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PROFESOR:
CARLOS JESUS CONTRERAS BARRETO
RESUMEN
1. OBJETIVOS
2. DESARROLLO TEORICO
3. DETALLES EXPERIMENTALES
4. RESULTADOS EXPERIMENTALES
5. PROCESAMIENTO DE DATOS
6. CONCLUSIONES
RESUMEN
Objetivo General:
Determinar la relación entre la intensidad del campo eléctrico y la diferencia de potencial para una
esfera conductora.
Objetivos Específicos:
CAMPO ELECTRICO:
La presencia de carga eléctrica en una región del espacio modifica las características de dicho
espacio dando lugar a un campo eléctrico. Así pues, podemos considerar un campo eléctrico como
una, región del espacio cuyas propiedades han sido modificadas por la presencia de una carga
eléctrica, de tal modo que al introducir en dicho campo eléctrico una nueva carga eléctrica, ésta
experimentará una fuerza.
La definición más intuitiva del campo eléctrico se la puede dar mediante la ley de Coulomb. Esta ley,
una vez generalizada, permite expresar el campo entre distribuciones de carga en reposo relativo.
Sin embargo, para cargas en movimiento se requiere una definición más formal y completa, se
requiere el uso de cuadrivectores y el principio de mínima acción. A continuación se describen
ambas.
Debe tenerse presente de todas maneras que desde el punto de vista relativista, la definición de
campo eléctrico es relativa y no absoluta, ya que observadores en movimiento relativo entre sí
medirán campos eléctricos o "partes eléctricas" del campo electromagnético diferentes, por lo que
el campo eléctrico medido dependerá del sistema de referencia escogido.
Campo eléctrico producido por un conjunto de cargas puntuales. Se muestra en rosa la suma
El potencial eléctrico sólo se puede definir para un campo estático producido por cargas
que ocupan una región finita del espacio. Para cargas en movimiento debe recurrirse a los
potenciales de Liénard-Wiechert para representar un campo electromagnético que además
incorpore el efecto de retardo, ya que las perturbaciones del campo eléctrico no se pueden
propagar más rápido que la velocidad de la luz. Si se considera que las cargas están fuera
de dicho campo, la carga no cuenta con energía y el potencial eléctrico equivale al trabajo
necesario para llevar la carga desde el exterior del campo hasta el punto considerado. La
unidad del sistema internacional es el voltio(V). Todos los puntos de un campo eléctrico
que tienen el mismo potencial forman una superficie equipotencial.
El campo eléctrico E y una carga puntual Q a una distancia r se representa con un vector
hacia afuera si la carga es positiva y hacia la carga si es negativa. Mientras que el potencial
eléctrico V es un escalar. Su fórmula matemática es:
3. DETALLES EXPERIMENTALES
3. Para la tabla 2 se deja un voltaje constante y se va cambiando la distancia para cada una
de las medidas, leemos en el multímetro el valor del campo eléctrico en cada una de las
distancias.
4. RESULTADOS EXPERIMENTALES
Tabla 1. R= 19 cm
V(kv) E Ѱ
0.5 1,08 40
1 2,17 80
1.5 3,51 119
2 4,36 158
2.5 5,53 198
3 6,72 237
Tabla 2. V= 0.3 kV
r (m) E 𝐫𝟐
0.08 2,74 208,03
0.12 1,68 339,3
0.16 1,07 532,71
0.20 0,47 1212,8
0.24 0,34 1676,5
5. PROCESAMIENTO DE DATOS
19𝑥10−3 𝑚 19𝑥10−3 𝑚
ψ= . (0.5x103 V) ψ= . (1x103 𝑉 )
24𝑥10−2 𝑚 24𝑥10−2 𝑚
ψ= 40 V ψ= 80 V
19𝑥10−3 𝑚 19𝑥10−3 𝑚
ψ= −2𝑚 . (1.5x10 𝑉 )
3
ψ= . (2x103 𝑉 )
24𝑥10 24𝑥10−2 𝑚
ψ= 119V ψ= 158 V
19𝑥10−3 𝑚 19𝑥10−3 𝑚
ψ= . (2.5x10 3
𝑉) ψ= . (3x103 𝑉 )
24𝑥10−2𝑚 24𝑥10−2 𝑚
ψ= 198 V ψ= 237 V
2. ¿Cuál es la forma del grafico obtenido? ¿pasa por el origen?
R/
- Es una línea recta.
- No pasa por el origen
4. Si el grafico obtenido es una recta que pasa por el origen, obtenga el valor de la
pendiente. ¿Qué unidades tiene dicha pendiente? Que representa?
𝑦2 −𝑦1
R/ m=
𝑋2 −𝑋1
6.72−1,08
m=
237−40
5.64𝑥103 𝑣/𝑚
m=
297 𝑣
m= 28.63 m
La pendiente tiene unidades de metro (m).
La pendiente representa una distancia
r (m) E 𝐫𝟐
0.08 2,74 208,03
0.12 1,68 339,3
0.16 1,07 532,71
0.20 0,47 1212,8
0.24 0,34 1676,5
2. Construya la grafica de E vs r con los datos de la tabla 2.y trace la curva que mejor
describa la tendencia de los puntos.
3. Elabore una grafica de E vs r2 y determine la pendiente.
R/
𝑦2 −𝑦1
m=
𝑋2 −𝑋1
2.74−208.03
m=
1676.5−0.34
m= -0,12v/m
5. Cuales podrían ser las causas de error más importantes y específicas, tanto en la parte
A como en la parte B de este experimento. Explique.
R/
En ambas partes los errores más destacados podrían ser los datos tomados del
multímetro durante la práctica, ya que estos no dan exactamente los correctos.
6. CONCLUSIONES
El campo (E) y el potencial (ψ) eléctricos son directamente proporcionales sin importar
la cantidad de voltaje que se aplique.