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CAPÍTULO 8
ANEXOS
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INVESTIGA
C. Pregunta introductoria
P1. ¿Qué les parece la utilidad de esta investigación para las propias entidades locales? Y
en concreto, ¿les ha parecido adecuado el cuestionario utilizado?
D. Temas
Tema 1. Ciudadanía y servicios públicos locales: el ayuntamiento como institución
pública de proximidad.
P2. ¿En qué medida piensan que el ayuntamiento funciona como institución pública
próxima que recoge los problemas de la localidad e intenta darles respuesta a través de los
servicios públicos?
P3. ¿Cómo ha afectado la aprobación de la Ley 27/2013, de 27 de diciembre, de raciona-
lización y sostenibilidad de la Administración Local (LRSAL)?
Tema 2. Los servicios públicos locales en el contexto de una Administración multi-
nivel.
P4. A través de su experiencia, a la hora de prestar servicios públicos en el Ayuntamiento:
¿Qué tipo de relación suele haber entre el ayuntamiento y los otros niveles de Gobierno,
en concreto con la comunidad autónoma y en su caso con la Administración central?
¿Cómo afectan estas relaciones a la prestación de los servicios públicos locales?
Tema 3. Prestación de servicios públicos en el ámbito local y las problemáticas aso-
ciadas.
P5. Desde su experiencia y su posición actual en el Gobierno y/o Administración local:
¿Cuáles diría que son los principales problemas vinculados a la prestación de los servicios
públicos?
(A) ¿Destacaría alguno de los indicados más abajo?,
(B) ¿En qué áreas concretas los ubicaría?
A. Principales problemas.
Materiales, infraestructuras y equipamientos.
Recursos económicos y inancieros.
Marco regulatorio-competencial (muchas competencias vs. pocas competencias) y con-
tratación pública.
Recursos técnicos, de capacidades y/o personal de la Administración.
Tamaño de población y dispersión/concentración (muchos habitantes vs. pocos habitantes).
Extensión del territorio.
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CIUDADANÍA Y SERVICIOS PÚBLICOS LOCALES. UN ESTUDIO EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE MADRID Y CASTILLA Y LEÓN
B. Servicios públicos.
Área I – Servicios públicos básicos.
Área II – Educación, sanidad y servicios sociales.
Área III – Equipamientos, infraestructuras e instalaciones.
Área IV – Urbanismo, movilidad, medio ambiente y salud pública.
Área V – Ocio, cultura, turismo y fomento.
Tema 4. Otras cuestiones que consideren importantes
P6. En relación con todo aquello que hemos abordado a través de los apartados anteriores:
¿Consideran que habría otras cuestiones de importancia para destacar? ¿Cuáles serían?
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INVESTIGA
Principales
COMPETENCIAS Redacción vigente* Redacción original**
diferencias
La competencia se
limita a la evaluación
e información de
situaciones de
Evaluación e información de situaciones de
necesidad social y la
necesidad social y la atención inmediata a k) Prestación de los servicios sociales y de
e) Servicios sociales atención inmediata.
personas en situación o riesgo de exclusión promoción y reinserción social.
Desaparece la
social.
referencia a
los servicios
de promoción y
reinserción social .
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Ferias, abastos, mercados, lonjas y g) Abastos, mataderos, ferias, mercados y Desaparece la referencia a
i) Comercio
comercio ambulante. defensa de usuarios y consumidores. los mataderos.
Desaparece la referencia
h) Protección de la salubridad pública.
a la participación en la
j) Salud pública Protección de la salubridad pública. i) Participación en la gestión de la atención
gestión de la atención
primaria de la salud.
primaria de la salud.
La competencia se
limita a la obtención de
Participar en la vigilancia del
solares y la conservación,
cumplimiento de la escolaridad
mantenimiento y
obligatoria y cooperar con las
n) Participar en la programación de la vigilancia de los edificios
Administraciones educativas
enseñanza y cooperar con la Administración de titularidad local
correspondientes en la obtención de los
educativa en la creación, construcción destinados a centros
solares necesarios para la construcción
n) Educación y sostenimiento de los centros docentes públicos de educación
de nuevos centros docentes. La
públicos, intervenir en sus órganos de gestión infantil, de educación
conservación, mantenimiento y
y participar en la vigilancia del cumplimiento primaria o de educación
vigilancia de los edificios de titularidad
de la escolaridad obligatoria. especial . Desaparecen
local destinados a centros públicos
las referencias a la
de educación infantil, de educación
construcción de centros
primaria o de educación especial.
y a intervenir en sus
órganos de gestión.
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INVESTIGA
15 Vivienda y urbanismo.
16 Bienestar comunitario.
17 Medio ambiente.
21 Pensiones.
31 Sanidad.
32 Educación.
33 Cultura.
34 Deporte.
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42 Industria y energía.
44 Transporte público.
45 Infraestructuras.
91 Órganos de Gobierno.
0 DEUDA PÚBLICA
01 Deuda pública.
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