UNIVERSIDAD JOSE CARLOS

MARIATEGUI

FACULTAD DE INGENIERÍA

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

SILABO
FUNDAMENTOS EMPRESARIALES EN INGENIERÍA CIVIL
1203

2018
 SILABO
PLAN DE ESTUDIOS 2008
1. DATOS GENERALES

1.1 Facultad : Ingenierías

1.2 Carrera Profesional : Ingeniería Civil
1.3 Nombre de la Asignatura : Fundamentos Empresariales
1.4 Semestre : 2018-I
1.5 Créditos : 03
1.6 Horas Semanales : 04
1.7 Horas Teóricas : 02
1.8 Horas Prácticas : 02
1.9 Semestre Académico : X semestres
1.10 Pre-requisito : 1264 (Economía para la gestión)
1.11 Duración : 17 semanas
1.12 Docente : Mg. Fabrizio Del Carpio Delgado

2. SUMILLA

La asignatura Fundamentos Empresariales es de naturaleza teórico-práctica. Corresponde

al grupo de conocimientos formativos de la carrera de ingeniería civil. Su objetivo es
desarrollar conocimientos en los estudiantes sobre aspectos fundamentales de las ¿5
empresas partiendo del conocimiento de los conceptos de empresa y de administración,
llegando a desarrollar los procesos administrativos, el planeamiento; así como los
principios relacionados con los recursos humanos, operacionales, logísticos, de marketing
y financieros; propiciando en los estudiantes el desarrollo de la mentalidad empresarial,
con una visión general y especializada de los campos de la ciencia empresarial nacional e
internacional.

UNIDAD I:
• Gestión de la Micro, Pequeña, Mediana y Gran Empresa
• Perfil del Empresario
• Teoría General de la Administración

UNIDAD II:
• Planeamiento Estratégico
• Estrategias
• Competitividad

UNIDAD III:
• Finanzas y Financiamiento
• Empresa y Mercado

UNIDAD IV:

• Plan de Negocios
• Caso Práctico prácticos del proceso empresarial
3. COMPETENCIA

Asimila, propone ideas, discute y fundamenta aspectos de la administración, con una visión
estratégica empresarial, con una sólida base humanística y ética, cor sólidos
conocimientos de la ciencia administrativa, las finanzas, la logística, el marketing, las
personas, operaciones y los sistemas gerenciales, para contribuir al desarrollo del País con
eficiencia, calidad, creatividad y liderazgo.

3.1 DETALLE DE COMPETENCIAS

I. Reconoce la importancia de la Micro, Pequeña, Mediana y Gran Empresa en el
Perú y su implicancia en la economía. Analiza los resultados de la evolución
productiva sectorial fundamentada con el manejo de conceptos sobre la gestión
empresarial de organizaciones privadas y públicas.
II. Analiza cual debe ser el Perfil de un Empresario, sus capacidades y habilidades
para el emprendimiento en los negocios. Reconoce y selecciona las mejores
ideas de negocio, utilizando instrumentos de análisis empresarial. Analiza
Casos de Empresarios Peruanos que logaron el éxito a través ventajas
competitivas.
III. Describe los procesos de la Teoría General de la Administración de empresas.
Reconoce las diferentes teorías y enfoques que determinaron el crecimiento de
las empresas en el Mundo. Define las características de cada una de ella y su
relación con el avance tecnológico en la historia de la humanidad. Asume
responsabilidad social, decisión y paciencia para llevar cumplir con objetivos de
trabajo.
IV. Reconoce como, un aspecto de vital importancia que el desarrollo del mundo
económico es determinado por una óptima gestión empresarial y desarrollo de
la Micro y Pequeña empresa en el Perú se debe a la competitívidad y
planeamiento estratégico de las Empresas. Se analiza casos empresariales e
se identifica dificultades, aciertos y se establece una apreciación critica de la
Gestión Empresarial.

4. DESARROLLO DE CAPACIDADES

4.1 GENERALES
Se espera que el curso pueda contribuir a desarrollar las siguientes capacidades:

i. Analizar e interpretar la teoría administrativa, La ciencia administrativa se

basa en determinar la utilización óptima de recursos productivos de la empresa.
El estudiante interpretará la problemática empresarial a través del conocimiento
y mejora en sus habilidades que permitan un manejo eficiente y eficaz de los
recursos económicos. Además, se espera que desarrolle adecuadamente sus
habilidades de comunicación efectiva, a través de las discusiones y la
presentación de trabajos y exámenes.
ii. Formación Cuantitativa y Cualitativa: Su formación es multidisciplinaria y es
capaz de introducir cambios profundos en cualquier tipo de organización; se
espera que el alumno tenga las herramientas de las ciencias económicas y de
 la gestión de empresas. El alumno aplicará sus habilidades y destrezas para
resolver situaciones de casos y realizar emprendimientos.
iii. Eficiente y Competitivo: En la búsqueda permanente de mejorar las
condiciones socioeconómicas de la población, aplicando la ciencia y la técnica
para transformar su futuro. La aplicación de prácticas en casos reales permitirá
desarrollar su creatividad para obtener soluciones a los problemas económicos
que se presentan en las organizaciones. El alumno interpretará los resultados
buscando maximizar el bienestar de la organización.
iv. Aportes en la investigación: En un escenario global y competitivo los
estudiantes motivados y dotados positivamente de actitudes responsables,
consolidarán sus conocimientos cuando apliquen la investigación buscando
información secundaria d*^ aportes de otros autores que explicaron la teoría
Administrativa fundamentada en la realidad económica y social del entorno
interno y externo de las organizaciones.

5. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

El contenido del curso se distribuye por semanas de la siguiente manera :

UNIDAD I
CAPITULO I: GESTION DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA (MYPE )

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

1,2 Gestión de la Micro, Pequeña, Mediana y Busca y selecciona información de los
Gran Empresa en el Perú. contenidos temáticos de la unidad.
Clasificación de empresa en el Perú Interpreta y analiza la información
La Micro, Pequeña y Mediana empresa obtenida.
(MYPYMES) Características generales de Selecciona y forma sus propios
la Mypymes. conceptos sobre la empresa peruana e
Segmentos de las Mypymes. Importancia Investiga el crecimiento de las
de las Mypymes. empresas.
Elabora esquemas para explicar las
perspectivas futuras de la empresa
CONTENIDO ACTITUDINAL: Participa comunicando sus ideas con autonomía y respetando las ¡deas e
los demás.
Valora la importancia de la empresa en su formación profesional
Asume el compromiso de trabajar en equipo

CAPITULO II: PERFIL DEL EMPRESARIO

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

3,4 Busca y selecciona información de los
2.1. Perfil del microempresario, contenidos temáticos de la unidad. Interpreta y
2.2. Los paradigmas analiza la información obtenida Investiga y
2.3. La creatividad expone en equipo los diversos enfoques
2.4. El emprendimiento Resuelve en forma personal y en equipo casos
2.5. El Liderazejo
prácticos relacionados a las experiencias
1ER TRABAJO DE INVESTIGACION
empresariales; debate en clase sus ideas y
criterios.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Participa comunicado sus ideas con autonomía y respetando
ideas de los demás.
Toma una actitud proactiva para efectuar cambios en las empresas.
  Toma conciencia de la importancia de los elementos del proceso administrativo
Efectúa la búsqueda permanente de la eficiencia y eficacia de sus labores
académicas. Participa comunicando sus ideas con autonomía y respetando las ideas
e los demás.
 Valora la importancia de la empresa en su formación profesional
Asume el compromiso de trabajar en equipo

CAPITULO III: PROCESO ADMINISTRATIVO

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

3.1 Teoría General de la Administración:

Historia, Definición, importancia, niveles
administrativos Y las funciones
administrativas.

3:2 La Planificación: definición, importancia, Busca y selecciona información

tipos, él. proceso ,de planificación de los contenidos temáticos de
3.3 La función administrativa de la unidad.
organización, importancia y técnicas
Interpreta y analiza la información
Organizativas obtenida
5, 6
3.4 La función administrativa de dirección: Establece diferencias, relaciones,
motivación, comunicación Liderazgo y trabajo
ventajas y desventajas entre las
en equipo.
diferentes teorías de sistemas
3.5 Fundamentos del control. La Realiza cuadros sinópticos sobre
contabilidad, concepto, importancia la historia de La. Administración
Identifica los elementos de!
3.6 Teorías Administrativas proceso Administrativo actual

1ER. EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de cada una de las teorías de sistemas y

rescata el aporte de cada una de ellas.

Toma conciencia de la importancia de los elementos de La teoría de sistemas. Efectúa la

búsqueda permanente de la eficiencia y eficacia de sus labores académicas.
 II UNIDAD

CAPITULO IV: COMPETITIVIDAD

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

4.1 Que entendemos por Competitividad

4.2 El entorno mundial y la Pequeña Busca y selecciona información de

empresa los contenidos temáticos de la
unidad.
4.3 La competitividad en el Perú
Interpreta y analiza la información
4.4 La Tarea del Estado: Orientación hacia obtenida
afuera, Infraestructura,Presión tributaria,
Educación, salud, reforma del Estado Expresa a través de situaciones
concretas la importancia de la
4.5 La tarea de las Empresas: competitividad en la gestión
Investigación de Mercado, oportunidades e administrativa.
7, 8 inversión, Capacitación Continua
Desarrolla la práctica aplicando
4.6 Crecer Solo o con Socios: Alianzas los conocimientos sobre
Estratégicas.- Consorcios, Subcontrataciones, planeamiento, alcances, políticas,
Franquicias, Licencias de Marca, Joint Venture misión, objetivos, estrategias,
4.7 Casos Peruanos de metas y procedimientos
Internacionalización

4.8 Instituciones de Apoyo Empresarial:

instituciones Públicas, Privadas y Organismos
de Cooperación

CONTENIDO ACTITUDINAL: Comprende los procesos administrativo y de planificación,

reconociendo su importancia para la empresa.

Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora.

CAPÍTULO V: PLANEAMIENTO Y ESTRATEGIA

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

9, 10 5.1 Planeación de la Estrategia Busca y selecciona información de

los contenidos temáticos de la
5.2 el proceso de planeación de la unidad.
estrategia:
Interpreta y analiza la información
5.2.1 Análisis externo de la Organización: obtenida
Macro ambiente y microambiente
Elabora cuadro sinóptico para
 5.2.2 Análisis interno de la organización: analizar conceptos de Planeamiento,
Análisis FODA: visión misión objetivos y su estructura, sistemas y relaciones
estrategias con la administración

5.3 Clasificación de las Estrategias: Explica las similitudes y diferencias

entre las diversas estrategias que
5.3.1 Estrategias competitivas utilizan las empresas.
5.3.2 Estrategias Funcionales Establece estrategias o medidas por
5.3.3 Estrategias de Crecimiento implementar en la solución de casos.

5.4 Evaluación de la Estrategia

2DO TRABAJO DE INVESTÍGACION

CONTENIDO ACTITUDINAL: Participa comunicando sus ideas con autonomía y respetando

las ideas de los demás.

Reconoce la importancia déla Estrategia en el crecimiento de la empresa

Ill UNIDAD

CAPITULO VI: FINANZAS Y FINACIAMIENTO

SEMANA I CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

6.1. Las Finanzas y las necesidades de
financiamiento
6.2 El sistema Financiero
11, 12 6.3 Proveedores de Fondos de las Mypes
Productos crediticios directos a corto
plazo Busca y selecciona información de los
 Sobregiro contenidos temáticos de la unidad.
 Tarjetas de crédito Interpreta y analiza la información
 Pagarés para capital de trabajo obtenida
 Descuento de Letras Reconoce y relaciona conceptos de la
 Factoring Nacional e Internacional gerencia empresarial
Productos crediticios a largo plazo Establece diferencias y similitudes en
- Carta Fianza los ciclos operativos
- Aval Bancario Analiza los términos de los procesos,
6.4 Otros proveedores de fondos recursos y clasificación de las
6.5 Financiamiento para las Mypes operaciones productivas
6.6 Directorio de las Entidades
Financieras
6.7 Glosario de términos financieros
2DO PRACTICA CALIFICADA
 UNIDAD IV

CAPITULO VIII: PLAN DE NEGOCIOS

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES
14, 15 7.1. La empresa y su problema económico
7.1.1 Objetivos de la empresa
7.1.2 Medición de los
beneficios de la: empresa
7.1.3 Costo de oportunidad Explica la Empresa y su relación con el
7.1.4 Beneficios económicos Mercado
7.1.5 Contabilidad económica Analiza la importancia de los tipos de
7.2 Eficiencia tecnológica y eficiencia empresas y la medición de sus
económica beneficios.
7.3 Información y organización Explica y entiende la diferencia entre
7.3.4 Tipos de organización eficiencia tecnológica y eficiencia
empresarial económica
7.3.5 Ventajas y Describe las ventajas y desventajas de
desventajas de los diferentes tipos de los diferentes tipos de empresa.
empresa
7.4 Los Mercados y el entorno
competitivo
7.4.1 Medidas de concentración
II EXAMEN PARCIAL
CONTENIDO ACTITUDINAL: Muestra interés por conocer los tipos de empresas en un mercado ;,
Valora la importancia de medir la eficiencia económica de las empresas

CAPITULO VIl: EMPRESA Y MERCADO

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

8.1 El Plan de Negocios

8.2 Estructura del Plan de negocios

8.2.1 Resumen ejecutivo

8.2.1 Análisis del entorno Explica las etapas de un Plan de

Negocios
8.2.3 Sondeo del Mercado
Analiza la importancia de formular un
12, 13 8.2.4 Análisis de la Industria Plan de Negocios

8.2.5 Plan estratégico de la empresa Explica y entiende el Financiamiento

para desarrollar un Plan de Negocios
8.2.6 Plan de Marketing

8.2.7 Plan de Operaciones

8.2.8 Diseño de la Estructura y plan de

recursos humanos
 8.2.9 Plan Financiero

8.2.10 Conclusiones y Recomendaciones

CONTENIDO ACTITUDINAL: Muestra interés por conocer los procedimientos para desarrollar
un Plan de Negocios y su implicancia en la empresa Valora la importancia de las etapas de un
Plan de Negocios

DESARROLLO DE PLAN DE NEGOCIO

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

16, 17 TRABAJO DE INVESTIGACION Desarrolla el examen final aplicando los
EXAMEN PARCIAL conceptos teóricos, casos y situaciones
prácticas
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud

6. RECURSOS DIDACTICOS

En el desarrollo y alcance de logros de la asignatura se utiliza los siguientes recursos

didácticos:

6.1.- RECURSOS HUMANOS : Docente y alumnos

6.2.- MEDIOS : Palabra oral y escrita.

Medios visuales

6.3.-MATERIALES : Pizarra, mota, tiza.

Separata didáctica.

7. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

La asignatura se desarrollará con la siguiente metodología:

El profesor desarrollará las clases mediante una exposición dialogada y
actividades aplicativas, con participación del alumno, motivando al grupo al diálogo y el
intercambio de información sobre los temas tratados. Las clases serán interactivas.

Se buscará que los alumnos aprendan a aprender. El estudio personal debe lograr la
formación de las memorias iconográficas, de mediano y largo plazo. Los trabajos de
grupo, prácticas dirigidas y otros deben tener el propósito de que el alumno oiga, vea,
repita, recree e investigue los conceptos explicados por el profesor.

Las exposiciones se realizarán conformándose grupos de cuatro a seis estudiantes

como máximo. El objetivo es la consecución de equipos de trabajo que confeccionarán
y disertarán su plan de negocios en forma dosificada de acuerdo a la estructura del
plan de estudios hasta conseguir la monografía final.
 Trabajo de investigación sobre casos prácticos del proceso empresarial: Es un trabajo
sistematizado sobre empresas de la realidad Peruana. Se trabajará en grupo, requiere
la consulta de varios textos, Internet, entrevistas etc., y la observación del concepto
relacionado a la investigación y será plasmado en un monografía y exposición en ppt

El desarrollo del trabajo, se podrá ejecutar teniendo como referencia los puntos que el
profesor anticipadamente prevea y explique, en caso de ser necesario. Para el
desarrollo del trabajo, los alumnos serán periódicamente asesorados y evaluados.

8. EQUIPOS Y MATERIALES

a) Equipos: Multimedia, pizarra acrílica y plumones de colores.

b) Materiales: Separatas, lecturas, casos de estudios, dinámicas seleccionadas
c) Medios electrónicos: Correo electrónico, Web sitios relacionados a la asignatura
para investigar temas de actualidad.

9. EVALUACION

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS

COMPETENCIA 1:

Reconoce la importancia de la Micro,

Pequeña, Mediana y Gran Empresa
en el Perú y su implicancia en la Número de preguntas Prueba de entrada Casos
economía. Analiza los resultados de la resueltas prácticos de empresas
evolución productiva sectorial nacionales e
fundamentada con el manejo de internacionales
Casos resueltos
conceptos sobre la gestión
empresarial de organizaciones
privadas y públicas.

COMPETENCIA II.

Analiza cual debe ser el Perfil de un

Empresario, sus capacidades y
habilidades para el emprendimiento en
los negocios. - Reconoce y selecciona Participaciones de los Mapas conceptuales
las mejores ideas de negocio, alumnos en forma oral
utilizando instrumentos de análisis Cuestionarios escritos y
alumnos en forma oral empresarial. orales
Analiza Casos de Empresarios
Peruanos que logaron el éxito a través
ventajas competitivas, reconoce su
implicancia en la empresa moderna
Competencia III

Describe los procesos de la Teoría

General de la Administración de
empresas. Reconoce las diferentes Lectura sobre la teoría del
teorías y enfoques que determinaron Controles comportamiento.
de lectura
el crecimiento de las empresas en el resueltos por los alumnos Casos practicos sobre las
Mundo. Define las características de teorías
cada una de. Ella y su relación con el
avance tecnológico en la historia de la
humanidad. Asume responsabilidad
social, decisión y paciencia para llevar
cumplir con objetivos de trabajo

Competencia VI

Reconoce como un aspecto de vital

importancia que el desarrollo del
mundo económico es determinado
por, una óptima gestión empresarial
Participación proactiva de
y desarrollo de la micro y pequeña los alumnos, su
empresa en el Perú identificación con el rol Casos prácticos de
empresas nacionales
Se debe a la competitivad y empresarial
planeamiento estratégico de las
Numero de herramientas
empresas. Se analiza casos utilizadas y desarrolladas
empresariales y se identifica por los alumnos
dificultades, aciertos y se establece
una apreciación critica de la Gestión
Empresarial

Se considera los tipos, modalidades, tiempos y criterios de evaluación en forma

específica. Estableciendo además la fórmula de cálculo de la nota final. Tal como
se explica a continuación.

Para el promedio final se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la

U.J.C.M.

Que establece lo siguiente:

PROMEDIO FINAL (PF)= (Pi + P2)/2

Dónde:

P1 = Nota de la Primera Unidad

P2= Nota de la Segunda Unidad

 Las notas de la primera y segunda unidad se determinan de acuerdo a los
porcentajes establecidos en el Reglamento.

P1 y P2 = EP (50%) + PPC (30%)+ PT (20%)

EP= Examen Parcial

PPC = Promedio de Prácticas

PT= Promedio de Trabajos

La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La fracción igual o mayor a 0.5 en el

promedio final se considera a favor del alumno.

10. BIBLIOGRAFÍA

 IDALBERTO CHIAVENATO. "Introducción a la Teoría general de la

Administración". 7ma. Ed., Edit. Me Graw Mili, México, mayo 2007.
 STONER JAMES, FREEMAN EDWARD Y GILBET DANIEL, Administraron
6a. Edición, Prentice Hall, México D.F. 1996
 MICHAEL PARKIN "Economía" Octava edición Pearson Education, México, 2009
 USAID/PERU/MYPE COMPETITIVA "Guía para entender y evaluar un sistema de
Calidad". María Imilce Zuta Chong. Ana Maria Wiesse
 USAID/PERU/MYPE COMPETITIVA "Competitividad y oportunidad de
¡nternacionalizacíón".. Juan Carlos Mathew.
 USAID/PERU/MYPE COMPETITIVA "Finanzas y Financiamiento". Paúl Lira
Briceño.
 USAID/PERU/MYPE COMPETITIVA "Planeamiento Estratégico". Karen
Weinberger Villaran
 MINISTERIO DE VIVIENDA Y CONSTRUCCION. OGEI "Compendio estadístico
2014"
 TESIS PUCP "Estudio de la Viabilidad de un Proyecto de Vivienda Social
Unifamiliar en un terreno de Propiedad Privada. Octubre 2008
 CONSULTORIA APOYO. "Lineamientos para promover la inversión en
infraestructura en el Perú 2012-2016". INFORME ENCARGADO POR CAPECO.
Lima agosto 2012.