ORGANIZACIÓN DEL ARBÓL.

C.L. HULL (1884-1952).

Nació en Akron pueblo de Nueva York.

 Estudio en la Universidad de
Alma, Michigan. Principales experimentos:
 Aprendiz de ing. Especializado  Estudios de los fenómenos de la sugestión
en química, física y y la hipnosis, utilizó la metodología
matemáticas. experimental cuantitativa.
 Graduado en Psicología en  Sus estudios demostraron que la hipnosis
1913. no tiene nada que ver con el sueño.
 Doctorado en la Universidad  Mostraron que la hipnosis podía inducir
de Wisconsin. aumentos en ciertas habilidades físicas y
cambiar los umbrales para la
estimulación sensorial.
Aportaciones:

 Trabajó sobre Test de aptitudes.

 Desarrollo de la teoría de aprendizaje
bajo la perspectiva hipotético-deductiva.
 Teoría de la reducción del impulso o Obras
motivación interna y de habito.
 Interpretó el conocimiento en términos  “Hipnosis y sugestionabilidad” (1943).
de secuencias E-R observable y no  “Principios del comportamiento” (1943)
observables.
 Inició el estudio moderno de la hipnosis.
 B.F. Skinner (1904-1990)
Psicólogo. Nació en Susquehanna,
Pensilvania.

 Realizó estudios en
Hamilton College.
 Interesado por la literatura
en Greenwich V.
 Estudios en Harvard 1928
 Doctorado en Filosofía
1931.
 Tuvo una Inclinación Principales experimentos:
científica.
 1936-1945 trabajo con animales en el
laboratorio de la Universidad de Minnesota y
su técnica jaula de condicionamiento “caja de
Skinner”.
Aportaciones a la Psicología experimental:  Experimento con su hija en la baby box, con
 Método del condicionamiento operante. el fin de mejorar el bienestar de su bebé.
 Teoría del Aprendizaje.  Puesta en marcha de máquinas para enseñar
(primeros ordenadores y las calculadoras.).
 Reformulación de las posiciones
conductistas.  Diseñó un dispositivo electromecánico
(cursos programados).
 Conductismo radical.
 Terapias cognitivo-conductual.
 Teoría de las concepciones Estimulo-
Respuesta. (causalidad).
 Contribución en campos de aplicación a la
educación.
 Intervención psicológica.
Principales obras y artículos:
 Introdujo los conceptos de refuerzo
positivo y negativo.  Obra novelesca y ensayos (concepciones
 Se interesó por la filosofía social. sobre el funcionamiento psicológico).
 Conductismo radical
 Walden dos
 Tecnología de la enseñanza (1968), crítica de
prácticas escolares y proyectos educativos.
 Sobre posiciones cognitivas en la Psicología
(análisis de la conducta).
 Sobre contingencias de reforzamiento (1969).
 Conducta de los organismos
 Entre otros.
Referencias:

Psicología Experimental.

Recuperado de:

http://www.ecured.cu/index.php/Psicolog%C3%ADa_experimental
Clark L. Hull: biografía, teoría y aportaciones
Recuperado de:

https://psicologiaymente.net/biografias/clark-hull

https://psicologiaymente.net/psicologia/conductismo

imágenes:

http://es.wikipedia.org/wiki/Clark_L._Hull

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:B.F._Skinner_at_Harvard_circa_1950.jpg