La informaci�n es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un

mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho
mensaje. Existen diversos enfoques para el estudio de la informaci�n:

En biolog�a, la informaci�n se considera como est�mulo sensorial que afecta al

comportamiento de los individuos.
En computaci�n y teor�a de la informaci�n, como una medida de la complejidad de un
conjunto de datos.
En comunicaci�n social y periodismo, como un conjunto de mensajes intercambiados
por individuos de una sociedad con fines organizativos concretos.
Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una informaci�n
que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que
poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a
dicho conocimiento.

Desde el punto de vista de la ciencia de la computaci�n, la informaci�n es un

conocimiento expl�cito extra�do por seres vivos o sistemas expertos como resultado
de interacci�n con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En
principio la informaci�n, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles,
tienen estructura �til que modificar� las sucesivas interacciones del que posee
dicha informaci�n con su entorno.

�ndice
1 Etimolog�a
2 Informaci�n en la sociedad
2.1 Principales caracter�sticas de la informaci�n
2.2 Historia de la informaci�n
2.3 Usos de la informaci�n
2.4 Informaci�n period�stica
2.5 Informaci�n y el Estado
3 Teor�a de la informaci�n
3.1 Caracterizaci�n matem�tica
3.2 Recuperaci�n de la informaci�n
4 Informaci�n y f�sica
5 Informaci�n y neguentrop�a
6 V�ase tambi�n
7 Referencias
7.1 Bibliograf�a
7.2 Enlaces externos
Etimolog�a
La palabra informaci�n deriva del sustantivo latino informatio(-nis) (del verbo
informare, con el significado de "dar forma a la mente", "disciplinar", "istruir",
"ense�ar"). Ya en lat�n la palabra informationis era usada para indicar un
"concepto" o una "idea", pero no est� claro si tal palabra pudiera haber influido
en el desarrollo moderno de la palabra informaci�n.

Por otra parte la palabra griega correspondiente era "�??f?" (morf�, de la que por
metatesis surgi� la palabra latina forma), o si no "e?d??" (�idos, de la cual
deriva la latina idea), esto es: "idea", "concepto" o "forma", "imagen"; la segunda
palabra fue notoriamente usada t�cnicamente en el �mbito filos�fico por Plat�n y
Arist�teles para indicar la identidad ideal o esencia de algo (v�ase Teor�a de las
ideas). Eidos se puede tambi�n asociar a "pensamiento", "aserci�n" o "concepto".1?

Informaci�n en la sociedad
En las sociedades humanas y en parte en algunas sociedades animales, la informaci�n
tiene un impacto en las relaciones entre diferentes individuos. En una sociedad la
conducta de cada individuo frente a algunos otros individuos se puede ver alterada
en funci�n de qu� informaci�n disponible posee el primer individuo. Por esa raz�n,
el estudio social de la informaci�n se refiere a los aspectos relacionados con la
variaci�n de la conducta en posesi�n de diferentes informaciones.

Para Gilles Deleuze, la informaci�n social es un sistema de control, en tanto que

es la propagaci�n de consignas que deber�amos de creer o hacer que creemos. En tal
sentido la informaci�n es un conjunto organizado de datos capaz de cambiar el
estado de conocimiento en el sentido de las consignas transmitidas.

Principales caracter�sticas de la informaci�n

En general la informaci�n tiene una estructura interna y puede ser calificada seg�n
varias caracter�sticas:

Significado (sem�ntica): Del significado extra�do de una informaci�n, cada

individuo eval�a las consecuencias posibles y adec�a sus actitudes y acciones de
manera acorde a las consecuencias previsibles que se deducen del significado de la
informaci�n. Esto se refiere a qu� reglas debe seguir el individuo o el sistema
experto para modificar sus expectativas futuras sobre cada posible alternativa.
Importancia (relativa al receptor): Es decir, si trata sobre alguna cuesti�n
importante. La importancia de la informaci�n para un receptor se referir� a en qu�
grado cambia la actitud o la conducta de los individuos. En las modernas
sociedades, los individuos obtienen de los medios de comunicaci�n masiva gran
cantidad de informaci�n, una gran parte de la misma es poco importante para ellos,
porque altera de manera muy poco significativa la conducta de los mismos. Esto se
refiere a en qu� grado cuantitativo deben alterarse las expectativas futuras. A
veces se sabe que un hecho hace menos probables algunas cosas y m�s otras, la
importancia tiene que ver con cuanto menos probables ser�n unas alternativas
respecto a las otras.
Vigencia (en la dimensi�n espacio-tiempo): Se refiere a si est� actualizada o
desfasada. En la pr�ctica la vigencia de una informaci�n es dif�cil de evaluar, ya
que en general acceder a una informaci�n no permite conocer de inmediato si dicha
informaci�n tiene o no vigencia.
Validez (relativa al emisor): Se eval�a si el emisor es fiable o puede proporcionar
informaci�n no v�lida (falsa). Tiene que ver si los indicios deben ser considerados
en la revaluaci�n de expectativas o deben ser ignorados por no ser indicios
fiables.
Valor (activo intangible vol�til): La utilidad que tiene dicha informaci�n para el
destinatario.
Historia de la informaci�n
La historia de la informaci�n est� asociada a su producci�n, tratamiento y
transmisi�n. Una cronolog�a de esa historia detallada puede ser:

Siglos V a X - Alta Edad Media. El almacenamiento, acceso y uso limitado de la

informaci�n se realiza en las bibliotecas de los monasterios de forma amanuense o
manual.
Siglo XII. Los Incas (Per�) usan un sistema de cuerdas para el registro de
informaci�n num�rica llamada Quipu, usado principalmente para contar ganado.
Siglo XV - Edad Moderna. Con el nacimiento de la imprenta en Europa (Gutenberg),
los libros comienzan a fabricarse en serie. Surgen los primeros peri�dicos.
Siglo XX. 1926. Se inicia la primera retransmisi�n de televisi�n que afectar� al
manejo y tratamiento de la informaci�n con gran impacto en los m�todos de
comunicaci�n social durante todo el siglo.
Siglo XX. 1940. Jeremy Campbell, defini� el t�rmino informaci�n desde una
perspectiva cient�fica, en el contexto de la era de la comunicaci�n electr�nica.
Siglo XX. 1943. El austro-h�ngaro Nikola Tesla inventa la radio, aunque
inicialmente dicho invento se atribuye a Guglielmo Marconi y la patente no se
reconoce a su autor hasta los a�os 1960 .
Siglo XX. 1947.En diciembre John Bardeen, Walter Houser Brattain y William Bradford
Shockley, inventan el transistor. Ser�n galardonados por ello con el Premio Nobel
de F�sica en 1956.Acaban de sentar sin saberlo la primera de las dos bases para una
nueva revoluci�n tecnol�gica y econ�mica, actuando como detonante de un aumento
exponencial de la capacidad de integraci�n microeletr�nica, de la popularizaci�n y
la potencia de c�lculo del ordenador.2?
Siglo XX. 1948. Claude E. Shannon, elabora las bases matem�ticas de la Teor�a de la
Informaci�n.3? Acaba de dar la segunda base de la revoluci�n de las tecnolog�as de
la informaci�n y la comunicaci�n: la aplicaci�n del �lgebra de Boole ser� el
fundamento matem�tico para industrializar el procesamiento de la informaci�n. Nace
as� la Ciencia de la Computaci�n o Ingenier�a inform�tica. La nueva revoluci�n
econ�mica est� servida. La humanidad entra en la Era Digital usando el transistor y
la numeraci�n binaria para simbolizar, transmitir y compartir la informaci�n.4?5?
Siglo XX. 1948. Norbert Wiener, elabora la idea de cibern�tica en su famosa obra
Cibern�tica o el control y comunicaci�n en animales y m�quinas (Cybernetics or
Control and Communication in the Animal and the Machine) (1948) donde se encarg� de
"mantener el orden" en cualquier sistema natural o artificial de informaci�n.
Siglo XX. 1951-1953. James Watson y Francis Crick descubren los principios de los
c�digos de ADN, que forman un sistema de informaci�n a partir de la doble espiral
de ADN y la forma en que trabajan los genes.
Siglo XX. 1969. En el contexto de la guerra fr�a, el movimiento contracultural de
la d�cada de 1960, nace la embrionaria Internet cuando se establece la primera
conexi�n de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en
California y una en Utah, Estados Unidos, con el objetivo inicial de facilitar una
red de comunicaciones militares a prueba de bomba. Su expansi�n y popularizaci�n, y
la democratizaci�n del conocimiento que facilita, transformar� radicalmente las
relaciones econ�micas, sociales y culturales en un mundo m�s y m�s
interdependiente.6?
Actualmente, ya en el siglo XXI, en un corto per�odo de tiempo, el mundo
desarrollado se ha propuesto lograr la globalizaci�n del acceso a los enormes
vol�menes de informaci�n existentes en medios cada vez m�s complejos, con
capacidades exponencialmente crecientes de almacenamiento7? y en soportes cada vez
m�s reducidos. A pesar de ello todav�a existen muchas fuentes de informaci�n en
formato no digital o inaccesibles digitalmente por diversas causas.8? En este marco
la proliferaci�n de redes de transmisi�n de datos e informaci�n, de bases de datos
con acceso en l�nea, ubicadas en cualquier lugar, localizables mediante Internet,
permiten el hallazgo de otras redes y centros de informaci�n de diferentes tipos en
cualquier momento desde cualquier lugar. Es el resultado de datos gestionados a
trav�s de aplicaciones inform�ticas donde los datos son procesados y transformados
en informaci�n que posteriormente es manejada como signo integrador y
caracter�stico de progreso econ�mico del siglo XXI.9?