ARBOL DE PROBLEMA.

SE LEVANTA DE SU
PRESENTA PROBLEMA INTERRUMPE LAS
ASIENTO DE
PARA MANTENERSE ACTIVIDADES DE LOS
CLASES CON
CONCENTRADO DEMAS
FRECUENCIA
EFECTO
SU NIVEL DE TIENE DIFICULTADES
CON FRECUENCIA
ACTIVIDAD ES PARA ESPERAR SU
PARECE NO ESCUCHAR
EXCESIVO TURNO.

FALTA DE ATENCIÓN EN LOS NIÑOS

DEFICIT DE HIPERACTIVIDAD IMPULSIVIDAD

CAUSA ATENCION
PROBLEMA
En el presente trabajo hemos visto varios conflictos con los niños de hoy ya que estos son básicamente nativos digitales, los cuales están rodeados
de nuevas tecnologías y de trastornos impulsivos el cual genera una fuerza interna que produce un descontrol del niño como consecuencia de esa
impulsividad y las dificultades para gestionar esos impulsos, puede dejarse llevar por la ira y decir algo que en realidad o no quiere expresar.

Variables de la Investigación
Variable Independiente Variable Dependiente

Déficit de Atención Presenta problema para mantenerse concentrado.

Hiperactividad Se levanta de su asiento de clases con frecuencia.

Impulsividad Interrumpe las actividades de los demás.

OBJETIVO PRINCIPAL
Diseño e implementación de un prototipo electrónico didáctico basándose en el juego “Simon Say” mediante una placa Arduino, para mejorar las
habilidades cognitivas de los niños con TDAH.

OBJETIVO ESPECIFICO
- Aplicar técnica de juegos creativos, didácticos y profesionales para facilitar el aprendizaje a través de la motivación que provoca el juego.
- Fomentar la cooperación, la comunicación y las habilidades sociales a través del juego para el logro de objetivos.
- Desarrollar los sentidos cognitivos de los niños por medio de juegos didácticos utilizando diferentes técnicas como colores y sonidos que
promuevan sus habilidades.