UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA CIVIL

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

CUESTIONARIO DEL 2DO. HEMISEMESTRE

ESTUDIANTES RESPONSABLES:
CARLOS LUIS PONCE CAMPOVERDE
FRANCISCO XAVIER VILLAMARÍN MOSQUERA

CURSO:
QUINTO SEMESTRE – PARALELO “A”

DOCENTE:
SOC. GARINO AQUINO COSETTE, MGS.

PERIODO ACADÉMICO:
SEPTIEMBRE 2017 – FEBRERO 2018

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

 1) DEFINA QUÉ ES EL MENDELEY.
Mendeley es un gestor bibliográfico que combina una versión web con una versión de
Escritorio.
Además, incorpora funcionalidades de la Web 2.0 que permiten compartir las
referencias bibliográficas con contactos y navegar por los contenidos subidos por
otros usuarios.
Mendeley dispone de una versión gratuita y otras versiones de pago con mayores
funcionalidades.

2) INDIQUE 5 DE SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.

 Mendeley extrae automáticamente los metadatos (información de los
documentos) y las referencias de los artículos desde archivos PDF.
 Permite realizar búsquedas a texto completo en la biblioteca de archivos PDF,
dispone de un visor propio de documentos PDF en el que podemos subrayar el
documento y hacer anotaciones para compartir con colegas.
 Permite sincronizar la base de datos bibliográfica a través de varios
ordenadores, compartir con colegas, administrar online o integrar las
referencias en blogs y sitios web.
 Integración con editores de texto como Microsoft Word u Open Office Writer.
 Captura referencias bibliográficas de sitios web usando la herramienta “Web
Importer” para instalar en diferentes navegadores

3) INDIQUE LOS PASOS PARA INSTALAR EL MENDELEY.

 Para descargarlo a su computadora personal, deberá dar clic en: Descargar
Mendeley de Escritorio
 Luego clic en: Descargar Mendeley de escritorio
 El navegador le pedirá permiso para iniciar la descarga, luego seleccione
Guardar archivo
 Una vez terminada la descarga, seleccione el archivo y conceda los permisos de
instalación
 En este momento comenzará la instalación, hacer clic en siguiente y luego en
estoy de acuerdo.
 Se le informará donde se instalará el programa.
 Hacer clic en siguiente y luego en instalar.

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  En este momento aparecerá el ícono de Mendeley en su escritorio, por último,
dar clic en finalizar.
 Al terminar la instalación el programa se iniciará y estará listo para utilizarse.

4) INDIQUE COMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL MENDELEY EN LA PARTE

SUPERIOR IZQUIERDA, DETALLANDO SUS PARTES EN IDIOMA ESPAÑOL.
 My Library. Desde aquí podemos configurar y administrar las distintas
colecciones de documentos En esta sección encontramos varias opciones como:
 Seleccionar los documentos que deseamos ver seleccionando la carpeta en la
que se encuentra.
 Crear nuevas carpetas ***Crear nuevos grupos ***Borrar documentos

5) INDIQUE COMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL MENDELEY EN LA PARTE

INFERIOR IZQUIERDA, DETALLANDO SUS PARTES EN IDIOMA ESPAÑOL.
En la sección de filtros podemos aplicar filtros por autor, palabras clave, publicaciones
de los documentos ingresados. En esta sección podremos filtrar los documentos que
deseamos ver, facilitando la lectura de algún tema en específico.

6) INDIQUE COMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL MENDELEY EN LA PARTE

DERECHA, DETALLANDO SUS PARTES EN IDIOMA ESPAÑOL.
Desde este apartado se visualizan los detalles del documento seleccionado. En esta
sección se visualizarán los metadatos (información de las bibliografías) de cada
documento descargado, además se pueden agregar otros o modificar los ya extraídos
por el Mendeley que solo reconoce automáticamente los artículos científicos.

7) INDIQUE COMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL MENDELEY EN LA PARTE

CENTRAL, DETALLANDO SUS PARTES EN IDIOMA ESPAÑOL.
Biblioteca, donde se muestran todos los documentos. En esta sección encontraremos
las listas de todos los documentos descargados, desde donde se pueden seleccionar y
abrir en el editor del Mendeley.

8) ¿CUÁLES SON LOS PASOS QUE SIGUEN PARA CONFIGURAR EL ESTILO DE

CITACIÓN?

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Entre las opciones más útiles que el Mendeley ofrece, es su vinculación con el Word,
para lograr esto se deberán seguir estos pasos:
 Ruta: Herramientas/ Instalar Enchufe en Word
 Luego se deberá seleccionar el estilo de las referencias, para esto la ruta es:
 Ver/ Estilo de citación/ seleccionar la norma deseada.

9) ¿CUÁLES SON LOS PASOS QUE SIGUEN PARA CONFIGURAR EL PLUGIN

PARA EL WORD?
 Ruta: Herramientas/ Instalar Enchufe en Word
 Luego se deberá seleccionar el estilo de las referencias, para esto la ruta es:
 Ver/ Estilo de citación/ seleccionar la norma deseada
 Una vez trabajando en el Word y después de agregar un dato de alguna
bibliografía guardada en el Mendeley, es necesario citarla, para esto la ruta es:
Referencias/ Insertar citación
 Una vez en el Mendeley, seleccionar el artículo a citar y dar clic en citar

10) ¿INDIQUE LAS 2 FORMAS PARA INGRESAR FUENTES DE

INFORMACIÓN AL MENDELEY?
 Una vez descargados los documentos entramos al Mendeley, y en la barra de
herramientas seleccionar añadir archivo.
 Otra forma más sencilla, es arrastrar el documento hasta la biblioteca.

11) ¿CÓMO OBTENEMOS LOS METADATOS (FICHAS BIBLIOGRÁFICAS)

EN EL MENDELEY Y QUE SE DEBE REALIZAR PARA EXTRAER LOS
METADATOS EN LIBROS, TESIS, PÁGINAS WEB, ETC.?
Una vez agregado el documento, Mendeley extraerá la mayoría de los datos.
Para ver el contenido de un documento es necesario dar doble clic sobre este.

12) INDIQUE LOS PASOS PARA CREAR NOTAS EN EL MENDELEY,

DETALLE LOS TIPOS DE NOTAS QUE SE PUEDE REALIZAR.
Una vez con el documento abierto, en la derecha se encontrará un cuadro que permite
guardar una nota general del texto, así como un resumen personal.
Para acceder a estas opciones, se deberá seleccionar un fragmento de texto de la misma
forma que en el Word, clic izquierdo y desplazando el mouse por encima del fragmento.

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Al terminar se debe hacer clic derecho sobre el texto seleccionado y aparecerá el
cuadro de opciones, para agregar el fragmento seleccionado como nota, se selecciona
copiar texto.
A continuación, hacer clic derecho nuevamente sobre el fragmento seleccionado y
luego en la opción añadir nota
Una vez añadida la nota, hacer clic derecho encima y seleccionar pegar
De esta forma tendremos creada la nota, si es necesario es posible modificarla
manualmente.

13) INDIQUE LOS PASOS PARA SINCRONIZAR LA INFORMACIÓN.

Al terminar de guardar datos de bibliografías es necesario dar clic en sincronizar, de
esta forma el Mendeley sincronizará el trabajo desarrollado con su cuenta y guardará
los datos.
Se mostrará el progreso de la sincronización

14) DETALLE LOS PASOS PARA COLOCAR LAS NOTAS Y CITAS EN LA

PLANIFICACIÓN DE LA REDACCIÓN QUE TENEMOS EN EL WORD.
Pasos: 1) Crear la nota 2) Seleccionar su contenido 3) Hacer clic derecho encima y
seleccionar Copiar 4) Abrir el documento de Word y pegar la nota.
Una vez trabajando en el Word y después de agregar un dato de alguna bibliografía
guardada en el Mendeley, es necesario citarla, para esto la ruta es: Referencias/
Insertar citación
Una vez en el Mendeley, seleccionar el artículo a citar y dar clic en citar
De esta forma se agregará en el Word la cita del documento del cual fue extraída la
información escrita con el estilo correspondiente.

15) ¿CÓMO INSERTAR LA BIBLIOGRAFÍA EN LA PLANIFICACIÓN DE LA

REDACCIÓN QUE TENEMOS EN EL WORD?
Al terminar la elaboración del trabajo, será necesario agregar las bibliografías, la ruta
es: Referencias/ Insertar bibliografía

16) DETALLE BREVEMENTE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

FÍSICAS QUE DEBE TENER EL INFORME FINAL DE UN DOCUMENTO,
ESPECIALMENTE EL DE TITULACIÓN. (POR LO MENOS 6 REQUISITOS.)

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Requisitos para la presentación de un trabajo escrito.
 Presentación del documento final
Los documentos deben presentarse en forma legible, mecanografiados e impresos. Los
caracteres mecanografiados deben ser negros y nítidos. Los dibujos y croquis deben
ser en tinta negra.
 Papel
El papel debe ser blanco, liso y tener una opacidad y una calidad que permitan la
impresión, lectura y micro reproducción.
 Tamaño de papel
Debe ser A4 (210 mm x 297 mm) (ver nota 3). El documento puede ser impreso por las
dos caras de la hoja, a partir de la página del contenido.
Márgenes, espacios interlineales y letra.
Los márgenes deben ser suficientes para facilitar la encuadernación y reproducción y
se deben conservar los siguientes márgenes:
Izquierdo, de 3,5 cm - Derecho, de 2,5 cm - Superior, de 2,5 cm e Inferior, de 2,5 cm.
a) Si el documento se va a imprimir por ambas caras, sus márgenes deben ser
simétricas a 3 cm
b) El título de cada capítulo debe comenzar en una hoja independiente, a 3 cm del borde
superior.
c) El texto debe llegar hasta el margen inferior establecido. Se debe evitar títulos o
subtítulos solos al final de la página o renglones sueltos.
d) Se debe escribir siempre a 1,5 de espacio interlineal
e) Se debe conservar el mismo tipo de escritura, desde el comienzo hasta el final. Se
sugiere utilizar uno de los siguientes tipos de letras: .Arial, tamaño11, Times new
roman, tamaño 12
Numeración de hojas:
c) Si un trabajo se publica en más de un tomo, puede numerarse en forma consecutiva
o independiente. Cada uno de los tomos debe comenzar con un nuevo capítulo. Cada
tomo no debe exceder, en lo posible, las 200 páginas.
17) DESCRIBA LAS PAUTAS GENERALES PARA CITAR CON LA NORMA
IEEE. (INDIQUE MÍNIMO 10)
Las referencias incluidas en el texto se presentan al final del documento en una sección
denominada “Referencias”, ordenadas numéricamente según el orden de aparición en
el texto.
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La lista de referencias al final de un trabajo debe ofrecer la información necesaria para
identificar y poder recuperar las fuentes utilizadas específicamente en la preparación
y fundamentación del mismo.
Es imprescindible que cada una de las citas que se hayan intercalado en el texto tenga
su referencia correspondiente en la lista final y, a la inversa, toda entrada en la lista de
referencias debe haber sido citada dentro del texto.
Los datos para redactar la cita se tomarán del documento original al que se refieren, y
se extraerán principalmente de la portada.
Los nombres de persona deben abreviarse poniendo sólo las iniciales.
En el caso de obras anónimas, el primer elemento de la cita será el título.
Si el autor es una entidad se indicará el nombre de la misma tal y como aparece en la
fuente.
Cada palabra importante (sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios) en el título de un
libro, revista o congreso debe llevar la inicial en mayúsculas.
Sólo va en mayúsculas la inicial de la primera palabra del título de un artículo o capítulo
(excepto en el caso de nombres propios, siglas, etc.)
La "v" de "Volumen" va en mayúsculas si se trata de un libro, pero no si es una revista.

18) INDIQUE COMO CITAR DENTRO DEL TEXTO SEGÚN LA NORMA IEEE.
(INDIQUE POR LO MENOS 6 REQUISITOS.)
De acuerdo con las normas de estilo de IEEE, las fuentes consultadas se indican
mediante un número dentro del texto, número que se corresponde con la información
bibliográfica completa que se debe incluir en una lista de referencias final.
El uso de referencias en el cuerpo de un texto debe hacerse de forma consistente.

19) EXPLIQUE QUÉ CONSIDERACIONES DEBEMOS TENER EN CUENTA

PARA INSERTAR LAS REFERENCIAS EN EL TEXTO.
Cada una de esas referencias debe aparecer en la bibliográfica.
Todas las referencias deben estar mencionadas en el texto de la forma que se muestra
en los ejemplos.
Cuando hay tres o más autores se pone el primer autor y “et al.” (Abreviación de et alii,
“y otros” en latín).
Si se quiere mencionar un grupo de referencias seguidas, se hace con un guion (por
ejemplo de la cita 2 a la cita 5: [2]-[5] )

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 20) DETALLE LOS DATOS BÁSICOS (METADATOS) QUE SE NECESITAN
PARA REFERENCIAR DOCUMENTOS SEGÚN LAS NORMAS IEEE. (POR LO
MENOS 6 DATOS.)
a) Autor b) Año de publicación c) Título del libro d) Ciudad y país. E) Editorial
f) paginas

21) INDIQUE QUE DATOS CONSTAN EN LA CITACIÓN DE UNA

MONOGRAFÍA, CON SU RESPECTIVO ORDEN.
Las monografías se citan de acuerdo con el siguiente esquema general:
Iniciales y Apellido, Título del libro en cursiva, Edición. Lugar de publicación: Editorial,
Año de publicación.

22) DETALLE QUE DATOS DEBEN CONSTAR EN LA CITACIÓN DE UN

INFORME TÉCNICO, CON SU RESPECTIVO ORDEN.
Los informes técnicos se citan de acuerdo con el siguiente esquema:
Iniciales y Apellido del Autor, "Título del informe entre comillas," Nombre de la
empresa, Sede de la empresa, Tipo de informe abreviado, Número de informe, Fecha
de publicación.

23) INDIQUE QUE DATOS CONSTAN EN LA CITACIÓN DE UN

DOCUMENTO EXTRAÍDO DE INTERNET, CON SU RESPECTIVO ORDEN.
Elementos de la referencia:
• Nombre: Primer nombre del autor.
• Fecha: Fecha en la que se publicó el post.
• Titulo: Titulo de la entrada o artículo tal cual sale en la página que se está
consultando.
• Medio de consulta: al ser una página web el medio de consulta es [En línea].
Disponibilidad: URL donde se puede consultar el contenido referenciado

24) DEFINA LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.

La comunicación no verbal es el proceso de comunicación en el que existe un envío y
recepción de mensajes sin palabras, es decir, mediante indicios, gestos y signos.

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 25) INDIQUE 5 REGLAS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.
o No apuntar a las personas con el dedo
o Evitar salir a media conferencia
o No bostezar cuando una persona habla
o Guardar silencio cuando una persona habla
o Entrar lo más callado posible al llegar tarde a una clase

26) INDIQUE Y EXPLIQUE 5 FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN NO

VERBAL.
Complementa, matiza o pone énfasis a nuestro mensaje: por ejemplo, no es lo mismo
decir “por fin estás aquí” con voz enérgica y gestos de desaprobación, que si lo hacemos
con un tono suave acompañado de un suspiro.
Es decir, una misma expresión puede tener diferentes significados dependiendo de
nuestro lenguaje no verbal.
Comunica directamente: a veces las palabras sobran. Por ejemplo, cuando abrimos los
brazos hacia los lados y nos encogemos de hombros, a la vez que subimos ligeramente
las cejas, indica que no sabemos algo.
Regula la conversación: cuando hacemos pausas, bajamos el tono de voz, cambiamos
de postura para tomar la palabra, o dirigimos la mirada de un interlocutor a otro,
estamos guiando el diálogo.
Soluciona dificultades al hablar: por ejemplo, si no recordamos algo o tenemos
dificultades para expresarnos, empleamos recursos como los sonidos “Eeeee” o
“Mmmm” hasta que damos con las palabras adecuadas.
Favorece las conversaciones simultáneas: como cuando hablamos por teléfono y, a la
vez, movemos la mano hacia delante y hacia atrás para decirle que pase a alguien que
entra en la habitación.

27) EXPRESE 3 EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL.

• La mirada transmite mensajes no verbales: Una persona que no mira a su
interlocutor transmite inseguridad, puede que este mintiendo. Una persona que mira
fijamente a los ojos de su interlocutor transmite seguridad, confianza o en algunos
casos desafío.

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• Los gestos con las manos son también fuente de información no verbal: Tapar
la boca con una mano transmite sorpresa o preocupación. Rascarse la cabeza o la nuca
implica duda o acción de pensar.
• Maneras de sentarse que nos transmiten mensajes de comunicación no verbal

28) DEFINA LA COMUNICACIÓN NO VERBAL CORPORAL (KINÉSICA).

Es propia del ámbito antropológico, los gestos, las posturas de cuerpo, los cuerpos en
el espacio y su posición recíproca, los espacios arquitectónicos generados por la
posición reciproca de los cuerpos humanos.

29) SEÑALE LOS 5 PRINCIPALES SIGNIFICADOS QUE SE PUEDEN

COMUNICAR CON EL TACTO.

a) El movimiento corporal o conducta kinestésica, gestos u otros movimientos

corporales, incluyendo la expresión facial, el movimiento ocular y la postura.
b) El paralenguaje, las vocalizaciones, ciertos sonidos no lingüísticos, como la risa, el
bostezo, el gruñido y ciertas distorsiones o imperfecciones del habla como pausas
repentinas y repeticiones.
c) La proxemia, la utilización del “espacio social, personal e íntimo.
d) El olfato.
e) La sensibilidad de la piel al tacto y a la temperatura.
f) El uso de artefactos, como el vestuario y el arreglo personal

30) INDIQUE LAS 4 TÉCNICAS DE MANEJO FACIAL CON SU RESPECTIVA

FUNCIÓN.
 Intensificar: Exagerar un sentimiento.
 Desintensificar: Disminuir un sentimiento.
 Neutralizar: Esconder un sentimiento.
 Sustituir: Reponer una emoción por otra.

31) DEFINA COMUNICACIÓN NO VERBAL VOCAL (PARALINGÜÍSTICA).

Estudia la expresión de los mensajes no verbales producidos por la voz.

32) SEÑALE LOS COMPONENTES DEL PARALENGÜAJE.

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  Las cualidades y modificadores fónicos.
 Sonidos fisiológicos y emocionales.
 Elementos cuasi-léxicos.
 El silencio.

33) DEFINA COMUNICACIÓN NO VERBAL ESPACIAL (PROXÉMICA).

Es la Teoría de comunicación no verbal que estudia los sistemas olfativos, los olores
son su sustancia

34) EXPLIQUE LOS 3 TIPOS DE TERRITORIALIDAD QUE EXISTEN EN LA

COMUNICACIÓN NO VERBAL ESPACIAL.
 Territorio primario: Objetos, áreas, etc. Que el individuo posee.
 Territorio secundario: Objetos que no son de nuestra propiedad pero que
hemos usado o asociado a nosotros (un lugar en el café)
 Territorio público: Zonas accesibles para la mayoría de las personas.

35) EXPLIQUE LOS 3 TIPOS DE INDICADORES QUE EXISTEN EN LA

COMUNICACIÓN NO VERBAL ESPACIAL.
 Céntricos: Objetos usados para indicar que cierto espacio es propio.
 Periféricos: Formas de delimitar un territorio separándolo del de otras
personas (una barda).
 De sello: Marcadores puestos en un objeto que señalan titularidad del mismo.

36) DEFINA 3 FORMAS DE TRANSGRESIONES TERRITORIALES Y PONGA

UN EJEMPLO DE CADA UNA.
 CONTAMINACIÓN: Se ensucia o contamina un territorio. Ejemplo: Cuando un
barco derrama petróleo, o alguien deja sucio algún lugar público.
 VIOLACIÓN: Usar alguna propiedad o un objeto sin permiso. Ejemplo
Estacionarse en las líneas amarillas del lugar del vecino. etc.
 INVASIÓN: Entrar en el territorio del otro, cambiándolo para objetivos propios,
de manera que se modifique su significado o estructura original. Ejemplo.
Interrumpir a un conferenciante o maestro en su presentación, modificar los
archivos de otro etc.

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 37) DEFINA 3 POSIBLES RESPUESTAS A TRANSGRESIONES
TERRITORIALES Y PONGA UN EJEMPLO DE CADA UNA.
 Contaminación
Se ensucia o contamina en un territorio
Cuando en un barco derrama petróleo, alguien deja sucio un lugar público o hace ruido
en una iglesia.
 Violación
E usa sin permiso alguna propiedad u objeto
Estacionarse en las líneas amarillas del lugar del vecino tomar alguna prenda ajena sin
pedir permiso, entrar al lugar de trabajo de otra persona sin permiso.
 Invasión
Entrar al territorio de otro, y cambiarlo para objetivos propios, de manera que se
modifica su significado o estructura original
Interrumpir a un conferencista o maestro en su presentación, modificar los archivos de
otra persona u ocupar un territorio y cambiar las leyes.
38) INDIQUE POR LO MENOS 5 FACTORES QUE ESPECÍFICOS QUE
INFLUYEN EN LA PRESENTACIÓN EFECTIVA DE UN MENSAJE ORAL.
Emisor: quien emite el mensaje.
Receptor: el que recibe el mensaje (puede ser una persona, un animal, un grupo de
personas.
Mensaje: información o el conjunto de informaciones que se transmiten.
Canal: vía por la cual circulan los mensajes. En el caso de la comunicación oral, el canal
es sonoro: lenguaje oral, sonidos, música, ruidos, etc.
Código: conjunto de los signos y sus reglas para combinarlos.

39) DETALLE POR LO MENOS 3 ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA

COMUNICACIÓN EFECTIVA.
Aspecto no verbal del Lenguaje: Las interferencias vocales o muletillas.
La acción corporal y los gestos corporales y faciales
Análisis del Público

40) CONCEPTUALICE EL DISCURSO, E INDIQUE LAS PARTES QUE

INTEGRAN SU ESTRUCTURA.

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Es toda sucesión de palabras, extensa o corta, que sirva para expresar lo que
discurrimos, debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para
lo que se quiere, perfecto para el caso.(Salinas 1952).
El discurso tiene tres partes fundamentales:
a. La introducción.
b. El desarrollo o cuerpo.
c. La conclusión.

41) INDIQUE QUE ELEMENTOS HAY QUE CONSIDERAR PARA LA

PLANEACIÓN DE UN DISCURSO.
Aspectos a considerar para una comunicación oral eficaz:
 El comunicador eficaz es una persona que tiene credibilidad de sus públicos.
 El comunicador eficaz sabe escuchar.
 Posee habilidades personales que le permiten
 Canalizar el nerviosismo. (utiliza energía positivamente)
 Relajarse (Debe aprender a no dejarse presionar. Se conoce a sí mismo)
 Comprometerse con sus ideas (Concentrar toda nuestra atención al mensaje y a
nuestra tarea de compartirlo, lo cual implica madurez en el pensamiento –
reflexión sobre la importancia de nuestras ideas para la sociedad- sabiendo que
para lograrlo hemos de evitar caer en el egocentrismo y ser conscientes de
nuestras limitaciones)
 Cultivar una actitud receptiva. (Un buen orador también es un buen miembro
del público. Sabe hacer sentir cómodos a los otros.)

42) DETALLE QUE FUNCIONES TIENE LA INTRODUCCIÓN.

La Introducción tiene básicamente las siguientes funciones:
A) Captar la atención del público (todos los discursos)
B) Establecer una relación positiva con el público (todos los discursos)
C) Justificar el tema
D) Anunciar al público la información que recibirá. Se hace uso de la transición para
establecer la relación entre las diferentes partes de la introducción que cumplen estas
funciones. (Discurso informativo)

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 43) DETALLE QUE ELEMENTOS O PASOS REQUIERE EL DESARROLLO
DEL CUERPO DEL DISCURSO.
El desarrollo del cuerpo del discurso requiere principalmente 3 pasos:
a) Establecer los propósitos generales y específicos
b) Identificar y organizar las ideas (Delimitar el tópico. - Lluvia de ideas, para luego
organizar las ideas principales)
c) Efectuar la redacción preliminar del discurso
Además, será importante utilizar elementos de apoyo verbal y visual (estadísticas,
testimonio, por ejemplo)
Estos ayudaran a disminuir el nerviosismo, facilitar el recurso de los puntos
importantes, economizar tiempo y simplificar la información compleja como por
ejemplo una maqueta, material gráfico, pictórico o material proyectado)

44) DEFINA LO QUE ES LA CONCLUSIÓN DE UN DISCURSO Y SUS

ELEMENTOS.
La conclusión es un momento importante para el orador. Es la última oportunidad que
tiene en esa situación de comunicación en particular, de lograr su propósito retórico.
El orador que sabe despedirse de manera efectiva, tendrá más probabilidades de que
el público haya entendido lo que se propuso informarle o que siga su recomendación,
es decir, lo haya persuadido.

45) DEFINA LA COMUNICACIÓN ORAL E INDIQUE POR LO MENOS 5 DE

SUS PRINCIPALES TIPOS.
La comunicación oral es compartir por medio del símbolo nuestras experiencias,
pensamientos, ideas y creatividad con otra u otras personas.
Cuando hablamos compartimos parte de nosotros con otra persona o con un grupo, y
esto siempre tiene efectos.

46) DEFINA LO QUE ES LA CONFERENCIA.

Es la forma más común y apropiada de los ejercicios de declamación. Prepara al alumno
para que sea capaz de hablar a un auditorio de forma serena y con precisión sobre sus
ideas o los resultados de sus investigaciones.

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 47) INDIQUE LO QUE ES UNA MESA REDONDA.
Esta técnica se utiliza cuando se desea que los alumnos conozcan los puntos de vista
divergentes y contradictorios sobre un determinado tema.

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