MEMORIA DESCRIPTIVA

I.E.I. N°1063 – LOCALIDAD DE PALCA

1. DATOS GENERALES:

1.1. Denominación del Proyecto:

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS LOCALIDADES

ALFAPATA, HUAYTACORRAL, LA FLORIDA, MACHACUAY, PALCA, TARACAY, CASAY OCCOBAMBA Y STA
CRUZ BELLAVISTA, DISTRITOS DE ACOSTAMBO, AHUAYCHA, COLCABAMBA Y PAMPAS, PROVINCIA DE
TAYACAJA – HUANCAVELICA”

1.2. Agentes Participantes:

Mejoramiento Y Ampliación Del Servicio De Educación Inicial En Las

Localidades Alfapata, Huaytacorral, La Florida, Machacuay, Palca, Taracay,
Nombre del Proyecto
Casay Occobamba Y Sta Cruz Bellavista, Distritos De Acostambo,
Ahuaycha, Colcabamba Y Pampas, Provincia De Tayacaja – Huancavelica
Promotor Gobierno Regional de Huancavelica
Responsable del Proyecto Consorcio KAMAKEN
Jefe de Proyecto Arq. Fernando Torres Suarez - CAP N° 3214
Ubicación del Proyecto Huancavelica – Tayacaja – (Acostambo, Ahuaycha, Colcabamba y Pampas)
Código SNIP N° 279874

1.3. Situación y Emplazamiento:

Institución Educativa Institución Educativa Inicial N° 1063

Centro Poblado Palca
Distrito Colcabamba
Provincia Tayacaja
Region Huancavelica
Tipo de Predio Rural

2. ANTECEDENTES:

ENTIDAD CONVOCANTE:
Gobierno Regional de Huancavelica

“Mediante El Gobierno de la República del Perú, en adelante denominado “el Prestatario” ha

solicitado al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), un préstamo (en adelante denominado
“préstamo”) para financiar parcialmente el costo del “PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LA
GESTIÓN DE LA INVERSIÓN PÚBLICA TERRITORIAL” el cual está constituido dentro del Ministerio
de Economía y Finanzas – MEF, y se propone utilizar parte de estos fondos para efectuar pagos de
gastos elegibles en virtud del contrato.”

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3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y POLÍTICA:

a. DEPARTAMENTO : Huancavelica
b. PROVINCIA : Tayacaja
c. DISTRITO : Colcabamba
d. CENTRO POBLADO : Palca

DEPARTAMENTO DEHUANCAVELICA - PERÚ PROVINCIA DE HUANCAVELICA

DISTRITO COLCABAMBA

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4. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO:

4.1. Área de terreno:

“MINISTERIO DE EDUCACIÓN I.E. INICIAL N° 1063 / MX – U DE PALCA”. Tiene un Área total de
1050.581 m2.

4.2. Perímetro total:

“MINISTERIO DE EDUCACIÓN I.E. INICIAL N° 1063 / MX – U DE PALCA”. Tiene un Perímetro de
130.60ml.

4.3. Área construida:

Las construcciones existentes se describen así:
Área de Construcciones Definitivas : 00.000 m²
Área de Construcciones Provisionales : 60.060 m²
Área total Construida : 60.060 m²
Área libre : 990.521 m²

4.4. Linderos:

POR EL NORTE : Con la Comunidad Campesina Andaymarca Pucutasca.

POR EL SUR : Con la Comunidad Campesina Andaymarca Pucutasca.
POR EL ESTE : Con la Comunidad Campesina Andaymarca Pucutasca.
POR EL OESTE : Con camino de herradura y rio Yanacocha

4.5. Medidas perimétricas:

POR EL NORTE : Con 28.00 ml.

POR EL SUR : Con 30.00ml.
POR EL ESTE : Con 35.60 ml.
POR EL OESTE : Con 37.00 ml.

4.6. Condiciones Climatológicas:

El clima de Palca está a una altitud promedia de 2838.22 msnm. La temperatura media anual es de
08°C a 19°C. La máxima es de 22°C. Las temperaturas nocturnas son frías. Por lo que según el Dr. Javier
Pulgar Vidal, corresponde a la región Sierra.

4.7. Altitud de La Zona de Intervención:

La altitud del Distrito es de 2838.22 m.s.n.m.

4.8. Vías de Acceso:

 Se ha verificado la accesibilidad del lote por vía vehicular y peatonal, teniendo en cuenta el plan
distrital y el emplazamiento de la población entorno a la institución educativa. Se determinó que
el tipo vías que conducen a la localidad de Palca es por Camino de Herradura.
 Para llegar al terreno se tiene que tener de referencia como punto de partida la ciudad de
Colcabamba.
 El segundo punto de referencia es el distrito de Andaymarca que se encuentra a 42.15km de
distancia de Colcabamba, conectada por una vía afirmada.
 Desde el distrito de Andaymarca se accede a la localidad de Palca por un camino de herradura,
el tiempo de caminata es de 1 hora con 30 minutos, recorriendo una distancia de 3.7km.

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 RUTA TRAMO DISTANCIA (KM) TIPO DE VÍA TIEMPO (HORAS)
Asfaltada /
1 Huancavelica - Colcabamba 177.30 3h 38´
Afirmada
2 Colcabamba - Andaymarca 42.15 Afirmada 2h 40´
Camino de
3 Andaymarca – Localidad de Palca 3.70 1h 30´
Herradura
TOTAL 223.15 7h 08´

4.9. Actividades Económicas Y Sociales:

Las principales actividades económicas de dicha población son: agropecuarias, explotación de minas y
canteras, construcción y actividades de servicio personal; siendo empleados como obreros y
trabajadoras del hogar.

5. DESCRIPCIÓN TECNICA DEL PROYECTO:

5.1. De la Programación Arquitectónica:

ESPACIO DE ADMINISTRACIÓN ESPACIO DE SALA DE USOS MÚLTIPLES

- Dirección. - Sala de usos múltiples.
- Depósito de materiales educativos. - Cocina.
- Tópico. - Despensa.
- Ss.hh. docente y administrativo.
ESPACIO DE AULA ESPACIO DE VIVIENDA DOCENTE
- Aula - Estar / kitchenette.
- Ss.hh. discapacitados niños. - Dormitorio.
- S.h. niñas. - Ss.hh.
- S.h. niños.
ESPACIOS EXTERIORES ESTRUCTURAS COMPLEMENTARIAS
- Hall techado. - Gaviones.
- Patio de usos múltiples. - Muros de contención.
- Aula externa techada. - Cercos perimétricos.
- Patio de juegos. - Tanque cisterna.
- Áreas verdes. - Tanque elevado.
- Biodigestor.

5.2. Sobre el Conjunto:

Con el fin de racionalizar los recursos de inversión, la solución adoptada es concentrar los ambientes
arquitectónicos en función a un espacio que integre al conjunto (PATIO DE USOS MÚLTIPLES).
Las estructuras principales (la zona administrativa, sum y aula) de este conjunto se ubican en la parte
central del terreno, que conjuntamente con el aula externa techada forman el espacio del patio de
usos múltiples. La estructura de la vivienda docente actúa como limitante del espacio del ingreso
principal.
Todas las zonas que contempla el proyecto se encuentran a un nivel, facilitando el traslado y juego de
los niños durante su estadía en la institución educativa.

5.3. Sobre los Espacios:

5.3.1. Conformación del terreno:

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 Debido a lo accidentado de la topografía y la irregular trayectoria de los taludes propio del terreno,
previo al inicio de su edificación, se realizarán actividades que consistirán en una nivelación de la
parte donde se ejecutará el proyecto, cortes de taludes con su correspondiente consolidación de
acuerdo a requerimientos técnicos y arquitectónicos necesarios, así como la construcción de los
muros de contención, cerco perimétrico y gaviones.

5.3.2. Conformación de los ambientes:

HALL, ambiente que integra a la institución educativa con el exterior; de acuerdo a la climatología
del lugar este ambiente se techara para contribuir con el bienestar de los usuarios.
ADMINISTRACIÓN, con el ambiente de dirección, depósito de materiales didácticos, tópico y un
servicio higiénico para el personal administrativo y docente. Este ambiente contribuirá con el
control, salud y bienestar de los niños de la institución educativa.
SUM, alberga a los niños para su desarrollo de psicomotricidad y de nutrición cuenta con servicios
complementarios como es la cocina y despensa.
AULA, con capacidad para 20 niños que cuenta con los rincones necesarios para su desarrollo y
aprendizaje, le complementa el ambiente de higiene para ambos sexos y un servicio higiénico para
discapacitados.
VIVIENDA DOCENTE, con los ambientes necesarios y confortables para el docente
(estar/kitchenette, ss.hh. y dormitorio).
AULA EXTERNA, que debido al clima será techada para el mejor desenvolvimiento de los niños;
integrará al conjunto de la ADMINISTRACIÓN, SUM y AULAS formando un conjunto espacial.
PATIO MULTIUSOS, área integradora del conjunto, donde se desarrollará eventos cívicos, culturales
y recreativos.
PATIO DE JUEGOS, donde se encontrará un módulo de múltiples juegos para los niños de piso
sintético.

5.4. Sobre la Funcionalidad:

El acceso hacia a la institución educativa se integrará con el HALL que será el espacio recibidor del
proyecto; por ende, este espacio tendrá que techarse por las condiciones climáticas del contexto; el
hall nos conducirá al PATIO DE USOS MÚLTIPLES, este espacio es el integrador de todo el conjunto de
la institución educativa.
El MODULO ADMINISTRATIVO / SUM / AULA; que delimita el espacio externo ubicado en la parte norte
del proyecto, se conecta directamente con el patio de usos múltiples y con el aula externa techada.
El proyecto contempla los espacios de PATIO DE JUEGOS, AULA EXTERNA TECHADA y los tratamientos
de veredas y áreas verdes que conectan e integran a todos los espacios.
La VIVIENDA DOCENTE es un elemento con ingreso independiente y directamente hacia los exteriores;
pero que arquitectónicamente forma parte del conjunto de la institución educativa.
El proyecto presenta las estructuras de TANQUE CISTERNA / ELEVADO, BIODIGESTOR y CERCO
PERIMÉTRICO.

5.5. Sobre la Envolvente:

5.5.1. Cerramiento de fachadas:

Los cerramientos de fachada se realizarán con ladrillo de arcilla cocida King Kong tipo iv, de
dimensiones de 9x13x23cm, colocados a soga o cabeza según ubicación y diseño.

5.5.2. Coberturas:
Se realizará con planchas tipo teja andina de fibrocemento coloreada sobre las losas aligeradas.
Para las partes externas de acuerdo al diseño se proyecta estructuras metálicas con policarbonato.

5.6. Sobre la Estructura:

El sistema estructural para esta institución educativa se detallará de acuerdo a la memoria de cálculos
de elementos estructurales, las consideraciones para la ejecución se especifican en la memoria de

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 estructuras. En cuanto a la propuesta que se da, es el sistema dual de columnas, placas y vigas; se
incluye también muros de albañilería confinada en los lados que forman es el espacio de cada
ambiente.

5.7. Sobre las Instalaciones:

Las instalaciones para esta institución educativa se detallan en la memoria de instalaciones eléctricas
y sanitarias.

5.8. Sobre los Acabados:

Los acabados de los ambientes se definieron de acuerdo a la función que cumple cada ambiente,
teniendo como premisa el uso de materiales naturales, de uso rudo, bajo mantenimiento, larga vida,
conveniencia costo – beneficio y disponibilidad en el mercado.

5.9. Sobre las Áreas Verdes:

El diseño de las áreas verdes abarca la superficie a cielo abierto, a nivel del piso, localizada al frente y
alrededor del conjunto. En estos sitios se llevarán a cabo labores de reforestación y plantación de
especies vegetales ornamentales para mejorar la imagen urbana y contribuir al definir el carácter de
la institución educativa.

5.10. Sobre la Protección del Proyecto:

Se planteará muros de contención para el reforzamiento del terreno donde se implantará la

institución. Gaviones para reforzar los cortes del terreno y evitar posibles deslizamientos y daños
hacia las estructuras y/o espacios de la institución. Cercos perimétricos para evitar posibles ingresos
de personas ajenas.

5.11. Sobre Elementos Complementarios:

Aquí se encuentra el tanque cisterna y elevado para la dotación de agua de la institución educativa,
el tanque biodigestor para el tratamiento de las aguas residuales, el para rayos ubicado
estratégicamente para cubrir la totalidad de los espacios de usos de la institución educativa.

5.12. Sobre el Confort Térmico:

Se plantea solucionar el confort térmico por cada ambiente que comprende la institución; se
utilizará el piso de madera machihembrada en los ambientes pedagógicos y administrativos,
recubrimiento con sistema drywall en muros para retener calor.

5.13. Sobre los Equipamientos:

Los equipamientos se dispondrán de acuerdo a lo descrito en los planos, con materiales de primera
calidad; estos equipamientos cumplirán la función de aprendizaje, confort, higiene y seguridad en
la institución educativa.
Los equipamientos comprenden: muebles de aula, muebles de sum, aparatos sanitarios, alacenas,
muebles para el tópico, muebles para la dirección, muebles para la vivienda docente, juegos
infantiles y materiales didácticos detallados en el PIP.

6. NORMAS APLICABLES:

 Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 011-2006-

VIVIENDA y sus modificaciones.
 Ley N° 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública, de Junio 2000 y su D.S. Nº 102-2007-
EF, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública y sus modificatorias.
 Directiva General del SNIP - Directiva Nº 001-2011-EF/68.01, aprobada mediante Resolución
Directoral Nº 003-2011-EF/68.01 y sus modificatorias.

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  Normas Técnicas para el diseño de locales escolares de Educación Básica Regular – Nivel Inicial
(2014), Resolución de Secretaria General N°295-2014-MINEDU de fecha 19 de marzo del 2014.
 Pautas metodológicas para la incorporación de gestión de riesgos en un contexto de cambio
climatológico en los proyectos de inversión pública.
 Ley N° 27446 del sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental y su reglamento
(Decreto Supremo N° 019-2009-MINAM) y sus modificatorias (Decreto Legislativo N° 1078).
 Directiva para la concordancia entre el Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental
(SEIA) y el SNIP aprobada con Resolución Ministerial Nº 052-2012-MINAM.
 Código Nacional de electricidad.
 Norma Técnica, Metrados para Obras de Edificación y Habilitaciones Urbanas; aprobado
mediante Resolución Directoral 073-2010/VIVIENDA/VMCS-DNC, el 04 de mayo del 2010.
 Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de la Educación Básica Regular.
 Decreto Supremo N.° 011-79-VC, sus modificatorias, ampliatorias y complementarias.
 Directiva N° 001-2010/MC “Procedimientos especiales para la implementación del Decreto
Supremo N° 009-2009-ED” aprobado mediante Resolución Ministerial N° 012-2010 –MC. (CIRA)
 Directiva N° 001-2013-VMPCIC/MC "Normas y Procedimientos para la emisión del Certificado de
Inexistencia de Restos Arqueológicos (CIRA) en el marco de los Decretos Supremos N° 054 y N°
060-2013-PCM” aprobado con Resolución Viceministerial N° 037-2013-VMPCIC MC.
 Directiva N° 006-2009/GOB.REG-HVCA/GRPPyAT-SGDIIyE, normas y procedimientos para la
formulación de los Proyectos de Inversión, a ejecutarse bajo la Modalidad Directa y/o encargo
por el Gobierno Regional de Huancavelica. Aprobado con Resolución N° 199-2009/GOB.REG-
HVCA/GGR, de fecha 04 de agosto del 2009.
 Normas sobre Organización y Funcionamiento de Cunas de Educación Inicial, aprobadas
mediante la Directiva N° 073-2006-DINEBR-DEI. Aprobado con R.M. N° 052-2011-ED.
 Catálogo de recursos y materiales educativos de educación básica regular – nivel inicial.
 Documento de consulta N° 06, infraestructura y equipamiento, lineamientos generales para
programación y diseño arquitectónico para instituciones educativas y centro de recursos en zona
rural.
 Ley N° 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo.

7. CONCLUSIONES SOBRE RESULTADOS DEL ESTUDIO:

 Se ha Desarrollado y mejorado las condiciones de habitabilidad y confort para los alumnos y
docentes garantizando la disminución de la deserción escolar de la población y contribuyendo a
la salubridad en la población escolar y personal docente.
8. CRITERIOS DE DISEÑO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:

Se ha diseñado según la topografía del terreno, accesibilidad y compatibilidad de funciones todo ello
de acuerdo a las metas señaladas por PIP. Distribuyéndose los módulos en las siguientes zonas:
ZONA PEDAGOGICA: Comprende el Aula Pedagógica, SS.HH, Sala de Usos Multiples, Despensa, Cocina
y Aula Exterior.
ZONA ADMINISTRATIVA: Comprende el Tópico, Dirección, SS.HH, Deposito.
ZONA RECREATIVA: Comprende el Patio de Usos Multiples, Patio de Juegos.
ZONA VIVIENDA DOCENTE: Comprende el Dormitorio, Estar, Kitchenette, SS.HH.

9. COMPARATIVO DE METAS ENTRE ESTUDIOS DE PRE INVERSION VIABLE Y ESTUDIO DEFINITIVO

A continuación, se detalla un cuadro comparativo que contempla las metas programadas por el PIP en
comparación con las metas propuestas en el expediente técnico.
Se mostrará las variaciones de los ambientes con su respectiva justificación según las necesidades del
proyecto, de acuerdo a las normativas vigentes.

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 INFRAESTRUCTURA
METAS DEL PIP PROYECTO ARQUITECTONICO
ITEM AMBIENTES
CANTIDAD UNIDAD DIMENSIÓN CANTIDAD UNIDAD DIMENSIÓN

DIRECCIÓN 01 M2 13.64
1.00 01 M2 22.00
SECRETARIA -- -- --
2.00 SERVICIO HIGIENICO DOCENTE/ADM. 01 M2 2.75 01 M2 3.03
3.00 DEPOSITO DE LIMPIEZA 01 M2 5.10 -- -- --
4.00 AULA 01 M2 53.48
5.00 DEPOSITO DE MATERIALES DIDACTICOS 01 M2 60.00 01 M2 8.56
6.00 SERVICIO HIGIENICO NIÑOS 01 M2 16.28
7.00 S.H. NIÑOS DISCAPACITADOS -- -- -- 01 M2 2.97
8.00 SALÓN DE USOS MULTIPLES 01 M2 57.90 01 M2 53.10
9.00 COCINA 01 M2 7.55 01 M2 12.30
10.00 DESPENSA 01 M2 4.70 01 M2 8.81
11.00 VIVIENDA DOCENTE / SS.HH. 01 M2 20.60 01 M2 24.45
12.00 TÓPICO 01 M2 16.50 01 M2 18.76
13.00 AULA LIBRE 01 UND 01 01 M2 49.74
PATIO DE USOS MULTIPLES 01 UND 01
14.00 01 M2 37.76
PATIO DE USOS MULTIPLES TECHADO 01 UND 01
15.00 AREA DE ESPARCIMIENTO Y JUEG. INF. 01 UND 01 01 M2 58.35
16.00 CERCO PERIMETRICO Y ACCESO 01 ML 149.42 01 ML 184.66
17.00 TANQUE CISTERNA / TANQUE ELEVADO 01 UND 01 01 UND 01
18.00 SISTEMA BIODIGESTOR 01 UND 01 01 UND 01

- DIRECCIÓN: Existe una variación de 8.36m2 con respecto al perfil por lo que no se considera la secretaria.
Este ambiente (secretaria) no es necesario de acuerdo a la Norma Técnica para el Diseño de Locales de
Educación Básica Regular – Nivel Inicial – Zona Rural; en cuanto al área de la dirección cumple con lo mínimo
que menciona la norma mencionada.
- SERVICIO HIGIENICO DOCENTE / ADMINISTRATIVO: tiene una diferencia de 0.28m2 con respecto al perfil y
- 0.21m2 con respecto a la norma mencionada; concluyendo que se encuentra en el rango permitido.
- DEPOSITO DE LIMPIEZA: En el expediente no se considera este ambiente debido a que no es necesario según
la Norma mencionada, pero se contempla un área adecuada en el interior de los servicios higiénicos de los
niños para la limpieza.
- AULA: En el expediente se contempla un área de 53.48m2 incluido sectores para 20 niños; de acuerdo el
perfil el área de 60.00m2 incluye el depósito de materiales didácticos y los ss.hh. niños; por lo que se cumple
con el área. Cabe mencionar que en la norma se menciona 40.00m2 sin sectores; entonces este ambiente
se encuentra en el rango.
- DEPOSITO DE MATERIALES DIDÁCTICOS: De acuerdo al expediente el área es de 8.56m2, con respecto a la
norma el área es de 6.00m2; existe una variación de 2.56m2, esta variación se da por el mejoramiento
funcional, estructural y arquitectónico que envuelve este ambiente.
- SERVICIO HIGIÉNICO NIÑOS: De acuerdo al expediente el área es de 16.28m2, la norma menciona un área
de 12.00m2; existe una variación de 4.28m2 debido a que en el expediente se proyecta un área de lavamanos
de uso continuo con acceso inmediato desde las circulaciones principales.
- SS.HH. DISCAPACITADOS NIÑOS: Se implementó este ambiente de acuerdo a lo estipulado en la Norma
A.120.

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 - SALÓN DE USOS MÚLTIPLES: El perfil menciona un área de 57.90m2, en el expediente se trabaja con un área
de 53.10m2, teniendo una diferencia de 4.80m2; esta variación se dio debido a la búsqueda de simetría en
los ejes de pórticos y la relación formal con los demás ambientes que componen el jardín.
- COCINA: El perfil menciona un área de 7.55m2, el expediente propone un área de 12.30m2, teniendo como
diferencia 4.75m2; esta diferencia se planteó para que el usuario pueda realizar correctamente sus labores
y con los equipamientos / servicios necesarios.
- DESPENSA: El perfil menciona un área de 4.70m2 y el expediente considera un área de 8.81m2; la diferencia
entre las áreas se da para poder almacenar adecuadamente los productos de consumo y además mantener
un orden y salubridad de este ambiente.
- VIVIENDA DOCENTE / SS.HH.: Existe una variación entre el perfil y expediente de 3.85m2; esta variación se
consideró el incremento del área por motivos de obtener un ambiente confortable para el docente de esta
institución.
- TÓPICO: De acuerdo al perfil este ambiente tiene un área de 16.50m2, el expediente propone 18.76m2, la
norma mencionada en primer ítem menciona 20.00m2; de acuerdo a los descrito el ambiente propuesto por
el expediente se encuentra en el rango y conteniendo con todos los equipamientos solicitados por la norma
y la correcta circulación interna del ambiente mencionado.
- AULA LIBRE: En el expediente se contempla un área de 49.74m2 techado, con respecto al perfil que menciona
solo la consideración de este espacio; entonces se cumple con estipulado.
- PATIO DE USOS MÚLTIPLES: El perfil contempla dos tipos de patios (techado y libre), el expediente propone
solo considerar el patio sin techar debido a que concentra e integra todas las zonas y para no generar
sombras y penumbras en las zonas aledañas.
- ÁREA DE ESPARCIMIENTO Y JUEGOS INFANTILES: El expediente propone un área de 58.35m2 para los juegos
infantiles, el perfil menciona la existencia de un espacio para esta actividad; por lo que se cumple con lo
solicitado.
- CERCO PERIMÉTRICO Y ACCESOS: El perfil menciona 149.42ml, el expediente contempla 184.66ml, la
diferencia se da por el diseño y el tratamiento que se da en el proyecto.
- TANQUE CISTERNA Y ELEVADO: Se considera el espacio para estas estructuras, por ende se cumple con lo
solicitado.
- SISTEMA BIODIGESTOR: Se considera el espacio para este sistema, por ende se cumple con lo solicitado.
De acuerdo a lo descrito se concluye que el expediente cumple con todas las condiciones necesarias,
reglamentarias y normadas para la proyección de esta institución educativa.

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10. RESUMEN DEL PRESUPUESTO GENERAL:

INFRAESTRUCTURA
ITEM DESCRIPCIÓN COSTO
01 ESTRUCTURAS 602,374.90
02 ARQUITECTURA 292,746.73
03 INSTALACIONES SANITARIAS 42,192.08
04 INSTALACIONES ELÉCTRICAS 58,316.19
05 INSTALACIONES DE COMUNICACIONES 11,551.99
06 SEÑALIZACIÓN Y SEGURIDAD 417.49
07 MITIGACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 5,500.00
COSTO DIRECTO 1,013,099.38

EQUIPOS Y MOBILIARIO
ITEM DESCRIPCIÓN COSTO
01 EQUIPOS Y MOBILIARIOS 28,536.00
COSTO DIRECTO 28,536.00

MATERIAL DIDACTICO
ITEM DESCRIPCIÓN COSTO
01 MATERIAL DIDACTICO 12,760.14
COSTO DIRECTO 12,760.14

CAPACITACIÓN
ITEM DESCRIPCIÓN COSTO
01 CAPACITACIÓN 10,000.00
COSTO DIRECTO 10,000.00

11. PLAZO DE EJECUCIÓN:

El plazo de ejecución del presente proyecto es de 180 días calendarios.

12. MODALIDAD DE EJECUCIÓN:

Esta obra se ejecutará por la modalidad a suma alzada.

13. CRONOGRAMA GENERAL DE EJECUCIÓN DE OBRA:

El cronograma General de acuerdo al siguiente cuadro.

CRONOGRAMA
COMPONENTE 1° MES 2° MES 3° MES 4° MES 5° MES 6° MES
INFRAESTRUCTURA X X X X X X
EQUIPAMIENTO X
CAPACITACION X
MATERIAL DIDACTICO X

14. ENTIDAD EJECUTORA:

La entidad ejecutora del presente proyecto es el GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA.

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15. RELACIÓN DE PROFESIONALES QUE PARTICIPARON EN EL PROYECTO:
NOMBRE
EXPERTOS CLAVE
FERNANDO TORRES SUAREZ
TONY ANTEZANA PAUYAC
ROSA AGUIRRE GASPAR
DENNYS CARHUAMACA CASTRO
WILDER LAZO REYES
ISABEL MUNGUIA QUIJADA
SHYRLY NORA LIMA HUAMAN
PERCY VILCAHUAMAN SANABRIA
RUBEN PINEDA CABRERA
EXPERTOS NO CLAVE
JOCIO ASTO ALVARADO
JULIO AURIS ROMERO
LESLIE CONDOR ASCANIO
CARGO
JEFE DE PROYECTO
ESPECIALISTA EN DISEÑO
ESPECIALISTA EN ESTRUCTURAS
ESPECIALISTA EN INSTALACIONES ELECTRICAS
ESPECIALISTA EN INSTALACIONES SANITARIAS
ESPECIALISTA EN SEGURIDAD Y SALUD EN OBRAS
ESPECIALISTA EN EDUCACION INICIAL
ESPECIALISTA EN ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL
ESPECIALISTA EN COSTOS Y PRESUPUESTO
ASISTENTE EN COSTO Y PRESUPUESTO
ASISTENTE CADISTA I
ASISTENTE CADISTA II
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