están aptos para ser habitados, al igual contar con regular iluminación en ciertos
ambientes y ventilación regular.
- Por el lado positivo es que el patio principal funciona como centro de evacuación
y distribución, flujo principal de circulación con rutas de evacuación.
Conclusiones:
- Por el lado negativo , la institución cuenta con lozas deportivas en mal estado
Aspectos positivos y negativos
de hace más de 50 años , el cual representa un alto riesgo para los alumnos al
momento de realizar sus prácticas deportivas, cuentan también con 3 bloques que
presentan altos riesgos ya que la infraestructura está muy deteriorada.
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E. DATOS DE DISTRIBUCIÓN DE AULAS PEDAGÓGICAS
MODALIDAD
POLIDOCENTE
TURNO MAÑANA TURNO TARDE
TURNO índice índice

EDIFICACION AULA AREA
(M/T/N) ALUM NIVEL / SECCION m2/ ALUM
NIVEL /
SECCION m2/
GRADO GRADO
alumn. alumn.
29 S3 A 1.388276
BLOQUE A 1 40.26 M/T 24 S5 A 1.6775
28 S3 B 1.648571
BLOQUE A 2 46.16 M/T 22 S5 B 2.098182
23 S3 C 2.598261
BLOQUE A 3 59.76 M/T 25 S5 C 2.3904
30 S2 A 1.362333
BLOQUE A 4 40.87 M/T 40 S4 A 1.02175
31 S2 B 1.489032
BLOQUE A 5 46.16 M/T 38 S4 B 1.214737
30 S2 C 2.2236
BLOQUE B 9 66.78 M/T 43 S1 C 1.553023
31 S2 D 2.013226
BLOQUE B 10 62.41 M/T 47 S1 B 1.327872
- - - -
BLOQUE B 11 63.00 M 44 S1 A 1.431818
202
283
ALUM RATIO IO EN AREA

TOTAL 485 ALUMNOS TOTAL (M2/ALUM) 25.84
AULAS RATIO IO EN AREA

TOTAL 8 AULAS UTIL (M2/ALUM) 25.84
SECCIONES RATIO I.O. PROMEDIO

TOTAL 15 SECCIONES EN AULAS (M2/ALUM) 60.63
El índice de ocupación por alumno en el turno de la mañana de la I.E llega hasta un

promedio de 1.46m2/alumno, no cumpliendo con lo normativo (1.60 m2/alumno),
presentando para este caso un problema de hacinamiento.
El índice de ocupación por alumno en el turno de la tarde de la I.E llega hasta un

promedio de 1.82m2/alumno, cumpliendo con la normativa (1.60 m2/alumno)
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F. CARACTERÍSTICAS DE LA INFRAESTRUCTURA.
a) TERRENO
UBICACIÓN
 Región : LAMBAYEQUE
 Provincia : LAMBAYEQUE
 Distrito : JAYANCA
 Centro poblado: JAYANCA
 Localidad : JAYANCA
 Dirección : CA. ELIAS AGUIRRE 725
TOPOGRAFÍA
Con topografía plana alrededor de su perímetro.
El relieve de la institución educativa secundario tiene área construida

parcialmente, generando un terreno nivelado, a sus alrededores se puede
ver que el terreno tiene una topografía plana.
Lindero norte
Lindero oeste Zona de acceso parte
Exterior
Figura: Topografía del Terreno.
ÁREA
El terreno tiene un área total disponible de 12532.70 m2
PERÍMETRO
El terreno tiene un perímetro total disponible de 447.53 ml.
FORMA
El terreno tiene forma de polígono irregular
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LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS
Por el Este con una longitud de : 130.2 ml, calle Elías Aguirre
Por el Norte con una longitud de: 90.43 , con varias propiedades destinadas a
viviendas
Por el Oeste con una longitud de: 126.3 ml, terrenos de terceros
Por el Sur con una longitud de: 105.1 ml , con varias propiedades destinadas a
viviendas
PROPIETARIO
MINISTERIO DE EDUCACION
b) CARACTERISTICAS ARQUITECTÓNICAS DE LA EDIFICACIÓN
DESCRIPCION
La edificación del centro educativo, comprende dos niveles , dividido en

ocho bloques:
Bloque A: Conformado por dos niveles: en el primer nivel existen 3
ambientes para aulas de enseñanzas, en el segundo nivel existen 3
ambientes del cual 2 son usados para aulas de enseñanzas y 1 sala de
cómputo.
Bloque B: Conformado por dos niveles: en el primer nivel existe 1
ambiente que usado como laboratorio y 1 ambiente de aula de
audiovisual, en el segundo nivel existen 3 ambientes usados para aulas
de enseñanzas.
Bloque C: Conformado por dos niveles: en el primer nivel existen 3
ambientes para aulas de enseñanzas,1 ambiente de secretaria y 1
ambiente donde funciona dirección, en el segundo nivel existen 4
ambientes del cual son usados para aulas de enseñanzas.
Bloque D: Conformado por un solo nivel donde existen 4 ambientes del
cual son distribuidos de la siguiente manera: 1 ambiente de Apafa, 1
ambiente de biblioteca, 1 almacén ,1 sala de reciclaje.
Bloque E: Conformado por un solo nivel donde existen 4 ambientes que
no están en uso por su mal estado.
Bloque F: Conformado por un solo nivel donde existen 2 ambientes: 1
sala de música y 1 sala de educación física.
Bloque G: conformado por un solo nivel y divido en dos ambientes, 1
servicios higiénicos de damas y 1 servicios higiénicos de varones.
Bloque H: conformado por 4 módulos deshabitados.
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BLOQUE G
BLOQUE E
BLOQUE D
BLOQUE H
BLOQUE A
BLOQUE B
BLOQUE H
BLOQUE C
ÁREA CONSTRUIDA
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AREA CONSTRUIDA
Planta Bloque Ambiente Área(m2)
Aula 1 (S3A –S 5A) 40.26
BLOQUE A Aula 2 (S3B – S5B) 46.16
Aula 3 (S3C - S5C) 59.76
Laboratorio 7 99.12
BLOQUE B
Aula multiuso 8 95.59
Aula de tutoría 52.54
Aula (sala de profesores) 51.64
BLOQUE C Aula ( sala de lectura ) 45.37
Archivos 24.32
Dirección 24.83
Biblioteca 53.32
Primera Planta
Aula de Apafa 47.49
BLOQUE D
Almacén herramientas 55.37
Aula de reciclaje 60.09
Aula (A) 41.94
BLOQUE E Aula (B) 41.75
Aula (C) 45.61
Baño damas 13.20
BLOQUE F
Baño varones 11.31
Sala almacén de música 75.00
BLOQUE G
Sala de Educación Física 74.96
BLOQUE H 4 Módulos 51.86
Aula 4 (S2A- S4A) 40.87
BLOQUE A Aula 5 (S2B-S4B) 46.16
Aula computo 6 59.76
Aula 9 ( S1C - 2C ) 66.78 99.12
BLOQUE B Aula 10 ( S1B – 2D) 62.41 95.59
Segunda planta
Aula 11 ( S1A) 63.00
Aula almacén 52.54
Aula música 51.64
BLOQUE C
Aula 45.37
Aula 51.97
Total superficie construida netos (sin obras exteriores / considerando 2462.33
pasadizos, gradas y muro de contención) Aula 3
Total superficie construida con muros
OBRAS EXTERIORES
OBRAS EXTERIORES
Patio Principal 500 m2

Loza deportiva 500 m2
Total 1000 m2
 PLANOS DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
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La distribución del centro educativo existente se describe a continuación:
G1
G2
BLOQUE G
B3 B4
B5
A B1
D1 BLOQUE B B2
B
D2
C
D3 C1
BLOQUE E
C2
D4 C6
C3
BLOQUE D C7
C4
C8
BLOQUE A C5
C9
BLOQUE C
Figura 01: Plano de distribución de áreas educativas de la II.EE
BLOQUE A ( 6 Aulas 5to ,3ero y 2do), Aula A,B y C (Deshabitadas), D1 (Biblioteca), D2 (Apafa),
D3 (Almacen), D4 (area de reciclaje), C1 (Tutoria), C2-C3 (Aulas ), C4 (Archivos), C5
(direccion), C6 (Almacen), C7 (Aula de musica), C8-C9 (Aula),B1(Laboratorio),B2(Aula
multiuso),B3,B4 y B5(aulas 1ero, 2do),G1(almacen),G2(aula de ed fisica), M (4 modulos)
 DESCRIPCIÓN GENERAL DE AMBIENTES DE LA EDIFICACIÓN

A continuación, se describe los ambientes de cada bloque:
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BLOQUE A
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AULAS DE CLASE
Descripción
 Ubicación: Ubicado en la zona sur-este del terreno, exactamente al frente del patio
principal.
 Medidas: Aula 1=6.1 m x 6.7 m., Aula 2= 6.89 m x 6.7 m, Aula 3 = 8.92mx6.7 m
Aula 4=6.1 m x 6.7 m., Aula 5= 6.89 m x 6.7 m, Aula computo= 8.92mx6.7 m
 Área: Aula 1= 40.87 m2. , Aula 2= 46.16 m2, Aula 3= 59.76 m2, Aula 4= 40.87 m2. ,
Aula 5 = 46.16 m2 , Aula de cómputo = 59.76 m2
 Acabados: Muros de concreto, pintado en buen estado aparentemente, techo de
material noble con loza aligerada a dos aguas en el segundo nivel con un sobre
techo de tejas, pizarras de concreto en estado regular, puertas de madera en estado
regular, y ventanas de madera con vidrio en buen estado de conservación.
 Mobiliario: mesas , sillas , escritorios , estantes y computadoras
 Capacidad: variable de acuerdo al grado y sección.
 Normatividad y/o Observación: Estas áreas se encuentran diferenciadas de la
siguiente manera: Aula 1, Aula 4, Aula 5 , Aula de cómputo no cumple con la
normativa según el reglamento; Aula 2 , Aula 3 cumplen la normatividad según el
reglamento nacional de construcciones, ya que el área neta de las aulas se
encuentra dentro del rango permitida por norma (1.6m2xalumno).
SILLA Y ESCRITORIO DEL PROFESOR PUERTA DE MADERA
TECHO DEL SEGUNDO NIVEL
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PIZARRA TECHO DE MATERIAL NOBLE PRIMER

NIVEL
SOBRE TECHO CON SOBRE TEJAS VENTANA DE MADERA
MESAS Y SILLAS LAS AULAS CUENTAN CON

ILUMINARIA
Figuras : Aulas Educativas
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BLOQUE B
LABORATORIO
Descripción
 Ubicación: Ubicado en la zona Nor-Este del terreno, colindando por el este por el
ingreso principal al colegio, al norte de los servicios higiénicos y al frente del patio
principal.
 Medidas: 8.4 m x 11.8m.
 Área: 99.12 m2
 Acabados: Muros material noble, techo material noble, piso con loseta color blanco,
ventanas de madera con vidrio en regular estado de conservación, puerta de
madera con rejas externas y cuenta con lavatorios.
 Mobiliario: Sillas, mesa, estante de madera, vitrinas.
 Capacidad: Variable de acuerdo a la sección y grado
 Normatividad y/o Observación: El laboratorio no cuenta con suficiente espacio
requerido por alumno y a la vez no cuenta con todo el equipamiento necesario.
MOBILIARIO
PIZARRA DETERIORADA
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LAVATORIO SUELO LOSETA
VENTANAS DE MADERA
Fisura leve
VENTANAS DE MADERA CUENTA CON ILUMINARIA
Figuras : Laboratorio en aparente buen estado
AULA MULTIUSO
Descripción
 Ubicación: Ubicado en la zona Nor-Este del terreno, colindando por el este por el
ingreso principal al colegio y al frente del patio principal.
 Medidas: 8.4 m x 11.38 m.
 Área: 95.59 m2
 Acabados: Muros material noble, techo material noble, piso de concreto, ventanas
de madera con vidrio y rejas externas en buen estado de conservación, puerta de
madera con rejas externas, pintura en buen estado.
 Mobiliario: Sillas, mesa, estante de madera.
 Capacidad:
 Normatividad y/o Observación: Esta área cuenta con suficiente espacio requerido
por persona , ya que esta área es usada para reuniones máximas de 30 personas
, por lo tanto cumple la normatividad según el reglamento nacional de
construcciones, ya que el área neta de las aulas se encuentra dentro del rango
permitida por norma
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VISTA EXTERIOR ACCESO AL

PROYECTOR
AULA
CABLEADO EXPUESTO CUENTA CON ILUMINARIA
VENTANAS DE MADERA ESCRITORIO Y PIZARRA
Figuras : Aula Multiuso
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AULAS DE CLASE
Descripción
 Ubicación: Ubicado en la zona Nor-Este del terreno, en el segundo nivel,
colindando por el este por el ingreso principal al colegio y al frente del patio principal.
 Medidas: Aula 1=7.5mx8.4m, Aula 2=7.43mx8.4m, Aula 3 =7.95mx8.4m m
 Área: Aula 1=63 m2. , Aula 2= 62.41m2 , Aula 3= 66.48m2
 Acabados: Muros de concreto, pintado en buen estado aparentemente, techo de
material noble con loza aligerada a dos aguas en el segundo nivel con un sobre
techo de tejas, pizarras de concreto en estado regular, puertas de madera en regular
estado de conservación, ventanas de madera con vidrio en regular estado de
conservación.
 Mobiliario: mesas , sillas , escritorios , estantes
 Capacidad: variable de acuerdo al grado.
 Normatividad y/o Observación: Estas áreas no cumplen con la normatividad
según el reglamento nacional de construcciones, ya que el área neta de las aulas
no se encuentra dentro del rango permitida por norma que es de 1.6m2xalumno.
VISTA FRONTAL DE AULAS BLOQUE B
VENTANA DESCUADRADA CUENTA CON ILUMINARIA
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PUERTA SIN MANIJAS VENTANAS DE MADERA
TECHO DE MATERIAL NOBLE
Figuras : Aulas educativas primer y segundo nivel
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BLOQUE C
DIRECCIÓN
Descripción
 Ubicación: Ubicado al Este del terreno, frente del patio principal, al oeste por el ingreso
principal al colegio.
 Medidas: 3.88 m x 6.4 m
 Área: 24.83 m2
 Acabados: Paredes de concreto enlucidas, piso de cemento de color rojo enlucido pero
con aparente deterioro, techo de concreto, puerta de madera en regular estado de
conservación, ventanas altas metálicas en regular estado de conservación.
 Mobiliario: Actualmente cuenta con 5 sillas, un escritorio, un estante de fierro.
 Capacidad: 1 persona.
 Normatividad y/o Observación: Esta área no se encuentra diferenciada según la
normatividad del reglamento nacional de construcciones, puesto que en este estipula
que las áreas de una I.E, deben poseer el área de Sub-dirección, dirección y secretaria,
como áreas mínimas; en la I.E existe solo un ambiente destinada a la dirección y
secretaria no cuenta con la otra área.
Con respecto al tamaño en este caso si cuenta con el área requerida que es de 12 -
35m2
Vista exterior del área Dirección

Ventanas altas
Sistema Eléctrico no
Dirección con luminaria
empotrado y deficiente
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PISO
Figuras : Área de Dirección
AREA DE ARCHIVOS - SECRETARIA
Descripción
principal al colegio, al lado derecho del área de dirección.
 Área: 24.32 m2
 Acabados: Paredes de concreto enlucidas, piso de cemento de color rojo enlucido pero
con aparente deterioro, techo de concreto, puerta de madera en regular estado de
conservación y rejas exteriores , ventanas altas metálicas en regular estado de
conservación.
 Mobiliario:. Estantes , mesas , sillas
Normatividad y/o Observación: Este ambiente cuenta con el área requerida por
normativa.
VISTA EXTERIOR DEL AREA DE

ARCHIVOS
Figuras : Área de Archivos - Secretaria
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TUTORIA
Descripción
principal al colegio, exactamente el primer salón del primer piso del tercer bloque.
 Área: 52.54 m2
 Acabados: Paredes de concreto enlucidas, piso de cemento con aparente deterioro,
techo de concreto, pintura deteriorada, puerta de fierro con vidrios, ventanas altas
metálicas con vidrios en regular estado de conservación, pizarra de concreto color
verde.
 Mobiliario: Actualmente cuenta con sillas, escritorio, vitrina, portalibros, estante de
madera.
 Capacidad: 2 personas.
 Normatividad y/o Observación: Esta área no se encuentra diferenciada según la
normatividad del reglamento nacional, ya que este ambiente también es usado como
área de primeros auxilios o botiquín y a su vez tiene deficiencias respecto a las
instalaciones eléctricas .
PARED REPARADA POR Daños DE AULA CON DEFICIENTE ILUMINARIA

FILTRACIONES
PUERTA DE FIERRO CON VIDRIOS VENTANAS ALTAS
Figuras : Aulas De Tutoría , daños visibles
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AULAS PRIMER NIVEL
Descripción
principal al colegio, al lado derecho del área de archivos.
 Medidas: AULA 1= 8.07mx 6.4m AULA 2= 7.09x 6.4m
 Área: AULA 1= 51.65 m2 , AULA 2= 45.37 m2
 Acabados: Paredes de concreto enlucidas, piso de cemento con aparente deterioro,
techo de concreto en estado deterioro, pintura deteriorada, puerta de madera, ventanas
altas metálicas con vidrios en regular estado de conservación, pizarra de concreto color
verde.
 Mobiliario: silla y mesa
 Capacidad:
Normatividad y/o Observación:. Cumplen con la normatividad según el reglamento
nacional de construcciones, ya que el área neta de las aulas se encuentra dentro del
rango permitida por norma.
VISTA EXTERIOR DE LAS AULAS
Figuras : Aulas primer nivel
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AULA ALMACEN DE CARPETAS
Descripción
principal al colegio, segundo nivel del tercer bloque.
 Área: 52.54 m2
 Acabados: Techo con construcción de material noble con losa aligerada con caída a
una agua con un sobre techo de calamina, con sistema eléctrico empotrado, puerta de
madera, ventanas altas de fierro con vidrio.
 Mobiliario: carpetas , mesas , sillas
 Normatividad y/o Observación: Esta área fue un salón de clase , por motivos de
daños en el techo y paredes por filtraciones debido a las lluvias ocasionadas por el
fenómeno de El Niño Costero, la deficiencia en las instalaciones eléctricas y el peligro
humano que podría ocasionar, actualmente el ambiente fue adaptado para el uso de
almacén de carpetas.
CARPETAS MALOGRADAS
VENTANAS ALTAS
ILUMINARIA TECHO REPARADO DEBIDO A

FILTRACIONES
25
INTERRUPTOR EN MAL ESTADO CABLES EXPUESTOS
Figuras : Aula de almacén, área más afectada por las lluvias
AULA DE MUSICA
Descripción
principal al colegio, segundo piso del tercer bloque, al lado izquierdo del ambiente de
almacén de carpetas.
 Área: 51.65 m2
madera, ventanas altas de fierro con vidrio deterioradas, pintura deteriorada, piso de
concreto color rojo deteriorado.
 Mobiliario: mesas, sillas, atril, estante de madera.
 Normatividad y/o Observación: Esta área cuenta con las dimensiones requeridas por
norma, pero no cuenta con las normas de seguridad estipuladas.
TECHO CON CALAMINA PISO EN MAL ESTADO
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PIZARRA VENTANAS
TECHO DEFICIENCIA EN ILUMINARIA
Figuras : Aulas De Música con pisos , paredes y
techos en mal estado
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AULAS SEGUNDO NIVEL
Descripción
principal al colegio, segundo piso del tercer bloque.
 Medidas: AULA 1= 7.09mx 6.4m AULA 2= 8.12 X 6.4m
 Área: AULA 1= 45.37 m2 , AULA 2= 51.97 m2
madera, ventanas altas de fierro con vidrio deterioradas, pintura deteriorada, piso de
concreto, paredes de concreto enlucidas, piso de cemento con aparente deterioro,
puerta de madera, ventanas altas metálicas con vidrios en regular estado de
conservación, pizarra de concreto color verde.
 Mobiliario: silla, mesa, carpetas.
 Capacidad: de acuerdo al grado
 Normatividad y/o Observación: Estas aulas no son usadas actualmente , ya que
fueron unas de las áreas más afectadas debido al fenómeno de El Niño Costero , por lo
cual cumple con las dimensiones establecidas por norma , pero no con las medidas
necesarias de seguridad.
VISTA EXTERIOR DE LAS AULAS
Figuras : Aulas segundo nivel, ambientes con estructuras afectadas
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BLOQUE D
BLOQUE C
BIBLIOTECA
Descripción
 Ubicación: Ubicado al oeste del terreno, frente del patio principal, al sur por el ingreso
principal al colegio, primer piso.
 Medidas: 7.62 m x 7 m
 Área: 53.32 m2
 Acabados: Muros de ladrillo con presencia de fisuras, columnas de concreto, cobertura
o techo de eternit sobre vigas de madera y piso de cemento pulido que presenta grietas,
ventanas altas con fierro y vidrios en mal estado, puerta de madera apolilladas.
 Mobiliario: mesas , sillas , estantes
 Capacidad: 1
 Normatividad y/o Observación: Esta área está considerada un área de alto riesgo
por contar con las paredes, techo, ventanas, piso e instalaciones eléctricas en
mal estado. Por lo tanto esta área no cumple con normatividad.
CAJA DE LLAVES ELECTRICAS TECHO DE ETERNIT CON VISTA POSTERIOR DEL

EN MAL ESTADO HUELLA DE FILTRACION AMBIENTE
VISTA EXTERIOR DE LA BIBLIOTECA
Figuras : Área de biblioteca con estructura afectada
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AULA DE APAFA
Descripción
 Ubicación: Ubicado al oeste del terreno, frente del patio principal, al sur por el ingreso
principal al colegio, junto a la derecha del ambiente de biblioteca, primer piso.
 Medidas: 6.78 m x 7m
 Área: 47.49 m2
 Acabados: Muros de ladrillo con presencia de fisuras, columnas de concreto, cobertura
o techo de eternit sobre vigas de madera y piso de cemento que presenta grietas,
puertas de madera en mal estado, ventanas altas de fierro y vidrio en mal estado.
 Capacidad: Deshabitada.
 Normatividad y/o Observación: Este ambiente es usado como almacén de sillas,
ya que con respecto a las medidas de seguridad no cuenta con el cumplimiento de las
normas, éste ambiente está deshabitado considerado un área de alto riesgo ya
que cuenta con instalaciones eléctricas en mal estado, al igual que las vigas, piso y
techo deterioradas, el cual representa un gran peligro para las personas. Por lo tanto
esta área no cumple con normatividad.
VISTA EXTERIOR DE APAFA SILLAS ESTANTE DE MADERA
VENTANAS ALTAS INSTALACION ELECTRICA NO EMPOTARDA
Figuras : Área de Apafa, ambiente en mal estado
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ALMACEN DE HERRAMIENTAS AGRICOLAS
Descripción
 Ubicación: Ubicado al Sur-oeste del terreno, frente del patio principal, al sur por el
ingreso principal al colegio, junto a la derecha del ambiente de Apafa, al oeste del bloque
I.
 Área: 55.37 m2
 Acabados: Paredes de ladrillo con fisuras, techo de eternit sobre vigas de madera, piso
de cemento pulido y agrietado, columnas de concreto, puertas de madera apolilladas,
ventanas de fierro con vidrio en mal estado.
 Mobiliario: 1 silla
 Normatividad y/o Observación: Esta área no cuenta con las medidas de seguridad
necesarias para el personal que lo habita, ya que cuenta con muchas deficiencias en
las ventanas, puerta, piso, techo y algunas herramientas están oxidadas y no
empaquetadas que son de gran peligro para el alumnado. No cumple con la
normatividad.
PUERTA DETERIORADA MARCO DE LA PUERTA

APOLILLADA
TECHO DE ETERNIT CON VIGAS DE PISO EN MAL ESTADO

MADERA
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VENTANAS DE VIDRIO EN MAL PAREDES CON FISURA

ESTADO
HERRAMIENTAS PAREDES EN MAL ESTADO
Figuras : Almacén, ambiente en mal estado
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AREA DE RECICLAJE
Descripción
 Ubicación:
 Área: 60.06 m2
ventanas de fierro con vidrio en mal estado.
 Mobiliario: no cuenta con mobiliario
 Capacidad: no habitado
necesarias, cuenta con muchas deficiencias en las ventanas, puerta, piso, techo,
sistema eléctrico en mal estado, por este motivo esta área no está actualmente en uso.
No cumple la normatividad.
TECHO DE ETERNIT CON VIGAS DE PISOS EN MAL ESTADO CABLES EXPUESTOS

MADERA
PAREDES CON EVIDENTES

VENTANAS ALTAS
FILTRACIONES
Figuras : Almacén de reciclaje, en mal estado
BLOQUE E
33
AULAS EN DESUSO
Descripción
 Ubicación:
 Medidas: AULA 1= 6.99mx 6m, AULA 2= 6.96 mx 6m, AULA 3= 7.6mx 6m
 Área: AULA 1= 41.94 m2 , AULA 2= 41.75 m2 , AULA 3= 45.6 m2
ventanas de fierro con vidrio en mal estado, pizarra verde en mal estado.
 Mobiliario: no cuenta con mobiliario
No cumple con la normatividad.
VENTANAS EN MAL ESTADO PAREDES CON FISURAS
PIZARRAS
34
VENTANAS ALTAS PISOS DETERIORADOS
TECHO DE ETERNIT SISTEMA ELECTRICO NO EMPOTRADO
PUERTA DE MADERA
DETERIORADA
Figuras : Aulas deshabitadas
BLOQUE F
35
SERVICIOS HIGIÉNICOS
Descripción
 Ubicación: Los SSHH se ubican en la zona Sur-oeste del terreno, frente al tanque
elevado
 Medidas: SS.HH MUJERES = 3.3m x 3.88m, SS.HH VARONES=2.91 m x 3.88m
 Área: SS.HH MUJERES = 13.20 m2 , SS.HH VARONES=11.31 m2
 Acabados: de material noble con la losa aligerada a dos aguas sobre el techo de tejas,
piso y lavatorios con acabados de cerámica, puertas de madera, Ventanas altas con
marco de madera.
 Aparatos Sanitarios: Los inodoros, lavabos y urinarios se encuentran en regular estado
de conservación.
 Capacidad: Variable de acuerdo a la edad.
 Normatividad y/o Observación: El área de SSHH es usado tanto por personal docente
y alumnado, por lo cual no cumpliría con el espacio necesario dado por normatividad
para cada alumno y docente.
LAVATORIOS DE CERÁMICO PUERTAS DE MADERA
ILUMINARIA VENTANAS ALTAS
36
INODORO VISTA EXTERIOR
Figuras : Servicios higiénicos
37
BLOQUE G
AULAS DE ALMACEN
Descripción
 Ubicación: se ubica en la parte Nor-oeste del terreno, al oeste de la loza deportiva.
 Medidas: Aula almacén de música= 9.29mx 8.07m, Aula Ed. física= 9.28 mx8.07m,
 Área: Aula almacén de música = 75 m2 , Aula Ed. física = 74.96 m2
 Acabados: muros de ladrillos, columnas de concreto, cobertura de eternit sobre vigas
de madera y piso de cemento en mal estado.
 Mobiliario: sillas, mesas , equipamiento almacenado
No cumple con la normatividad.
VISTA EXTERIOR
Figura: Ambientes del bloque G
38
BLOQUE H
4 MODULOS
Descripción
 Ubicación: se ubica en la parte oeste del terreno, al sur del bloque B.
 Medidas: MODULOS= 7.12 m x 7.32 m c/u
 Área: MODULOS = 51.86 m2 c/u
 Acabados: Pisos vinílicos, puertas metálicas, ventanas con vidrio crudo, estructuras
metálicas, podios de concreto.
 Mobiliario: sin mobiliario
 Normatividad y/o Observación: Estos módulos están deshabilitados por no contar con
las medidas necesarias de seguridad.
VISTA EXTERIOR ILUMINARIA
VISTA EXTERIOR 3 MODULOS RAMPA METALICA
Figura: VISTA DE LOS 4 MODULOS
39
ESPACIOS EXTERIORES Y/O OBRAS COMPLEMENTARIAS

EL PATIO PRINCIPAL
Descripción
 Ubicación: El patio se ubica en la zona central entre los tres primeros bloques
 Área: 500 m2.
 Acabados: El patio está conformado por una losa de concreto en forma rectangular en
regular estado de conservación.
 Capacidad: de acuerdo al turno
 Normatividad y/o Observación: El patio de honor de la II.EE, adecuado para la
recreación de alumnos ya que es suficientemente espacioso, según norma; si se toma
el dato de patios acerca de 0.8 m2 x alumno;
PATIO PRINCIPAL
Figura: Patio principal
40
CUNETAS
Descripción
 Ubicación: Las cunetas de drenaje se ubica a lo largo de los 3 bloques principales.
 Dimensiones: Bloque C: 23.34x0.3x0.3 m, Bloque B: 57.32x0.3x0.3 m. Bloque A:
69.7x0.3x0.3 m.
 Acabados: El Bloque A, B Y C está revestido de cemento.
 Capacidad:
 Normatividad y/o Observación: Las cunetas de la institución no cuentan con rejillas
de seguridad, lo cual representa un peligro para los alumnos.
CUNETAS BLOQUE C CUNETAS BLOQUE A
Figura: Cunetas sin rejillas
41
CERCO PERIMETRICO
Descripción
 Ubicación: El cerco se ubica alrededor de todo el terreno de la institución.
 Longitud y altura: longitud de 447.53m y altura de 3.25 m
 Acabados: El cerco perimétrico está conformado por paredes de ladrillo y columnas de
concreto armado, cuenta con una puerta de fierro de 1m de ancho, un portón frontal de
fierro de 3m de ancho y un portón en la parte posterior de la misma medida.
 Normatividad y/o Observación: El cerco perimétrico cumple según norma con medida
de 3.00m y cuenta con puertas para vehículos y peatones respectivamente.
PORTON FRONTAL LINDERO ESTE
LINDERO NORTE LINDERO SUR
Figura: Cerco perimétrico de la I.E.
42
 ILUMINACION Y VENTILACION
La iluminación y Ventilación de los recintos educativos deberán cumplir con los

siguientes requisitos según normas:
ILUMINACIÓN
 La luz natural debe ser clara, abundante y uniforme evitando sombras proyectadas.
 Debe evitarse la luz directa de los rayos solares dentro de los ambientes (ver
soleamiento) y el tratamiento del color debe ser equilibrado.
 La colocación de aleros en las ventanas no debe ser mayor a las 2 terceras partes
de la altura del ambiente.
 La distancia mínima desde la ventana o filo del alero si lo hubiera hasta un muro
exterior frente a la ventana debe ser de 3.00m.
 El área de vanos para iluminación deberá tener como mínimo el 20% de la superficie
del recinto.
 La iluminación artificial deberá ser el adecuado según la cantidad mínimo requerido
de luxes por las normas según el tipo de ambiente.
VENTILACIÓN
 La ventilación en los recintos educativos debe ser permanente, alta y cruzada. El
área de ventilación será el 10% de la superficie del ambiente y estará ubicada sobre
los 2.10m de altura mínima de puerta. Se producirá colocando ventanas altas
enfrentadas en paramentos opuestos de manera permanente.
 El volumen de aire requerido dentro de un aula debe variar entre 4 y 6m3 por alumno
43
BLOQUE A
Iluminación y Ventilación en Aulas
Para el sistema de iluminación natural, existen ventanas de forma rectangular, con

dimensiones de acuerdo al aula distribuidas de la siguiente manera : V15 de 2.57 m de
largo y 1,10 m de altura; V16 de 1.49 m de largo y 1,10 m de altura; V17 de 3.26 m de
largo y 1,10 m de altura ; V18 de 2.68 m de largo y 1,10 m de altura; V19 de 1.58 m de
largo y 1,10 m de altura; V20 de 2.67 m de largo y 1,10 m de altura ;V21 de 3.57 m de
largo y 1,10 m de altura ; V22 de 4.39 m de largo y 1,10 m de altura ;V23 de 2.71 m de
largo y 1,10 m de altura, haciendo un total de 4 unidades en las partes laterales de cada
aula ubicadas en la parte posterior y anterior. También existe una ventilación cruzada
por las ventanas por lo que el diseño actual de las ventanas cumple lo especificado por
norma en iluminación y ventilación.
En la parte frontal de las aulas tenemos dos En la parte posterior de las aulas tenemos dos
ventanas que iluminan y ventilan cumpliendo ventanas que iluminan y ventilan cumpliendo
con la norma establecida con la norma establecida
Figura: iluminación y ventilación en las aulas educativas
BLOQUE B
44
Iluminación y Ventilación en Aulas educativas y laboratorio
Para el sistema de iluminación natural, existen ventanas de forma rectangular, para

todas las aulas las cuales se distribuyen de la siguiente manera: V1 2.95 altura y 1.10
ancho, V2 1.85 altura y 1.10 ancho, V3 2.88 altura y 1.10 ancho, V4 3.49 y 1.20, V5
0.60 ancho y 1.10 altura , haciendo un total de 2 unidades en las partes laterales de
cada aula ubicadas en la parte posterior y anterior. Las puertas son de la misa
dimensión con un medida de 1.05m de ancho y 2.10 de altura por lo tanto cumplen con
los requisitos necesarios. También existe una ventilación cruzada por las ventanas por
lo que el diseño actual de las ventanas cumple lo especificado por norma en iluminación
y ventilación.
En la parte interior del laboratorio En la parte posterior de las aulas

tenemos dos ventanas que iluminan y tenemos dos ventanas que iluminan y
ventilan el ambiente ventilan cumpliendo con la norma
establecida
Figura: iluminación y ventilación en las aulas del bloque B
45
BLOQUE C
Iluminación y Ventilación en Ambiente de tutoría y aulas
Para el sistema de iluminación natural, existen ventanas de forma rectangular, con

dimensiones de acuerdo al aula distribuidas de la siguiente manera : V9 de 3.42 m de
largo y 1,10 m de altura; V10 de 3.33 m de largo y 1,10 m de altura; V11 de 1.65 m de
largo y 1,10 m de altura ; V12 de 3.24 m de largo y 1,10 m de altura; V13 de 0.66 m de
largo y 1,10 m de altura; V14 de 1.71 m de largo y 1,10 m de altura , haciendo un total
de 4 unidades en las partes laterales de cada aula ubicadas en la parte posterior y
anterior . También existe una ventilación cruzada por las ventanas por lo que el diseño
actual de las ventanas cumple lo especificado por norma en iluminación y ventilación.
En la parte posterior de las aulas

tenemos dos ventanas que iluminan y
ventilan
Figura: iluminación y ventilación en las aulas.
Iluminación y Ventilación en Ambiente de dirección
Para el sistema de iluminación natural, existen ventanas altas de forma rectangular,

con dimensiones de acuerdo al aula distribuidas de la siguiente manera: V10 de 3.33
m de largo y 1,10 m de altura; V13 de 0.66 m de largo y 1,10 m de altura; V14 de 1.71
m de largo y 1,10 m de altura, haciendo un total de 2 unidades en las partes laterales
de cada aula ubicadas en la parte posterior y anterior. También existe una ventilación
cruzada por las ventanas.
En la parte posterior de las aulas

tenemos dos ventanas altas que
iluminan y ventilan el ambiente
BLOQUE G
46
Iluminación y Ventilación en Servicios Higiénicos.
Para el sistema de iluminación natural, existe ventanas de forma rectangular, con

dimensiones 2.15 mts de largo y 0.60 mts. de altura ubicados en la parte posterior del
ambiente destinado a SSHH. Las ventanas se ubican a una altura promedio de 1.70mts
desde el piso, con puertas de dimensiones 1 ancho y 2.10 altura diseño que permite
una iluminación y ventilación directa para los SSHH cumpliendo con la normatividad.
Parte anterior o frontal de los SS. HH En la parte posterior de las ventanas

correctamente iluminados y que iluminan y ventilan cumpliendo
ventilados con la norma establecida
Figura: iluminación y ventilación de SSHH
47
 PUERTAS Y VENTANAS
BLOQUE A
Las ventanas son de marco de madera en regular estado de conservación, el vidrio

crudo y no cuentan con lámina de seguridad, como se recomienda en norma.
Las puertas de madera en regular estado de conservación que son medios para el
acceso y salida en las aulas son eficientes, por abrir en sentido opuesta a una
evacuación pero cumple con los requisitos de seguridad ya que , las puertas que abran
hacia pasajes de circulación transversales giran 180°
Por lo que estas cumplen con la normatividad A. 130 de Requisitos de Seguridad del
R.N.E. como:
 Las puertas que abran hacia pasajes de circulación transversales deberán girar 180
grados
Puertas y ventanas del BLOQUE A
48
BLOQUE B

evacuación pero cumple con los requisitos de seguridad ya que , las puertas que abran
R.N.E. como:
grados
Puertas y ventanas del BLOQUE B
49
BLOQUE C

evacuación pero cumple con los requisitos de seguridad ya que, las puertas que abran
R.N.E. como:
grados
Puerta de la parte externa del BLOQUE C
50
BLOQUE F

evacuación pero cumple con los requisitos de seguridad ya que, las puertas que abran
R.N.E. como:
grados
Puertas y ventanas de la parte externa del BLOQUE F
51
G. DIAGNÓSTICO ESTRUCTURAL DE LAS EDIFICACIONES EXISTENTES
BLOQUE A
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque I, presenta las siguientes características:
 Sistema Estructural : Albañilería estructural

 N° de Pisos : 02
 N° de ambientes : 06
 Material del piso : Cemento
 Material de Columnas: Concreto Armado
 Material de Vigas : Concreto Armado
 Material del Techo : Techo Aligerado
 Material de cobertura : Tejas
 Año de Construcción : Menor a 9 años
 Ejecutado por : MINEDU
 Estado de conservación: Regular
 Observaciones y/o Acción a realizar: Mantenimiento
TECHO ALIGERADO CUBIERTA DE TEJAS
Figura: Techo de aula educativa bloque A
52
PISO DE AULA EDUCATIVA
Figura: Piso deteriorado
PAREDES VIGA
Figura: paredes , columnas y vigas en aparente buen estado
53
BLOQUE B
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque II, presenta las siguientes características:
 Sistema Estructural : Albañilería estructural

 N° de Pisos: 02
 N° de ambientes: 05
 Material del piso: Cemento
 Material de Vigas: Concreto Armado
 Material del Techo: Techo aligerado
 Material de cobertura: Tejas
 Año de Construcción : no menor a 14 años
 Ejecutado por: MINEDU
PIZARRA DE PARED DETERIORADA
Figura: Pared de pizarra en estado regular
54
BLOQUE C
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque III, presenta las siguientes características:
 Sistema Estructural: Albañilería estructural

 Material del Techo: Concreto Armado
 Material de cobertura: Calamina
 Año de Construcción : Mayor a 19 años
 Ejecutado por:
 Estado de conservación: regular
COBERTURA DE CALAMINA TECHO CON FILTRACIONES
FIGURA: Techo bloque C
55
PISOS SALON DE MUSICA PISO DE DIRECCION
FIGURA: Pisos en mal estado
PAREDES DE CONCRETO
FIGURA: Paredes en mal estado
BLOQUE D
56
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque IV, presenta las siguientes características:

 Material de Vigas: Madera
 Material del Techo: Eternit
 Material de cobertura: Eternit
 Ejecutado por: -
 Estado de conservación: Mal estado
 Observaciones y/o Acción a realizar: Demolición
VIGAS DE MADERA COBERTURA DE ETERNIT
FIGURA: Techo y vigas en estado deteriorado
PISO DE CEMENTO SUELO CON FISURAS PISO DESNIVELADO
FIGURA: Pisos de concreto en mal estado
57
MUROS EN MAL ESTADO PARED DE LADRILLO FISURAS
FIGURA: Paredes deterioradas
BLOQUE E
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque V, presenta las siguientes características:

 Ejecutado por: -
 Estado de conservación: Mal estado
COBERTURA DE ETERNIT PARED CON FILTRACION
FIGURA: Techo y paredes deterioradas
58
BLOQUE F
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque VI, presenta las siguientes características:

 Material del piso: Loseta
 Material del Techo: Concreto Armado
 Material de cobertura: Tejas
 Año de Construcción : Antigüedad de 14 años
 Estado de conservación: Buen estado
MUROS DE BAÑOS PISOS Y LAVATORIOS
FIGURA: Acabados de loseta
TECHO ALIGERADO COBERTURA DE TEJAS
FIGURA: Estructura del techo
59
BLOQUE G
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el Bloque VII, presenta las siguientes características:

 Material del piso: Cemento pulido
 Año de Construcción : Antigüedad mayor a 19 años
 Estado de conservación: mal estado
ESTRUCTURA DEL MODULO
FIGURA: Techo de eternit en mal estado, paredes con fisuras.
60
CARACTERISTICAS Y ESTADO DE CONSTRUCCIÓN DEL CERCO

PERIMÉTRICO
Descripción
De la inspección ocular, se observa que el cerco perimétrico, presenta las siguientes

características:
 Longitud: 447.53 ml
 Altura: 3.25m
 Material del muro: Concreto
 Material de Vigas : Concreto Armado
COLUMNAS DE CONCRETO MUROS DE CONCRETO ARMADO
FIGURA: Cerco perimétrico en regular estado
61
CARACTERISTICAS Y ESTADO DE CONSTRUCCIÓN DE PATIOS Y/O LOSAS
Descripción
De la inspección ocular, se observa que los patios y/o losas techadas, presenta las siguientes
características:
A) PATIOS Y LOSAS
 Tipo: Concreto
 Área: Patio (500m2) / losas (500m2)
 Material predominante del piso: Concreto
 Material predominante de la junta: Brea
 Estado de conservación: Malo
 Observaciones y/o Acción a realizar: Reconstrucción de la losa deportiva , por
representar alto riego.
PATIO PRINCIPAL
LOSA DEPORTIVA EN MAL ESTADO
62
H. DIAGNÓSTICO DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS DE LAS

EDIFICACIONES EXISTENTES
BLOQUE F
Descripción
De la inspección ocular, se observa que las instalaciones sanitarias presenta las

siguientes características
Servicios Higiénicos de la IE.

 N° de Lavabos o lavadero: 02
 N° de inodoros: 08
 N° de urinarios: 01
 N° de duchas: 0
 Estado de conservación de los aparatos sanitarios: Bueno
 Presenta red de agua: Si
 Presenta red de desagüe: Si
 Presenta red exterior de drenaje: No
 Presenta otro sistema de desagüe: No
 Presenta almacenamiento de agua: No
 Presenta electrobomba: No
 Normatividad y/o Observación: Deben proveerse servicios sanitarios para el
personal docente, administrativo y de servicio, de acuerdo con lo establecido por
norma, tampoco cuenta con los accesorios necesarios con los que deberia estar
normalmente implementado (espejo, jaboneras, toalleros, secadores de mano, etc.)
LAVATORIOS INTERIORES LAVATORIOS EXTERIORES
63
URINARIOS DE LOSA INODORO
BAÑOS
64
I. DIAGNÓSTICO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE LAS

EDIFICACIONES EXISTENTES
BLOQUE A
Descripción
De la inspección ocular, se observa que las instalaciones eléctricas presenta las

Aulas de la IE.
 Presenta Medidor eléctrico: Si
 Presenta Alimentador Gral.: Si
 Presenta redes eléctricas: Si
 Presenta Tablero Gral.: Si
 Presenta Interruptor eléctrico: Si
 Presenta Pozo a tierra: No
 Presenta postes de alumbrado: No
 Presenta pararrayo: No
 Presenta iluminación en interiores: Si
 Presenta tomacorrientes en interiores: Si
 Estado de conservación del sistema eléctrico en Gral.: Regular
 Normatividad y/o Observación: Los tomacorrientes en algunos casos están
desprotegidos, lo cual no cumple los criterios de seguridad.
ILUMINARIA
65
BLOQUE B
Descripción

Aulas de la IE.
 Presenta Tablero Gral.: Si
 Presenta Pozo a tierra: Si
 Normatividad y/o Observación: No cumple con norma ya que no cuenta con
todos los criterios de seguridad, esto se debe a que los implementos están
deteriorados, no cuentan con protección, no cuentan con mantenimiento y sin
empotrado del cableado eléctrico.
ILUMINARIA CABLEADO NO EMPOTRADO Y EXPUESTO
INTERRUPTOR ILUMINARIA EN MAL ESTADO
66
BLOQUE C
Descripción

Aulas de la IE.
 Presenta Tablero Gral.: No
 Normatividad y/o Observación: No cumple con norma ya que no cuenta con
deteriorados, no cuentan con protección, no cuentan con mantenimiento y sin
empotrado del cableado eléctrico.
INTERRUPTOR CABLE EXPUESTO TOMACORRIENTE
CABLEADO NO EMPOTRADO ILUMINARIA
67
BLOQUE D
Descripción

Aulas de la IE.
 Presenta Alimentador Gral: Si
 Presenta Tablero Gral.: SI
 Presenta Pozo a tierra: No
 Presenta iluminación en interiores: NO
 Estado de conservación del sistema eléctrico en Gral.: Mal estado
 Normatividad y/o Observación: toma sin puesta a tierra, No cumple con
norma ya que no cuenta con todos los criterios de seguridad, esto se debe a que
los implementos están deteriorados, no cuentan con protección, no cuentan con
mantenimiento y sin empotrado del cableado eléctrico.
CAJA DE LLAVES
CABLEADO ENMAL ESTADO TERMOMAGNETICAS EN MAL
ESTADO
68
BLOQUE E
Descripción

Aulas de la IE.
 Presenta Pozo a tierra: NO
 Estado de conservación del sistema eléctrico en Gral.: Mal estado
Normatividad y/o Observación: toma sin puesta a tierra, No cumple con norma
ya que no cuenta con todos los criterios de seguridad, esto se debe a que los
implementos están deteriorados, no cuentan con protección, no cuentan con
ILUMINARIA TOMACORRIENTE INTERRUPTOR
69
BLOQUE F
Descripción

Aulas de la IE.
 Normatividad y/o Observación: , No cumple con norma ya que no cuenta con
deteriorados, no cuentan con protección, no cuentan con mantenimiento
,algunas deficiencias en la iluminaria.
TOMACORRIENTE ILUMINARIA FLUORESCENTES
CAJA ALIMENTADORA MAL AUSENCIA DE ILUMINARIA

ESTADO EXTERIOR DEL BLOQUE F
70
BLOQUE G
Descripción

Aulas de la IE.
 Normatividad y/o Observación: toma sin puesta a tierra, No cumple con norma
ya que no cuenta con todos los criterios de seguridad, esto se debe a que los
implementos están deteriorados, no cuentan con protección, no cuentan con
CAJA ELECTRICA EN MAL

ESTADO
J. SERVICIOS BÁSICOS
71
SERVICIO DESCRIPCION
EXISTENTE: Abastecimiento de agua conectada a la red pública, cuenta con su

instalación respectiva y el servicio es estable.
SERVICIO DE AGUA POTABLE
EXISTENTE: conectada a la red pública, en buen estado.

DESAGUE PUBLICO
EXIXTENTE: Cuenta con cableado conectada a la red pública, no ilumina todos

los ambientes adecuadamente por deficiencia en luminarias y red eléctrica mal
SERVICIO DE ELECTRICIDAD instalada.
NO EXISTENTE: Cuenta con servicio de telefonía fija existente.

SERVICIO DE TELEFONIA
RURAL
NO EXISTENTE: cuenta con servicio de internet, tanto para uso pedagógico

como administrativo
CONECTIVIDAD DE INTERNET
DEFICIENTE: facilidad de acceso diariamente y a toda hora.

TRANSPORTE PUBLICO
K. INVENTARIO DEL MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
A continuación se describe en la tabla el inventario de Mobiliario y Equipamiento de la

Institución educativa.
El mobiliario para desarrollar eficientemente las áreas curriculares, no cumplen con las
características de dimensión especificadas por normas; sin embargo, el estado de
conservación del mobiliario es regular.
De acuerdo a la Norma Técnica Peruana (NPT) 260.010:2003, el mobiliario normalizado
consiste en mesas personales y sillas de trabajo para cada alumno según su tamaño,
estantes modulares para libros y ayuda educativas, mesas de demostración para
docentes, cabinas de cómputo, tabique divisorio, mesas de trabajo para grupos, pizarra
móvil y panel para anuncios y afiches, mobiliario con el que no se cuenta, requiriéndose
su inmediata implementación.
72
JAYANCA – SECUNDARIA
INVENTARIO DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
ITEM DESCRIPCION Estado Ubicación

Cantidad
Conserv.
MOBILIARIOS
Mesas de madera - rectangular R AULAS 242
Mesas de madera con formica B AULA USOS MULTIPLE 01
Mesa Grande de madera B LABORATORIO 01
Mesa Grande de madera R BIBLIOTECA 01
Mesa Grand de madera B TUTORIA 01
Sillas medianas B AULAS 242
Silla mediana B AULA USOS MULTIPLE 01
Silla Mediana B DIRECCION 01
Silla Mediana B ARCHIVOS 01
Sillas grandes R BIBLIOTECA 6
Sillas grandes B DIRECCION 04
Silla grande B TUTORIA 01
Sillas Grandes B AULA USOS MULTIPLE 20
Silla grande B ARCHIVOS 02
Sillas grandes B LABORATORIO 03
Carpetas M AULA 40
Escritorio de madera R LABORATORIO 01
Escritorio de madera M BIBLIOTECA 01
Escritorio de madera B SALA USOS MULTIPLE 01
Escritorio de madera y fierro R DIRECCION 01
Estante de metal grande B DIRECCION 01
Estante metal grande R ARCHIVOS 03
Estante de madera B LABORATORIO 02
Estante de madera B SALA USOS MULTIPLE 01
Estante de madera R BIBLIOTECA 07
Pizarras acrílicas medianas R AULA 15
Pizarra acrílica mediana R LABORATORIO 01
Pizarras acrílicas medianas R AULA USOS MULTIPLE 01
Locker de madera B AULA USOS MULTIPLE 01
Vitrina B LABORATORIO 01
Vitrina B TUTORIA 01
Aparador de madera R LABORATORIO 01
EQUIPAMIENTO
Radio grabadora grande B LABORATORIO 01
Televisor 21” R LABORATORIO 01
Televisor 21” R AULA USOS MULTIPLE 01
DVD B AULA USOS MULTIPLE 01
Fotocopiadora R TUTORIA 01
Ventiladores B AULA USOS MULTIPLE 01
Proyector B AULA USOS MULTIPLE 01
L. INFORME DE DEFENSA CIVIL
Según el informe N°046-2016-MDJ-ODC, al ser realizada la inspección concluyeron que

el local reúne las condiciones mínimas de seguridad, en defensa civil.
Los módulos D, E Y G presentan un RIESGO ALTO, por estar su infraestructura

deteriorada. Lo cual es recomendable demoler dichos ambientes, debiendo construir
nuevos.
La losa deportiva antigua presenta un RIESGO ALTO para los alumnos, es

recomendable construir nueva losa.
Se debe implementar con material logístico necesario de Defensa Civil, por la magnitud
de la Institución Educativa.
M. CONCLUSIONES
1. La infraestructura de los tres primeros bloques del centro educativo se encuentra

en regular estado; sin embargo hay otros los cuales son un constante peligro
que serán explicados en los siguientes puntos:
 En la edificación de los bloques D, E y G es necesario demoler ya que

representan un alto riesgo para el personal que labora en esos
ambientes e incluso para los mismos alumnos ya que cerca del bloque
E se encuentran las parcelas donde realizan sus prácticas educativas,
por el hecho que la institución Dicta cursos Agrícolas.
 Con respecto a la losa deportiva de la misma forma representa un alto

riesgo para los alumnos y docentes al momento de realizar sus
prácticas deportivas
2. Los SSHH son áreas compartidas; tanto alumnos, docentes y personal

administrativo, lo cual no es aceptado por norma ya que se tendría que contar
con ambientes específicos tanto para alumnos y docentes.
3. Falta de señalización de los ambientes para la evacuación en caso ocurriera un
desastre natural.
4. El área de primeros auxilios debería contar con ambiente propio
74
75
A continuación se desarrollan conclusiones por cada ambiente de cada Bloque.

AMBIENTES DE LA II.EE
Área
Ambiente Neta Situación
BLOQUE Conclusiones
(m2) Actual
PABELLON SECUNDARIO
Aula en buen estado de conservación,
BUEN
40.26 pero no cuenta con todos los criterios
AULA 01
ESTADO de seguridad mínimos requeridos.
BUEN Aula en buen estado de conservación,

46.16 ESTADO pero no cuenta con todos los criterios
AULA 02
de seguridad mínimos requeridos.

AULA 03

BLOQUE AULA 04
A
AULA 05
BUEN Deficiente equipamiento de

AULA computadoras, mobiliario deteriorado,
59.76 ESTADO
COMPUTO conexiones eléctricas deterioradas y
expuestas.
El laboratorio no cuenta con suficiente
LABORATORI REGULAR espacio requerido por norma y no
99.12 cuenta con todo el equipamiento
O ESTADO
necesario para el desarrollo de clases.
Deficiente equipamiento de mobiliario,

conexiones eléctricas deterioradas y
AULA 95.59 REGULAR expuestas, no cuenta con todos los
MULTIUSO
ESTADO criterios de seguridad requeridos.
Mobiliario deteriorado, conexiones

REGULAR eléctricas deterioradas, no cuenta con
BLOQUE AULA 66.78
ESTADO todos los criterios de seguridad
B

REGULAR eléctricas deterioradas y expuestas, no
AULA 62.41 cuenta con todos los criterios de
ESTADO
seguridad.
76

REGULAR eléctricas deterioradas y expuestas, no
AULA 63 cuenta con todos los criterios de
ESTADO
seguridad.
Deficiente equipamiento, mobiliario

deteriorado, conexiones eléctricas
deterioradas, pisos y ventanas
AULA REGULAR deterioradas, esta área debería ser
52.54
TUTORÍA ESTADO dividida en dos ambientes ya que
también es usado para fines de
primeros auxilios.

REGULAR deterioradas, ventanas en mal estado,
AULA 51.64
ESTADO no cuenta con todos los criterios de
seguridad

AULA (SALA REGULAR deterioradas y expuestas , piso en mal
45.37
DE LECTURA) ESTADO estado no cuenta con todos los criterios
de seguridad
BLOQUE
C Deficiente equipamiento, mobiliario
REGULAR escaso y deteriorado, conexiones
ARCHIVOS 24.32 eléctricas deterioradas, no cuenta con
ESTADO
todos los criterios de seguridad

REGULAR deteriorado, conexiones eléctricas
DIRECCIÓN 24.83 deterioradas, no cuenta con todos los
ESTADO
criterios de seguridad
Mobiliario en mal estado, conexiones

eléctricas en mal estado, techos y
ALMACÉN REGULAR paredes con filtraciones , ventanas en
52.54
CARPETAS ESTADO mal estado, no cuenta con todos los

deteriorado, piso con fisuras , pizarra
AULA REGULAR deteriorada, conexiones eléctricas
51.64
MÚSICA ESTADO deterioradas, no cuenta con todos los

REGULAR
AULA 45.37 deteriorado, pisos en mal estado,
ESTADO
conexiones eléctricas deterioradas, no
77
cuenta con todos los criterios de

seguridad

deteriorado, pisos en mal estado ,
REGULAR conexiones eléctricas deterioradas, no
AULA 51.97
ESTADO cuenta con todos los criterios de
seguridad

MAL deterioradas, paredes agrietadas en
BIBLIOTECA 53.32 todo el ambiente lo que representa alto
ESTADO
riesgo , no cuenta con todos los

MAL deteriorado, conexiones eléctricas
BLOQUE APAFA 47.49 deterioradas, no cuenta con todos los
ESTADO
D criterios de seguridad
Deficiente equipamiento, sin

luminarias, conexiones eléctricas mal
ejecutadas, paredes con fisuras,
ALMACÉN DE MAL
55.37 ventanas sin vidrio, puertas apolilladas,
HERRAMIENT ESTADO
AS no cuenta con las medidas de
seguridad necesarias mínimas
requeridas.
Deficiente equipamiento, sin

luminarias, conexiones eléctricas mal
ejecutadas, paredes con fisuras,
AULA DE MAL ventanas sin vidrio, puertas apolilladas,
60.09
RECICLAJE ESTADO no cuenta con las medidas de
seguridad necesarias mínimas
requeridas.
Área deshabitada por presentar

infraestructura deteriorada , sin
MAL luminarias , conexiones eléctricas mal
AULA A 41.94 ejecutadas, paredes agrietadas ,
ESTADO
ventanas sin vidrio, puertas apolilladas,
lo que representa alto riesgo
BLOQUE
E Área deshabitada por presentar
AULA B 41.75 ejecutadas, paredes agrietadas ,
ESTADO
78
Área deshabitada por presentar

AULA C 45.61 ejecutadas, paredes agrietadas ,
ESTADO
No cuenta con los accesorios

necesarios, espacio no es el adecuado
BUEN que se requiere por persona, no cuenta
SSHH DAMAS 13.33 con señalización que permitan ubicar,
BLOQUE ESTADO
F zonas seguras o avisos que contengan
señales de accesibilidad y seguridad.
No cuenta con los accesorios

necesarios, espacio no es el adecuado
BUEN que se requiere por persona, no cuenta
SSHH 11.78
VARONES ESTADO con señalización que permitan ubicar,
zonas seguras o avisos que contengan
señales de accesibilidad y seguridad.
Deficiencia en empaquetamiento de
instrumentos que están en mal estado,
poca iluminarias, conexiones eléctricas
SALA MAL
75 mal ejecutadas, paredes con fisuras ,
ALMACEN DE ESTADO
BLOQUE MUSICA ventanas con vidrio y marco
G deteriorado , puertas en mal estado, lo
que representa alto riesgo
Deficiencia en equipamiento, poca

iluminarias, conexiones eléctricas mal
SALA MAL ejecutadas, paredes con fisuras,
EDUCACION 74.96 ventanas con vidrio y marco
ESTADO
FISICA deteriorado, puertas en mal estado, lo
que representa alto riesgo
BLOQUE BUEN Están deshabitadas porque cuenta con

H 4 MODULOS 51.86 pequeñas observaciones.
ESTADO
AREA LIBRE
No cuenta con el tamaño requerido por
LOSA MAL
500 norma, los bordes están en mal estado
DEPORTIVA ESTADO
lo que representan alto riesgo.
PATIO REGULAR No cuenta con el tamaño requerido por

500
PRINCIPAL ESTADO norma
79
N. RECOMENDACIONES
 Se recomienda que los módulos D, E Y G deben ser demolidos por el alto

riesgo que presentan para los alumnos.
 Ambientar nueva área para primeros auxilios o botiquín, ya que
actualmente se encuentra siendo compartido con el ambiente de tutoría.
 Construcción de una nueva losa deportiva
 Colocar señales de seguridad y evacuación
 Construcción de baños para personal docente.
80

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INFORME TECNICO DE EVALUACION DE INFRAESTRUCTURA

I.E. MANUEL BURGA PUELLES

A. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

 Nombre de la Institución Educativa: MANUEL BURGA PUELLES

La Institución Educativa se encuentra ubicado en:

La I.E. se encuentra ubicada en el departamento de LAMBAYEQUE,

Gráfico 1: Ubicación de la I.E.

C. SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL

La situación legal del terreno donde se encuentra la edificación de la Institución

SITUACIÓN FÍSICO LEGAL DEL TERRENO

D. ANALISIS DE LA FUNCIONALIDAD DE LAS EDIFICACIONES EXISTENTES.

En este punto, se realizó un análisis en base a las normas técnicas sectoriales, el

El análisis de funcionalidad, se detalla mediante un plano esquemático y un cuadro, que

Cuadro de análisis de funcionalidad

PROYECTO "CENTRO EDUCACIONAL MANUEL BURGA PUELLES – NIVEL SECUNDARIO"

- Las aulas se encuentra bien orientadas en cuanto a la iluminación natural, en

- El conjunto se encuentra protegido a través de una barrera perimetral, posee un

E. DATOS DE DISTRIBUCIÓN DE AULAS PEDAGÓGICAS

TURNO índice índice

ALUM RATIO IO EN AREA

AULAS RATIO IO EN AREA

SECCIONES RATIO I.O. PROMEDIO

El índice de ocupación por alumno en el turno de la mañana de la I.E llega hasta un

El índice de ocupación por alumno en el turno de la tarde de la I.E llega hasta un

Con topografía plana alrededor de su perímetro.

El relieve de la institución educativa secundario tiene área construida

Figura: Topografía del Terreno.

El terreno tiene un área total disponible de 12532.70 m2

El terreno tiene un perímetro total disponible de 447.53 ml.

El terreno tiene forma de polígono irregular

LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS

b) CARACTERISTICAS ARQUITECTÓNICAS DE LA EDIFICACIÓN

La edificación del centro educativo, comprende dos niveles , dividido en

Patio Principal 500 m2

La distribución del centro educativo existente se describe a continuación:

Figura 01: Plano de distribución de áreas educativas de la II.EE

 DESCRIPCIÓN GENERAL DE AMBIENTES DE LA EDIFICACIÓN

SILLA Y ESCRITORIO DEL PROFESOR PUERTA DE MADERA

TECHO DEL SEGUNDO NIVEL

PIZARRA TECHO DE MATERIAL NOBLE PRIMER

SOBRE TECHO CON SOBRE TEJAS VENTANA DE MADERA

MESAS Y SILLAS LAS AULAS CUENTAN CON

Figuras : Aulas Educativas

LAVATORIO SUELO LOSETA

VENTANAS DE MADERA CUENTA CON ILUMINARIA

Figuras : Laboratorio en aparente buen estado

VISTA EXTERIOR ACCESO AL

CABLEADO EXPUESTO CUENTA CON ILUMINARIA

VENTANAS DE MADERA ESCRITORIO Y PIZARRA

Figuras : Aula Multiuso

VISTA FRONTAL DE AULAS BLOQUE B

VENTANA DESCUADRADA CUENTA CON ILUMINARIA

PUERTA SIN MANIJAS VENTANAS DE MADERA

TECHO DE MATERIAL NOBLE

Figuras : Aulas educativas primer y segundo nivel

Vista exterior del área Dirección

Figuras : Área de Dirección

AREA DE ARCHIVOS - SECRETARIA

VISTA EXTERIOR DEL AREA DE

Figuras : Área de Archivos - Secretaria

PARED REPARADA POR Daños DE AULA CON DEFICIENTE ILUMINARIA

PUERTA DE FIERRO CON VIDRIOS VENTANAS ALTAS

Figuras : Aulas De Tutoría , daños visibles