GARABATOS “el lenguaje secretos de los niños” ( Evi Crotti, Magni A.

)
TRAZOS
Trazo Seguro Representa la imagine del niño que basado en el afecto recibe, No tiene dificultades para integrarse en entornos
diferentes. Contacto espontáneo e inmediato con los demás.
Trazo Irregular Teme separarse de su familia, de una persona tímida con dificultad para adaptarse a situaciones nuevas y sociales.
Puede pensar que sus padres lo obligan a ir al colegio porque quieren alejarlo de ellos.
Trazo Muy marcado Niño con mucha energía vital. Seguridad, dominar el entorno. Activo. Juego como válvula de escape, podría
desarrollar agresividad.
Trazo Ligera Sensibilidad particular, timidez, inhibición, necesita descanso y tranquilidad, imaginativo, necesidad afectiva.
Dedicado, evita confrontación, agresividad se repliega a sí mismo.
Trazos puntiagudos Vida emocional intensa, miedo al abandono de la madre, puede caer en angustia, falta confianza (niño emotivo) frec.
Frustración. (reforzar autoestima y seguridad en sí mismo)
Trazos angulosos y Líneas rotas Niño colérico, no está obteniendo lo que desea, teme perder.
Garabato en Ovillo Indica trauma, miedo a salir, se encierra como en el útero, protección
Del garabato al dibujo NIÑO 3 Y 4 AÑOS
Automóviles Símbolo de rapidez, poder, mide su propia fuerza, independencia, voluntad, autonomía, nec. De separase.
Barcos Necesidad de evadirse, x otro protección, alguien sensible, necesita seguridad, no soporta restricciones.
Tanque Expresión de fuerza, agresividad, angustia, miedo a fig. de adulto
Avión Necesidad de moverse, explorar, escape, , niños exageran la realidad, inventan historias, soñador, apasionado, poco
práctico
Robots Soledad, espíritu practico y acción, concreto, realista y solido incluido en el plano emocional.
(necesitara apoyo afectivo para encontrar el equilibrio)
Animales
Gato Amabilidad, astucia, gusta de vida tranquila, cuidado con no molestarlo demasiado, muy apreciado por los otros niños
de su edad inspira confianza, curiosidad intelectual, rapidez de reacción ocupa posición de líder
Perro Depende afectivamente de los que lo rodean, nece. De verse rodeado de muchos amigos, tristeza cuando no lo logra y
melancolía
Serpiente Símbolo de sexualidad, raro en niños que lo dibujen, suele aparecer en la adolescencia, gran memoria, habla poco, don
para el cálculo, responsable.
Animales feroces Carac. Principal es la agresividad, adopta actitudes de fuerza, impulsivo, autonomía, orgulloso, exigente
Monos Niño que llegue adulto tendrá algo de inocencia, optimista, autoestima y intuición
Caballo Simboliza energía, poder y precisad, niño que le gusta dibujar es infatigable, vitalidad contagiosa, espíritu alegre y
despreocupado, agra espacios abiertos
Dragón Símbolo de poder, niño posee un temperamento voluntarioso, asume obligaciones con seriedad, y trata valerosamente
de resolver situaciones más complejas intelecto, intuición, espacios cerrados agresivo.
Pajaritos Necesidad natural del niño de sentirse atendido y animado.
TEST DEL PERSONAJE
Tamaño
Tamaño pequeño Percepción negativa de si mismo, desvalorización, teme confrontación con los demás y entorno, timidez
Tamaño Grande Más de la mitad del papel, sent de seguridad, confianza, extravertido, extremo resulta invasivo
Tamaño Justo 8 y 18cm,
cabeza
Cabeza Grande Neces. De cambio, gusten destacar un poco exhibicionista.
Cabeza pequeña Experiencias difíciles vividas en el momento del destete, problemas orgánicos.
Cuello Muy largo Neces. De explorar, darse cuenta de lo que ocurre alrededor, niño con tendencia a separarse de la realidad.
Brazos
Brazos Largos Necesidad de comunicar, conocer, afectividad exuberante, carácter conciliatorio
Brazos Cortos Expresa de este modo su miedo a encontrarse con otros, inseguridad, timidez natural, dif. Relaciones sociales. (nec.
Darle seguridad y relaciones tranquilas y serenas)
Manos grandes Significado ambivalente contactos intensos y frecuentes, acaricia y agrede.
Piernas Largas Función Estabilidad y movimiento. Neces. De firmeza y seguridad, deseo de crecer (exces.)
Piernas Cortas Robustez, seguridad, resistencia física, niños con los pies en la tierra.
Ojos grandes Voluntad de dominar el mundo que le rodea, curiosidad ( lo relacionado con lo afectivo y personas)
Trazo
Forma Curva Niño con capac. De adaptación, extravertido,, caract. Abierto,
Forma Angulosa Tendencia a destacar los contornos, voluntad y tenacidad, más que la improvisación e inmediatez, educación basada
en el orden, dominio de sí. (alteración por nacim. de hermano)
Presión
Presión Ligera Sensibilidad, estimulo reduce o hace crecer.
Presión fuerte Afronta la vida con valor entusiasmo y decisión, no teme al entorno, seguro de sí, impulsivo
Presión media Equilibrio en la energía para lograr los objetivos
Distribución de la presión
Continua y fluida Niño disponible, confía en quien ama, capac. De adaptación, caract. Abierto, sociable, afectuoso, peleón
Irregular Presión constante (claroscuros) tendencia a la fatiga y distracción, necesita seguridad, no debe someter a
preocupaciones intensas., ni continuadas.
Colores
Azul Calma, serenidad, ausencia de competencia, si domina indica control de si, (en el suelo lago etc) síntoma de enuresis.
Verde Reposo, satisfacción, equilibrio, tranquilidad, si domina es riesgo de pereza, inhibición
Rojo Actividad, vivacidad, energía, ambición, excitación, si domina indica exuberancia, hostilidad, agresividad, violencia,
arranques de ira,
Amarrillo Adaptación, energía, dinamismo, apertura, indica relación difícil con la figura paterna o existencia de tensión en la
familia
Violeta Tristeza, inquietud, deseo, dominio de las pasiones, idealismo, si domina es presión excesiva por parte de los padres
con el crecimiento, provoca miedo n el niño.
Marrón Seriedad, amargura, intolerancia hacia los conflictos, prudencia, si domina es indicar prematura responsabilidad en el
niño, tende. Agresivas transformarse en comport. Sádicos. Dism. espontae.
Negro Vida interior rica, miedos, ansiedad, reserva, pudor, melancolía, necesa. Controlar la emotividad del niño, posible.
Deseq.
Cabeza
Cabeza gorda Tendencia egocentrismo, normal a los seis, caract. Expansivo.
Pequeña Carácter cerrado, repliega sobre sí mismo, dificul. En la relación,. Tendencia timidez.
Rostro
Ojos Fuerza, vitalidad, curiosidad intelectual
Ojos pequeños Introversión, miedo comunicación, desconfianza de los adultos
Ojos cerrados Tendencia narcisismo o coquetería
Ojos grandes Agresividad hacia el exterior
Ausencia Niega a afrontar y ver la realidad.
Boca
Omitida Sufrimiento a causa de carencias afectivas, siente débil, y sin autonomía
Pintada Agresividad
Cerrada Tenciones, desilusiones, deseo de eliminar el entorno no ha satisfecho sus necesidades esenciales.
Hoyuelos Carácter jovial, imaginazacion desbordada y despreocupación
Dientes Símbolo de ira, neces. De morder algo a alguien que es responsable de sus preocupaciones y molestias
Nariz Símbolo fálico, omitirla es normal en pubertad.
Orejas Neces. De escuchar, aprender, signo de curiosidad, probl. Auditivo
Barba Fuerza, exuberancia, cratividad, fuerte deseo de fascinar indicio de adulación
Cabellos
Largos Vitalidad, fuerza, carácter sexual, niñas deseo precoz de gustar
Sombrero El niño se siente objeto permane. De las obser. O prohib. De adultos.
Mentón Acentuado, revela un temperamento de jefecillo, deseo de afirmarse sobre los demás niños.
Cuello
Alargado Crecimiento fisiológico real o deseado, neces. De ponerse por delante, forma pca vanidosa.
Pequeño Denota ansiedad, algún tpo. de dif. Respirat.
Bien dibujado Muestra su autonomía, capacidad de oponerse al entorno
Omitido Emotividad dominante, normal hasta los diez años
Piernas
Largas Necesita sentirse grande, crecer
Cortas Señalan miedo o rechazo al crec. Deseo de sentirse protegido,
Cruzadas Inhibición o un conflicto de naturaleza sexual.
Pies Estabilidad y seguridad, pero también poseen simbolismo sexual.
Pies grandes Indican seguridad y firmeza y solidez de carácter
Pies pequeños Muestra de miedo y de defensa con el entorno.
Brazos y manos Principales de comunicación
Manos en forma de garra Agresividad, deseo de arañar, luchar con la realidad
Ausencia de brazos Probl. Relativo a la sexualidad, sentimiento de culpabilidad, actos de destrucción.
Cuerpo El instinto y lo material.
Cuerpo delgado Indica que el niño no está satisfecho con su propio cuerpo, siente en alguna insuficiencia.
Dividido en dos por una línea Afectividad y sexualidad no logran conectare y coexistir armónicamente
Dibuja senos Indica que el niño posee un lazo fuerte con la madre, de la cual no logra desatarse.
Pecas y granos Indica un lazo fuerte con el entorno familiar, con la madre
ANALISIS DE CARACTER
Agresividad Garras en lugar de manos, dientes, sombras, boca con rojo, silueta y puños cerrados
Ansiedad Continuos tachones, trazo ligero, interrumpido. Ennegrecimiento excesivo de uno o varios elementos.
Curiosidad Ojos grandes, orejas grandes ojos detallados
Decisión Mentón evidente, puntiagudo, trazo seguro y firme
Expansividad Brazos abiertos, manos abiertas y resaltadas
Exuberancia Cabeza gorda, formas amplias, extremidades inf. Bien dibujdas, riqueza en los detalles
Fragilidad Cuerpo delgado, precisión irregular, pies apenas esbozados
Inseguridad Ausencia de pies o pies mal dibujados, trazo inseguro
Dominio de si Cuerpo fuerte y grande, personajes de dimensiones medias, posición correcta en el papel, colores segu.
Madurez emocional y afectiva Silueta armónica, cuello existente y bien estructurado
Narcisismo Pestañas largas, cabellos ondulados y muy arreglados, collares, colores vivos, vestidos
Pobreza de expresión Tachones, trazo torpe, desproporciones, elementos dibujados con poco cuidado
Miedo de crecer Personajes de tamaño muy pequeño, utilización parte mínima de papel, tramas y sombreados delicados
Autoestima pobre Extremidades sup. E inf. Apenas esbozadas, personajes tam. Pequeño, abundantes retoques, trazo incierto
Seguridad Trazo fuerte, lineal, continuado, personaje completo, dibujado, bien diferenciado sexualmente
Serenidad Rostro con expresión tranquila, dibujo armónico, proporciones adecuadas
Sexualidad inhibida Ausencia de manos o manos escondidas, extremidades infr. Poco relevantes, vestidos sobrios sin adorns
Sexualidad precoz Dientes visibles, nariz prominente, cabellos largos, o bien arreglados
Timidez Rostro rojo, utiliza parte minina del papel, personaje muy pequeño, abundancia de color negro.
EL TEST DEL ARBOL
Comprendo los aspectos auténticos y escondidos de la personalidad, simboliza el yo
Espacio
Parte alta Muestra una naturaleza imaginativa, es idealista , soñador
Toda la hoja Niño extravertido, explora sin miedos el entorno
Mitad del papel Necesidad de sentirse el centro de atención de los demás
Parte baja Frecuente en niños pequeños. En adolesc. Necesidad de protección y seguridad
Tres zonas
Raíces Simbolizan fertilidad, nutrición, representan la vida del yo, evocan el mundo de las emociones
Tronco Simboliza al yo, la percepción de sí mismo,
Tronco delgado Resistencia débil frente a las dificultades y también una nec. De ser ayudado y protegido por un adulto, se percibe
frágil
Tronco grueso Persona bien estructurada, basado en la confianza en si mismo, y propias capacidades, fuerza física.
Follaje Integración de las raíces y el tronco, simboliza la protección del niño hacia el exterior, capacidad para redimensionar
su egocentrismo
Árbol pequeño Simboliza timidez e introversión, elige amigos poco revoltosos trabaja bien solo
Árbol grande Niño entusiasta y extrovertido, prefiere la compañía de otros, generoso, desapegado de bienes materiales
Árbol con frutos Abundando y productividad indica riqueza de sentimientos, deseo de dar y hacer felices a los demás, desea llegar a ser
alguien importante, extr. Se consagra a los demás, frec elegido líder del grupo
Flores, hongos, hierba Elementos destinados a adornar, imaginación, sensibilidad, dulzura
Ramas pequeñas Indican una sexualidad que se está desarrollando (frec. En adolescentes) niñas embellecen con flores y mariposas,
basados en los sentimientos de la ternura y necesidad de gustar.
Hojas que caen Indican temperamento sensible e impulsivo, melancolía que afectan la estabilidad del humor.
Hojas dibujas sobre ramas Vivacidad, generosidad, y deseo de actividad
Árbol con niño o nudo Indica nece. De protección y recogimiento. Estrecho lazo con la madre, nece. De ser nutrido y cuidado, con tendencia
a guardárselo todo, prefiere jugar en ambientes y grupos pequeños, silencioso y cálido.
Árbol con muchas raíces Apego del niño a madre y familia, permite adaptarse, afrontar las dificultades. Estabilidad emocional y seguridad
Árbol sin raíces A veces con línea horizontal, simboliza a una figura maternal que apoya y sostiene al niño, pero que es incapaz de
nutrirlo, el contacto es defectuoso, se siente hambriento de amor y carece de seguridad en el plano emocional.
Sol Cercano, representa figura paterna
ANALISIS DE CARACTER
Adaptabilidad Follaje extendido con formas aéreas, tranco proporcionado, trazo firme, colores vivos, frutos, línea horizontal
Ambición Tronco grande, ramas gruesas y largas, la línea del suelo es muy extensa
Ansiedad Tamaño pequeño, preocupación x la simetría, frutos sin ramas, colores pasteles, trazo débil. Tachones , y un nido
Autonomía Buena proporción del tronco, raíces y follaje, trazo seguro ,colores con sentido estético
Cerrazón Tronco largo delgado, copa en forma de pequeñas nubes separadas, ramas entrelazadas, ausencia de raíces
Egocentrismo Tronco excesivamente grande en relación a la copa, tronco coloreado, presión fuerte y enérgica
Extroversión y entusiasmo Árbol grande, trazo seguro, ramas extendidas a derecha e izquierda, raíces bien dibujadas, colores fuertes
Imaginación Copa excesivamente grande, árbol situado en la parte alta de la hoja, abundancia de detalles
Melancolía Hojas que caen u hojas muertas, abeto, tronco con estrías verticales, colores leves
Narcisismo Tronco muy grande, raíces grande y bien dibujadas, copa pequeña con un contorno muy bien esbozado
Pereza Copa más grande que el tronco, trazo débil
Regresión Árbol dibujado a la izquierda, y en la parte baja del papel, nido con animalitos, raíces muy extendidas o ausentes.
Rigidez y autocontrol Tronco delgado y lineal, muy poco espacio ocupado en el papel, formas estilizadas, trazo torpe, raíces ausentes
Sexualidad precoz Nudos en el tronco, flores sobre el suelo, mariposas o pájaros sobre las ramas, colores rojo , violeta, amarillo
Traumas pasados Líneas horizontales que cruzan el tronco, el color predominante es el negro.
EL TEST DE LA CASA
Representa el modo de vida del niño, la relación con los padres, papel en el seno de la familia y la forma en que se
prepara
Casa grande Alegría y bienestar, es acogedora, es un niño espontáneo, que se abre a la vida, carácter impulsivo y cálido, afectuoso
Casa pequeña Caract. Introv. Y tímido, siente la neces. De confirmación por su familia, tiene neces. de estímulo y confianza
Castillo Niño que posee un carácter fuerte, poder, imaginación. Niño que le gusta soñar, inventar personajes, amigos
imaginarios. Carácter bueno, generoso, se puede distraer con facilidad.
Puertas y ventanas cerradas Cierta dificultad de salir del refugio, (cruz o cerrojos) niños que se sientes prisioneros de una situación conflictiva,
dificultades para expresar sus sentimientos y para relacionarse con los demás, puede indicar malestar interior salud.
Casa en perspectiva Probl. Con la inestabilidad emocional, sent. Inferioridad, condición. Educativo.
Casa con techo plano o ancho Problema en el seno familiar, tiene la impresión de ahogarse, quizás padres exigentes, a veces reaccionar
agresivamente
Chimenea humeante Cuando no tiene humo o no existe, ausencia de comunicación sufre carencia de contactos afectivos y gratificantes
Antena de televisión El niño pone mucha atención a todo lo que ocurre alrededor, es equivalente a las orejas en el de la figura humana,
vigilancia, atención y diligencia.
Puerta cerrada Muestra prudencia, timidez y dificultades para relacionarse, con
Dos puertas Un conflicto con los padres, quizás separación o al menos el mido de que pueda producirse.
Ventanas abiertas Espíritu curioso, abierto hacia el mundo exterior, y que no teme al juicio
Ventanas cerradas Necesidad de protegerse de las molestias de los demás y de los ojos indiscretos, prudencia en las relaciones.
Sin ventanas (a partir de los cinco o seis) el niño tiene la sensación de no poder afrontar la realidad debido a una educación tan
asfixiante, niño muy protegido.
Ventanas muy grandes Muestran carácter dominante que necesita grandes espacios
Con cortinas Un niño sensible, tierno, temeroso, dotado de un gran sentido estético tiene nece. De causar impresión.
Casa en lejanía Sentimientos de tristeza, originados por una alejamiento emocional con respecto a su familia. Demanda atención.
Un camino tortuoso Indica carácter exigente, comprobar cada detalle, no le gusta pedir ayuda, es orgulloso, intelig. Selectiva, hábil. manual
Camino lineal Hacia abajo es caract. De un niño con carácter abierto y que escucha los demás. Acepta sugerencias
Camino que se bifurca Muestra incapacidad para elegir, temor del niño por perder afecto familiar, es de niños abiertos y comunicativos,
que quieren sentirse amadas y aceptados.
Bifurca hacia la parte alta Típico de niños que temes ser juzgados, inventan coartadas o defensas para evitar confrontación, son perfeccionistas,
tendencia a encerrase en sí mismos. Niños independientes pero que se integran bien.