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Al realizar la presente actividad, el estudiante será capaz de analizar los contratos típicos y
reconocer la utilidad que tienen en el desarrollo de la sociedad.
ASPECTOS IMPORTANTES
Los grupos de trabajo formados en la tarea 3 se mantienen con los mismos integrantes.
Puede revisar la lista en la herramienta Grupos del curso.
El (la) docente comunicará a través de un anuncio y correo USIL el tema asignado para
cada equipo.
DINÁMICA
Parte I: Presentación (Archivo)
Luego de haber revisado los recursos obligatorios indicados, el estudiante trabaja en
grupo elaborando una presentación sobre los contenidos de los contratos típicos,
siguiendo la estructura sugerida por el texto: Castillo Freyre, M. (2010). Tratado de los
contratos típicos para los siguientes puntos:
Características del contrato típico asignado.
Comparar la diferencia entre el contrato típico asignado y la compraventa.
Comparar en una tabla el contrato asignado con los demás contratos.
Diferencias y semejanzas entre el contrato asignado con los demás contratos.
Es indispensable añadir un ejemplo concreto, real en que aplique lo desarrollado en
los puntos anteriores.
Los aspectos a considerar para la evaluación de esta actividad serán los siguientes: