PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO (Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 41)

FIGURA
DOCENTE ASIGNATURA/MÓDULO ÁREA GRADO/AÑO REALIZACIÓN
PROFESIONAL

CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES 4° GRADO EGB INDIVIDUAL/ AULA

Nº DE
UNIDAD TIEMPO ESTIMADO Nº SEMANAS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
PERIODOS
Unidad 1:
18 PERIODOS 4 de 6 3 28/05/2018 01/06/2018
Fuerzas físicas y materia
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO/BLOQUE EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
• Experimentar y describir los cambios y el movimiento de los objetos por acción de
la fuerza.
INTERCULTURALIDAD
• Indagar en forma experimental y describir los estados físicos de la materia y sus
cambios, y verificarlos en el entorno.
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO (Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 41)
DIAS MARTES MIERCOLES
TEMA /
El ciclo de agua en la naturaleza Importancia del agua para los seres vivos
CONTENIDO
DESTREZA(S) CON CN.2.4.12. Observar y describir el ciclo del agua en la naturaleza, y reconocer que el agua es un recurso imprescindible
CRITERIO DE DESEMPEÑO para la vida.
EXPERIENCIA:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

-Comparto con mis compañeros y compañeras ¿El agua es parte del

EXPERIENCIA:
cuerpo de los factores bióticos? ¿Qué funciones cumple en el
Realizo un dibujo en qué lugares de la naturaleza encuentro
organismo? ¿El agua es indispensable para la vida o podemos vivir
el agua en sus tres estados físicos.
sin ella?
-Establecemos conclusiones.
REFLEXIÓN:
Observo detenidamente un vaso con agua, bebo muy
despacio el agua y reflexiono: ¿Cuánto tiempo ha estado el REFLEXIÓN:
agua que acabo de beber en la naturaleza? ¿En qué lugares Observo detenidamente el diagrama de barras del texto y comento
estuvo el agua antes de llegar al vaso? ¿Cómo llegó hasta en clase.
allí?
¿Qué es el ciclo hidrológico?
 CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
Leo y analizo la información sobre el ciclo del agua y discuto Leo y analizo la información sobre la importancia del agua para los
en clase. Págs. 26 y 27. seres vivos. Págs. 22 y 23.
APLICACIÓN:
APLICACIÓN:
Elaboro un cartel con mensajes de la importancia del agua.
Realizo un esquema de secuencia sobre el ciclo del agua.
Desarrollo las actividades del libro pág. 31
DIAS LUNES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
RECURSOS Libro de Ciencias Naturales 4° EGB Elemental, cartulinas, marcadores, plantillas, computadora, regla.
INDICADORES DE I.CN.2.11.2. Analiza el ciclo del agua y su importancia para la I.CN.2.11.2. Valora la importancia del agua para la vida.
EVALUACION vida.
Observación Observación
TÉCNICAS E
Actuación de clase Actuación de clase
INSTRUMENTOS DE
Instrumento: Instrumento:
EVALUACIÓN
Esquema de secuencia Actividades
ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Bibliografía Libro de Ciencias Naturales 4° EGB Elemental, Currículo Ciencias Naturales Educación General Básica Elemental,
Desafíos Ciencias Naturales 4to Año- guía del docente, Ciencias Naturales 4to año Guia del docente Ministerio de
Educación.
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR APROBADO POR VICERRECTOR