Colegio Los Conquistadores Fila B

Monte Patria FILA A

Profesor: Juan Cortés Araya

EXAMEN FINAL
Lengua y literatura.
Curso: Octavo básico__
Puntaje:50/______ Nota:_____

Nombre Alumno:_______________________________________ N° Lista:_____ Fecha: 11/12/2017

Objetivos:
Evidenciar el dominio de los aprendizajes adquiridos durante el año.
Instrucciones:
- Responde las preguntas con lápiz pasta, no utilices corrector
- Lee bien las preguntas antes de responder.
- Pasa en limpio tus respuestas en el espacio indicado para ello, con letra clara (si no se comprende la letra se
invalidará la respuesta).

RESPUESTAS:

N° Respuesta N° Respuesta N° Respuesta N° Respuesta N° Respuesta

1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50

CONOCIMIENTO.

1. ¿Cuál de las siguientes expresiones ha sido escrita 2. Indica qué característica es esencial en el género
en sentido denotativo? lírico.
a) Me duele hasta el aliento. a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema.
b) Haz roto mi corazón en mil pedazos b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos
c) El corazón es un órgano vital históricos.
d) b y c son correctas. c) Expresa los sentimientos a través de las figuras
literarias.
d) Presenta una estructura basada en actos.

3. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde 4. Respecto al Género Dramático es FALSO que:
ha una actitud del hablante lírico? a) El dramaturgo siempre corresponde al creador
de la obra.
a) Actitud Enunciativa. b) Nace en la antigua Grecia.
b) Actitud Carmínica. c) Obra dramática es lo mismo que obra teatral.
c) Actitud Asonante. d) Posee distintos subgéneros.
d) Actitud Apostrófica.

5. El estilo indirecto de narración corresponde a: 6. “No me mires con esos luceros, que me derrito y no
a) El orden de los acontecimientos. sé como actuar”
b) Lugar físico en que se resuelve el conflicto. ¿Qué figura literaria presenta el verso?
c) Manera de narrar en que el narrador parafrasea el a) Metáfora
diálogo de los personajes. b) Onomatopeya
d) Relato que incluye diálogos. c) Comparación
d) Hipérbole

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7. Un ejemplo de Epíteto es: 8. ¿Cuál de los siguientes conceptos NO corresponde a

a) “Proviene de una Cuna de Héroes” una función de los medios de comunicación?
b) “Estamos en la cúspide de nuestro conocimiento.
c) “Te amo hasta el infinito”. a) Informar.
d) “Quiero sumergirme en el salado mar” b) Entretener.
c) Enseñar
d) Ayudar
9. ¿Cuál de los siguientes conceptos NO se asocia al 10. ¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con
género narrativo? la siguiente definición?
a) Tiempo, personajes, Narrador. “Orden cronológico en que suceden los
b) Acontecimientos, ficción, Estilo Narrativo acontecimientos del relato”
c) Personajes, diálogo, acotación a) Espacio social
d) Ninguna de las anteriores. b) Conflicto dramático
c) Estilo Narrativo
d) Tiempo de la historia.

COMPRENSIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS:

TEXTO 1:
MARIBEL Y LA EXTRAÑA FAMILIA.

DOÑA PAULA.- Muy simpáticos, ¿verdad?

DOÑA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOÑA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOÑA MATILDE.- ¿y quiénes son? (Mira cómo se marchan)
DOÑA PAULA.- Ah, no lo sé... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita por una hora
dos veces por semana...
DOÑA MATILDE.- No está mal el precio. Es económico. (mirando con desconfianza)
DOÑA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de
verdad, que no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos
vienen, se quedan callados, y durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se
permitan contarte los suyos, que no son relevantes y te importan un pimiento...

11. Este fragmento es un texto dramático porque: 12. ¿Cuántas acotaciones tiene la obra?
a) Cuenta una historia imaginada por su autor y a) 2
protagonizada por personajes. b) 3
b) Nace para ser representado, ya que es un texto c) 4
teatral. d) No posee acotaciones.
c) No encontramos narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

13. De la lectura se puede inferir que: 14. ¿Cuánto gasta la protagonista a la semana:
a) A Paula no le gusta escuchar las quejas de otras a) 25 pesetas.
personas. b) 50 pesetas.
b) A Matilde no le gusta escuchar las quejas de otras c) 75 pesetas.
personas. d) 100 pesetas.
c) Paula es muy sociable.
d) ay c son correctas.
15. La palabra atenta se puede reemplazar por: 16. La palabra relevantes se puede reemplazar por:
a) Violenta. a) Corrientes.
b) Alerta. b) importante.
c) Cordial. c) Tedioso.
d) Curiosa. d) Cansador.

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TEXTO 2:
LA POSADA EL SAUCE (Mónica Cisternas)

La familia Bustamante tenía por tradición pasar a comer unas empanadas a la posada El Sauce, cada vez
que viajaban a visitar a los abuelos en el campo. La aventura se iniciaba cuando el padre de familia, Francisco,
los despertaba a todos muy temprano por la mañana, para tomar un nutritivo desayuno y poder aprovechar el fin
de semana de una mejor forma.
Los hijos se levantaban muy alegres, pues sabían que ese día era especial. Eran otros tiempos, pues no
existían esas famosas cadenas de comida rápida y era motivo de celebración el simple hecho de compartir una
empanada.
A pesar del contundente desayuno, esperaban ansiosos la llegada a la posada. Eran evidentemente unos
muchachos algo comilones, pero lo que más les alegraba era saber que el padre de su padre también lo llevaba a
ese mismo lugar.
La posada se mantenía igual que en sus comienzos: paredes de adobe, hornos de barro y un gran parrón
en el medio del patio. Muchos años ya llevaba en pie y eso se sentía cuando uno ingresaba en los olores y
colores de aquel lugar.
Las personas que allí trabajaban eran muy amables y siempre tenían en los labios una historia que contar
al visitante.
Ahora, en pleno siglo XXI, uno de aquellos muchachos, ya convertido en un
padre de familia, mientras acudía a ver su madre, se percató de que estaban
pasando por la antigua posada y que continuaba vigente, y con voz algo
nostálgica les preguntó a sus hijos si querían disfrutar de una rica empanada de
campo, a lo cual respondieron inmediatamente: “–¡Sí, así como las que comía el
abuelo!”. Felipe, el padre, sonrió y se dijo: –“¡Hay tradiciones que nunca se
olvidan!”.

17. ¿Qué tipo de narrador presenta el relato? 18. ¿En qué consistía la tradición de la familia
Bustamante?:
a) Narrador Omnisciente a) Comer un nutritivo desayuno todos los días.
b) Narrador Testigo
b) Comer una empanada en la posada El Sauce.
c) Narrador Protagonista.
d) Narrador Objetivo. c) Disfrutar comiendo en la casa de los abuelos.
d) Disfrutar del fin de semana donde los abuelos
19. Podemos decir que la familia Bustamante es 20. La principal característica de la posada era:
una familia: a) que llenaba de emoción a todo el que pasaba.
a) unida. b) la cantidad de historias que se decían de ella.
b) extraña. c) que estaba igual pese al paso del tiempo.
c) maniática. d) la multitud de gente que la frecuentaba
d) tolerante
21. De la lectura se puede interpretar que las 22. El propósito del texto leído es:
personas de la posada: a) Contar la historia de la posada.
a) contaban a los visitantes. b) Informar acerca de una posada.
b) frecuentaban historiadores.
c) Interpretar la vida en la posada.
c) tenían labios como historias.
d) gustaban de contar historias. d) Invitar a frecuentar una posada

23. La alternativa que justifica la voz nostálgica
del hombre es:
a) pensó que cuando era niño también sentía
hambre y quería escuchar historias.
b) recordó que cuando él fue niño también acudía
con su familia a esa posada.
c) creyó que si acudía a esa posada se
reencontraría con su antigua familia paterna.
d) se acordó de que en esa posada siempre
contaban las mismas historias que su papá.
24. Según el texto, la aventura se iniciaba cuando:
a) la esposa de Francisco preparaba el nutritivo
desayuno.
b) Francisco despertaba a toda su familia bien
temprano.
c) habían aprovechado muy bien todo su fin de
semana.
d) todas las mañanas tomaban un desayuno
nutritivo.

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25. La tradición a la que se refiere Felipe al final 26. El estilo de narración que presenta el relato es:
del texto es:
a) salir el fin de semana con la familia. a) Estilo Directo.
b) comer empanadas en la misma posada. b) Estilo Dinámico.
c) andar en auto durante el fin de semana. c) Estilo Indirecto.
d) siempre llevarle ricas empanadas a la mamá. d) Estilo Expresivo.

27. El personaje “Felipe” lo podemos clasificar 28. La palabra nutritivo se puede reemplazar por:
como:
a) Alimenticio.
a) Personaje Principal. b) Calmante.
b) Personaje Incidental c) Asqueroso.
c) Personaje Secundario d) Relajante
d) Personaje Estático.
29. La palabra acudía se puede reemplazar por: 30.. La palabra posada se puede reemplazar por:

a) Asistía a) Pieza
b) Dirigía b) Hospedaje
c) Retrocedía. c) Hogar
d) Vivía. d) Hotel.

TEXTO 3:

“Con Leticia y Holanda íbamos a jugar a las vías del Central Argentino los días de calor, esperando que
mamá y tía Ruth empezara su siesta para escaparnos por la puerta blanca. Mamá y tía Ruth estaban
siempre cansadas después de lavar la loza, sobre todo cuando Holanda y yo secábamos los platos
porque entonces había discusiones, cucharitas por el suelo, frases que nosotras entendíamos, y en
general en ambiente en donde el olor a grasa, los maullidos de José y la oscuridad de la cocina
acababan en una violentísima pelea y con el consiguiente desparramo. Holanda se especializaba en
armar esta clase e líos, por ejemplo dejando caer un vaso ya lavado al tacho del agua sucia, o
recordando como al pasar que en l casa de las Loza había dos sirvientas para todo el servicio”

31. Del texto se deduce que el Central Argentino 32. ¿Cuántas mujeres había en la casa de quien se
era: relatan los hechos?
a) Un centro deportivo. a) 4
b) Una red ferroviaria. b) 5
c) Un lugar de diversión. c) 6
d) Un centro comunitario. d) 7

33. Del texto se deduce que José es: 34. Cuando mamá y tía Ruth iniciaban la siesta,
a) Un amigo dela familia. Leticia y sus compinches:
b) El gato de la casa. a) Se escapaban a un lugar indeterminado.
}c) Un vecino de enfrente. b) Iban a jugar en las vías del Central Argentino.
d) Un perro del barrio c) Armaban una violentísima pelea.
d) Se dedicaban a lavar la loza.

35. ¿Qué tipo de narrador presenta el relato? 36. El estilo de narración que presenta el relato es:

a) Narrador Omnisciente a) Estilo Directo.

b) Narrador Testigo b) Estilo Dinámico.
c) Narrador Protagonista. c) Estilo Indirecto.
d) Narrador Objetivo. d) Estilo Expresivo.

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37.Sobre el lugar físico en que ocurren los 38. Se puede inferir que el protagonista siente.
acontecimientos podemos afirmar que:
a) Ocurren en Holanda. a) Alegría por lo que hace todos los días.
b) Suceden en Argentina. b) Pena por recordar.
c) No se especifica. c) Nostalgia por lo sucedido en su infancia.
d) Es un clima de alegría. d) Ninguna de las anteriores.
39. La palabra maullidos se puede reemplazar 40. La palabra especializaba se puede reemplazar
por: por:
a) Lamentos. a) Dedicaba.
b) Sonidos. b) Ansiaba.
c) Gritos. c) Esperaba.
d) Susurros. d) Reaccionaba.

TEXTO 4:

El soñador (Oscar Hahn)

Dicen algunos que la vida es sueño

y otros hablan del sueño de la muerte.
Quiero saber si el día en que despierte
despertaré a la muerte: mi otro sueño.

¡Oh duro trance! ¡oh malvada suerte!

No saber nunca en qué poner mi empeño
si en continuar dormido como un leño
o en continuar despierto como un muerto.

Y así pasan los días y las horas,

los minutos de arena y los instantes
que van cavando surcos en mi frente.

Eternidad que tanto te demoras,

sácame de esos sueños inquietantes
y déjame flotar en tu corriente.

41. La palabra empeño se puede reemplazar por: 42. La palabra inquietantes se puede reemplazar
por:
a) Coraje. a) Alarmante.
b) Esfuerzo. b) Calmante.
c) Voluntad. c) Distante
d) Alegría d) Tranquilizante.

43. ¿Cuál es el motivo lírico del poema? 44. La actitud del hablante ante la muerte es de
a) La incertidumbre de la vida y la muerte.
b) La vida como un sueño eterno. a) dolor.
c) La tragedia de vivir y morir. b) angustia.
d) La vida sin sentido. c) consuelo.
d) desesperación
45. La actitud lírica que predomina en este poema 46. ¿Qué tipo de rima posee?
es a) Rima libre
a) Carmínica. b) Rima asonante
b) Apelativa. c) Rima consonante
c) Apostrófica d) No posee rima.
d) enunciativa.

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47. Sobre el hablante lírico podemos afirmar que. 48. ¿Qué figura literaria predomina en los
a) Siente mucho miedo. siguientes versos?
b) Está confundido. “o en continuar despierto como un muerto.”
a) Anáfora
c) Recuerda con alegría su vida.
b) Metáfora
d) Desea vivir de otra manera. c) Hipérbole
d) Comparación
49. El objeto lírico del poema es: 50. ¿Qué figura literaria predomina en los
a) La vida siguientes versos?
b) El sueño “o en continuar despierto como un muerto.”
a) Anáfora
c) La muerte.
b) Metáfora
d) Todas las anteriores.
c) Hipérbole
d) Comparación

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