La vida en los ecosistemas

1. Ordena las siguientes imágenes en una secuencia de acuerdo a los niveles de

organización de la naturaleza, desde el más sencillo hasta el más complejo.
Pon un número en cada imagen en el círculo asignado para ello.

2. En la primera imagen de la actividad anterior, identifica al menos cuatro factores

bióticos y cuatro factores abióticos. Escríbelos a continuación.

Factores bióticos Factores abióticos

3. Una gran cantidad de roedores son de hábitos nocturnos, es decir, se
alimentan, se reproducen y cuidan a sus crías durante las noches. Esto les
permite reducir el riesgo de ser atacados por depredadores. De acuerdo a esta
información, ¿qué adaptaciones se mencionan para los roedores y a qué tipo
corresponden? Nombra dos adaptaciones.

Adaptaciones Tipo

4. El zorro del desierto es un animal de hábitos nocturnos, que posee una cola
larga y frondosa para abrigarlo cuando duerme en momentos en que la
temperatura baja. Al amanecer vuelve a su madriguera bajo tierra,
para evitar las horas del día donde se dan las mayores
temperaturas. Además, su pelaje color arena le ayuda a reflejar la
intensa radiación solar durante el día y posee grandes orejas que
le permiten perder calor.
Identifica las adaptaciones mencionadas en el párrafo anterior, e indica cómo
ayudan al zorro en el ambiente en el que vive. Indica al menos cuatro.

Adaptación Beneficio

5. En la siguiente imagen se muestra un insecto que tiene forma de hoja. Indica

cómo se llama este tipo de adaptación y de qué manera esta beneficia al
insecto en el medio en que vive.
 Adaptación Beneficio

6. En el siguiente esquema se representa con números a ciertos organismos de

un ecosistema. La dirección de las flechas indica el flujo de los nutrientes. De
acuerdo a la información del esquema, responde las siguientes preguntas.

a) ¿A qué tipo de organismos representa el número 1?, ¿cómo fabrican

su alimento?

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b) ¿A qué tipo organismos representa el número 2?, ¿cómo se nutren?

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c) ¿Con qué número están representados los descomponedores?,

¿cuál es su rol en el ecosistema?
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d) ¿Qué ocurriría con los individuos números 1 y 3 si se reducen los

organismos representados con el número 2?

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e) ¿Qué tendría que ocurrir para que los organismos 2 y 3 aumentaran

en número? Explique.

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f) ¿Si hubiese un individuo representado con el número 5 que se

alimentara de 3, ¿qué tipo de organismo sería: descomponedor,
productor o consumidor?

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7. Identifica las siguientes situaciones con un signo + si protegen al medio

ambiente y con un signo – si dañan al medio ambiente. Une las medidas
negativas con aquellas medidas positivas que podrían revertirlas.

Control de la explotación de Prohibición de caza.

recursos.

Contaminación del agua, el Tala indiscriminada de

suelo y el aire. árboles.

Caza indiscriminada de Creación de áreas

especies silvestres protegidas.

8. ¿De qué manera la creación de áreas silvestres protegidas evitan daños en el

medio ambiente?

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