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Marcela Aguilar G.
Óscar Arias R.
Junio 2008
AGENDA
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
1
15/03/2011
Antecedentes
2
15/03/2011
Algunas preguntas
que nos guiaron…
AGENDA
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
3
15/03/2011
Objetivos
Objetivos
4
15/03/2011
AGENDA
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
Establecimientos de
Establecimientos con
Educación Formal Necesidades Educativas
Especiales
5
15/03/2011
En los establecimientos de
Educación Formal
Diseño de Encuesta de sondeo, exploratoria, transversal
Investigación
Muestra 6 casos
6
15/03/2011
Proceso de Trabajo
ETAPA I DICIEMBRE
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
DISEÑO METODOLÓGICO Y
CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS
ETAPA II ENERO
VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS Y
APLICACIÓN ENCUESTAS TELEFÓNICAS
ETAPA IV MAYO-JUNIO
ANÁLISIS INTEGRADO
ETAPA V JUNIO
PRESENTACIÓN FINAL DE RESULTADOS
AGENDA
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
7
15/03/2011
Resultados
Resultados de
establecimientos de
Resultados de
Educación Formal establecimientos con
Necesidades Educativas
Especiales
Resultados Generales
Definición inicial
para el estudio
8
15/03/2011
Sin APT
20,00%
APT en forma
sistemática
41,20%
Había, pero ya no se
realizan
APT no sistemáticas
24,70%
14,10%
Segmentación según
la presencia de APT
9
15/03/2011
Resultados Generales
Distribución por
Tipo de Dependencia*
Corporación Particular
Privada 0,90% Pagado
12,30%
Municipal
DAEM 13,10%
Particular
Subvencionad
54,90% Municipal
Corporación
18,80%
10
15/03/2011
Distribución por
Departamento Provincial
Talagante; 7,70%
Poniente; 18,60%
Centro; 12,00%
Cordillera;
13,80% Sur; 17,30%
Oriente; 16,60%
Norte; 14,00%
¿Quiénes
respondieron la encuesta?
Otro 6,90%
Jefe o
Coordinador
UTP 36,70% Director o
Subdirector
56,40%
11
15/03/2011
Presencia de APT
por Dependencia
12
15/03/2011
Presencia de APT
por Departamento Provincial
Metodología de 39,60%
Metodología de enseñanza 44,20%
enseñanza 36,30%
Compromiso de 20,80%
Compromiso de los padres 21,10%
los padres 20,60%
Asistencia a 15,20%
Asistencia a clases 11,90%
clases 17,60%
Profesores 8,90%
Profesores interesados en su
interesados en su 8,40%
9,30%
perfeccionamiento
6,20%
Recursos
Recursos e
e infraestructura 5,80%
infraestructura 6,40%
13
15/03/2011
14,60%
Esaporte
Es un un aporte a la de los
a la formación
12,10%
formación de los
estudiantes
16,30%
estudiantes
Contribuyen en el 6,70%
Contribuyen en el desarrollo de
desarrollo de aspectos 0,00%
aspectos artísticos
artísticos 11,40%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00% 90,00% 100,00%
14
15/03/2011
59,90%
68,90%
AutoestimaAutoestima 53,30%
20,20%
Desarrollo académico
Desarrollo académico 16,30%
23,00%
15,50%
DesarrolloDesarrollo
artístico artístico 10,40%
19,20%
14,90%
Autoconocimiento
Autoconocimiento 12,00%
17,00%
9,20%
Desarrollo
Desarrollo de capacidad
de capacidad de síntesis 10,10%
de síntesis 8,40%
Falta de de
Falta un un
profesor
profesorde
de 47,00%
teatro capacitado 30,50%
teatro capacitado
58,40%
Falta Falta
de recursos
de recursos 45,60%
económicos para contratar
economicos para 31,10%
un profesional
contratar un profesional 55,70%
QueQue
tuviéramos
tuvieramos 26,60%
disposición dede
horario 16,90%
disposición horario 33,30%
QueQue
se capacite a los
se capacite a los 24,50%
22,70%
docentes
docentes 25,80%
15
15/03/2011
Elementos imprescindibles
para realizar APT
43,70%
Infraestructura
Espacio 44,30%
43,30%
Equipo de sonido y 34,50%
Equipo de sonido y amplificación
amplificación 34,70%
34,40%
26,20%
Radio Radio 31,60%
22,00%
Ninguna 23,00%
Ninguna dede las
las anteriores 18,10%
anteriores 26,90%
15,10%
Iluminación
Iluminación 16,30%
14,10%
10,00%
DVD,
DVD, Datashow,
Datashow, Computador 8,00%
11,60%
computador
3,20%
Todas las anteriores
Todas las anteriores 3,00%
3,40%
0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% 45,00% 50,00%
Educación 72,40%
ParvulariaPárvulos 76,80%
69,30%
Educación 24,10%
Básica Básica 21,20%
26,00%
3,50%
Educación Media
Media 2,00%
4,60%
16
15/03/2011
72,70%
Capacitación Docente
Capacitación docente en PT
en PT 68,10%
76,60%
Recursos 72,70%
económicos
Recursos parapara
económicos
59,50%
contratar
contratar profesorun
idóneo
profesor idóneo 83,50%
60,90%
QueQue las APT
las APT sean sean
parte del
59,60%
parte del currículum
curriculum formal
formal 62,00%
Resultados exclusivos de
establecimientos Sin APT
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15/03/2011
Por la Mala
orientación experiencia
del Director No se lo han No existe
con el tema
3,90% planteado tiempo
3,40%
3,40% disponible
9,90%
Taller de de
Taller teatro extraprogramático
teatro extraprogramatico 71,80%
Apoyo
Apoyo pedagogico
pedagógico en clases
en clases 54,30%
Taller de Taller
teatrode
JEC
teatro JEC 40,00%
Asignatura de teatro
Asignatura electiva
de Teatro electivo 21,70%
PlanPlan diferenciado
diferenciado de Escénicas
de Artes Artes 15,30%
Escénicas
Otra modalidad
Otra modalidad 5,20%
18
15/03/2011
Apoyo
pedagógico en
clases 17,40% Otra modalidad
1,60%
Plan diferenciado
Artes Escénicas
1,90%
Taller de teatro
JEC 26,90% Taller de teatro
extra
Asignatura de programático
teatro electiva 46,70%
5,60%
19
15/03/2011
Particular
Particular Pagado
Pagado 5,3
Particular
Particular
Subvencionado 4,6
Subvencionado
Municipal DAEM
Municipal DAEM 3,8
Corporación
Corporación Municipal
Municipal 3,7
0 1 2 3 4 5 6
Formación de los
encargados de APT
Profesor con al
Monitor Actor o Actriz
menos seis
Voluntario profesional sin
meses de
4,70% formación
formación
teatral 15,90% pedagógica
27,80%
Actor o Actriz
Profesor de profesional con
algún subsector formación
44,20% pedagógica
7,50%
20
15/03/2011
Espacios en que
se realizan APT
Salón de actos
17,20%
Sala común o
compartida
47,70%
Sin contrato,
trabajo voluntario
5,50%
Sin contrato,
Contrato de honorarios
trabajo indefinido 20,10%
49,30%
Contrato de
trabajo a plazo
25,20%
21
15/03/2011
Otro 10,30%
DAEM 10,20%
La Corporación
El mismo
Municipal de
establecimiento
Educación
65,80%
13,70%
Incentivo económico
para realizar APT
No tiene ningún
incentivo por
realizar APT Incentivo
36,90% económico por
realizar APT
3,20%
22
15/03/2011
23
15/03/2011
Resultados Cualitativos
Objetivo
• Identificar las principales tendencias de apoyo a los
aprendizajes de los estudiantes con Necesidades
Educativas Especiales.
Apoyo y Compromiso y
comunicación Entorno
Factores compromiso social
de Padres de docentes
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15/03/2011
Equipos Docentes
y capacitación
Psicología
Educación
Diferencial
Educación
Física
Terapia
ocupacional
Asistencia Social
Equipos Docentes
y capacitación
Poco frecuente
Modalidad a
distancia
25
15/03/2011
Equipos Docentes
y capacitación
Herramientas de
apoyo a las NEE
Televisión
Libros
Disfraces
26
15/03/2011
Herramientas de
apoyo a las NEE
Conclusiones Generales
27
15/03/2011
Conclusiones
Conclusiones
28
15/03/2011
Conclusiones
Conclusiones
29
15/03/2011
Conclusiones
Marcela Aguilar G.
Óscar Arias R.
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