1.

Señale las diferencias y/o semejanzas entre: Ecología – Medio ambiente y

Naturaleza

Naturaleza: Conjunto de los seres vivos y la materia inerte en su extensa diversidad en todas
sus variedades y combinaciones a través del tiempo y el espacio, de las actividades
climáticas, sísmicas, volcánicas, geológicas, geográficas y atmosféricas.

Medio Ambiente: Sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados, y que pueden ser modificados a través de la intervención humana.

Ecología: Se le llama así a la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el
entorno que los rodea.

2. Señale los conceptos de: ( Medio ambiente, Ecología, Biodiversidad,

Es el medio ambiente conjunto de componentes físicos, químicos y biológicos

externos con los que interactúan los seres vivos.

La ecología es la rama de la biología que estudia las relaciones de los

diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: la biología de los ecosistemas

La biodiversidad el término por el que se hace referencia a la amplia variedad

de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman,
resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales
y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La
biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las
diferencias genéticas dentro de cada especie (diversidad genética) que
permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas
interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre
el mundo.

3. Cuáles son los componentes o factores del Ecosistema:

Componentes

Todo ecosistema está conformado por dos componentes: el biotopo y la

biocenosis.

Factores

En el ecosistema hay un flujo de materia y energía que se debe a las interacciones

organismo-medio ambiente.

4. Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse diferentes niveles

de Organización. Señale que entiende por: - Población, - Biocenosis:
La biocenosis o comunidad biótica de un ecosistema es el conjunto de todos los
seres vivos que viven en el biotopo, entre los que se establecen determinadas
relaciones.

Una población es el conjunto de individuos de la misma especie que viven en un

lugar determinado. Vivir juntos les permite alimentarse, defenderse, reproducirse,
etc. en mejores condiciones que si vivieran aislados. Por ejemplo, la población de
ánades reales de un lago.

Así que, la biocenosis está formada por el conjunto de poblaciones que viven en el
mismo lugar y que se relacionan entre sí.

5. Cuáles son las Eco regiones en el Perú postulado del Dr. Antonio Brack.

El mar tropical, el mar frío, el desierto del pacífico, el bosque seco ecuatorial, el
bosque tropical del pacífico, la serranía esteparia, la puna, el páramo, la selva alta,
la selva baja, la sabana de palmeras.

6. En el ecosistema los Factores Abióticos interactúan con los bióticos. Señale

cuales son:

Los factores bióticos son los componentes vivos de un ecosistema. Estos incluyen
animales vivos, plantas y organismos microscópicos como las bacterias.

Los factores abióticos son los componentes no vivos de un ecosistema. Los

factores abióticos incluyen el suelo, el aire, las formas del relieve (montañas,
rocas, etc.) y los sistemas de agua (océano, río, lago, etc.) que componen un
ecosistema determinado.

Los ecosistemas están controlados por una variedad de factores. Los factores
bióticos y abióticos se influyen mutuamente. Los factores abióticos determinarán
qué tipos de factores bióticos estarán presentes. Los organismos particulares y las
formas de plantas son adecuados para tipos particulares de entornos. Por
ejemplo, los climas fríos no admitirán lagartos y otros animales de sangre fría. En
cambio, los mamíferos grandes y lúgubres como las ballenas y los osos polares se
adaptan mucho mejor a estos tipos de ambientes. Al mismo tiempo, los factores
bióticos influirán en los factores abióticos. Los microbios y la vida vegetal en un
lago determinarán cuáles serán los diferentes factores del agua (niveles de luz
solar, acidez, turbidez, etc.). Entonces, ambos tipos de factores se influenciarán
entre sí para determinar el ecosistema.

7. En la Biocenosis se da dos tipos de relaciones señale cuales son:

Las características y qué es la biocenosis (comunidad biótica – el componente

vivo), de qué está compuesto, sus relaciones y los tipos que existen sobre la
Tierra. Relaciones interespesificas e intraespesificas. Commented [C1]:
8. Describa la cadena trófica considerando los niveles y sus características

Es proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes

especies de una comunidad biológica. Comparar y clasificar las diferentes
especies que forman un hábitat o un ecosistema en ecología según su régimen
alimenticio podrá darnos una visión más completa de la organización de la vida
animal o de las plantas. la clasificación de los organismos en función del origen de
la materia que se alimentan. Cada uno de los cuales difiere en su relación
nutricional con la fuente de energía primaria (La que proviene del SOL y que
produce la fotosíntesis) o alimentándose de otros, determinado por el nivel trófico.

9. ¿Qué son los ciclos Biogeoquímicos?

se refiere al movimiento de los elementos de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio,

sodio, azufre, fósforo, potasio, carbono y otros elementos entre los seres vivos y el
ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de
procesos: producción y descomposición

10. ¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono a su
organismo?

La alimentación y la fotosíntesis

11. Ciclo del nitrógeno

El ciclo del nitrógeno es el conjunto cerrado de procesos biológicos y abióticos en

que se basa el suministro de este elemento a los seres vivos. Es uno de los
importantes ciclos biogeoquímico de que depende el equilibrio dinámico de
composición de la biosfera.

12. Ciclo del carbono

El ciclo del carbono es el ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia

entre la biosfera, pirosfera, geosfera, hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Junto
con el ciclo del nitrógeno y el ciclo del agua, el ciclo del carbono comprende una
secuencia de eventos que es clave para hacer a la Tierra capaz de sostener vida;
describe el movimiento de carbono al ser reciclado y reusado por la biosfera,
incluido los sumideros de carbono.

13. Ciclo del oxigeno

El ciclo del oxígeno es un ciclo biogeoquímico que consiste en el paso del oxígeno
en diversas formas a través de la atmósfera (aire), la litosfera (corteza terrestre) y
la biosfera (suma de los ecosistemas).
14. ¿Qué es la contaminación ambiental?

Contaminación ambiental a la introducción en el medio natural de agentes de tipo

físico, químico y biológico, que alteran las condiciones ambientales, provocando
efectos dañinos para la salud, el bienestar y la habitabilidad de la vida animal y
vegetal en general.

15. Cuáles son las Causas de la contaminación ambiental?

El ser humano es el principal responsable de la contaminación ambiental: su

desarrollo industrial y tecnológico y su crecimiento demográfico son algunas de las
causas más evidentes del aumento de la contaminación en los últimos años. De
este modo, las emisiones de gases contaminantes, la producción de desechos, la
tala y quema de bosques, la explotación indiscriminada de los recursos naturales,
actividades todas ellas ligadas a la industria, la minería, la agricultura, el comercio,
la explotación petrolera, así como a la vida cotidiana del ser humano, se
encuentran entre las causas principales de la contaminación ambiental.

16. Cuáles son los Tipos de contaminación? Y señale 3 alternativas viables de

solución para cada una de ellas.

LA CONTAMINACIÓN OCEÁNICA

Muchas especies marinas se encuentran en peligro de extinción debido a la

contaminación oceánica, en algunos años seguramente ya no veremos a ningún si
se sigue contaminando y no se busca soluciones. Si quieres evitar que los seres
marinos se extingan, evita contaminar el agua.

 Respetar las vedas. Son restricciones establecidas para garantizar la

reproducción de las especies y que estén disponibles para el futuro.
 No arrojar basura en las playas
 Evitar tirar aceite por el desagüe, tras freír. Un litro de aceite contamina 100
000 litros de agua.
 No desperdiciar agua. Cierra los caños, mientras haces otras acciones.

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

En algunas ciudades, es dificultoso hasta respirar debido a los niveles de

contaminación ambiental. Y se ha convertido hasta normal que el humo se
encuentre por todos lados. Es por esta razón que vamos a mostrar algunas
alternativas:

 Crear una red de transporte público eficiente. Estos deben emitir menos
CO2 y que no circulen más autobuses de lo necesario.
 Utilizar automóviles eléctricos. Estos no liberan emisión al ambiente y son
de buena duración.
  Mantener el coche en buenas condiciones. Ya que al no funcionar
correctamente tiende a contaminar más.

LA CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL

Las industrias necesitan mucha cantidad de agua para que funcionen sus
frigoríficos, maquinas, etc. Y muchos de ellos llevan consigo desechos de fábricas,
que deberían ser depuradas pero lamentablemente no lo hacen y generan
contaminación en gran volumen. De hecho las industrias son las más
contaminantes.

 Implementar políticas de responsabilidad del fabricante del producto

 Eliminar o prohibir de forma progresiva los productos tóxicos o que tengan
medidas básicas para evitar la contaminación.
 Influir en el mercado en la compra de productos no contaminantes.
 Dictar leyes de prevención de contaminación hacia la industrias

17. Señale dos (2) ejemplos de cada uno de la clasificación de los contaminantes:

Los contaminantes tóxicos del aire son compuestos en forma de gas o

partículas que se encuentran en el aire en concentraciones bajas pero con
características de toxicidad o persistencia que pueden representar un
peligro para la vida humana, animal o vegetal.
Los contaminantes biológicos son emitidos a partir de material vivo o en
descomposición, por ejemplo, moho, esporas, partes de insectos, restos de
piel humana o animal y plagas. Su presencia puede tener un impacto
significativo en la calidad del aire, y también en interiores.

18. Explique de forma correcta la contaminación atmosférica. Y plantee 3 causas y

efectos

Contaminación atmosférica a la presencia en el aire de materias o formas de

energía que implican riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de
cualquier naturaleza,1 así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir
la visibilidad o producir olores desagradables.

Causas:

 Las erupciones volcánicas, donde se emiten tanto gases como partículas

(ceniza) que alteran la composición natural de los gases presentes de
forma natural en la atmósfera.
 Humo y gases de incendios naturales no provocados.
 Tormentas de polvo.
Efectos:

 Enfermedades respiratorias como el asma, la bronquitis o el cáncer de

pulmón. La contaminación atmosférica eleva el riesgo de una persona de
padecer estas enfermedades, así como afecciones cardiovasculares.
 Enfermedades dermatológicas, tal vez menos conocidas, la contaminación
atmosférica también afecta negativamente a la piel, favoreciendo su
envejecimiento prematuro, deshidratación o formación de acné.

19. Explique de forma correcta la contaminación hídrica. Y plantee 3 causas y

efectos

El agua es uno de los elementos naturales que se encuentra en mayor cantidad en

el planeta Tierra. También es gran responsable de la posibilidad de desarrollo de
las distintas formas de vida: vegetales, animales y el ser humano. Los organismos
de todos los seres vivos están compuestos de agua en una alta proporción, siendo
que ésta es la que compone los músculos, órganos y los diferentes tejidos. Por
esto, sin agua no es posible la vida.

La contaminación de agua se genera por diferentes tipos de vertidos: aguas de

proceso, aguas fecales y aguas blancas.

 El primero es un vertido del proceso productivo, con lo que su carga

contaminante va a depender de la actividad industrial.
 El segundo es generado en los aseos y asimilables a aguas residuales
domésticas.
 Y el último, se les suele llamar “aguas crudas” por su carácter previo a la
potabilización. Su importancia está en que son la base de la producción de
agua para el consumo humano masivo.

20. Explique de forma correcta la contaminación edáfica. Y plantee 3 causas y

efectos

La contaminación del suelo es una alteración del suelo por la presencia de

sustancias químicas hechas por el hombre, se define como la presencia de
sustancias químicas tóxicas (contaminantes) en el suelo, en concentraciones
suficientemente altas como para representar un riesgo para la salud humana y / o
el ecosistema.

Causas:

 Vertidos de residuos incontrolados

 Escombros industriales
 Bidones enterrados
Efectos:

 La presencia de metales como contaminantes pueden producirle a las

plantas efectos como inhibición de la división celular, el crecimiento y la
fotosíntesis, degradación de los cloroplastos y alteración en la
permeabilidad de la membrana celular.
 Contamina las aguas subterráneas y superficiales, ya que los pesticidas y
otros productos químicos se infiltran por el suelo hasta llegar a estas aguas.
También puede llegar a contaminar los sedimentos de los ríos.
 Contaminación en las hortalizas y animales de las granjas, ya que usan
aguas subterráneas que ya anteriormente habían sido contaminadas.

21. Explique de forma correcta la contaminación Radioactiva. Y plantee 3 causas y

efectos

Se llama contaminación radiactiva a la causada por la diseminación de material

radiactivo en el medio ambiente. La radiactividad se forma cuando se desintegran
varios átomos entre si y se escapan partículas como neutrones, alfa, beta o rayos
gamma, entre otras. Muchas de estas partículas perduran muchos años en el
agua y en el suelo, haciendo muy difícil combatir estos contaminantes.
Causas:
 La contaminación radiactiva se puede formar por varias razones, así como
accidentes humanos, la disposición liberada de residuos o el uso de
materiales radiactivos.

 La última causa es la más peligrosa, ya que muchas veces prueban

ensayos nucleares al aire libre, ya que los gases provocados se quedan
retenidos en la atmósfera, y los residuos sólidos pueden llegar al agua.

 También, las manipulaciones de material radiactivo, pueden llevará destruir

ecosistemas enteros.

Efectos:
 Las altas dosis de radioactividad puede llegar a provocar la muerte.
 Las pequeñas dosis de radioactividad pueden provocar la caída del pelo,
leucemia, cánceres y problemas genéticos.
22. Que es la capa de ozono? Y señale cuáles son sus beneficios para la vida en
el planeta.

La capa de ozono se encuentra dentro de la atmósfera terrestre y tiene la función

de ser una capa protectora que justamente preserva la vida del planeta, los
beneficios para la vida son que cuida de la radiación solar a los seres humanos.

23. Relación de la capa de ozono con: calentamiento global, El efecto invernadero

y Lluvia Ácida.

La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando

cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan
al aire. El humo de las fábricas, el que proviene de un incendio o el que genera un
automóvil, no sólo contienen partículas de color gris(fácilmente visibles), sino que
además poseen una gran cantidad de gases visibles altamente perjudiciales para
nuestro medio ambiente.

La capa de ozono es una cinturón de gas ozono natural que se sitúa entre 15 y 30
kilómetros sobre la Tierra como si fuera un escudo contra la dañina radiación
ultravioleta B emitida por el sol. El ozono es una molécula altamente reactiva que
contiene tres átomos de oxígeno. Está constantemente en formación y rompe en
la atmosfera superior, a 10-50 kilómetros sobre la Tierra, en la zona llamada
estratosfera.

DETERIORO DE LA CAPA DE OZONO En los últimos años se han detectado dos

grandes zonas, una sobre el polo norte y otra sobre el polo sur, en las cuales parte
del ozono de la atmósfera ha desaparecido, produciéndose un agujero en dicha
capa de ozono. En estas zonas las radiaciones ultravioletas llegan a la superficie y
afectan a los seres vivos provocando ceguera, varios tipos de cáncer, y diversos
tipos de alteraciones en los sistemas inmunitarios de los seres vivos.

El efecto invernadero no es un problema, sino un mecanismo que tiene el planeta

para conservar la temperatura. El problema viene derivado del incremento del
efecto invernadero, que es el que produce desequilibrios.

24. Señale 5 efectos y/o consecuencias de la contaminación dañinas para el

ecosistema y la vida en el Planeta.

 Productos de la minería
 Fundición de plomo
 Desechos del carbón
 Plaguicidas
 Mercurio del oro
25. Explique las 3Rs, y Plantee tres posibles soluciones efectivas que tenemos que
adoptar cada uno de nosotros para mejorar el medio ambiente, ecosistema y la
vida en el Planeta.

 La primera solución es tomar conciencia en la humanidad desde la niñez,

con la educación de los niños
 Hacer efectiva las cosas que están prohibidas en nel uso del medio
ambiente.
 Cuidar más los bosques.