THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I

UNIVERSITE DE YAOUNDE I
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NATIONAL ADVANCED SCHOOL OF
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE
ENGINEERING
POLYTECHNIQUE
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DEPARTEMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING AND
DEPARTEMENT DE GENIE ELECTRIQUE ET DES
TELECOMMUNICATIONS
TELECOMMUNICATIONS.

Rattrapage 2015/2016 : Electromagnétisme et ondes.

Enseignants : Pr Emmanuel TONYE/ Ing. Eric DEUSSOM

Exercice I (6 points) (Maximum 30 minutes)

Un fil conducteur est disposé dans le plan d’un cadre d’un plan conducteur rectangulaire de cotés a
et b, et parallèlement au coté a. La distance du centre du cadre au fil est h (h>b/2), la longueur du fil
peut être considérée comme infinie par rapport aux autres dimensions.

Le fil est parcouru par un courant I(t) qui varie lentement et de façon linéaire entre l’instant t=0 ou il
a la valeur I0 et l’instant T ou sa valeur est nulle.

a) Faire une figure claire ou l’on représentera tous les éléments de l’exercice (le champs
magnétique B(M) , le cadre etc.
b) Donner l’expression du courant I(t) en fonction du temps.
c) Donner l’expression du champ magnétique B (M) en fonction de I (t).
d) Calculer le flux du champ magnétique à travers ce cadre.
e) Justifier l’existence d’une force électromotrice dans le cadre et en déduire sa valeur.
f) Déduire le courant induit dans le cadre si celui-ci a une résistance R, on néglige son
inductance.
g) Applications numériques : R=5 Ohms, b=8cm, h=6 cm, a=5cm, I0=2A, T=5ms.
Calculer e et i.

Exercice 2 (7 points) (Maximum 30 minutes)

1) Donner l’expression des 4 équations de Maxwell dans le cas général.

2) Rappeler l’expression de la Jauge de Lorentz.
3) Partant de l’expression de rot(rot), établir les équations aux potentiels vecteur A et scalaire
V. On se rappellera bien sur de la première équation de Maxwell pour établir l’équation au
potentiel scalaire V.
4) De même partant des équations de Maxwell et de rot(rot) établir les équations résolus au
champs E et B.
5) Donner l’expression de toutes ces équations (résolues en E, B, A et V) dans le cas particulier
du vide.
6) En admettant que A(r,t)=A0exp[i(k.r- ω t)] et V(r,t)= V0exp[i(k.r- ω t)], ou k =(kx ,ky, kz) est le
vecteur d’onde et le vecteur A0 constant avec r et t.
Démontrer que : div(A)=i k . A rot(A)= i k^A gradV=i k V.
Exercice 3 : Faisceau Hertzien (7 points) (60 minutes)

Une liaison FH fonctionne à la fréquence f = 8GHZ.

Les antennes émettrices et réceptrices sont séparées d’une distance d = 30 Km. On a les
paramètres ci-dessous :
A B
Marge de fading (dB) 6 6
Pertes dans les câbles (dB) 0,5 0,5
Gain des antennes (dB) 40 40
Puissance d’émission (dB) 46 46
Absorption atmosphérique (pertes en dB) 0,1 0,1
Seuil de réception -68 -68

Figure 1 : Illustration d’une transmission par faisceau Hertzien.

On suppose la visibilité directe entre les antennes.

1) Donner les différentes composantes (équipements) d’un faisceau hertzien et leur rôle
respectif (en une ligne maximum)
2) Citer avec un schéma illustratif les architectures utilisées dans le déploiement des
faisceaux hertziens
3) Citez les différents types de polarisation utilisables dans les faisceaux hertziens.
4) Calculer la perte de propagation en espace libre L entre les sites A et B.
5) Donner l’expression du bilan de liaison (formule) et en déduire la puissance reçue par
B.
6) Pourra-t-on démoduler le signal en B si le seuil de réception est de -68 ? ou -20 dB ?
7) Si l’azimut de A est α = 20°, quel sera celui de l’antenne B ?