Examen

5to 1
Bimestre
Grado
Nombre del alumno:
___________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________________

Nombre de la Escuela:

2017-2018
___________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 30
Matemáticas 20
Exploración de la Naturaleza y
12
la Sociedad
Formación Cívica y Ética 10
Firma del padre, madre o tutor
ESPAÑOL
Lectura de comprensión. Pide a tu maestro que lea en voz alta el
siguiente texto, o si prefieres léelo tú mismo.

“San Juan de los pinos”

Hola, mi nombre es Martín y quiero contarte algunas cosas del lugar donde vivo.

Para llegar a mi pueblo necesitas tomar el camino que sube la montaña a través

del bosque de pinos. A lo lejos, verás los techos rojos de las casas y la torre de

la iglesia con su maravilloso reloj.

San Juan de los pinos es muy pequeño pero bonito. Sus calles son empedradas y

todas las casas tienen colores brillantes. En el centro está la plaza donde nos

reunimos por las tardes a platicar o simplemente a sentir la brisa fresca que

llega de la montaña.

La gente de aquí es muy amable. Desde hace muchos años nos dedicamos a

trabajar la madera. Fabricamos de todo: muebles, juguetes, adornos e incluso

construimos cabañas. Sin embargo, poco a poco los pinos se están acabando y es

cada vez más difícil encontrar madera para trabajar.

El profesor nos dijo que es importante cuidar nuestro bosque y no cortar todos

los árboles, pues ellos nos ayudan a tener aire limpio, espacios frescos y son el

lugar donde viven muchos animales.

Las personas del pueblo queremos cuidar el bosque, por eso, cada fin de semana

vamos a reforestar, es decir, plantar nuevos árboles, los cuales cuidaremos

durante muchos años para tener el bosque hermoso donde siempre hemos vivido.

2
1.- ¿Dónde está San Juan de los pinos? (valor 1 punto)

Cerca de un río.

En lo alto de la montaña.

En un valle muy seco.

2.- ¿A qué se dedica la gente del pueblo? (valor 1 punto)

A elaborar objetos de madera.

A cultivar muchos tipos de frutas.

A la crianza de ganado.

3.- ¿Por qué el bosque de San Juan de los pinos está en peligro? (valor 1 punto)

Porque una plaga dañó los árboles.

Porque se incendió el bosque.

Porque la gente ha cortado los árboles durante muchos años.

4.- ¿Qué están haciendo las personas para salvar el bosque? (valor 1 punto)

Plantar más árboles cada fin de semana.

Dejar de elaborar objetos de madera.

Poner carteles en el pueblo para que nadie corte los árboles.

3
5.- Dibuja cómo te imaginas que es San Juan de los pinos. Ten en cuenta

las características que se mencionan en el texto. (valor 1 punto)

 6 a la 9.- Escribe el nombre de cada parte del libro. (valor 4 puntos)

4
 10.- Si Martín quiere buscar información sobre los bosques en México,

¿qué texto debe consultar? (valor 1 punto)

Una fábula.

Un cuento.

Un artículo informativo.

 11.- Tacha el que NO es elemento de un cartel. (valor 1 punto)

Imágenes Frases breves Destinatario

 12 a la 14.- Completa los enunciados con la palabra adecuada.

(valor 3 puntos)

___________ pinos.

un ___________________.

_______ camino.

5
  15 a la 18.- Escribe un adjetivo para cada animal. (valor 4 puntos)

 Lee la siguiente noticia y contesta lo que se te pide.

“EL INFORMADOR”

Colima, Col. 15 de junio de 2018.

Las personas de San Juan de los Pinos están rescatando el bosque

Desde hace dos meses, las personas del pueblo de “San Juan de los pinos”

acuden cada fin de semana a plantar más árboles en las áreas de bosque que se

han visto dañada por la tala excesiva de estos árboles. Se han organizado grupos

de trabajo en los que participa toda la gente y poco a poco se están viendo

buenos resultados.

Los habitantes del pueblo reconocen lo importante que es el bosque para sus

vidas y para el medio ambiente, por eso, además de reforestar, firmaron un

acuerdo con las autoridades donde se comprometen a cuidar esta área natural

durante muchos años y a cortar árboles responsablemente.

6
19.- ¿Qué se informa en la noticia? (valor 1 punto)

Las personas del pueblo están cuidando los ríos y lagos de la montaña.

El bosque está siendo dañado por fuertes lluvias.

La gente de la comunidad está volviendo a plantar árboles para salvar

el bosque.

 20.- Escribe la fecha en que se publicó la noticia: (valor 1 punto)

____________________________________________________________

 21 a la 23.-Completa las siguientes palabras con una “r” o con dos.

(valor 3 puntos)

ce _______ o ______ío mo ______ as

 24.- ¿Cuáles de los siguientes son elementos de una obra de teatro?

(valor 1 punto)

Guion, escenografía y vestuario.

Estribillo, versos y música.

Personajes, texto y moraleja.

7
  25.- Escribe a quién se refiere la palabra subrayada. (valor 1 punto)

El profesor nos dijo que es importante cuidar nuestro bosque. Él siempre

nos habla en la escuela de la naturaleza. _________________________.

 26 y 27.- Une las expresiones que signifiquen lo mismo. (valor 2 puntos)

Iba muy rápido. Le pareció muy chistoso.

Le causó gracia. Iba a toda velocidad.

 28 a la 30.- Observa las siguientes imágenes y escribe un enunciado en

cada una para crear una historia. (valor 3 puntos)

Título: “____________________________________________________”

8
MATEMÁTICAS
 1 a la 6.- Escribe dos sumas diferentes para obtener el mismo
resultado. (valor 6 puntos)

25 ______ + ______ = 25 ______ + ______ = 25

30 ______ + ______ = 30 ______ + ______ = 30

______ + ______ = 12
12 ______ + ______ = 12

 7 a la 9.- Une las sumas cuyo resultado sea el mismo. (valor 3 puntos)

20 + 10 + 3 10 + 10 + 2

10 + 7 + 5 15 + 10 + 8

5 + 9 + 1 5 + 5 + 5

9
  10 a la 14.- Observa los precios de los alimentos y contesta las
preguntas. (valor 5 puntos)

Paola quiere comprar unas palomitas y un refresco con un billete de $20.

¿Le alcanza para ambos? ______________

¿Qué alimentos puede comprarse con ese dinero?

____________________________________________________________

Si Luis tiene $15 ¿Cuánto le falta para comprarse la hamburguesa? _________

¿Cuánto pagó Julián si se compró el hotdog y las papas fritas? ___________.

¿Cuánto se debe pagar por unas palomitas y un hotdog? ______________.

 15 y 16. Encierra las operaciones que están resueltas correctamente.

(valor 2 puntos)

24 - 10 = 14 67 - 53 = 34

14 + 17 = 50 75 + 15 = 90

10
 17 a la 20.- Resuelve las siguientes operaciones. (valor 4 puntos)

2 3 7 6
+1 2 - 2 4

5 2 4 8
+2 7 - 1 3

11
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

 1 a la 3.- Escribe un accidente que les puede ocurrir a los niños de las
imágenes. (valor 3 puntos)

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

 4.- Encierra el símbolo que señala un punto de reunión. (valor 1 punto)

12
  5 a la 8.- Tacha con una X las imágenes donde NO se está cuidando
el medio ambiente o con una  a quien si lo cuida (valor 4 puntos)

 9 y 10.- Escribe dos acciones que puedes realizar para cuidar el medio
ambiente. (valor 2 puntos)

1.- ________________________________________________________

2.- ________________________________________________________

 11.- Dibuja y escribe el nombre de un sitio de tu localidad al que

llevarías a un turista que visita por primera vez el lugar donde vives.
(valor 1 punto)

Yo lo llevaría a: _________________________________________

 12.- Señala la fecha en que se conmemora la batalla de Puebla. (valor 1

punto)

1 de mayo. 5 de mayo. 13 de septiembre.

13
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

 1 a la 3.- Lee el siguiente caso y contesta. (valor 3 puntos)

Cuando jugaban canicas, Jorge le ganó cinco a Sebastián y se las guardó en el

bolsillo. Sebastián se enojó porque dijo que Jorge había hecho trampa, entonces
los dos comenzaron a pelear.

¿Crees que es correcto lo que hicieron?

¿por qué?

_____________________________________________

_____________________________________________

¿Cómo crees que deberían resolver el conflicto?

_____________________________________________

_____________________________________________

 4.- Elige la opción que complete el siguiente enunciado. (valor 1 punto)

Cuando se presenta un conflicto, la mejor forma de solucionarlo es…

Enojándose y no dejando que los demás hablen.

Dialogando y escuchando los puntos de vista de los demás hasta llegar a

un acuerdo.

Ignorando completamente a los demás hasta que hagan lo que tú dices.

14
  5 y 6.- Lee el siguiente caso y contesta lo que se te pide. (valor 2 puntos)

La plaza del pueblo donde vive Blanca se llenó de basura porque no hay botes
donde depositarla, además, la gente que la visita no hace el esfuerzo por cuidar
este espacio. Los vecinos están preocupados por la situación y se reunieron para
buscar una solución.

¿Cuál es el problema?
_______________________________________________________

_______________________________________________________

¿Cuál podría ser la solución?

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15
 7 a la 9.- Relaciona a cada persona con las actividades que realiza. (valor
3 puntos)

bombero
Cura a los enfermos y
cuida la salud de todos.

doctora

Protege a las personas

brindándoles seguridad
en las calles.

policía

Arriesga su vida para

apagar incendios y
rescatar personas.

 10.- De los siguientes valores, encierra el que es más importante en la

resolución de conflictos. (valor 1 punto)

Respeto Libertad Amor

16