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FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

ASIGNATURA : DEFENSA NACIONAL,DESASTRES


NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 0802- 08112
Nº DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS TEORÍA : 1 HORA SEMANAL
Nº DE HORAS PRACTICA : 2 HORAS SEMANALES
Nº DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : SEGUNDO
PRE-REQUISITO : NINGUNO
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

II. SUMILLA

La asignatura, tiene como finalidad, el contribuir en la formación de los


futuros profesionales de la especialidad para que se interioricen con los
conceptos teóricos, aspectos doctrinarios y diferentes temas relacionados con
la Defensa Nacional y puedan incorporarse como actores activos y
comprometidos a sumar esfuerzos para alcanzar el desarrollo nacional de
nuestro país en un ambiente de seguridad integral.

Tiene como propósito el desarrollo de aprendizajes que permitan al


estudiante identificar, analizar interpretar e internalizar los principales
problemas ambientales y su impacto negativo sobre nuestro hábitat, calidad
de vida y salud humana; así como su repercusión en el desarrollo sostenido
nacional. Para luego tomar conciencia y convertirse en un promotor del
cuidado del ecosistema.

El incremento de situaciones de emergencias devenido de la elevada


frecuencia de desastres naturales y provocados constituye una gran amenaza
para la salud y bienestar de la población de cualquier país o nación del
mundo.

La asignatura tiene por finalidad brindar al (la) estudiante nociones generales


sobre conocimiento, prevención, comportamiento, organización y manejo en
los desastres naturales que le permitan insertarse en los planes y acciones
frente a los desastres naturales a nivel local, Regional y Nacional.
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III. OBJETIVOS GENERALES

- Conocer el Proceso de la Política Nacional y los medios que el estado y la


sociedad utiliza para la Defensa Nacional.
- Identificar las causas y consecuencias de los desastres naturales, que
afectan a nuestra población, y aplicar los planes de acción que sean
necesarios en caso de emergencias.
- Analizar los principales problemas ambientales y su efecto sobre el
ambiente y la calidad de vida de la población y las formas de
solucionarlos.

IV. METODOLOGÍA:
El profesor hará la presentación introductoria del curso y del Syllabus
propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promoverá la
investigación y el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que
fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo.

En todo momento resaltará la importancia de la necesidad de su


participación espontánea.

V. EVALUACIÓN
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a
clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el
curso, colocando como promedio final: NSP.

El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando las
asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

La modalidad de Evaluación será la siguiente:

La nota final se establecerá del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final


E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%)

Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final


(N.F.).

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IV. CONTENIDO ANALÍTICO

UNIDAD I: la Defensa Nacional: Objetivos, Estructura y Funciones

Semana 01
MARCO TEÓRICO DEL PROCESO DE LA POLÍTICA NACIONAL
- El Estado y la Defensa Nacional
- Introducción al curso
- Generalidades: El Estado y sus elementos
- Definición de Nación
- Definición de Estado
- Fines del Estado
- Los Medios del Estado
- Proceso de la Política Nacional
- Realidad Nacional
- Poder Nacional
- Potencial Nacional

Semana 02
MARCO DOCTRINARIO DE LA SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL

- Objetivos Nacionales
- Proyecto Nacional
- Constitución y Defensa Nacional
- Desarrollo Nacional

Semana 03
LA DEFENSA NACIONAL
- Conceptos generales, ámbitos de la DefensaNacional
- Vías de acción de la Defensa Nacional: Vía pacífica, vía
violenta,campos de la Defensa Nacional

Semana 04
ACTIVIDADES DE LA DEFENSA NACIONAL

- Defensa Interna, Defensa Externa,Movilización, Inteligencia, Defensa


Civil.
- Trabajo en Grupos:
- Organización de los equipos, temas a investigar
- Evaluar y analizar si los tratados con los países vecinos fueron
- favorables o perjudicaron al país:
 Tratado Internacional de Límites con Ecuador
 Tratado Internacional de Limites con Chile

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 Tratado Internacional de Limites con Brasil
 Tratado Internacional de Limites con Colombia
 Tratado Internacional de Limites con Bolivia

Semana 05
SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL
- Estructura y Funciones
- Sistema Nacional de Defensa Civil: Funciones

Semana 06
ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS HISTÓRICAS

- “Plan Nacional de Defensa Civil” para la prevención d desastres en el


Perú y la región: Prevención, atención de emergencias y
administración de asistencia a víctimas en masa.
Análisis de plan.

UNIDAD II:Los Desastres Naturales: Clasificación y Planes de Acción.

Semana 7
DESASTRES NATURALES.

- Desastres meteorológicos (ciclones, tifones, tornados, huracanes y


sequias)
- Planes de Acción.

Semana 8
EXAMEN PARCIAL.

Semana 9
DESASTRES TOPOGRÁFICOS.

- Deslizamiento de tierra, avalanchas, deslizamientos de lodo e


inundaciones.
- Planes de Acción.

Semana 10
DESASTRES QUE SE ORIGINAN EN PLANOS SUBTERRÁNEOS.

- Sismos, erupciones volcánicas y tsunamis (olas oceánicas)


- Planes de Acción.

Semana 11

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DESASTRES EN ACCIDENTES.

- Transportes (aviones, camiones, automóviles), colapso de


estructuras (edificios), incendios, químicos (desastres tóxicos).
- Planes de Acción.

UNIDAD III: Educación Ambiental: Importancia y su Relación con la


Ecología y el medio ambiente

Semana 12
EDUCACIÓN AMBIENTAL.

- Conceptos básicos, importancia y su relación con la Ecología y el


Medio Ambiente.
- Desarrollo sostenible.
- Oferta Ambiental e Impacto Ambiental.

Semana 13
CIENCIAY ENERGIA
- Concepto, clases.
- Energía. Importancia y clasificación.
- La Materia. Clases y su ubicación en el Medio Ambiente.
- La Ecología como ciencia vital en la Educación Ambiental.
- Los Ecosistemas del Perú : Ubicación e importancia

Semana 14
GEOSISTEMAS.
- Elementos Bióticos: Biosfera.
- Elementos Abióticos: Litosfera, Atmosfera e Hidrosfera.
- Elementos Antrópicos: Hombre y su Ambiente.

Semana 15
ECOSISTEMAS.
- Concepto.
- Componentes abióticos y bióticos. Ejemplos.

Semana 16
PROBLEMAS AMBIENTALES.
 Lluvia Ácida
 Desertificación
 Desastres Ecológicos
 Calentamiento global.
 Efecto invernadero.

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 Disminución de la Capa de Ozono.

Semana 17
- EXAMEN FINAL.

Semana 18
- EXAMEN SUSTITUTORIO.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA UNIDAD I – Defensa Nacional

A. Bibliografía Básica
1. Planteamientos Doctrinarios y Metodológicos del Desarrollo, la
Seguridad y la Defensa Nacional; Centro de Altos Estudios Nacionales
(CAEN), 2008

B. Bibliografía Complementaria
1. Libro Blanco de la Defensa Nacional, Ministerio de Defensa, 2005
2. Perú: Agenda y Estrategia para el Siglo XXI, Programa Agenda
Perú,2005
3. Política de Defensa Nacional, Ministerio de defensa, 1998
4. Constitución Política del Perú, 1993
5. Ley, Sistema Nacional de Seguridad y Defensa Nacional, Ley 28478,
2006
6. Reglamento del Sistema Nacional de Defensa Civil, D.S 005-SGMD,
1988
7. Historia de los límites del Perú, Raúl Porras Barrenechea, Edic.1997

BIBLIOGRAFIA UNIDAD II – Desastres Naturales

A. Bibliografía Básica
1. DEFENSA CIVIL. Marco. Doctrinario Lima-Perú. 2002
2. KUROIWA, JULIO. Reducción de Desastres. Edit. Bruño. Lima – Perú.
2002.

B. Bibliografía Complementaria
1. OPS/OMS. Mitigación de desastres en instalaciones de la salud.
Evaluación y reducción de la vulnerabilidad física y estructural. Vol.
Nº 1. 1993.
2. OPS/OMS. Mitigación de desastres en instalaciones de la salud.
Evaluación y reducción de la vulnerabilidad física y estructural. Vol.
Nº 2. 1993.

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3. OPS/OMS. Salud ambiental con posterioridad a los desastres
naturales. Publicación Científica Nº 430. USA. 1993.
4. OPS/OMS. Establecimiento de un sistema de Atención de Víctimas en
masa. 1996

BIBLIOGRAFIA UNIDAD III – Educación Ambiental

A. Bibliografía Básica

1. BRACK Antonio y Mendiola, Cecilia Enciclopedia “Ecología del Perú”(2009)


2. BRACK, Antonio y S. CharpentierDiversidad Ecológica y desarrollo en el Perú
(1998)

B. Bibliografía Complementaria
1. Olano Aguilar, Cesar Augusto.Geografía y Desarrollo de
AmazonasEnciclopedia “Ecología del Perú”(2009)
2 Montenegro Agreda, Sara. Ecologías y Ecosistemas (2005)

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