DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

Escuela Secundaria: LEANDRO VALLE

TALLER: DISEÑO DE CIRCUITOS CURSO ESCOLAR : 2013 - 2014

PLANEACION POR BLOQUE Nombre del Maestro: Profr. RAUL FERNANDO PAVIA MENDIBURU

Enfasis: CIRCUITOS ELECTRICOS Grado: 2 Bimestre : PRIMER

BLOQUE I TEMAS PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

TECNOLOGI La tecnología como área de 1.- Comprender la Interacción de la tecnología con > Identificar en la práctica técnica los conocimientos
AY conocimiento y la técnica las diferentes ciencias, tanto naturales como tradicionales emanados de las experiencias, así como
CIENCIAS como práctica social sociales. aquellos que se resignifican , propios de las ciencias.

Influencia de las creaciones 2.- Reconocer los fines y métodos del conocimiento >Intervienen en los procesos productivos aplicando los
técnicas en el desarrollo de las tecnológico y compararlos con los de otras formas conocimientos técnicos y los de otros campos de
ciencias naturales y sociales. de conocimiento. conocimiento en las creaciones técnicas.

El desarrollo de las ciencias
naturales y sociales y su
influencia en las creaciones
técnicas
3.- valorar como los conocimientos derivados de la
experiencia enriquecen a la tecnología.
4.- Demostrar cómo los sistemas técnicos
resignifican otras formas de conocimiento.
>Valoran las ventajas y desventajas de utilizar
conocimientos emanados de la experiencia y los de las
ciencias para mejorar procesos y productos.
>Utilizan y resignifican los conocimientos en la
búsqueda de alternativas de solución a problemas
técnicos.

COMPETENCIAS ASIGNATURAS TRANSVERSALES: FISICOS SOCIALES

No, y Desarrollo del bloque Estrategia Didáctica Recursos Evaluación

Tiemp
o de
sesion
es
20 El estudio de los circuitos eléctricos y su relación de los Investigar en la red sobre circuitos eléctricos su clasificación y Papel bond
sesion conocimientos de las ciencias. sus aplicaciones, presentar los resultados Metales Elaboración de
es La tecnología de los circuitos eléctricos y su relación con los Material un tablero de
30 conocimientos de la física; Los electrones y la corriente eléctrica Diseñar el circuito eléctrico y empleando la ley de Ohm, Herramientas conexiones
, magnitudes unidades de medición considerar el consumo de corriente eléctrica, la resistencia de Tableros
horas . la electricidad los materiales y la seguridad de su operación
M-M . el magnetismo
2-1=3 . la ley de Ohm Realizar pruebas de continuidad al observar la resistencia
HS/5 . tensión, resistencia eléctrica, e intensidad de la corriente eléctrica de diversos materiales metálicos, sólidos o líquidos.
mes . los circuitos eléctricos Presentar u registro con observaciones derivadas del ejercicio
El calculo de magnitudes eléctricas y sus componentes
Construir un circuito eléctrico sin una carga eléctrica para
. principio de oesterd observar los efectos magnéticos que produce la corriente
. solenoide y bobina eléctrica alrededor del conductor y observarlo en una brújula.
.núcleos, magnéticos
. Transformadores
Los instrumentos de medición
. el multimetro
Medición de voltaje, resistencia e intensidad de corriente.
El desarrollo de artefactos e instrumentos eléctricos para su uso
en la investigación y en otros campos científicos y sociales
. la lámpara incandescente
. la medición de la salinidad por la conductividad eléctrica del
suelo o el agua.
Los productos de la técnica, agitadores estufas, centrifugas,
espectrofotómetros, computadoras
La generación de la energía eléctrica las plantas generadoras
de electricidad
Los circuitos eléctricos en la electrónica y como componentes
fundamentales de los aparatos electrodomésticos e industriales
Los circuitos eléctricos y las telecomunicaciones para el registro,
procesamiento y transmisión de la información
Construir un magneto. Identificar en este objeto al núcleo y al
solenoide
Construir un transformador o zumbador que permita reconocer
la función técnica del magnetismo.
Elaborar una resistencia variable con papel y grafito del lápiz,
Comprobar en este objeto técnico la variación de la resistencia
eléctrica y cuantificarla empleando el multimetro, Presentar tabla
de valores medidos.
Papel bond Elaboración de
Diseñar un galvanómetro para medir magnitudes eléctricas Metales un tablero de
empleando una brújula y alambre forrado o en su caso alambre Material conexiones
magneto e identificar el principio de funcionamiento del Herramientas
multimetro tableros
Elaborar circuitos eléctricos. Se sugiere en paralelo y en serie
con base en ello tomar
Visitar un laboratorio para identificar los aparatos que funcionan
con energía eléctrica y que contribuyen al desarrollo de la
ciencia.
Realizar un análisis sistémico de un instrumento eléctrico usado
en medicina por ejemplo el ultrasonido, maquina de rayos X
microscopio, centrifuga, entre otros.
Realizar un cuadro comparativo para distinguir los diferentes
instrumentos de medición eléctricos aplicados a diferentes
campos, medicina, agronomía, geología, para conocer su
aplicación y contribución en diferentes campos de la ciencia.
Construir una batería eléctrica para analizar sus componentes,
funciones y su relación con los principios de la química.
Construir un generador eólico o mecánico para analizar sus
componentes funciones y su relación con los principios de la
química
Construir un generador eólico o mecánico para analizar sus
componentes funciones y su relación con los principios de la
física.
Realizar un investigación documental para ubicar los
antecedentes de los circuitos integrados y reconocer el papel de
los circuitos eléctricos y su contribución al desarrollo de la
microelectrónica, el bulbo, el transmisor y circuitos integrados, el
chip. Exponer y socializar con sus compañeros de clase los
aspectos investigados
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TALLER: DISEÑO DE CIRCUITOS CURSO ESCOLAR : 2013 - 2014

PLANEACION POR BLOQUE Nombre del Maestro: Profr. RAUL FERNANDO PAVIA MENDIBURU

Enfasis: CIRCUITOS ELECTRICOS Grado: 2 Grupos: A,B,C,Y D Bimestre :

SEGUNDO_____

BLOQUE II TEMAS PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Influencia de la sociedad en el
desarrollo técnico
CAMBIO Cambios técnicos, articulación
TECNICO Y de técnicas y su influencia en
CAMBIO los procesos productivos
SOCIAL
Las implicaciones de la técnica
en la cultura y la sociedad.
La sociedad tecnológica actual
y del futuro, visiones de la
sociedad tecnológica
1.- reconocer la importancia de los sistemas
técnicos para satisfacer necesidades e intereses.
2.- explicar que la influencia aspectos socioculturales
que favorecen la creación de nuevas técnicas.
3.- proponer y llevar a cabo diferentes soluciones
técnicas según diversos contextos (local, regional,
nacional, mundial) e intervenir en el cambio técnico
en su propio contexto
4.- recrear la delegación de funciones de
herramientas a maquinas y de maquinas a
maquinas.
> relacionan y articulan diferentes clases de técnicas para
mejorar o crear nuevos procesos técnicos que permitan la
satisfacción de las necesidades e intereses sociales
>explican de manera critica las implicaciones de la
técnica en las formas de vida y reflexionan sobre las
posibilidades y limitaciones de las técnicas según su
contexto.
>construyen escenarios deseables como alternativas de
mejora técnica
>proponen y modelan alternativas de solución a posibles
necesidades futuras.

COMPETENCIAS PRACTICAS ASIGNATURAS TRANSVERSALES

No, y Desarrollo del bloque Estrategia Didáctica Recursos Evaluación

Tiempo
de
sesione
s
La demanda de productos para satisfacer necesidades Proponer un debate grupal sobre “ los motivos de Alexander Graham Papel bond
sociales Bell” analizar las motivaciones del creador del teléfono de su Metales Elaboración de
. el crecimiento de la población y aumento de la demanda preocupación por la sordera a la creación de redes telefónicas. Material un tablero de
de productos Herramientas conexiones
. las nuevas aplicaciones de los circuitos eléctricos para Realizar un análisis sistémico del cambio técnico del motor eléctrico y su Tableros
14
la industria relación con las necesidades y motivaciones sociales .
sesiones
Las necesidades, motivaciones y los intereses en la
creación de los sistemas técnicos de la electricidad, Realizar una investigación documental acerca del impacto de los
21 horas
circuitos eléctricos en la producción textil. Presentar reporte de lo
La incorporación de los motores eléctricos en las investigado.
maquinas textiles y la reorganización de la producción
textil. Construir un motor eléctrico elemental. Analizar sus usos para la

Los cambios técnicos y usos en los circuitos eléctricos
La electricidad y el magnetismo en la satisfacción de las
necesidades de comunicación, el desarrollo del telégrafo
y la telefonía
La telefonía y su impacto en las costumbres de las
personas
La electricidad en las telecomunicaciones
Los sensores en el control de los circuitos eléctricos
Las posibilidades de desarrollo técnico en un país en
desarrollo, el papel de la investigación y la educación
Visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad
tecnológica.
Las tecnologías, las computadoras y las
telecomunicaciones y su impacto en la vida cotidiana.
La sociedad en red y su relación con la calidad de vida.
satisfacción de necesidades sociales.
Realizar un análisis sistémico de la función de la electricidad en los
componentes del telégrafo , como un objeto técnico antecedente al
teléfono.
Construir un telégrafo experimental.
Elaborar un análisis sistémico de la función de la electricidad en los
componentes de los primeros teléfonos,
Investigación
Comparar el funcionamiento de un micrófono y una bocina y describir sus Material
aplicaciones e impacto en la comunicación y la industria. Papel bond Trabajos
marcadores
Construir un micrófono experimental.
Reflexionar grupalmente acerca del uso de las redes telefónicas y su
impacto en la vida de la sociedad.
Realizar una línea de tiempo sobre la evolución de los refrigeradores
eléctricos y debatir grupalmente el cambio en los modos de vida de la
familia a consecuencia de su uso.
Construir una red alambrica que permita la comunicación desde un punto
de acceso a una computadora. Aplicar las técnicas de conexión de
circuitos eléctricos y electrónicos.
Realizar una instalación eléctrica controlada por sensores (de
movimiento, luminosos, técnicos dimers, entre otros).
Indagar en la literatura mundial textos relacionados a la evolución
tecnológica de las sociedades. Presentar un reporte ilustrado.
Describir su experiencia personal por el uso de tecnologías que facilitan
las actividades en el hogar y compartirlas con sus compañeros de clase
a través de una lluvia de ideas.
Escribir y contar un cuento de técnica ficción con base el el uso de los
circuitos eléctricos, computadoras y telecomunicaciones.
Realizar una línea de tiempo relacionando la evolución del teléfono y la
electricidad.
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TALLER: DISEÑO DE CIRCUITOS CURSO ESCOLAR : 2013 - 2014

PLANEACION POR BLOQUE Nombre del Maestro: Profr. RAUL FERNANDO PAVIA MENDIBURU Enfasis: CIRCUITOS
ELECTRICOS Grado: 2 Grupos: A,B,C,Y D Bimestre : TERCERO____

BLOQUE III TEMAS PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Implicaciones locales, 1.- Reconocer y valorar los impactos ambientales  Reconocen las posibles modificaciones del entorno
regionales y globales en la causados por los procesos técnicos en cada una de las fases de los procesos técnicos.
naturaleza debido a la
INFLUENCIA
operación de sistemas 2.- tomar decisiones responsables e intervenir en la  Aplican el principio precautorio en sus
TECNICA EN
LA
técnicos prevención de problemas ambientales generados por intervenciones técnicas para prever posibles
NATURALEZA los procesos técnicos. modificaciones no deseadas
El papel de la técnica en la
conservación y el cuidado del 3.- proponer mejoras en los sistemas técnicos con la  Recaban, sistematizan y analizan información sobre
ambiente. intención de prevenir riesgos. el efecto por el uso de materiales y productos
técnicos para la intervención responsable.
La técnica y la sociedad del
riesgo, su impacto en la salud
y la seguridad de las personas

COMPETENCIAS ASIGNATURAS TRANSVERSALES SOCIALES

No, y Desarrollo del bloque Estrategia Didáctica Recursos Evaluación

Tiempo
de
sesiones
La generación de electricidad y su impacto ambiental. Realizar una encuesta sobre los usos de la energía en la casa, la
. las implicaciones en la construcción y operación de las oficina y el aula taller. Se sugiere explorar sobre el uso de cierta
centrales hidroeléctricas, cantidad de focos, el promedio de wats empleados. Así como el uso
. la quema de combustibles fósiles de aparatos eléctricos que permita conocer el uso eficiente de la
. los impactos por las líneas de conducción eléctrica y las energía y proponer mejores hábitos de uso y consumo. Libro Teórico
16
centrales. Investigación practico
sesiones
. el impacto por la obtención o elaboración de los insumos Representar gráficamente las implicaciones de los hábitos Cuestionarios
que requieren los circuitos eléctricos inadecuados de consumo de energía eléctrica. Diagramas
24 horas
Los impactos producidos en cada una de las diferentes fases material
del proceso técnico Proponer una visita a las instalaciones de una central eléctrica o
La generación de energía eléctrica a través de fuentes no investigar documentalmente una termoeléctrica e hidroeléctrica para
contaminantes conocer las modificaciones que provoca al entorno.
. los sistemas de iluminación eficiente sistemas naturales y Presentar un informe con los procesos observados.
artificiales.
Demostrar el impacto ambiental de la generación de electricidad con
Los circuitos eléctricos en las casas inteligentes como un motor de gasolina mediante el análisis cualitativo de emisiones.
formas para disminuir impactos a los ecosistemas. Demostrar la minimización de impactos ambientales mediante el uso

Los riesgos de los circuitos eléctricos
. en su elaboración
. en su operación
. en las líneas de alto voltaje
Las normas de seguridad e higiene en el aula taller de
electricidad y en los procesos productivos
Los riesgos por la generación de energía eléctrica por
plantas nucleares
de alternativas no contaminantes en la generación de energía
eléctrica el uso de fotoceldas para la generación de energía eléctrica
Emplear sensores y circuitos eléctricos para contribuir a minimizar
impactos ambientales, por ejemplo para dosificar el uso del agua o
para controlar la iluminación.
Determinar las consecuencias de sobrecargar un circuito eléctrico
mediante el uso de representaciones graficas.
Proponer las normas de seguridad e higiene en el desarrollo de los
procesos técnicos del aula taller de electricidad.
Realizar una investigación documental de los riesgos por la
generación de energía eléctrica. Se sugiere el estudio de caso de
Laguna Verde o la Planta de Chernóbil.
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TALLER: DISEÑO DE CIRCUITOS CURSO ESCOLAR : 2013 - 2014

PLANEACION POR BLOQUE Nombre del Maestro: Profr. RAUL FERNANDO PAVIA MENDIBURU Enfasis: CIRCUITOS
ELECTRICOS Grado: 2 Grupos: A,B,C,Y D Bimestre : CUARTO____

BLOQUE IV TEMAS PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

La planeación en los sistemas 1.- utilizar los principios y procedimientos básicos de  Planifican las acciones técnicas conforme las
técnicos la gestión técnica. necesidades y oportunidades indicadas en el
diagnostico
La gestión y organización de 2.- considerar los elementos del contexto (social,
GESTION procesos técnicos cultural) para la toma de decisiones en la resolución  Usan diferentes técnicas de planeación en la
TECNICA de los problemas técnicos. planeación de los procesos técnicos
La normatividad y la seguridad
e higiene en los procesos 3.- realizar presupuestos para la realización de  Aplican las recomendaciones y normas para el
técnicos proyectos técnicos uso de materiales, herramientas e instalaciones y
prevén situaciones de riesgo en la operación de
4.- elaborar y ejecutar planes de organización para los procesos técnicos y el uso de sus productos
realizar procesos técnicos tomando en cuenta el
contexto en que se realizan

COMPETENCIAS TRABAJOS POR EQUIPO ASIGNATURAS TRANSVERSALES SOCIALES

No, y Desarrollo del bloque Estrategia Didáctica Recursos Evaluación

Tiempo
de
sesiones
Elaborar un diagnostico de necesidades de energía eléctrica y circuitos en
El diagnostico de necesidades para la instalación una comunidad para uso domestico. Proponer para ello el levantamiento
de circuitos eléctricos en sus diferentes de información de campo mediante un cuestionario.
aplicaciones
Analizar los factores favorables y limitantes para el diseño de circuitos Libros Autoevaluación
13sesiones
. en la construcción de casas habitación eléctricos. Rota folio
Dvd
19 horas
. en los procesos de urbanización Proponer una investigación de campo para indagar el presupuesto de Diagramas
insumos y materiales para la instalación eléctrica de su hogar. Elaborar Simbología
. en la instalación del alumbrado publico una tabla para la concentración de resultados.

Las limitantes y oportunidades para el desarrollo Elaborar un plano eléctrico de una casa habitación o departamento
de proyecto de electrificación
Organizar el diseño e instalación de un circuito eléctrico para una casa
Los aspectos que orientan la toma de decisiones habitación de interés social.
para el desarrollo de proyectos de electrificación, Realizar un plan para la instalación de circuitos eléctricos en viviendas de
costos, riesgos, impacto ambiental y una comunidad rural que se requiere, cual es la organización y la forma de
disponibilidad en los insumos registro.

Indagar en la oficina regional de la Comisión Federal de Electricidad los

La organización y administración de proyectos planes para la electrificación y mantenimiento de la red en la comunidad.
para el diseño e instalación de circuitos eléctricos
para el hogar Proponer ejercicios de simulación de instalaciones eléctricas de espacios
habitacionales.
La gestión y consecución de insumos para el
desarrollo de los procesos técnicos. Identificar las bases sociales y técnicas del ordenamiento ambiental de la Libros autoevaluación
comunidad o región para un aprovechamiento sustentable de los recursos. Rota folio
La electrificación conforme a los planes de Dvd
urbanización y uso del suelo. Revisar y analizar los reglamentos en materia de circuitos eléctricos para Diagramas
su instalación y operación. Simbología
Los estudios de impacto ambiental en los
proyectos de electrificación Investigar en diversos medios, documentales o electrónicos, la forma en
que se define una norma técnica y su importancia para la seguridad y
El uso de insumos según las normas oficiales confort de las personas
mexicanas (NOM). .
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Escuela Secundaria: LEANDRO VALLE

TALLER: DISEÑO DE CIRCUITOS CURSO ESCOLAR : 2013 - 2014

PLANEACION POR BLOQUE Nombre del Maestro: Profr. RAUL FERNANDO PAVIA MENDIBURU

Enfasis: CIRCUITOS ELECTRICOS Grado: 2 Grupos: A,B,C,Y D Bimestre : QUINTO___

BLOQUE V TEMAS PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

1.- conocer las características del diseño técnico  Identifican y comprenden las características de un
desde una perspectiva sistémica como fundamento proyecto de diseño
para desarrollar el proyecto
 Reconocen y ponen en practica habilidades para el
El diseño en el desarrollo de 2.- considerar las necesidades e intereses del diseño como parte del desarrollo de proyectos.
los proyectos contexto local y plantear alternativas de solución
PROYECTO  Proponen y ejecutan acciones de diseño en la
DE DISEÑO 3.- realizar un proceso técnico cercano a su vida ejecución de los proyectos.
El diseño y el cambio técnico cotidiana, con la intención de mejorarlo tomando en
cuenta los riesgos o implicaciones en la sociedad y
en la naturaleza
El proyecto de diseño
4.- modelar y simular el proyecto seleccionado para
evaluar su función e implicaciones sociales culturales
y naturales y dar a conocer el resultado.

COMPETENCIAS TRABAJOS POR EQUIPO ASIGNATURAS TRANSVERSALES

No, y Desarrollo del bloque Estrategia Didáctica Recursos Evaluación

Tiempo
de
sesiones
Representar gráficamente las etapas de proyecto de Material Elaboración de un
Introducción al diseño de proyectos electricidad Investigación diseño
Los proyectos de producción industrial planos
El diseño de instalaciones eléctricas para casa Investigar en diversas fuentes que es el diseño, elaborar una
habitación bajo criterios de diseño, necesidades e guía de preguntas que orienten la investigación como las
19sesio intereses, funcionalidad, estética y ergonomía. siguientes ¿ cual es tu importancia? ¿ quienes lo realizan?
nes La aceptación cultural de los diseños ¿Cuál es la información pertinente? ¿ quien posee la
Criterios de diseño información? ¿ que papel juega en el diseño? y ¿Qué
28 . necesidades e intereses importancia tiene la representación grafica?
horas . funcionalidad
. estética Proponer la proyección isométrica y ortogonal para el
. ergonomía desarrollo del proyecto técnico industrial
. aceptación cultural
 Desarrollo del proyecto de electricidad, considerando los
Los circuitos eléctricos en siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por
el profesor de acuerdo a su pertinencia y experiencia en el
. casas habitación aula taller.

. electrodomésticos . antecedentes; necesidades e intereses individuales,

comunitarios y sociales para el diseño del proyecto.
. sistemas de iluminación
Identificación y delimitación del campo problemático
(fundamentador)

. recolección, búsqueda y análisis de la información

. construcción y explicación del objeto

. búsqueda, selección de alternativas y planificación de tares

. planeación, diseño técnico del proyecto del énfasis de campo

. ejecución de la alternativa seleccionada, elaboración de

modelos y prototipos

. evaluación cualitativa de los procesos y resultados

. elaboración del informe y comunicación en un lenguaje

técnico de los resultados