EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. POR: DR.

GILBERTO GIMÉNEZ MONTIEL

Existen epistemólogos que han reflexionado de una manera muy interesante, tanto en el
área anglosajona como en la europea, sobre la epistemología de los proyectos de
investigación, esto se refiere a una especie de reflexión crítica sobre la elaboración de los
proyectos de investigación, por lo que esta conferencia habla de la epistemología orientada
a reflexionar críticamente sobre los procesos de elaboración de un proyecto de
investigación.

La primera tesis de estos epistemólogos dice que todo proyecto de investigación

implica por lo menos implícitamente un modelo, que casi nunca se explicita, pero que es
fundamental explicitar, porque de esto depende fundamentalmente la coherencia lógica de
los proyectos. A continuación se presenta un modelo:

Contexto
Objetivos
conceptual

Preguntas de
investigación

Método in Validez

Este modelo no es un modelo lineal, sino que es interactivo, en el cual todos sus
elementos son interdependientes, esto quiere decir que si se modifica alguno de sus
elementos se tienen que modificar todos. En este modelo no se comienza por ninguna parte,
si no que va todo junto, ya que desde el principio uno tiene una idea de que va a tratar el
proyecto de investigación y de lo que se pretende realizar, por lo que debe estar siempre en
construcción.

Este modelo refleja la lógica de investigación, particularmente de la cualitativa. Los

componentes fundamentales del modelo son formulados por los fines objetivos y prácticos,
otro elemento fundamental es el aspecto conceptual, donde es importante tener en cuenta
incluso la experiencia, también están las preguntas de investigación que son el corazón del
modelo ya que conforman lo que queremos entender del fenómeno que se está estudiando,
que es lo que conocemos de este fenómeno y que es lo que quisiéramos conocer, estas
preguntas deben de ser coherentes e interesantes, y aquí están las hipótesis que son las
respuestas provisionales a las preguntas de investigación. También es de las peguntas de
investigación que dependen los métodos, que es la organización estratégica de diferentes
técnicas de investigación en función de una teoría y en vista de objetivos de investigación
científicamente pertinentes. Finalmente está la validez, donde el investigador se debe de
preocupar por cuales son las amenazas de invalidación, las cuales pueden ser muy graves.

La finalidad de un proyecto de investigación es comunicar, explicar y justificar

frecuentemente para evaluadores el mismo proyecto, por lo que se debe ser muy claro y
persuasivo, y cabe mencionar que el proyecto es diferente al modelo.

Dentro de los fines entran las motivaciones, los deseos y los objetivos, así que los
fines son las razones por las que se emprende una investigación las cuales deben ser
pertinente es interesantes. Las funciones de los objetivos es ayudar a tomar decisiones en
todos los demás elementos del modelo, y son esenciales para justificar el proyecto.

Es importante mencionar que la subjetividad tiene una gran influencia en el

proyecto, por lo que hay que evitar el positivismo, pero a su vez también debe de ser
controlada.

El marco conceptual es el sistema de conceptos que va a sustentar a la

investigación, la cual se debe presentar críticamente, donde es muy importante la fuente,
que puede ser de nuestra propia experiencia, de las teorías, de las investigaciones
exploratorias y de las intuiciones, que es la que permite ser creativo.

Las preguntas de investigación es el corazón de la investigación, más no es el punto

de partida, ya que constantemente se va precisando la pregunta, y ésta tiene funciones muy
importantes ya que explica lo que el estudio va a descubrir o a comprender, y ayuda a
centrar la investigación en relación con los fines y el marco conceptual. También
proporciona indicaciones de la manera en que van a responder los métodos y la validez.
Éstas deben ser interesantes, no deben ser demasiado generales o difusas, ni focalizadas, no
deben de decir presuposiciones, no deben ser simuladas y deben de ser preguntas que se
pueden responder.

Los métodos de investigación se refieren a la manera en que estratégicamente se

combinan diferentes técnicas de investigación en función de una teoría y de un objetivo de
investigación científicamente pertinente. Aquí la epistemología es una especie de vigilancia
y reflexión crítica sobre el conjunto de la teoría, método y técnicas. Dentro del método está
cuestionar como se va a hacer la investigación, y el muestreo el cual debe ser útil, esto
quiere decir que debe estar basado en criterios que permitan estudiar las variaciones y
diversidad.

La validez muchas veces no es tomada en cuenta, ésta es la exactitud o la

credibilidad de una descripción, conclusión, explicación interpretación o de cualquier otro
tipo de análisis. Para esto se deben de tener argumentos que permitan distinguir entre
análisis creíbles de los que no son creíbles. El concepto esencial para afrontar el problema
de validez y de credibilidad es prever las amenazas de invalidación, que pueden ser
explicaciones alternativas, hipótesis rivales y contraejemplos. Los tipos de validez son
descripciones, explicaciones e interpretaciones causales. Es importante mencionar que en
una investigación nos se debe generalizar, ya que este es un grave problema en las
investigaciones derivado de las muestras, el cual se soluciona con una correcta construcción
del caso, donde es necesaria la generalización interna de la investigación cualitativa ya que
es su condición para la validez.

También se deben de tomar en cuenta otros factores fundamentales en la

investigación como las preocupaciones de los estudiantes, estándares éticos, financiación,
estilo personal, teorías existentes, investigaciones anteriores, experiencia personal,
intuiciones y datos, que son los que ayudan a hacer el proyecto de investigación.

Referencias:

Giménez G. (5 de diciembre del 2011). Epistemología de los proyectos de investigación.

México. Recuperado el 07 de noviembre de 2015 en
https://www.youtube.com/watch?v=IpX72gr7D6U