Escuela Piloto 1° Luis Pardo Villalón

Asignatura: Historia y Geografía y Cs. Sociales.

Curso: 8° Año
Docente: Verónica Bobadilla

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 2018

NOMBRE:______________________________________________ PUNTAJE 30 /___ NOTA: ____________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
-Evaluar la comprensión y análisis de los contenidos vistos en 7° año.
-Comprender la conformación espacial y política de la Europa Medieval y describir el surgimiento del mundo Islámico.
-Comprender que en un espacio geográfico conviven diferentes culturas.
-Comprender las principales características del feudalismo, el mundo medieval y el mundo democrático.

1- ¿En dónde se realizaban los espectáculos de masas; como los 2- Realizaban los ritos religiosos como sacrificios de animales. Estos
luchadores de gladiadores y carreras de caballos? se realizaban en :

a- Coliseo romano. a- Coliseo Romano

b- Plaza mayor b- El Capitolio
c- Estadios c- Los templos.
d- Calles d- Calles

3- Uno de los filósofos Griegos más destacados fue: 4- ¿Procesos desarrollados en el periodo medieval entre los siglos V
al VII, fueron?
a- Aristóteles
b- Sócrates a- Cristianización de Occidente, Inicio del Monacato
c- Pericles b- Formación de los reinos germánicos
d- Platón c- Esplendor del Imperio Bizantino
d- Expansión del Islam

5-¿Qué imperios existieron durante la Edad Media? 6-¿El Islam es una religión?

a- Carolingio, Bizantino, Islámico a- Monoteísta

b- Germano, Francés, Alemán b- Politeísta
c- Visigodo, Griego, Romano c- Pagana
d- Carolingio, Francés. d- Ateo

7-La siguiente afirmación ”Profesa la religión islámica, difunden el 8-La ciudad Islámica tenían gran importancia, eran el centro de la vida
Corán? económica, religiosa y cultura. Por ello tenían una _______________
que bordeaba toda la ciudad
a- Ateo
b- Árabe a- Calle
c- Mahoma b- Rejas
d- Cristiano c- Muralla
d- Vereda

9- Marca una de las actividades económicas del mundo islámico 10- La siguiente afirmación “miembros de la iglesia que vivían en
contacto con los laicos; el Papa, los obispos, los párrocos.” Corresponde
a- Artesanías a:
b- Ganadero
c- El comercio a- Rol político
d- La agricultura b- Clero regular
c- Clero secular
d- El monasterio

11-¿La imagen corresponde a:? 12- Completa la siguiente afirmación

“ Fieles ____________leyendo el ____________ en Chile”
a- Un templo
b- Una Iglesia
c- Una Mezquita a- Musulmanes
d- Un monasterio b- Cristianos
c- Corán
d- Biblia

13-¿Cuál de los siguientes es un aporte del mundo islámico a 14- La siguiente afirmación “Beneficio económico
Occidente? generalmente en tierras” Corresponde a:

a- La brújula a- Feudo
b- El derecho b- Vikingos
c- La pólvora c- Los samurái
d- La religión cristiana
d- Los germanos
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Asignatura: Historia y Geografía y Cs. Sociales.
Curso: 8° Año
Docente: Verónica Bobadilla

15- La _____________fue la base de la economía y la vida rural 16-La sociedad feudal se caracterizó por ser: ..........................
de los feudos. Se refiere a:
a.-Liberal y estamental
a.-Ganadería b.-Jerarquizada y liberal
b.-Artesanías c.-Estamental y jerarquizada
c.-Agricultura d.-Conservadora y estamental
d.-Comercio

17-¿Quiénes eran los Samurái? 18- ¿A quién le llamaban el Señor?

a-Servir a su señor a.- A los Trabajadores

b.-Servir a los demás b.- A los patrones
c.-Servir a los patrones c.- A un oficial
d.-Servir a los trabajadores d.- Al Rey

19.- Con respecto a la revolución urbana “El crecimiento de las 20.-La primeras ciudades se ubicaron a orillas d :
aldeas provocó grandes cambios “Estos fueron:
a.- Un río
a.-Solo culturales b.- Un cerro
b.-Solo sociales c.- Un prado
c.-Académicos d.- Campiñas
d.-Socioeconómicos

21.-Con respecto a la revolución urbana, los cambios por lo que 22.-Con referencia a la revolución urbana, la difusión de esta
algunas aldeas se convirtieran en _______________y sus fue:
efectos, fueron tan importantes que los historiadores llaman a
este proceso_________________.

a-Ciudades a.- Turquía –Iraq --- Israel –Serbia

b.-Poblaciones b.-Solo en Turquía e Israel
c.-Gobiernos c.-Solo en Iraq y Serbia
d.-Gerencias d.-Solo en Serbia

23.-La siguiente afirmación “Culturas que alcanzaron un gran 24.-Considerando la idea de “vivir en una sociedad
desarrollo técnico, que crearon ciudades y elaboraron democrática”, señala cuál de las afirmaciones es correcta:
complejos de sistemas de organización política “Corresponde a:
a. El trabajo forzado posibilita el respeto de la dignidad
a.- Geología humana.
b.-Demografía b. El trabajo responsable posibilita la adquisición de
c.- Paleontología bienes, legalmente.
d.-Arqueología c. La satisfacción de las necesidades básicas no es
problema social.
d. Los trabajos inhumanos pueden ser aceptados en
el mundo.

25.- Analiza la imagen sobre la violencia escolar y selecciona la 26- Selecciona la acción que mejor represente la valoración de
alternativa que resuelve el conflicto: la sociedad civil hacia las instituciones internacionales y
nacionales que promueven el respeto de los Derechos Humanos
en Chile.
a. Intervenir, violentamente para
detener el conflicto. a. Integrar grupos que buscan soluciones imponiendo
b. Observo el conflicto y espero que sus ideas.
llegue un adulto de la comunidad. b. Participar en manifestaciones pacíficas, promoviendo
c. Expongo el problema de la cambios positivos.
violencia escolar en mi consejo de c. Excluir a las personas que presentan rasgos culturales
curso. y sociales diferentes.
d. Dialogo con el agredido y le d. Discriminar a los extranjeros que buscan
enseño defenderse por la fuerza. oportunidades en nuestro país.
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Asignatura: Historia y Geografía y Cs. Sociales.
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Docente: Verónica Bobadilla

27- Analiza la imagen y selecciona la alternativa de cómo un 28- Las mujeres trabajadoras en Chile, en algunos ámbitos
sistema político democrático podría solucionar el problema de laborales reciben un sueldo menor que los hombres, porque:
la sequía en tu localidad.
a. A nivel de género tenemos diferentes capacidades.
a. Articulando medidas preventivas, b. La maternidad complejiza la relación laboral.
con participación de diferentes c. La oferta laboral es fundamentalmente masculina.
actores locales. d. El mercado laboral no asume la condición de igualdad
b. Exigiendo a la autoridad local de género.
solucionar el problema existente.
c. Definiendo por parte del
Municipio un presupuesto sin
participación ciudadana.
d. Incentivando el traslado de la
población afectada a otro lugar.

29- ¿Cómo se explica de mejor manera los cambios en las 30.- Analiza el texto y selecciona la alternativa que permita
elecciones democráticas desde un voto censitario, voto completarlo correctamente:
obligatorio, suspensión del derecho a voto, hasta llegar en la
actualidad al voto voluntario?
Chile desde 1990 posee una forma de gobierno reconocida
a. La preocupación de la clase política por mejorar como que ha posibilitado la apertura de diferentes
el sistema democrático. espacios de participación ciudadana (como por ejemplo las
b. La revisión, evolución y perfeccionamiento de elecciones para cargos públicos, grupos políticos, sociales,
la Constitución Política. económicos, entre otros), con el fin de aportar desde allí a
c. La ciudadanía empoderada a través de plebiscitos la sociedad Civil. Por otra parte, económicamente nuestro
logró estos cambios. país se caracteriza por poseer una economía de, en que el
d. La participación ciudadana se concibe como mercado regula la mayor parte de la oferta y demanda de
una responsabilidad individual. productos y servicios.

a.- Democracia Representativa – libre mercado.

b.- Democrático – tendencia socialista.
c.- Comunista – tendencia mixta.
d.- Socialdemócrata – libre mercado.