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Asignatura:

Análisis experimental

Título Del Trabajo:

Mapa conceptual sobre condicionamiento operante

Presenta:

Yesica Paola Lara Romero

I.D: 000458936

María Camila Niño Bernal

I.D: 000468932

Docente:

Paola Andrea Rubio Chavez

Colombia_ Ciudad Ibagué Marzo, 09 de 2016


CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Es una forma de aprendizaje en el cual un sujeto puede obtener más probabilidades de repetir las
formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y menos probabilidades de repetir las
que conllevan consecuencias negativas. Es un aprendizaje asociativo que tiene que ver con el
desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, su representante es SKINNER.

Existen 4 procedimientos de condicionamiento operante:

REFUERZO REFUERZO ENTRENAMIENTO CASTIGO:


POSITIVO: NEGATIVO: DE OMISIÓN:

Es un objeto o una Es un objeto o conducta Se produce cuando Respuestas que


Conducta cuya retirada incrementa la respuesta operante son castigadas de
Presencia incrementa la frecuencia de la respuesta impide la presentación consecuencias no
la frecuencia de la por parte del sujeto. Al igual de un refuerzo positivo deseables,
respuesta por parte del que el anterior se denomina o de un hecho cambian.
sujeto. Se denomina refuerzo porque aumenta la desagradable. Consiste
refuerzo porque frecuencia de la conducta en retirar el estimulo
aumenta la frecuencia pero negativo. Positivo de una conducta
de la conducta y positivo para así provocar la
porque el refuerzo esta extinción de la respuesta.
presente.

CONDICIONAMIENTO DE CONDICIONAMIENTO DE
ESCAPE EVITACIÓN:

La frecuencia de una La frecuencia de una


respuesta aumenta respuesta aumenta
porque interrumpe porque pospone o evita
un estimulo aversivo, un estimulo aversivo
es decir, un suceso que futuro.
está ocurriendo y que el
sujeto considera
desagradable.

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