CENTRO DE ESTUDIOS CLÁSICOS GIUSEPPINA GRAMMATICO AMARI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. IDENTIFICACIÓN : Magister en Estudios Clásicos c/m
en Cultura Grecorromana
Nombre de la asignatura : ARTE GRECORROMANO
Mención :
Nivel :
Horas semanales : 4 HORAS
Año Académico : 2018
Profesor :
II. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN
Caracterización de la asignatura:
El arte griego, incluso a través de las veladuras del tiempo,
todavía se nos presenta sorprendentemente vital, con fuerza creativa e innovadora desde su génesis y fuente basal de nuestro actual devenir cultural y artístico. Es por ello que el concepto de Origen, como sustentador y presencia de lo actual, nos da luces para, desde ahí, esbozar la hipótesis de este curso a partir de M. Heidegger. Es así como el concepto que modela esta hipótesis es el de Ursprung, o sea “salto desde el origen”, o “el origen que va conmigo”. Esto otorga al origen una responsabilidad de presente, naciendo cada vez que el hecho y el quehacer artístico nos convoca. Por otra parte el arte romano a menudo se presenta como subsidiario del arte griego. Y aunque esto se cumple en algunos aspectos, no se pueden ignorar las particularidades y originalidades del arte de Roma. Frente a ello, lo que no se puede desconocer es la continuidad que presenta el arte romano en relación al griego y los aportes que también hizo desde su particularidad. Sin duda Roma extenderá su mirada, primero crítica y luego sorprendida al descubrir los logros del genio griego, reconociéndolos y admirándolos. Por todo ello, abordaremos el curso desde la perspectiva de Arte Greco romano o arte Grecolatino, como un todo, aunque respetando las particularidades que cada uno de ellos logró plasmar en la obra que hoy llamamos estético-artística.
VII. BIBLIOGRAFÍA ACTUALIZADA: [puede agregar otra(s) hojas(s)]
BOARDMAN, John. El arte griego, Ediciones Destino, Barcelona,
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