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HORAS SEMANALES: 1
ACTIVIDAD
VIVIR JUNTOS/AS
INTRODUCCIÓN:
ACTIVIDAD:
Temporalización: 2 sesiones
Segunda sesión: En clase, cada grupo escribirá qué funciones tendrá cada miembro,
los problemas y conflictos que pueden surgir, su solución pacífica y dialógica, la
repartición igualitaria de tareas teniendo en cuenta los tiempos de cada uno/a en casa,
etc.
Asimismo, como tarea para casa, los alumnos/as realizarán una pequeña redacción
individual. Se trata de que cada alumno/a imagine cómo sería su vida ideal de mayor,
trabajo, familia, casa, etc.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
El criterio de evaluación asociado a esta unidad didáctica y, por tanto, a esta actividad,
es el número 1, a saber:
COMPETENCIAS:
METODOLOGÍA:
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
- Redacción individual.