PLANIFICACIÓN CLASE DIARIA

SUBSECTOR: Ciencias Naturales. UNIDAD: 1. CURSO: 1° N° DE CLASES: 1. TIEMPO: 90 min.

FECHA: 13 de Abril del 2017. PROFESORA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES HABILIDADES/DESTREZAS

OA 1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que › Explorar y observar la naturaleza, usando los apropiadamente durante
los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se investigaciones experimentales guiadas.
reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir,
comparándolos con las cosas no vivas.

OBJETIVO DE LA CLASE ACTITUDES

Reconocer y observar características de los seres vivos. › Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o
eventos que conforman el entorno natural.
M DESCRIPCIÓN DE CLASE INDICADOR RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La Docente inicia la clase dando a conocer y explicando el objetivo › Observan la - Computador. Evaluación
INICIO

de aprendizaje de esta. naturaleza usando - Data. Formativa

los sentidos en - Pizarrón.
Presenta a los alumnos la unidad número 1 del texto del estudiante, forma apropiada - Plumón. Observación
la cual trata de los seres vivos inertes y sus características › Dibujan - Cuaderno. directa.
particulares. diferentes - Lápices de
elementos que colores. Comportamiento
observan de la - Lápiz grafito.
 La Docente solicita a los alumnos que coloquen el texto del naturaleza. - Goma. Participación en
estudiante en la página número 14 (La Docente proyecta el texto en › Mencionan - Tres semillas clase.
el pizarrón, de modo que facilite a los alumnos la explicación que se diferencias entre diferentes.
les da en conjunto con las instrucciones a seguir durante la clase). seres vivos y cosas - Texto del Respeta turno para
no vivas. estudiante. realizar preguntas
A continuación se muestra en la página una seria de imágenes de las › Agrupan seres
cuales los alumnos deberán identificar los seres vivos de los inertes,
DESARROLLO

vivos de acuerdo a Realiza actividad

en esta instancia la Docente les pregunta a los alumnos más ejemplos características de acuerdo a
de esto con la finalidad de comprobar que los alumnos identifican comunes. indicaciones.
correctamente los conceptos. › Comunican
Luego identifican las acciones que realizan los seres vivos como por observaciones y/o
ejemplo: alimentarse, caminar, volar, etc. experiencias sobre
las características
A continuación los alumnos observan tres semillas diferentes e de los seres vivos.
identifican las diferentes características que estas presentan, como › Ilustran las
por ejemplo: color, textura, forma, y luego las dibujan en sus necesidades
cuadernos correspondientes. básicas de las
plantas y animales
Para dar finalización a la clase la Docente realiza una serie de seleccionados y
preguntas dirigidas a los alumnos, en forma individualizada, con la observados.
finalidad de comprobar que los alumnos obtuvieron un aprendizaje
CIERRE

significativo del contenido visto, y también resolver dudas y

compartir diferentes opiniones y argumentos como un modo de
retroalimentación general del objetivo de la clase.