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Sigue los pasos para escribir una carta y reallzalos a la

derecho.
1.- Escrlbs 8\ lugor y fecho cJc don de est6s.
2. - luego escribe el nombre de \a persona a quien Ie
envlas la carta.
3. - Despues Ie platicas 10 que Ie quieres decir.
4.- Te despides.
5.- Por ultimo, firmas con tu nombre.

La carta es un medio de
comunicaci6n por escrito.

Pldele a tu moestro(o) que te ensene a rotular el sobre de


tu carta.l\
~rJbl~
~ LR.J ~ La Carta
Observa el camino que ha recorrido el pollito en 10 cuadrfcula.
lt
I
'<

® ~
~ •• -
@ I -
@ ~
EI §J comino 2
4 .... ~
U

cuodros a 10 izquierdo --
@ ~
y 1 hacio arriba. ~
~ A

@ -- I OJ[1][l][!]
l comino
cuodro a 10
_
_
Observo donde estobon los onimolitos y contesto hocio
y hocio •
donde cominoron ..

~ comino _
cuodro hocio --------
y o 10

~ comino _
cuodros hocio _
---y--------
Resuelve el ejercicio de 10 derecho.lI I\J;? 0 10 ..

[IIit I~ Localizaci6n en Croquis ~ ro ~o ~ ~ ~ ~~~~ ~ 00


Este librero tiene forma de cuadrfcula.
!\®
EI gato esta situado en 10 casillo ([1],@).
I @

@
, @
@
i@
I ' ~
@ ©
I@ OJ[1J[l]QJ~
@ J!ir EI Q esta en el (0,0)
,IT] ~ [l] [I] ~
i
~

EI esta en 10 casillo (0,0) La G esta en el (0,0)


EI ~ esta en 10 casillo (0.0)
La ~ est6 en el (0.0)
Los ~ estan en 10 casillo (0,0)
La \ m\ esto en el (0,0)
EI
~
esto en 10 casillo (0,0)
Observa 10 cuadrfcula
~ ~ ~
y contesta.l\
Situaci~n Espacial en una ~
-----
.rl1 ~
~ '\1/

£l) ©d:2 ,fA, S~m. 1


~ EI © esta en el (0,0)
~ l.llJ ~ Cuadncula I!±:l ~ ~ ~ l'=' Flcha 3
Observa las ilustraciones y prdele
a tu maestro que te platique las
fabulas que representan.
Despues escribe en tu libreta las
fabulas.

Habra una vez una tortuguita que siempre lIevaba su coso


a cuestas y tenia que caminar despacio. Los animales del
bosque se burlaban de ella y decidi6 salirse de su coso y
esconderla.
Tortuguina se sinti6 ligera y caminaba alegremente cuando
empez6 una tormenta; sinti6 tanto frro y miedo, que
arrepentida corri6 a buscar su coso, de donde nunca volvi6
a salir.

Fabula es una narraci6n que podemos


escribir en prosa 0 en verso y al final
nos deja una ensenanza.
Los personajes que intervienen,
generalmente son animales.

I:~IIit I~ La Fabula
i
I

Una decena tiene 10 unidades. :1\


I
Una centena tiene 100 unidades. I
I
I
I
I
I
I
r----------------------
I c d u
I
I

o
I
Centena Decena Unidad
1 centena = 1 a decenas 1 decena = 1a unidades
~----------------------
c d u
1 centeno = 100 unidades

= decenas + decena. ~----------------------


I C d u
I
100 unidades = unidades + unidades. I

Ilumina, recorta y peg a en tu Iibreta las casitas y escribe


su representaci6n numerica.1\
~ [ffi~ Unidades, Decenas y Centenas m~ ~ ~ ~~~~~
~
Recorto los pelotos de 10 derecho y colocolos en el lugor
que correspondo.
Observo 10 cancho.l\

~~e
Recorto los boules y pegolos en
tu Iibreto y escribe los polobros
que dicte tu maestro(o).

Escribe go, gue, gui, go, gu segun correspondo:

A __ da tiene un g ndo.
I
I
I
,

I
__ briel es ~ y va a \a rro.

La __ rza f nada en el la -_.


I
I
I
I
I
Mi __ sana ~ come meren __ •
I:~I[1f]~ Usode 10 "g", "gue", "gui" <@> m~.~, ~ ~~7c~~~ ~ .
1111.11. Pego en tu Iibreta los figuras con
su representaci6n numerico •

••••• 10 centenos = •
1000 unidodes
La unidod de millor 10 vamos a representor as! ITl
Recuerdo como vamos a representor:

[JJ D
Escribe a 10 derecho los contidodes que representon los
bloques.
Unidod de millar Centeno Deceno Unidod

[j][j] [j] D D ~ ~ ~
ODD
o 0 0

D D UJDD
o 0 0

[j] D D ~ ~ ~
0
0
o
o
0
0 ~~D
r .•..•..•.
• ••• .•.•..•.•••..•.•.•

[j][j] [j] D 1
r •..•..•.•.
2134
_.•..
,.,
.•...•.......
1502 1

[j][j] [j] D D ~
o
ODD
0 . 2121
~
.
_-_
.•...•... •.....•...••......

~
~
l.£.b I~
M ~
Unidades, Decenas, Centenas y Grn-1 ~ PJ S~m. 1 W
00
~ 2302
.....•.......••..••..• -_ ..

I Unidades de Millar ~~~ Flcha 7


Escribirun diorio es contor
por escrito 10 que nos EIexamen de historia ha sido
sucede coda dlo. diffcil, pero la maestra me
ayud6.

,
,,
..
,
Completa el diario.1\ .......•....................... - .'

Hoy fue dia de descanso y


fuimos al campo, disfrutamos
y jugamos felices toda la
familia

I:~I[lli~ EI Diario
La mayor parte de los productos naturales necesitan ser l\ Los materiales que se
procesados por la industria para que Ileguen a nuestras obtienen de 10
manos. Algunos nos Ilegan directamente, tal como nos los naturaleza para ser
procesados, se lIaman
proporciona la naturaleza.
materias primos.
Recorta las im6genes de la derecha y pegalas de acuerdo , .
. .
a su origen.l\
Productos de origen animal ·U·
.""-".

:0' " I .........'
.··0········..·. I

/~
..~
~\ It::Sl/.:
(19"£'
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...•........... , ' :--_ .
(;; __ ·····.h.:~ __
,
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~
.
.
------
I ~ ~

'-!!iLJ).lJ t:---"
©' .
..••..•..•••..•.••.•.....•..•...• "
~

,
~
~I

Productos de origen vegetal


'~""""'/'~'~""""'-:")

1V;.......-'
/ 0 •

!
• 0 •
• 0 •

\ " ~
~ r '" ::

o I? .~.:••••••••• __••••• ••••••••• /

,.", ,## ".

,',' ':7 : , •••• ••••• - ••••••

Productos de origen mineral ,


I..
" ,. ,. ..

...
I \
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"
........
..
•••• •••"
, , I

. .
~:::::::::.... (~ :.
.. ,,(fl
.. ....
..
~

~~~~~~~R-OC-U~-~-Na-~r-a~-s~~~~-~-~-~~~-i-~~~~@-~-m-.
LiL.lIz::J ~ 0(5'7
~2

([j)0 Flcha 9
w(ji
00
r~\-'~i
. /. .'
EI Servicio Postal Mexicano es el
encargado de envier certes, paquetes
o dinero a cualquier parte de 10
Republica Mexicana 0 del mundo.

Recorta y pega en el lugar correspondiente.ll

Para enviar una carta 0 Cuando enviamos alguna


paquete por correo, se carta 0 paquete sellado, para
necesita ••• que nadie 10 pueda ver,
usamos•••

Para enviar dinero a otra


persona por servicio postal,
utilizamos•••

Giro postal

-
---
I'"' @! r.:!bll
@~
"""I Funclones del 5ervlclo Postal Mexicano
l..b\J I.(JY>
~ .n1 ~
~ ~.(!Y
Af} @,(2A 5em. 2
~ ~ Flcha 10
W
00
La abuela nos hizo un pastel para coda uno.
w
.....--------
w
TercioS---------·

Julio 10 dividi6 en 2 partes iguales y S8 corni6


1 parte ~ de las 2 partes del pastel, es
decir, se corni6 ~ un medio de pastel.

a
Celia 10 dividi6 en 3 partes iguales y se corni6
1 parte ~ de las 3 partes del pastel, es
decir, se corni6 ~ un tercio de pastel.
w
~---------------------
I Cuartos
w
I
I
I
Miguel 10 dividi6 en 4 partes iguales y se corni6 I
I
1 parte ~ de las 4 partes del pastel, es I

~
~
~ ~
UcW ~
decir. se corni6 ~ un cuarto de pastel.
Medios, Tercios yCuartos rr'l ~
IJb!s;;;l
~o~
~ ©d:2 A
I§}-J ~
S~m. 2
Flcha 11 ~ rn rn
Los Ninos Heroes
'X'
,..("\rr>
,.r<x: ~
r"' r---------------------------
:Chapultepec
1 ---------------------

~•..........•.... _ ...••....•..

L~Q)~ g.i.Q
..~.i.l.i~
g.r.

EI 13 de septiembre de 1 el ejercito norteamericano, r·w"fnfieid··S'cott·~


------------------------ 1

comandado por el general 1 1 ' iniciaba el

ataque 01 Castillo de '-----1 . ~defenderlo ~


EI general Monterde, director del I orden6 I'
a los cadetes que abandonaran el Castillo, pero ellos se
negaron y se dispusieron a 1 1 .

En el combate cayeron muertos:


I ~I

1=====1 1 I
1 -

EI director del colegio y los alumnos que estaban en el ------._.------------------


interior del castillo, quedaron presos. La invasi6n finaliz6 unos ~Juan Escutia ~
.--------------------------
meses despues con 10 firma del Tratado de Paz y Lrmites
del Pars, cediendo Mexico los territorios de Alto California Vicente Su6rezl
y Nuevo Mexico el 2 de febrero de 1848.
Recorta los recuadros de \0 derecha y completa el texto.ll A~~iusfln--Me-Igar·l
_______________________________ 1

I~II it 11&1
Los Ninos Heroes <@> ro ~o~ ~ ~~~~ 1~
WdO
SegCinel evento, escribe segura 0 imposible. 1\ Peso mas un kilo de

Si siembro semillos de mOlz, nocer6 trigo. &;:I&~ moso que un kilo de


algodon.

Si toco 10 fogoto, me quemore.


Si lonzo 01 oire un
vasa de vidrio, se
Si me olimento bien, crecere sono. romper6.

Si omonece, es un nuevo dlo.


Si es voco, tiene
n cuatro potos.
Si me lonzo del cuorto piso, me lostimare.

Si lea mucho, sere ignoronte. Todos los coches


tienen tres lIontos.

Escribe segura 0 imposible.!\


<@> rn1 ~
~~o~
~©W A S~m.
~~
3
Flcha 13
W
00
Decir como son las
cosas, los lugares y las

000 -A personas, es describirlas.


A la descripcion de una
~~
persona se Ie llama
(=J retrato.

bserva cuidadosamente, fijate en todos los detalles y


I
I
De acuerdo a 10 i1ustraci6nrealiza
scribe 10 que yeas en 10 i1ustraci6n.
I en tu Iibreta una descripci6n.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
Di c6mo es: _

IE~
I:~I Descripcion de Personajes

I
11$@ @ cD@cD
Coloca las manzanas en el lugar que les corresponda.!

~r~cC'f0
~~~~

9+3=0 03 m
i 0(fu cD dJ 12
r----------------------
<c- r 12-7=0 ;t-, ~ 1\1\
~~ 12+0=~
~ 12-5=0 15+0=17 ~3
~ -~
~ ( ;t-, 18-0=17 ;t-,
~ 7+4=~ 3+6=~

;;:::4+7=0 ::? ~ 6+3=0)


Tv ~ ew-->- \VJU ~

"W
~ ~

Recorta los tendederos, pegalos en tu Iibreta y resuelve las


operaciones.! 1t
~ I it I ~Adicion y Sustraccion
<sro~~,~~~~~~
1; ~
1It •..........•.....
Colorea de diferentes tonos de azul el agua del paisaje. N .:.~.~.~~~ ..~ .:
d' ..
r ...•••• ••..••••
: vapor:
-_ .
Recorta los nombres que recibe el agua de acuerdo al r··· ··
lugar donde se encuentra y pegalos en el lugar que les :mar:
, . fiiuVlCi1
I •••••••••••••••

corresponda.!\ . .
-P
:presa:
..... -._ .. --.

-.I..~ DibujaentUlibretaunpaisaje--
tJ tJ
tJ tJ
con mar y otro con una laguna.
tJ

Pega los animales de acuerdo


al tipo de agua en donde viven.

. •........'-
,,#'# ••••••••••••••• ,

," •...•
••.......... , ,.. '.•.•
..
···· ,,
··
·· ,.'
...
.
..·
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·.... ..
.
·.·........... .
,
••••• oo ••••••••••• •••

. .
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,'
·..
...•..••• _- .....••..... - ..' ·

.,'" •...
It- •••••••• " ..-... ••.••.•••••••

: r "

,..-*' ",.,
· ...'.
Encontramos el agua en los ··,· ... ...,",-- ....•
rros, presas, lagos, lagunas, · . ......• . ·
•• ••••••

.
1-

cenotes, ojos de agua, nieve, "' ··


· ..
nubes, granizo, etc. .......•.
.
ffi8~ ~ EIAgua
~
~
rIi"l1 .&} ~
U\;±;l {!Y ~
A Sem. 3
~ Ficha 16
~V
00
o ,:
...........•.
,
Recorta y pega los dialogos donde correspondan.1t Estamoscansados de
que nos quiten nuestras :
tierrasy de pagar tributo :
a 105 esparioles.
._~_ ..... ~.._-----~ '. ,.- ... _-_. :
.•.•.~
....
'.
-~CE;pt~dO-S-e~--:
:-N;'~~-~.;~
: las escuelas, no podemos :
l ocupar puestos .
: importantes.
I •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• _ ~

",
,,
.
I

""
Descubrieron 10: ··
conspiraci6n.
•..•......................... , ,
Don Miguel ~
, '"
Ignacio Ignacio Mariano Hidalgo y I'"~

Allende Aldama Abasolo Costilla


: Asi iniciamos 10 lucha por
~ 10 Independencia el 1 6 de
~septiembre de 1810.
··· ..
-_ .. _---_ .. _------ _-_ ~,
,
··· '
'

r-ivi~~-M~;i~;_i-~ ~.
"
'

~Muera el mal:
~gobierno. : r-iv~-,;-;-~i----,
,.... _
,
" .
\,~
.
~A 10lucha l
(/ I \ ~
L~~~a_~_C?
.... _J
Hidalgo aboli6 la esclavitud.
, ,
" .
"~~
~
__ .._ ...._ ..__ .._ .. .._ .. ..~ .._& ..
En Norias de Bajan, Coahuila, Hidalgo y Allende fueron a •• _ •••••• _ •••••• •• __ •• __ ••••

: Mientrasesto sucedia con el pueblo,


tomados prisioneros y fusilados. conspiraban en Queretaro en coso
Suscabezas fueron expuestas en la Alh6ndiga de Granaditas, del corregidor Miguel Dominguez y
de su esposa Dona Josefa Ortiz de
Guanajuato. Dominguez, y recibian a:
La Guerra de Independencia duro 1 1 arios.
I~IIit 11~llndependenCia de Mexico ~ rrr'V ~
lW ~.
<Qb(>A S~m. 3
r[j)0 I'::J Flcha 17
La encuesta es una recopilacion de
datos obtenidos mediante consulta 0 a
-t-
())
interrogatorio a varias personas, de un a
0..
tema determinado.
(/)
())
0
:J
""0
Realiza \0 siguiente encuesta a 5 companeros de tu salon. (/)

a
0..
a
Q.

1.---------- a
-t-
:J
2.- _ --a
~

t
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3.- _ -t-

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4.- _ om
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())
:J
1.- _ IT
(/)

a
.0
2.- _
0
.0
-t-
3.- _
--
:J

4.- _
5.- _

De acuerdo a los resultados obtenidos colorea 10 siguiente


~
gr6fica y pegala en tu Iibreta.1t .0
E
I@;J95J f#l ~ La Encuesta
~ l.l&J ~
<@> .n-'l ~
~
~ Ai) @-Q A .n-'l S~m. 4
~. @" (!Y ~ ~ ~ Flcha 18
W
00 0
z .--.
I
.
I
0J
.
I
C1')
I
.
-.::t
.
I
L!)
Une los decrmetros para formar un metro.

. ~ ~ [ill EI Metro
rn1 ~
~ ~.~
-&J @.O A Sem.
6J'0 t=J
4
Fiche 19
Recorta de 10 derecha las palabras y los clavos y une como
el ejemplo.lt
1\ 10 derecho I
10 negro I
10 grande I
Jij1Jij1Jij1Jij1Jij1Jij1
I
EI sOldado 0 I
Encierra en un clrculo las
cualidades de Beto.

, EI elefante 0I I
EI telefono 0I 6gil flojo

Laspalabras que van junto


al sustantivo y nos dicen
las cualidades 0 defectos
de el, se !laman adjetivos. goloso alegre
aal>
(l~

~ solitario adulto

I~~I[E I!5J EIAdjetivo <@, ax ~~ ~ ~~~~ dt quejumbroso


2~
Coloreaste un cuarto de cada esfera. Esto se escribe! y
4
se lee un cuarto.

Colorea las figuras que esten fraccionadas en cuartos.

Recorta y pega en tu Iibreta las figuras y colorea la fraccion


que se te pide. ~
I~I~ ~
~~Cuarto
Representaci6n Grafica de un G.rr'l ~
~
/$)@R A
~.{f!Y ~~
s~m. 4
Flcha 21
W.
00
I

EIrecado es un medio de comunicaci6n


:1
I
fiiegar~·:
,........•.. __ ........•
............
:.oo de: .
-.
I
breve y rapido. I
r·t"ciide1
' ,
I r •....•........
I
I
:....~~~-;
Susana revolvia el recado que su mama deja, ayudala a ~----------------------
ordenarlo con las palabras de 10 derecha. I :Ilt
I f··~·················: ~
,
~ ,
,,
I
,
~
'
.._-_ _.._ _-_:
,,
•...•........
,
__ .... __ .... ----_. .
'

~..': ..:
I
I
~
.
,I
,
,
_oo<;:,C>
.

,
'
I - •••• _ •••••••••• _--- ••••••••• 1

I .,,.... ~ ..,, ~ ~ ,
I
I
,
:.. __ --_ .. _-~ .
:
, ~'" .,-- ..:
~'O~

••.•.........•••..••.••.
Q.o ~ ~

I
Ie quiere, tu mama ~----------------------
Con estos cadigos escribe un
Completa el mensaje, pegando las ilustraciones en el lugar mensaje en tu libreta.
correspondiente. I I

Alex:
Cuando lIegues a 10 fiesta partate bien. comeras l I,
I Iyl I. Si hay 1 1, alejate a 10 hora
que Ie peguen los 1 1. ~,'l
~, ..
EImensaje es una orden breve en
forma escrita 0 por senales.

I:~IIi] ~ EI Recado y el Mensaje


Completa con los recuadros de 10 derecha.! EI punto final
_________ llndica que el texto se ha terminado.

_____________ Ise escribe en 10 misma linea

___________ 1 Se escribe en 10 linea siguiente.


~_Despuesde
1 - ......•.. ----_ punta
_~_.y__ ._aparte
~'._.--~1
Completa. 1\ 1\ L _

A un hombre muy rico se Ie enfermo su esposa ·: .



r················
Cuando ella sintio que su fin estaba proximo, Punto y Punto y 1
llama a su unica hija ante su lecho seguido ~ ~ aparte ~
y Ie dijo:
••••• __ ••••••••
·
i ~-_._._-_.--- ...:

-Querida hija, S8 piadosa y buena, y as! Dios


siempre te ayudara, yo te observar8 desde el ...•......•.••••
cielo vela' Punto y 1 · r·····-_········~
: Punto y :
· .
En seguida cerro los ojos y expiro. ~ seguido 1
·
~ aparte :
~_.._._-_._._. __ : .
La nino iba todos los dfas a 10 tumba de su
madre y 1I0rabay era piadosa y buena. I lIegar -----
el invierno, 10nieve cubrio con su blanca tunica
Punto y ~ ·: Punto y
10tumba, y cuando brillo el sol que derrite 10
nieve, en primavera, el hombre se coso de nuevo aparte l ·1 aparte
I •••••• __ •••••••••••••••• _ ••••

La mujer trajo a 10coso dos hijas, que eran de


facciones bonitos y de tez blanca, pero de
caraz6n duro y ne r • Transcurri6 entances un I I Punto
' 0 muy malo para 10pobre hijastra.~ . final

1<9b@1 WbI ~ Uso del Punto ~ rrt ~ @£2-A-s~-m-.


-5- ~V
@~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ Fiche 23 00
I
I
Observo y contesto. :!
I 1264 :
- - - - - - - •• - wi

I ,..----._ ..., r··········


I. : 1023: . r··---------, : 1322
II L~~.~~.1 I •••• _ •• _ • __

II D L
I
I
_

o i OJo 0 0 ~~
I
DO

I
r----------------------
1.JJJooo ~~~~ = OM+OC+OO+OU=1342
0 0 ! OJOJ 0000 ~~~
I

2.-LDLD 0 ~~~ = OM+OC+OO+OU=2133


0 0 0 ~----------------------
I
I

3.-LDLDLD ~~~~~ = OM+OC+OO+OU=3051:


0
I
OJ ~~ 0 0 0

I
4.-LDLDoo ~~~~= OM+OC+OO+OU=2241 0 i----------------------
I

5.-LDLDLDLD~ 0 0 = OM+OC+OO+OU=4012 i OJ OJ OJ 0 ~~~


IL
0 0
_
I
I
Pego los bloques de 10 derecho en tu Iibreto, recorto los I

contidodes y colocolos en el lugor correspondiente.


~ ~ Unidades, Decenas. Centenas ~ rn1 ~
!
AD ©.O A sem. 5
~I OJ 0 0 ~~~~
~~~~
~ L&J y Unidades de Millar ~ ~. ($Y ~ l::l Ficha 24
.... ............•... .. ....
J . \
...
EIaire es un reeurso natural indispensable .,
,
para los seres vivos. ..-............. ,.

Esdifr eil ver el aire pero se puede sentir .......... '. i :


.. ~\~',~. :.
euando haee viento; existen objetos euyo
,,

, ~,
"'t
""'t
,
,,
.
movimiento se favoreee con el viento. : , ""
" "., ,,'
,
I • " #

Deseubrelos : : \ :'
I

.

,
,
'",
I",
I

I
••

"
\. .
,

Recorto los i1ustrocionesde 10 derecho y pegolos en donde


I

",
,•. "
.,
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1'"

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.. ,I' ,I' •••
correspondo.1\ ,,
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"I: ' '
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- ,,
b
,,
,
,
~-~.~~~~~---------------
1\1
,
llos globos son grandes bolsas de
,
,
·
1 nylon, se lIenan de aire caliente y eso ~
.
~les permite volar. ~
,- .. -------_ ·
_----------------------_ __ _-_ .. _ .. _---, .
·
: Aviones planeadores no tienen motor,
·
1 son Iigeros, resistentesy vuelan
~aprovechando corrientes de aire.
-~ ·
.--------_ ..•••.... _ •.•.•.... _ _---- ..•---- -- .. -.-
Recorto y peg a en tu libreto y eloboro tu propio dibujo.! 1\~ ~Paraeardas,aparato.de tela y cuer~as

~~
<@, m~ Ai} ~
. (!T ~
A ~
t=1
S~m. 5
r
Fiche 25
• ~ que re~uce 10velocldad de 10cOlda
: en el alre.
Lee los recuadros de la derecha, recortalos y ordenalos
para formar un instructivo de como hacer una carta y
escrfbela. 1t Primero escribo el
nombre del lugar
···.------------_._._------_.-. ...---------.
__
\ \ donde estoy y la fecha.
··
:
···· i----+-
·
···· Cuando
:-.---_._-----_._----_._._-----_._-----_._~ la carta esta
··~ ··· casi terminada y me
···· ···.---_._._--------_._
despido.
.._----_.-.-.-----.---
··
·
·
..... ----_._--_ ---_ ----------- · · ·1
i·-----····_·----·_·--------------·_·-----·
:
AI final firmo con mi 1
! nomb~. !
·· ~_... _--_ ..._-----_._._--_ .._------------_:
··
·;· -..
··· Posteriormente escribo
·
··· .
10 que quiero decir a la
persona a quien Ie
envio la carta.
r·····-·---···-······------·····------·····
···
· ···.
··~.--_
: -- _-_._-.- .. _-_.---_._---_.--.= ~
. Despues pongo el
:--_ _ __ _---------_ __ : nombre de la persona
·· ..

· ..:---..... a quien Ie escribo, el
destinatario.
·~--_ ...----_._ ..--------_._. .--._--_
__ ..-_:.
I@,~IrLRJ
@~\)
;;n;l ~
~La
EI Instructivo
Carta
<@, rn1 ~ @.Q A
~~.~l:::l
S~m. 5
Flcha26
W
00
Pega dentro de los animales los bloques correspondientes ! r······· ·······.· ····
alas cantidades que se indican.! iLIJDD~~DDD -
•.................•.•••.. _ ... ....

f~·~··nn·~·~·~·!
:LJ) LJ) UUDDD:
._---_ ..
__ ..-_ ----

[[jj"OJ"tlrD-[i~-~-~-~
.. -----_ ... _ .._------_ ..... ---------_._- ...._-----.

[[jj-iJ:rD-~-~-~-~-~-~-i
•.................. \ ....................•
r·--··········-_·········-·········.

~LIJDD~~~DD~
L __ ~~~~~~~~~~~~ _

ltll
UM C D U

Escribe los numeros que te dicte tu maestra.1\ 1\


~ ~ ~ La Unidad de Millar <@. .rT'l ~ /?Y ©d2 A S~m. 5
dt
~~~ ~~.~ ~~ Flcha27
I
I

Los sinonimos son las palabras que


: :l , ,
I
I
hermosa 1
...................•
burro 1
............•
significan 10 mismo y se escriben
diferente. I ~----------·--i -_ .
I : alegre 1 gendarme .
I ~.............. .
~-------------------------------_.
I :l 1\ ~ : r··········~
Busca el sin6nimo que corresponda a cada i1ustraci6ny I : mala: 1 viejo 1
I : -._-_.! •.•••••• - __ ••• 1

pegalo.1l I ;-- ---: :---_ -:


I : flaco : :~.
bajo :
I ~._--_
...
_-_..: __..__
....
'
~feliZ r--------------------------------·
1l1l1l
• polida I~ I (~asno 1 _ Subire algun dla a la alta
montana que se ve gigante.
Los antonimos son las palabras que desde esta su falda.
~ ~,
significan 10contrario de otras. Yo estoy muy segura que debe
~ tener. inmensos tesoros que yo
Recorta de la derecha el ant6nimo que corresponda a cada quiero ver.
palabra.1l1l

.~ gordo I I t!!I buena 1__ 1

i alto c::::J ~ nuevo


Lee el texto de la derecha. rec6rtalo. pegalo en tu Iibreta
c=J
y c6pialo. escribiendo un ant6nimo en vez de la palabra
subrayada.1l1l1l
I:~I
[i]~ Sinonimos y Antonimos .rr1 /JY©:Q A Sam. 6
~ ~ rgJ--::J l'::I Fiche 28
W
00
EI termometro nos sirve para medir \a
temperatura ..
Esta formado por un deposito pequeno de
vidrio que tiene unas pequenas rayas lIamadas
grados.
EI deposito tiene un Ilquido plateado que sube
cuando hace calor y baja cuando hace frio.. 1-

1
--- - - - - - .-- - - - -- - - - - ----

30°C
I
I
Cuando escribimos la temperatura, 01 numero se Ie escribe
a \a derecha un cero pequeno y 10 letra C (30°C), que
indican grados centfgrados.
Escribe cuantos grados de temperatura marca coda
termometro. 40

ffi - 30

o
40

~\,'
I 10

~I
~t'I--;"'
'.'
' ;\~ (
~r
(C
~
~I\
L__
,';:'/ ,',';:1

:==~~
i/i>,~

~~# ~~
~~<~<~~~
,---,-~<~ ~

Recorta y pega en tu Iibreta las ilustraciones y escribe la


temperatura que marco coda una. 1\
I~IIitI~ EI Term6metro ~ m ~o ~, ~ ~ ;~~ 2*
J Vocabulario
Erosiondel suelo
IIDestrucC'6n de :abitats faunal y
-Habitat: Area especffica habitada por
animales y vegetales.
-Polucion: Todo aquello producido por
I 2
el hombre, que no se descompone ni
retorno a los ciclos naturales.
- Reforestando. - Mayores reservas naturales en -Desertificaci6n: Sucede cuando una
-Agricultura organica. ciudades y campos. tierra pobre y arida se usa en exceso
-Campos pequerios. - Evitar la matanza y comercio de y se convierte en desierto.
animales salvajes. ii····~·.-:~ J;J·····i·~·~M4(···
lIuvia 6cida
IIDestrUCC'6n de ~elvas ,

~ ~:: ~~
.0. ~ }tr'~\\LX
~~ J-t J( ~
.
: ~~ ..~ :.o:t\~...... : ..
I r-- -- • . -
.. _---_ -_ ........••...... --_
5
-Filtros de producci6n para centrales - Reforma en la propiedad de la
:6
·,
,
,
,
,,
o
01¢t
energeticas y motores.
- Evitar el uso de productos qufmicos
tierra.
-Control del ganado y tala de selvas.
·
,
............ ~ :
en la agricultura. - Metodos que permitan la
- Fuentes de energfa renovables. renovaci6n de los recursos.
- Fin de las plantas industriales y
nucleares.
Disminucion del ozono Desertificacion

I 6 II 3
-Total prohibici6n de producir - Tecnicas de riego propias.
clorofluorocarbonos usado en - Mas plantaci6n de arboles.
aerosoles,refrigeradoresy polietilenos.
Recorto los ilustrociones de 10 derecho y pegolos en el
recuodro correspondiente. J
De Donde Vienen la Basura y 105
Desechos del Entorno
<@, rr'l ~
~ ~. ~
h9 Ai) @W A s~m. 6
{f!Y ~ l:::JFlcha 30
W
00
~~
Para realizer una investigaci6n acerca de
un tema, debes sobre todo saber leer,
consultar varios Iibros y comprender 10
lefdo.

Investiga las biograffas de estos famosos musicos.

Giuseppe Verdi

George Friedrich
Haendel

Mozart Beethoven
Wolfgang Amadeus Mozart Ludwig Van Beethoven
Nacio en _ Nacio en _
Comenzo a componer minuetos a Susobras mas importantesson _ ~1~~(\ Johann
10 edad de _
- ()\:\~ Sebastian Bach
Obras musicales mas destacadas
~~~~~
}; (~

ff! ' ~~)~).


[. ~ff!7f~'\"~)
Recorta las im6genes de \a derecha, pegalas en tu libreta ~~ ~~
e investiga sus biograffas.ll ~SI<5{,J )\f~~
1@b~II.,Q,
@ \)
I~
lA ~
La Investigaci6n
La Blografla
<@, <T'I ~
~
/$ @,{2 A <£) Sem.
~.1? ~ c=l r
6
Flcha 31
W Ric hor d
00 Wi!hel m Wag ner
Lalo organiz6 una posada en su coso. Escribe el signa que complete
las operaciones y pegalas en tu
Iibreta.
~

1 ••.

Juan lIev6 24/~


24
Se comieron 12 ~ ~
12
24-12=1 I
Quedaron I I ~
Luci IIev6 16 ~
i Adela 32 4 32
+16 32 + 16 + 5 1 =1 I
Elsa 51 ~ 51
iCu6ntas 4 lIevaron?

Cuqui se comi6 2 ~ 29
29-2=\ I
Susi \lev6 29 @ 2

iCu6ntas limos quedaron?


~ [1fJ Problemas ;@g;'l~c¢9,~~ ~~~~3~ ~
Lee el texto, recorta los recuadros y ordenalos en tu libreta.

FT
-I FT -4
-4 ...(,r
,r

~iJ~
,-~
Isabel de Castilla y Fernando de Aragon, los Reyes
Catolicos de Espana, aportaron a Colon los recursos Colon compro tres carabelas y las llama La Nina, La
economicos para facilitar la expedicion. Pinta y la Santa Marfa.

EI 12 de Octubre de 1492, Colon Ilego a la isla de Cristobal Colon, navegante Genoves, pensaba que la
Guanahanf a la que llama San Salvador. EI cartografo Tierraera redonda y aseguraba que al cruzar el Oceano
Americo Vespucio diseno el mapa del nuevo continente, Atlantico lIegarfa a las costas de Asia, facilitando asf el
America. comercio.

Las tres carabelas partieron del Puerto de Palos el 3 de


Colon ofrecio sus servicios a los Reyes de Espana con agosto de 1492. Durante dos meses navegaron, la
\a seguridad de encontrar una ruta directa alas Indias. tripulacion desesperada querfa regresar.

I~IIit II~I Descubrimiento de America


Co..
~
rrr'l ~
I1bU ~o ~
.&}@£? A Sem. 6
r§}'J ~ Ficha 33
Mayu es muy traviesa y bon6 los cuentos que estaban
escritos. Ayudanos a completarlos.
.... _--_ _ .
Habra un gato que _ r.-~j"~"fg""Q"f~."J
LQJrs;.Qj

fccirios":
1_- •••••• _-_ ••• 1
f"feiic·es"":
•••••••• _ •••• 1

La abeja reina _

EIcuento es una narracion


breve escrita en prosa
donde se relata un hecho
real 0 imaginario.

Con~as palo bras de 10 derecha y 10 ilustraci6n inventa un


cuento.1\
1<9b @l rJbl ~ Partes del Cuento y Personajes
@~ ~ ~ que Intervienen
Suma en forma vertical y horizontal.
Representa can bloques la adici6n, como se muestra en la primera.
+

D ~~DO D ~DD DD~~~gg


122 112 234
122 112 234
DDDDD DD ~~D
203 211 203 211

325 DDD~~~g
325

154 321 475


154 321 475
213 121

367 213 121

367
<@, rr'l ~ p) @.Q A S~m. 7
~ ~. ~ ~ I:=J Fiche 35
Resto en forma vertical y horizontal.
Representa can bloques 10 sustracci6n, como en 10 primera.

DDDuuuuu
00000000
DDUUgg DUUUgg
358 224 134
429 215 214
DDuuuUooo D Uoo
214 111 243 112

215
DUgg
115

358 224 134


429 215 214
243 112

115 214 111

215
<@> .rr1~ ~ @.Q A s~m. 7
~ ~.~ ~~ Flcha 36
Observa que hay un eentfmetra entre punta y punta. Caleula el perfmetro de las
i
Cantesta sin usar tu regia. siguientes figuras y pegalas en
tu libreta.

~
~ . Oem
mlde

- ~-
~ 1 I 1 I I r I ~ mideOem

j ~ I '" ) I '" ) I '"

~
mideOem
:u
EI eantarna de estas figuras mide:

Oem

Oem
6
A 10 sumo
de los lodos
de uno
Oem figuro Ie
1I0momos
~ [i]~ Inicioci6n 01 Perimetro
~IT!~~~~ ~~~~3;
dIb perfmetro.
I
I Pega las siguientes figuras en tu
Recuerda: lIamamos I
perfmetro al contorno de I libreta V ealcula el perrmetro..
I
una figura. I
i
I
!
Eneuentrael perfmetrode las siguientes I
I
figuras cuyos lados miden igual. I
I
I
I
I
I
I
I
I
I -
4 lados de 4 em I
I
4+0+0+0=1 eml 0+0+0+0+0+0=_1 _e_ml:
OxO=1 em I OxO=[-em-' :
I
I
I
I
I
I
1
I
I
5 lados de 5 em I
I
0+0+0+0+0= I eml 0+0+0= [ eml :
OxO=1 eml OxO=[ eml~1
<@,.rT1 ~ ~ ©:{2 fA S~m. 7 •
~ [i]~ EI Perfmetro ~ ~. ~ (Q)--=' t:=l Flcha 38
Recorta los adjetivos de 10 derecha y pegalos en 10 frase
efusivos ·
1
correspondiente.J .....•........ ---- ..__ .--_ .·
--_ ..._ ..- ..._._._---_._------~.~
· .
:, amarilla :.
• i

Adjetivos '.
1. .- •• _---_ •• _------_.--- •••
.
··
··,
____.a._._. ._. .. _.
·
Una bruja ···
alegres
..... __ .._ .... __ ..._ .._-~--_ ..._. · ·
~-_ _ ~-----_._._-----~

iI Unos aplausos
· espantosa
1 1
.
~----~~~~~~~~~~~~----
.......................
··. . ,-- ••••••• # •••• ~

..
Unos pajaros · ,,
••••.•••• i "

···.·
.,
'1> •••• ,.

,
,
,

···- ... ,

·
···
,
,,
.
,
'''.... ~
---_ _-._- -A-A.
_--_ .<#,/

Recorta las i1ustraciones de 10 derecha, forma frases con


adjetivos e inventa una historia.1t 1t
1@1~1rJ1;l ~ y
La Frase. et Adjetivo Sem. 8
@~ \) U&J ~ Redacclon Ficha 39
I
I Recorta y pega los problemas
Ffjate bien en 10 pregunta del problema I
y ench~rrala en un cfrculo. Elige 10 I
en tu libreta ..
I Inventa una pregunto para
operocion correcta para poder resolverla I
y encierrala. I resolver coda problema ..
I ~~ ~M __ ~_~M_~_R~~_r __ ~ u . ~ a;

1.- En el frutero estan 28 frutas. 5610 hay W y o/lP · I


I
I
I
0-
" ('.: (/)
: 0
. ~-
('.
···
:··

Las ~ son 13. ~Cucmtos platanos hay en el frutero? 1._ ~o


I U
'-
:: _:--"
" '0
: Q.
0
I:
28-13= 28+13= I
I
ill
Q
:
. ..q
:>
....
.•

2.- En 10 granja hay 12~ blancas y 34 !J amarillos.


I
I
I
I(/):
0
"-
~ : 0
. c

(/) '0
0
: 0 "-.
.Q.
l,Cu6ntos hay por todos? I 0 : 0 0-
j 0 ::000
Ie: C c
I 0 : LO 0
I 0 : >- ill
3.- En el po~. ue un globero ven~ra 27 ~ rojos, 12@) Ii'-..: 0 :J
I 0J :.c>
amarillos, 9 *-\1. verdes y 13 ~ blancos. Si se Ie ~ I ill : 0 >-
Ie. .D 0
poncharon 4, , ~cuantos Ie quedaron para vender? I ill :'-c
I += : "0 :J
27+ 12+9+ 13+4= 27+ 12+9+ 13-4= I 0 c 0 o "-
I -0 ::JU 0) Q)
c c
I ill . c 0 Q) (])
I a..." : w 0 I- -+-
4.- En 10 escuelo somos 27 olumnos en 3° A, 25 en 3° B I .
Y 28 en 3° C. l,Cu6ntos alumnos de 3er. grado hay en
10 escuelo? :
I
I
!~~~Y(~f' 0
~
Ct D
I:
:

'I: ~ :'0 : ~
~ ~ ~ Resolucion de Problemas
Sem. 8
Ficha 40 ~ :.._...__........
_ l_.._ ._~~~
... j _l .. _.._... _.... _...
EI hombre produce muchos desperdicios. Clasifica en tu Iibreta con ayuda
Actualmente, una familia de un pais
de tu maestro(a).
industrializado produce una tonelada de
r-.··.···.------------------., r------------------_·_-------.
basura 01 ano. : Productos : : Productos no :
Ayuda a tu familia,
~biodegradables ~j biodegradables j
pais y mundo en ...... _-_ ..... --- .... ----_ .... -.--------------._-------_ ...,
... -- .., ,... -.---- .... ,,
que habitas, para
,1#··--"·- " . ·· ..
evitar 10 o
, '
' ·:· ..:
contaminacicn.
o
:

,, .
•••,f#'
'

,
,.- .' ,
,
·,·
,
'
'
.. ··
o
.. ,

Ilustra cada recuadro. FOate,te indican como ayudar a '


. ··
,
.
··
··
, ' ·, ... ,
seleccionar los desperdicios de tu hogar para ser reciclados. ,,
...... ..•
.'
,''
,
.. .•. _----- ....• .'
.'

, - .
,
, ' ...
o
: ----", •

··· ..
o •
o •
o
.,,•

".- ------.-- .. - .....•~ ·· ..,


··· ... ·· ,
, ,.
· . ........ , ,, . ,,

Ensena a mama a AI camicn de 10 AI comprar


· ,
,
,,
,
.
...'

separar 10 basura basura - Trata de convencer a ,,


. .... ---- ..•.. ·· .:,
,

,, ~~ :, ~'
Oile a mama que - Entrega en el camian tu familia de comprar ,, ""to •••••••••••••• '
,, --- .... _--,'
·.~
\
compre 4 botes para tu basura clasificada. productos con menos ,
,,
basura 0 coloque cuatro -Si puedes, los frascos envoltorio.
,··
-
: --~ ,
bolsas. de vidrio lIevalos a una - Recuerda que los
·
, ·· ,# -- .. .•.•.•
,
, ..
-Para restosde comida. planta de reciclaje 0 dile empaques y objetos
. .. , '
".. , ,
a mama que los use .',,-
- Recipientes de vidrio. plasticos no pueden ser ,
.•.. _---_ - - . , "
para guardar semillas. · , ,

···
- Restos plasticos 0 reciclados. ,
"
Iotas. -Antes de arrojar las Io- - Evita las compras ,

.'.-. . ~
",
- Telos, papeles y tas, aplastalas. Las de innecesarias. ..•......... _-- •.............
,
,
aluminio lIevalasa tu es-
metales. "", .. - '"
cuela, ahf lasvan a reco-
ger camiones especiales.
··
,
, .
,
,
. ,,
(.~...')
•• •••••••••• - •••• - MM •••• _

,
,
Sam. 8 . ~
........ ....
:
,, ..
Ficha 41 ~ ...................•••... ••...•••...... __ ... __ ......•••
En el diccionario, las palabras estan
Arturo te recuerda que
ordenadas alfabeticamente. Cuando hay
cuando dos 0 mas
que ordenarlas, nos fijamos en la primera
palabras comienzan
letra de cad a palabra.
con la misma letra, se
Completo el obecedorio. ordena
alfabeticamente segun
el orden de la letra que
siga.
o b c ch De f Dh
D I II D n Ii 0 D q r s
DuvwxDz
Coloreo, recorto y ordeno
olfobeticomente los dibujos.

i
Une por medio de Ifneos 01 juguete con 10 letro que inicio
su nombre. ~
tZ- J ~ ri'-e-/,? ~ ~tI
..~ ...!...~ .._.....~ ..
Pegolos en tu libreto.

"t It ??V 1'b 0- ,p i" ~


~
~··~·················~·············-·---·~······8····----.....
~\3 ···, ... ..,.
I • I,.. •.•.

• I • ~

, , .:
·
: 0:
.., .,.
f:J ·
,
,
, ..
[·~··_··:·-:-·······-I·~··············_······_········ .

[Q ··
, ,, -
Escribe los nombres de estos figuros en tu cuoderno y t··-·~···'··-··;10-····-·-··-····-·--····-··-·-·-·

ordenolos olfobeticomente.
I:~I
[i]~ Uso del Diccionario
<@>m~.~~~ ~ ~~~~4~ ~ l __._: __._._.._ _~_ _ _ _ __.
Pega los zapatos en su silueta ordenandolos del numero
mayor al menor.1\

Ordena los barcos de menor a mayor y pegalos en el lugar


correspondiente.1t 1\

.-- .. ,
,
··.·. · , .
.'
·~-------------_._----------
,
. . .... _---_
,,
,- .. - ..._-----------
'- "
.'

#_ •••• _,

··..
,
,
·,--------------_ ·.-.... --------
···
,'.".,.
,
,
,,

.....
,,
'
-, .
,
(._.J
.
••........

I~I[lli~ ,, ··~: .:.."


Relacion de Orden Entre Millares Sem. 9
Ficha 43 dI6 '------_
,
,

.. _------------_ .. -_ ..
,
'-----_ _ _-----_ ----
Cuando el Sol resplandece, el agua se evapora
y sube al cielo. Este vapor, empujado por el
viento, se transforma en nubes blancas que se
van volviendo grises y al no poder sostener su
peso, coen en forma de lIuvia, granizo 0 nieve,
segun la temperatura.

Colorea el cicio del agua.

Colorea, recorta y pega la ilustracion en tu Iibreta y redacta


como sucede el cicio del agua cuando te banas.l\ W
: ~ ~ I~ I EI Agua se Transforma <@> ~ , ~ ~ ~~~~ 4~ dO
A los enunciados les damos distinta entonaci6n, segun 10 que Colorea, recorta y pega en tu
queremos decir.
libreta las ilustraclones y escribe
con 105 enunciados I ] I I un enunciado indicando a que
podemos sa lIaman 01 escribirlos ~
declarar • declarativos_ ocoban con un punto (.) clase de enunciado pertenece
preguntar • interrogativQs__ lIevan signa de interrogaci6n «(,7) coda uno.. "',
expresar sentimientos_ exclamativos_ lIevan signos de admiracion (i!) ···
·
ordenar, mandar • imperativos_ acoban con un punto (.) ··, ,,
,
'"

Escribedebajo de coda enunciado, a que close de enunciado


pertenece coda uno.•

.. - .
.•..•..•. ,

· ·
····
.'
, ·

EI gato descanso .•

B6jate del banco .•

Signos de Interrogaci6n y Sem. 9


Admiraci6n Ficha 45
Ofa de muertos
Los dies 1 y 2 de noviembre se festejan a lodos los Santos y a los Fieles
Difuntos. ,. ,.._--... .' ,
'

En estas fechas, 10 mayorla de los panteones son mas visitados por 10


" ,.
,,
. .. '
'

,, .,. "
gente que se dedica a Iimpiar, arreglar y adornar las tumbas con ofrendas ..
,
,,
para sus muertos. ,
,
,
~
.... .... -.~_ ..... "
.;
..
,

,,
En las tradicionales of rendas a 10 "animas" se adorna con flores, popel I
,'- -- ......•....
I
, ,,
picado, velas, calaveras, alimentos, dulces, bebidas, agua, copal y todo ,,
,
.,
,
, ,,
aquello que Ie gustaba 01 difunto. ,, ,
,
, ,
Algunos de los principales lugares donde se hacen estas celebraciones ···
,,
,
.
,,
son: Janitzio, Mixquic y llahuac. ,
: ' ,,'
,
"

. ,
,. ..;"\
,

,"\ ,
'
.,.-....- ...
.....• .•. ....•.

,....
,, ,,
.•. .,.~ ...
.. ..,
""-
,, , , ,

~ .
,
,
/-_.:,
.... - ...•..• -' -
··
.

''','
.

:'
.
,

: \

~" •...........•. _-_


, ,"
.

(
~. L-h-hh ---- ....c-= ~)
..,.. -- .... ----_ .•
: •••• ,"" .1 •••••••• -) _ ••~

'.
.•.......... _- .• _-
,,.. '
· .
..
,'} \

\
.... ,. .....•.•.•..,\.

Con los dibujos de 10 derecha, forma tu ofrendalt


~ [ffi~ Die de Muertos ~ m~.~ ~ Sem. 9
Fiche 46
I
I
Por el numero de sflabas que contienen I
las palo bras reciben un nombre diferente. I
I
I
I
I
'" I
zm~ ~ i
tren barco I
I
(fr~D:> ~
i
I
1 sflaba 2 sflabas I
I
monosflaba bisflaba I
I
I
i
I
I
+--------------------------------
i Recorta y peg a en tu libreta los
: siguientes palo bras y seporalas
en snobas"
--------------------.
~frogante
_~ fl~_~~ ~ ul
1 r"sai-1
. .
' ~
Utilizando las tortuguitas de 10 derecha, separa en sflabas
las siguientes palabras.!\
-: •••••••••••••••••

:,
-~~ •• __
carne
P ••••
"' ••••••••••

_ •• __ •• _
'"' ••••••

•• ~ ••••••
'"e

:'
I
r-reioje-s-1
I •••••••••••••••••••••••••••••••••• ~

I mercado I = r--m-ec6~ic-o--1
~ _ _ .. _ :
~panecillo ~
r ••••••.•••••••••••••";.

I cazadores 1= ~ pez :
' '" ~
panaderra

Ilapices I =
r ••-- ••.•.•••~••.•_••.•••.•.•••~•..•- .•

~mariposita f-pasta--~
_ •••••••••••••••••••••••••• I

~~~
~ L&J ~Divisi6n de Silabas
<@, rn--v ~
~ ~.~
ffi @£2 A S~m.
~I:=l
lOW00
Flcha 47
popalote
EIcartel es un medio escrito y gr6fico
para comunicar mensajes a muchas
personas.

Con las ilustraciones de 10 derecha arma el cartel.!

Baja del autobus hasta que frene


por completo. ··

·.......
".

···
···
··
··
'.•. ,•..•.
AI subir no te quedes en los escalones
.........
Con ayuda de tu maestro(a) escribe en tu Iibreta, que
mensaje nos do el cartel, si hay relaci6n entre el texto y
las i1ustraciones, para que sirven los carteles, etcetera.
~~~ <@>.rn~ ~Af}@Q A Sem. 10
~ ~ ~ EI Cartel UbS;;l ~ ~ ~ ~ ~ Ficha 48
localizamos en una cuadrfcula. Dibuja en la cuadrfcula las frutas
(j) segun la ubicaci6n y pegala en
tu libreta.
@
@
® esta ([j].@).
~ esta ([I),@).
o
~ esta dl].@).
®
@ @) esta (~,®).

CD esta ([j],®).
::~.~
esta ([lJ,(j)).
(j).----..--.---.---,-------,
@I---+--I-----+--I-----I
EI.J esta en el punta (0.0). @I----+---+---t----l------f
EI ~ esta en el punta (0.0). 01-----1---1-----1---1----1

EI~ esta en el punta(0.0). ®I----+----+---+-----+-----f

@I--------+----+---+---+-----l
EI ~esta en el punta (0.0).

I EI li esta en el punta (0.0).


CDI----+--t-----+---t------t

~ fro
~ LMJ Ubicaci6n en un Plano
<@> rn1 ~
~ ~
p) ©t2
<§/ ~ o
A sF~ICmha' 4191
c=l
W
00
EI proceso de respiracion es vital para :l .. ,,
. '." ,
,
los seres vivos. '.. "-,
..,
~ "'",
'- -' ....
Los animales y vegetales intervienen
en la formacion del aire. ,.." ..-. .
,, "

Conservemos la naturaleza para obtener '. '


'..., ~,
~'.... _ ..~.. _-,_ .. '
aire puro, indispensable para vivir.

'.... ~ "_ ... --,


,.-.---' 'V:'
, """"V"'" - -.
,.. •.,
--.- ......~~)
.. ,.. -, .... ..
,,
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•• •• •• " I

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"""

:,
....~
, ,
"
",
I •••••• , I

•..... / •. '
••......•.

Recorto los ilustrociones de 10 derecho y pegolos donde


correspondo.!\
~ I~ I~ EI Aire que Respiramos Sem. 11
Ficha 50
papelon 1
Las palabras que indican
tamOlio grande se lIaman
aumentativos.
grandote ~
-------------------,

Recorta las palabras de 10 derecha y pegalas en 10 columna


escuela ~
correspondiente.1\
i------ ..--- ----I
~ regia 1

f -- iib~-~~
0-.~
•••••••••••••••••••••••••••••••••••• I

telefono ~

Observa las palo bras que indican tamano mayor. 1\ 1\ ------..-----------: ---_ _-.
grande : L_~_<?~~__J
Las palabras en
aumentativo pueden ~
terminar en ote, on, ona,
manda 1 . carta
----------_
1
... _ ... _-

azo, aza.
r-------------
1 tapa
f-·-f~~~a---j
:_-_ _ .. _--_.

Recorta las palabras deJa derecha, pegalas en tu libreta


y a su derecha escribe su aumentativo. 1\1\ gato
I"" @1141 ~ EI Aumentativo
@(JjfJf0 J.A ~
@> rr'I ~ dJ @d2 A 6:,;) Sem. 11
~ ~. <fF ~ ~ W Fiche 51
W
00
EI peri6dico es un medio
de comunicaci6n que nos .._-----_ ..----------------------------.
: La voz del mundo ~
informa de 10 que ocurre :..---------_ .....---_._---_._ ... ---_.:
en nuestro pars y en el
mundo.

Recorta las partes del peri6dico y pegalas en el lugar


correspondiente. J

~----------------------
Colorea, recorta y pega en tu
Iibreta las im6genes e inventa
una noticia para coda una.

La contaminaci6n y el Grupo de medicos Nueva pellcula de


ozono, peligro descubre vacuna contra Disney, iexito taquillero!
mundial. rara enfermedad.

La noticia debe ser corta,


clara y completa.

~~~
~ LRJ ~ EI Periodico y la Noticia <!'fp n1~ #' ~ ~~;::~ W
~~(jQt) _-._.. _..

Colorea 5 de los 8 Colorea 10 frocci6n que se te
pide y pegala en tu libreta.
1IIIIIlPlP
I
Coloreaste 5
EI total son 8 I
Es decir, coloreaste ~ de los rotones.
Completa:
Colorea 4 de las 9 $-.
~$-~$-$$$~$
Coloreaste ~
EI total son 0 '!JP. 0
, Es decir, coloreaste 0 de las flores.

Colorea 3 de las 1 oC) .


CSCSCSCSCSCSCSCSCSCS
Coloreaste 0 C)
EI total son 0 C) 0
Es decir, coloreaste 0 de manzanas.

~ ~ <@, rr'l //Y Ai) ~o A sF"eCm ,5123


~ Lill Identificacion de Fracciones ~
~o

~ ~ ($I' ~ l::;l ha
EI aparato respiratorio esta compuesto por las vIas respiratorias
y los pulmones. Las vIas respiratorias son los conductos por •.•..•..........•• ..,,-_ ..._,, ............... __ .....
:0 coo:
c .•..•
:
,, (1) -
(1) 0:
(I)'
Q)
::::l

0
donde circula el aire que proviene del exterior hasta los :() 0 o :
pUlmones y viceversa.
,~
'.-
:::; 0 ~
() 0
..Q 0:
v

c'
(; 0):
0.. ~,
Q
-(1)
c:O:
(1)
c 0:~.
cr ~
c cr
'0: (1) ~o
(I)
:0.. 0> 0 (1): ~
c 0 (1).~:
Cuando inspiras, se lIenan de aire tus pulmones para que la : (1)
(1) ()
-
0>:
'x: o -'
-0 (1) ~ ," :;:::E: .E (I) -

(1) (1) 0: > -0"'" (1) • 0


sangre tome oxrgeno y cuando expiras sale el aire que no Ie : (I)

: (I) ::::l -0 : :~O> (1) (I)

o :()
0:
(I)'

:0 cr 0 (1): :c en (I) '::::l (1)


sirve a tu cuerpo. :(1) (1) -0 0: :..Q
:0 0
0..
(1) ~ 0 >: :c :~
c 0:
:-0 -0

'C .-
,-.-
:w 0 ~o
x .
>: :::::l (1)
en:
o . ~
0. ~
>: :0 -0
:0
Pega los 6rganos que forman el aparato respiratorio junto •••• ::::l
,....'0 c o·
_(1)

0..:
-,

con sus funciones.!


:,..., (1)..Q
".,
:
:l.C) cr
•.................• '-.--_ .... . -._ ...- .. __ ..... -.-

.
:C\l
(1)
(I)
-_.
.........-_ ...
. .'::::l-
'0
(1)
~ .: :0
:

:()

Faringe (I)
(1) :
:
:-00>
:c ~::::l •
o
:() cooffi ffi
0 .: : 0 .~
(I) (I) (1):
.E 0 0>: :(1) 0 -0 -0
:<1> 0.. c: :t; () c c
:0 (I) .§ : : /" ~o ~o
:- Q.) '+- :
':,'" a
0(1)0:
:"'"
1'-
:0
.= :;::
(1)
0 .-
() -
C
(1)
:0. ::;
I

0
Laringe : g 01
.-<)
•...••...•••.... ,
: '¢
1 ••••••
(1) 0.. ()
_- •• --_ ••• _-

.ro"-·~
'
.
•...... '
Bronquios
Bronquiolos
2

Traquea ....
,:~ ~,

5 ···· .
',

···- .... ..
',
'
, '
'

Iij I~ I[i] Aparato Respiratorio


Sem. 12
Ficha 54
Mide coda figura, reeortala y
pegala en tu libreta.
o
I
2 3 4 5 6 7 8 9 10

__ I em

iCuantos eentfmetros reeorren las hormigas?

Del hormiguero 01 queso 1 1 em.


r::: I em
Del hormiguero 01 pan __ I em.
Del hormiguero 01 dulce __ I em.
Del dulce a 10 hoja __ I em.
De 10 hoja a 10 miel __ I em.
__ I em.
@>rrr1~ ~A9~ A S~m. 12 W __ I em
~ ~. (f" (!T @'J ~ Fiche 55 00
lee: I
f·······4'2···.~.ib ····'·'····f···''·i:2 0···.~d;....".' ..'~
Don Juan, el panadero, hornea 42 (2J
··
I "'-"

.. I

..
.••••..••• •

I y su ayudante, Pedro, 120LG ~----------------~------------~--------_._-_._-----._-----_.:


I[ C-i-c-u-6-n-t-o-s-p-a-n-e-s-h-o-r-n-e-a-ro-n-?-.
)
cCJ ~
Si observas, dentro de un problema
existen datos que son importantes para resolverlo.
Encierra los datos m6s importantes de cada problema. ___
11-~
~
\~~r[: &
l ~ ~ ~ ,
~ iCu6ntos ~ tienen? ~
~····~··~~·~···"··············f·······3~~··········"·······1

Mi prima Sonia carta 82 c@


cias y Q):
"'--.;;;;

.
'I
ill__
'"'-.,.
:
.

I

Adela, su hermana, corta 36 CO • ---_._---------~.~--~--~--_._~_._--------_._-------------_.;


iCu6ntas ~ cortaron? ~ iCu6ntos dulces hay? 1
--------------_ ... --------------p--------------------- aM. ··
···
·
··
En un logo hay 46 ~ ;18 son ~l@
r····"'4-6'..~..~~:,···'····r······'i
'·· ·B··:~···-·--
I
pequenos. 8 "-1
iCu6ntos patos grandes hay? ··· ... ..
··· ... .
..
r--------------·--------·------------------~-----------.--.--
I
A 10 derecha est6n unos datos parecidos a los que encerraste I
arriba. I
I
Inventa tus propios problemas pegando los datos en tu I
I
libreta.l\
...••.••..•..•..•...........•....•..•.......•••••.•..••....
~ rr'v ~ ~rg,(2 A S~m. 13
~ [i]~ Discriminaci6n en Problemas ~~~~ ~~ Flcha56 ~
iCu6ntos osos grandes hay?
------------------------.-----.-- ..-.----------------------
;It r------------------------------------------
Recorta y pega 10 funci6n que desempeFia coda porte de N Soy 10 flor que hace
hermosa a la planta y
10 planta.!
contengo los 6rganos de
reproducci6n para originar
frutos.
r------------------------------------------
Soy 10 rOlz y tengo la
misi6n de fijar la planta al
suelo. Absorbo
directamente del suelo las
sales minerales disueltas en
el agua, formando la
lIamada savia bruta, que
sera enviada al tallo.

: Soy el tollo. Se me
considera la "columna
vertebral" de la planta.
Transporto las sales
minerales procedentes de
la rafz hasta las hojas y
reparto la materia organica
para alimentar a todas las
celulas de la planta.

-~~-_.-------------------------------------
: Soy el fruto que contiene
lias semillas para nuevas
~plantas y sirvo de alimento
1 para personas y animales.

f -Soy- "I-Ci - ho ja --q-u-e--ayuda" -0--


la planta a fabricar su
alimento y clorofila. Por
medio de mf respira la
~ I~ I~ La Planta y sus Partes
@>r!iTV~
~~o($/
Af}@lQA s~m. 13
~~Flcha57
W
00 planta.
Recorta y pega las narraciones en el lugar correspondiente. J J
Madero, descontento, proclama el
lema: Sufragio efectivo no reeleccion
y es apresado por el ejercito de Porfirio
Draz.

AI salir de la carcel, Madero


proclama el Plan de San
Luis, invitando al pueblo a
levantorse en ormas contra
Don Parfirio Draz.

f·E~'i'9';o·Do·n·
. 'Po~fi;io'·Df~~
·s~··1 .
- _-_ ...
:. reelige como presidente. :
.... _--_ - -_ _

r····················································· ....
1 Francisco Villa y Emiliano Zapata
Siendo presidente Madero, el general Victariano Huerta 10traiciono y l. iniciaronla lucha armada. Tomaron
asesino, usurpando la presidencia y estableciendo la dictadura.
Con el asesinato de Madero el pueblo se levanto en armas dirigido par
.
: las principales ciudades en nombre
: de la Revolucion.
Venustiano Carranza, Francisco Villa en Chihuahua, Alvaro Obregon en
Sonora y Emiliano Zapata en el sur del pais.

I~I[1t]I~I Revoluci6n Mexicana


<@. rliI1 ~ ~ A s~m. 13
~ ~. ~ ~ Flcha 58
Observa los objetos y taeha el slmbolo de la medida que 24 m r---\
ereas eonveniente para medirlos. ----em

iCu6ntos metros hay del nino:

em m
GW~#',~~ dib 01 chongo?
~~~~i~ m.
Encuentra los D, 0, 0, 0 en cad a greca. Divide esta figura en 5 partes
iguales.

Hay
o
0 Hay
D
0

Son O Son O
Divide esta figura en 4 partes
Son D Son O
iguales.

HaY D Hay O
Hay O Hay O I

~ [i]~ Figures por superposicion


~ilJ1~~, ~g ~
:~~~ Respuesta en la pagina 106.
Recorta las ilustraciones de las partes comestibles de las :!
plantas y pegalas en la columna correspondiente. J
:/:
,. ••.•...... --- ••......_-_ .•.•...... " .•......•.••.••..•.•.•.•....•..•...•....• r ••.•.......•.•.••_ •........••..•..•••.• •

··:~: ... ...


·:~;- : .
Hoja
··· ..
• • I

..
I • •

• • I

,..
• ~. I

· ..
····
r -_ .•..•......•..... r •.•...•.•_ ...•.••.••.•.•...•••.•.•..•..••
- .•.•...............• r .•.•....•....•.•.•....•..••..•..•.•......

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··· .
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r---- --- ------ roo _ .•. _ •• _ •••••.•.•••.••• - ••••.•.•.• r .•-- -- _ - _ .. --- .

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·· ··· '.
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···· ·,· '.
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·
1 •••• _---------- •••• __ •••• _ •• _ •••• __ ••••• __ •••••• '
'. 1_ •••• __ ••••• _ ••.•••••• _ •••~ •••"' ••

r----------_ ..----_ .. r-------_ ..--------·


·,··
··
·,··
~ I~ I~ ··
Partes Comestibles de las Plantas
·
Fracciona esta figura en tres partes para que puedas formar 1\
un cuadrado.J Juega con un pariente del 37 co

cvo Realiza las siguientesoperaciones


y observa los resultados.

37037 x 3 -1,- I
o 37037 x 6 = [ I
® 37037 x 9 = 1 1

37037 x 12 =1,- I
o 37037 x 15 =1 I
® 37037 x 18 =1 ,
37037 x 21 =1 I
®
o
cvo 37037 x 24 =1 I
37037 x 27 =1 I
cvo 37037 x 30 =[
~---------------------
I
I
I
I
I
I
I

~ Ii]~ Estrategias en el Juego


@>rrr'l~
llld:J. ~.
~©h2A S~m.14
$/ ~ ~ Flcha 62 ~
Si doblamos las figuras por las Iineas, quedan dos partes Recorta las figuras y d6blalas en
iguales que coinciden. dos partes iguales, buscando los
A esto Ifneo 10 lIomomos eje de simetrf a ejes de simetrla.

Remarca con rojo 10 linea que divida en dos partes iguales


a 10 figura.

~ [i]~ Simetrio ~m~#',,~~~~~~~;


~
I
I
Pega los nombres de las partes de la flor. ! :~
I
:--e-stam b r-e- --:: ---. -P-istlio··---:
I ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ' ' •••••••••••••••• _ ••••••••••••••••••••••••••••• C'.

Paiva
I :----Co-..o-I';----: r-----j;C;ien------:~~
I ~------------------~
~
:-----c6ii-~------: J

amarilla I i"" .•.•..•


-_ ..•••••••..
_••••••.•.•
-I j_ .•.•.•• '"':-- ••••.••••••••••••••••.••• , ,"" ••••••••.•• -; •••••••.•- ••.••••- "-,

que I :
L Qx~!~~ j: ~.~_p_~I_'?~ j: ~~!~~~.:_
fecunda la
flor.
Recorta y peg a las flores en tu
Organa
repraductar libreta y escribe el nombre de
masculina. cada una.
.. .

Organas ..
,
internas ,
que forman ,,
fruta y .
semilla. ,
, .
,
.. - .
",-
,
Halas .·
verdes que
forman el ·
c6liz.
···
Sasten y Organa ··
·
···
pratecci6n repraductor
-
...•(':
de la flar. femenina. .... .
......•.•..
. ,

) "', .._._-_ .....\


EIviento y los insectos ayudan a 10
reproducci6n de las plantas. ,'"
,
• I
I

. ~

v.
,•
'
••

.....
••
()

...............:.:~ 11 (;?;; ....


···:.8vr:~,'
....... ..-"",-
.'
Recorta y pega las adivinanzas donde correspondan. ! Activa .y trabajadora, lIeva
el grana a su granero y
todo 10 que ella encuentra
10 carga hasta su
: hormiguero.
1 __ • _

: Viven en los bosques de


1 tierra caliente y haciendo
: monadas siempre se
j divierten•
.
~Cargando su casita, muy
~pintadita de blanco y sus
: cuernitos alarga cuando
~algo esta contemplando •
.
r----------------------
Recorta y peg a en tu Iibreta los
siguientes refranes explicando
sus significados.
Lee y aprende los siguientes trabalenguas.
Cuando cuentes cuentos, cuenta
cu6ntos cuentos cuentas, porque, Arbol que crece torcido, jam6s
cuando cuentas cuentos, nunca su tronco endereza.
~ cuentas cu6ntos cuentos cuentas.
~
En mi barco yo me embarco AI mal paso, darle prisa.
en mi barco soy barquero
en mi barco comere barquillitos y
De que cuero solen m6s
barquillos.
correas.
~[iJ EI Refran, la Adivinanza
Trabalenguas
y el Sem. 16
Ficha65
I

I
I
I
~~~DD ~~DDDD
I
X 4 I X 2
I
I
4 x 5 = 0 dedos.
~~~DD

~~~DD
I
I
r--------
I
l,Cu6ntas patas hay? ~~~DD I
I
~DDDDD
~~~DD I
DxD=Dpatas. I
I
l,Cu6ntas orejas hay? I
I
I
-----------r--------
I
DxD=I __ lorejas.
: ~~DD : ~mDD
l,Cu6ntos huevos hay? I x 7 I X 2
I -- I
I I
DxD=Dhuevos. L---------- I
--------
I r
iCu6ntas perlas hay? I
I
1l1l 2 1 : 3 1
I X 7 : x 9
DxD=_1 _Iperlas. I
I
I
r----------r--------
l,Cu6ntos globos son? I I
I 5 2 I 4 3
I I
DxD=Dglobos. I X 2 I x 2
I -- I
I I
r----------+--------
Pega las multiplicaciones en tu libreta y resuelvelas como I I
I 3 4 I 1 3
en el ejemplo.ll
x 3
&lr1tJ <@> rtT'v ~
~ ~o
~ AJ} @Q
fY (!Y ~
A S~m. 16
l':::l Flcha 66
~ x 2 i
La entrevista es un conjunto de preguntas
r-------------------------.
ordenadas que hacemos a una persona : 1,- Piensa, .
para conocerla mejor. escribe y
ordena las
preguntas.
Recorta los pasos para realizar una entrevista y pegalos en ··· r------------------------
: 2.- AI realizar
-------------------------- · ·
el lugar correspondiente. ! : 10 entrevista
·
3.- Escribe las 111evalas
respuestas 0 ·
~preguntas por
grabalas. : escrito.
r-------------------------
: 4.- Se amable
·
~y respetuoso
: con el
Recorta los di6logos para completar \a entrevista al Sr. Arturo ·
: entrevistado.
Flores, gerente de un banco. ~! ··
--------------------------
Senor Arturo, i.nos concede
unos minutos? Nos gustarfa
hacerle una entrevista.

: Para ser
,..:gerente de
.:;:--.un banco,
.- 1 i.que estudios

.: necesita
: tener?
i.Que horario :"". _~r
tienen en /
esta sucursal?:

1~~1
[]I]~ La Entrevista <@,rrr1 ~
lJlZs;d ~.
eM) A ~
©f'J l:=l 'W
S~m. 17
Fie ha 67
W
00
Para medir el tiempo utilizamos el reloj.

1
2" h =1__ 1 minutos

~h = 1__ 1 minutos

EI reloj esta fraccionado en 12 partes iguales.


Cada parte representa una horae
: h = I~__ Iminutos
La aguja pequena se llama horario.

EI reloj tambi€m est a dividido en 60


partes iguales.
Cada parte representa un minuto.
La aguja larga se llama minutero y
recorre 60 minutos en cad a horae
( 8 : 35) _: _) (1: 20)
11 hara = 60 minutas I <i) (i)

Escribe 10 hara de coda relaj y pegalas en tu libreta.l\ W


1~llftl LecturadelReloj z@>m~o~~~~~~~~~ 00(__ :_) (6: 55) (7: 05)
Las plantas toman, por medio de la ralz, el agua y las sales Recolecta hojas de las que
minerales que contiene la Tierra. Con estas sustancias, la encuentres en tu comunidad,
luz y el gas carbonico que se encuentra en el aire, las hojas clasiffcalas y forma un album
producen el alimento 0 savia elaborada. tomando en cuenta los ejemplos.
Esto es a 10 que lIamamos fotosfntesis. Estosalimentos
recorren todas las partes de la planta, de abajo a arriba
y de arriba a abajo.
Colorea el recorrido de las sustancias alimenticias de la
planta.
de coraZ6~

Las hojas son los


laboratorios donde las
plantas transforman 10
savio bruta en savio
eleaborada.
Las hojas, 01 absorber 10
luz del Sol, producen una
o
bi6xido de carbona

sustancia lIamada clorofila,


que es 10 que Ie do el
color verde.

~ I~ I~ Las Plantas Fabrican su Alimento


<@. rrr'l
~~~
~ Af) ~
~~
A s~m. 17
Flcha69
W
00
Julio toma un refresco y
observa los frascos.
Dentro de los frascos
grandes hay 1 litro y en
los pequenos ~ litro.
Ayuda a Julio a contar
los litros de leche y
refresco.

Hay D Iitros de leche y D ~ litros.


2
EI total de leche es D litros.
1
Hay D litros de refresco y D 2 litros.

EI total de refrescos esD litros yD.

La unidad de medida de capacidad es ·:·


......•.. ·········~····_···~········-~···_·····r··········
.'
.:
el Iitro. ··· ...
en en . en en en:
Q
+'-
Q
+-
en
0
1 Q
+-
Q
:t:
Q:
+-:
.- - ,-.- = :
.-IN .-IN t: .-IN .-IN .-INl

~ : , :. , : : : : ...J
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1It .
La ecologla es el estudio de los seres ~ hongos y rc~~~·u·~id~
. .
vivos en su entorno natural 0 medio bacterias i.- primario
- ......••.•••:.
.._.-_ ..-._._._._._-.
ambiente, es decir, todo 10 que los
rodeo, viviente y no viviente.
·~ desechos .~ fconsumldo'r'l
I •

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... .
__ ...•..•......•.•• I

....
~secundario :
--_ ...•..... - ..... .
Las plantas y los animales de un ecosistema estan Iigados •••................. ,
I •

por su alimentaci6n. lproductoresl


Pega los letreros donde correspondan.l
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Cada cadena contiene descomponedores; bacterias, hongos


e insectos, que transforman plantas muertas y materia animal
en minerales y humus (tierra vegetal).
Recorta las figuras y forma tu propia cadena alimenticia·ll W
1~1~~cadenasAlimenticias Gm~,~~ ~~~~~~
dO
Completa con los recuadros de 10 derecha.!
r·····························
1 va a naufragar

p··---·_··_-···--i
. aver: .
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......••.....•....•

f~a··o··ct--o·r·m
,
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........•.
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r-·····----············
..9..~!
t'!.~ ~.~
9.rj.
f·~~~··~··~ta·r··j
: •••• __ •• _ •• _. __ ••• __ ~J

Recorta, peg a y observa.

EI barcol 1 durante 10 tempestad.


f. va ·-0'·rb...m~:;er-l
•.....•••.•••..••...•.....•
..

naufragara

Gulliverl 1a 10 lejos una isla. Realiza un ejercicio igual en tu


vera Iibreta.

EII Icansado a 10 orilla y sel I. barrera j


. -_ - .

lIegara dormira L.<?~.~~.~~


..~
Unos hombrecillosl 1 a Gulliver. ············--··i
• I' I

gUlsara : descansara 1
ataran
1·················
EI gigante con un mOvimientol llas cuerdas. barrera 1 1 cantara
rompera
~rJ1;l~ <@>m~~~
sem. 19
~ ~ ~ Dos Formas de Expresar et Futuro Ficha73
-sop A o.j.u8n8U!8 SO.j.U8!8S0P 11IAI

-8.j.8!S!88IP SO.j.U8!8S0a 1
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• J

1·:·e;·eji'· iilAj··~
~. ••• J
~ -8A8nu SO.j.U818S8J.j.IIW OJ.j.on8 O.j.U81:>

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Receta de cocina.J
1 kg. de O.
1 kg. de pasta de
2 hojaldre.

1 poco de canela.
1
4
de 1,;cOf ·
1
de mantequilla.
Pay de manzana 4
1
Ingredientes Monera de hacerse de pasitas.
4

5e aplana con rodillo la pasta de


hojaldre y se torra un retractario
rectangular, las manzanas se
mondan y se cortan en rebanadas

delgadas y se van colocando sobre
la pasta, se espolvorean de azucar,
canela, trozos de mantequilla y
pasitas; asf capa por capa al tinal
se cubre con pasta de hojaldre y
se barniza con vema de huevo.
5e hornea a 250°C.

I:~II
11I~ La Receta de Cocina
Sem. 19
Ficha 75
Vamos a dirigir el trafico. Coloca los coches en \a carretera .

que les corresponda.~ .~


:, amare
,........
'........
,..
..
:
'
.

~-------------------------------
Escribe para cada i1ustraci6ntres
Lee las palabras del baul y escrfbelas en la columna que
verbos.
corresponda.
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--_ .."

I:~ll
'it I~ Tiempos del Verbo
Sem.20
Fiche 76
9 2 3 2
X 4 X 3

I_I I I

3 7 4 2
Mi mam6 organizo una fiesta y compro 15
x 6 X 5
5 paquetes de '@
con 15 coda uno.'@ x 5

iCu6ntos '@ tenemos? I I I I I I

2 5 5 2 4 2
Tenemos 7 ~ can 25 @ coda una.
x 7 X 7 X 2
iCu6ntas tortas hay? I_I I_I I I
Jaime lIev6 4 balsas I!!!!J de ~ can 42 ~ 4 2 3 3 5 4
~~{,.. x 4 X 3 X 4
coda una. iCu6ntos ~ hay?
I I I_I I_I
Pega en tu libreta las operaciones y contestalas. J
I~I~
~
Algoritmo de la Multiplicaci6n ~ rr1 ~
IJ!ds;d ~. ~
~ @.Q
<§)0 ~
A s~m. 20
Flcha 77 ~
EI anuncio es un pequeno mensaje que
se utiliza para vender algun producto
o servicio a dar.

Lee los pasos a seguir para elaborar un anuncio. ..


·
.. ·
1•- Mencionar el producto a vender. ~---._. __ ..- ..---- .._--_ -'

2. - Escribir claras sus caracterrsticas.


",., •..
3. - Hacer que 10 gente se interese. ,

-··-,
,,
,··
4. - Anotar cuonto cuesta 0 donde 10 pueden comprar.
,,
,,
···
Arma estos anuncios.lt ..
,
·
·····
Clases de computaci6n ··,..
" ,
•••••••••••••••
.• _- .......................•• ...'" 'lo ••••••••

Aprende foci! y divertido 1

con solo $100.00 01 mes 1

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1
~_._
de pura raza
.. --_ ... - .. -_ ..... _-_._ ...
1
=

Si te interesa. llama al
55-48-55-49

@11"Jbl ~
1<9b
@~L&J~
EI Anuncio <@> rr1 ~
~ ~
@-t2A ~
(Q)0 ~ 'W
S~m. 20
Fiche 78
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00
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..~.... ..
#~

Los alimentos proporcionan 10 energfa necesaria a nuestro L ""


.... -. __ ........ ~
r,r ~"'''''''''' •. .,..", ••

o'<~,>
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organismo.
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Una alimentaci6n balanceada nos proporciona azucares, ~~~
......•...••..........••.•••••
agua, grasas, protefnas, vitaminas y minerales.

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tJbA ~ ,•

•••••........... _-_ .._-----_ .... - ..........•.•

Recorta y peg a las partes del cfrculo en el numero que les


corresponda.lt ~
I~ I~1m ~LRJ Impo~toncio de 10Combinocion
de Allmentos
~.rT'l
~ ~
~
~.
Ai) ©bO A ~
(f9" ~ ~ ~
S~m. 20
Flcho 79
La historieta se escribe dentro de unas Indica que el personaje
vifietas en las cuales se mezcla texto piensa alga.
e imagen.
La imagen nos transmite informacion . :-----------------------_._._-------------_._.-:
j Sirve para indicar que el 1
que no aparece en el texto.
1 personaje dice alga. 1
EI texto va escrito dentro de unos , ,
L 1. ------_._ ••• _-----------_._._.--_ •• _----,
_
globos.
Recorta y completa.
Tipos de globos.l

··· ,
,
·
r··--·--·--~---··-·------------·-_··_- --.-----------------.~·

Escribe los di610gos.

I@,©II Jb I ~ Partes para Elaborar una


@fJ!JOr::, JA ~ Historieta
Traza los ejes de simetrf a de las siguientes figuras.

Eje de simetrra

Recorta las figuras de la derecha, d6blalas para encontrar


el eje de simetrra y pegalas en tu cuaderno. J ~
~ ~ Simetria en Figuras Geometricas n1 /:fo)@.(2 A Sem. 21
~~ ~~ ~l':' Ficha81
Si quieres mantenerte sano debes tener
una alimentaci6n balanceada; las frutas
y verduras nos porporcionan vitaminas,
las carnes, protefnas; 10 leche y sus
derivados, calcio; y para mantener una
dieta equilibrada tam bien hay que
tomar harinas, azucares y grasas.

Recorta los dibujos de 10 derecha y colocalos donde ·


---- .. -----------------.--.---
:
.. -.---------------------I
.
correspondan.l\
j: ~~ .. '.
·· .. ,....
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(

: r

! ogfB
··---.----------------.-----------------.----------------

Se comen crudas y bien Se cocinan antes de


lavadas. consumirse.

Se guisan para masticar y La harina de trigo y marzse ~ ~ ~


digerir con facilidad. transformdnen otrosalimentos. ~~ ~

~ I~ I~ ~~c~~~~:": T:n~~~.::'=os
Crudos. ~ [0~ , ~ ~ ~~~~
~~~ .
La cigorro y 10 hormigo

Completo 105 dialogos y pego 10 historieto en tu Iibreto.

Cuando td canto bas,


yo trabajaba; ahora
descanso con muy
buen alimento.

I@, @\ rJbl ~ La Historieta A ~


@O!J>~ U&J ~ La Fabula
~~
~.~ ~~r
p)@.{2 S~m. 22
Flcha83
Arturo te recuerda, que al sumar,
siempre empezaras por las unidades,
despues decenas, centenas y por
ultimo las unidades de millar.

Merlin compra juguetes, ayudalo a saber cu6nto gastao


0
0

~
134 ~ ~~
0
0

4J 327
••• ~~
0
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0
0
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1- - - -,
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0 1
...•


• ~~~~

•• • '- ~lllIiflilHIl
--- ----- _.- f f T-E
-',,- - -

m~~~~ ~~~~~~
~
EI Aparato Digestivo convierte los alimentos en nutrientes
para el organismo.
.
...• ~
,.~
., .
~
EI olimento que
consumimos entro por 10
...... .'
,
'\ ,.'
boca, donde se mastica ~:" ..•,.....,I-"

y se mezcla con 10saliva


formando aSI el bolo
alimenticio, que paso por
10faringe y despues 01
La mision del est6mago
estomago.
es mezclar el jugo
g6strico que segrega con
los alimentos yo
EI hfgado segrega bilis, masticados y
10 cual paso por 10 ensalivados, y despues
vesicula y esta, a su vez, los vada lentamente en
10 envla 01 intestino el intestino delgado.
delgado. La bilis ayuda
a digerir las grasas. EI pancreas vierte en el
. ...·
v
intestino delgado el juga
AI pasar 01 intestino
,
,, .
delgado, 10 bilis y el
pancre6tico, que
.. · .'
.'
descompone las grasas, '.
:'~/
_ ~"
·· ...
: ,##

jugo pancre6tico se
mezclan con el juga
azucares y protelnas de .' .. , ..
, , .
· ,_ ....• ,,
los alimentos.
intestinal, terminando aSI
10digestion. Losnutrientes Los residuos de 10
pasan a 10 sangre y los digestion pasan 01 " .
:' "'\
residuos 01 intestine
grueso.
intestino grueso y se
forman las heces que S8
-",
,_.... ,
): ,,
,, ,,
arrojan por el recto. ..~ ...
.: "
,
- .......•
.......•,
Recorta las partes del aparato digestivo y pegalas en el
lugar correspondiente.lt
~ I~ II it I Aparoto Digestivo ~
~
rr1 ~
[J!;2;;;d~.
A9©cQ
W ({jf0
A ~ s~m.22
i:j 'W Flcho 85
W
00
Cada uno de los lados de este lcm iCuantos centfmetros
cuadrados miden el
cuadrado mide 1 cm.
Esun centlmetro cuadrado = cm2 D~ sobre y las estampillas?

Escribe cu6ntos centfmetros cuadrados mide coda una de Colorea, recorta y pega en tu
estas figuras. libreta estas figuras.
i- - -1- -- -- ! - -\- - -----,
I

I
!

!
I
r-
I
I--
I

__ lcm2 __ lcm2 __ lcm2


-,
I

I
__ lcm2 __ lcm2 __ lcm2 I
I

I~IIit I~ Introduccion al Calculo del Area G m ~.~ ~ ~~ ~~~~


~~~~-
·OO!+SJ+JO 0lpew Ie ue JeOOUOO 0 eSJop OJOd ~
._-----_.-----------------------------._-._.------------._----------_ .._-------._---_ ..~

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0) :J '0 :J 0 '0
0::
C
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0
U 0 (J a c- u ~ ~\9)@)
Vamos a calcular la superficie de este rectangulo. Colorea, recorta y pega en tu
Mide de largo cm Iibreta para calcular el area de
Mide de ancho cm estas figuras.
Mide en total cm2
Tambien podemos calcular el area
del rectangulo multiplicando su largo
por su ancho:
I 5 I x I 4 I = I 20 I

Mide de largo cm $~$~


Mide de ancho cm $~$~
Mide en total cm2
Calcula el area multiplicando 10
$~$~
base por 10 altura: $~$~
I_I xl_I = 1_
Para calcular el area del rectangulo
usamos la formula b x h, que significa I
base por altura. I
I

~.n-v ~ PJAJ@;Q A S~m. 22


~ ~ @" (!Y ©)'-J t=J Flcha 88 ~
La Constitucion
Con el triunfo de 10 Revolucion se reunieron en Queretaro los revolucionarios
para reformar 10 Constitucion de 1857 Y se dieron cuenta de que se
necesitaba una nueva Constitucion.
Fue el 5 de febrero de 191 7, cuando se promulgo 10 nueva Constitucion

:M"'~:
Politico de los Estados Unidos Mexicanos, durante el gobierno de Don
Venustiano Carranza.
La Constitutcion es 10 ley mas importante del pais, establece los derechos ···
: 0 _0
. .•
..
:

···'

...
individuales y sociales de los ciudadanos frente a su gobierno. ··
._----------------------------,
..
Sus principales artlculos, en 10 que se refiere a los propositos de 10 Revolucion
Mexicana, son el que garantiza el derecho a 10 educacion, el de 10
organizacion de los trabajadores y el que protege 10 propiedad de 10 tierra.

Articulo 27° Articulo 3°


-Son de 10 Nacion - La educacion
10 tierra, los rlos, las basic a debe ser -Reconoce los
costas y yacimientos
que se encuentren
dentro de 10 tierra.

_ La educacion que - Reconoce el

I -La Nacion puede


I imparte el gobierno
debe ser laica.
derecho a huelga.

ceder 0 negar el
derecho de
propiedad.

Recorta y pega las ilustraciones en los pergaminos que les


corresponda.l1
rr'J ~
l~~~.
~
~t='5
A Sem. 22
Ficha89
W
00
~~
EI area del reetangulo es I I em2 Coloreat reeorta y pega en tu
libreta las siguientes figuras para
La mitad de esta medida esDem2
ealeular su area.
Observa: el reetangulo esta dividido 7 em
en 2 partes que son 2 ~ •
EI area de eada ~ es em2

EIarea del triangulo es la mitad del area de


un cuadrado 0 de un rectangulo. Area del
triangulo = b ~ h •

Divide en triangulos
la siguiente figura y
ealeula el area.

I
I
I
I
I
I
1

Reetangulo Triangulo I

13 em
=bxh
I

Area 4 em
b x h
Area = [_~Ix I__ Area -
- 2
Area = em2 Area =DxD+ 2 =1__ lem2
~ 2cml __
1__ 1

I~IIit I~ Area del Triangulo


&mn~~~~~ ~~~~~~
Ordena alfabeticamente las
Para usar el diccionario debes observar las
siguientes palabras en tu Iibreta.
palabras gufa que indican cueles son 10 primera
y 10ultima palabro de coda pagina.
Escribe su significado y las
palabras guia de coda una.

oltlata adj. Dr(;~ del Wohll.i,'>M ill! la~ mUi'rfid~. parte: del barco que -esti ('n<

Indica cuel c~; de Ia linea


:f1f:o~:~:e~~u~I~~n~~ir"
Euseniu Mazenod en Man",l1", en 181(, hay que <:onlirmar wn hecho5 lM J,~I~-
I1kI de
"'>11;/fZ/()r~.~.'1U('
flot"tiQr!. UFjll. rJiJl';'U
110 blIcn;u l"olZOfloe'S,

(u. t. c. ~.l· bJ"'~.II Obr.;., "''''.l_', I""rlp. d~1 harco que


ob_ f. HojJ mlJY dr:~'lda de rn.rin •• y ~t;,l. dt±oajo del .lRUol. B 1"01'16 en 00'4,
es la af:U~. coc:id<i HIl u.n morek, y COli J.l Q~
~ 1l~l.:enlas hosll~5. ~ SeIl<Jpil'" 1<)Il'1<1r
empezar. II Por oryrit de (I pOl' fJJ~ )' 812-
6;, t1,,~l5-radas. ;l.
mec!idna" .
• bNc:uangulo. I. adj.I\lllk~M!" I•• ~~~="~,::~'l~O~d~'"
U-
primera figura eo' la que ninp,uoa de ~~ ;ingulo}
ff!C1O.
obnt,je m. F.lbrlcacl6n, n "'r~tllcif:in (~
trabaj() qllt" ~ ••xi.l:,ia ~ Iol; indim ck!

Indica cuel
(!~
obllcultr \'. t. I.Jar a un;! CO~ djn~l,;' AIYJ~riGI.
ciOn obli('u~. obrar v. C.Hilcer \loa tv!;a: r,hr;.J1/Iitm
palabra de obllcu'd*d f. ~.lliidad <k obli<:l)(). n MFnil;"M, <:rll\~lruir IlM obf.l.I-
DirlllCCiUll al l,>lw!>, t':\)11 inc!illoc)6t). Cmscar e1KtO: el rernediQ {"Qmrt107.il
V. i.
i1
Il'bltcuo, cua adj. SesJ;iado. indin;;odu
.)1 trtl,ve. .) .Jc~vi::<do de I.,
hori:ronl.lJ. " ~; rl;X;;~'::n
"~r"~~'s~, ~~~~.cn es la ultima
la pegina. t.r<"')o"1' Oici!"'ioe del pliHlU
encuen4:,a con olro U otr ••.y /ormol <on
() 1O"''''!IiI '!lItl •••• O~6n
y "tlW~lis';'cnlombiano fl92,o-1991}, n.
(Alt"j/l~ro). I'lIlkor :.l>lllr.-tCh')

~ Q db li" "ngul(l (1"" "•• II!'; •••••.~Io." -~ lJ.1rcekma (I;'!-pafla}. H - IN VAAO) ~


palabra de
=
M. Nlunbfc de djf.erel'1l~ mli'Kulol del nt'f",llmIx;nlrvl (1ll.~1~2al, pres, de 1:1
huMbre V It!:! lo~ "'';'1l",k><,; cJ nblicoo R('p.de-t920.l1924.lI.,.oat"l'Ibu\Jn~
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limiu el fibre 1II1boc\rfu. q V;n~ no (1832·1 go!I). " -. 5lH'tKililr
In<.}, itrquill';<:1Cl ~XicQI)() /[8%·1961),
(C.••.1f- esa pegina.
~. »GrOllitud; reflerJe ob/is;u;itm " olutor del MOBUmen-., a l~ RevoIr.ICit",

Gt.~: '~:;~j.
uno. II Tllulo '~Aociahlc de interet fiJo
~ ~PlJ':eI:i~~<;l~J~:~~ v.
~~~lJIWII::h.rlifHr.ltla[jUt!r¥.;n6('1\ kW,KU.

tJWQ. 5c.1>i4ck:sdc 1817 h;tStJ 1903. 5ol1vo de


ObIigac:lonJsta com, t'enoniJ I.lll'e 1842;1i 16-58.
abrwritNnO nl. COl)ltmIClde los ~-
=~~o~~~~·~,,:J/,~,i~~i>r.), par~- fOS. d~ un p.l1s. I R.;>girr1(-'n I!>l.'t •• "·",,it:r'
je,b~lTalK:mO dcll'''''l'.:K1ti (Bue1'lOS "'Ir~l. irlnd".\<. O'!r,For I"\fclkomi,\io de 1.1 d,~
pl~::r~
~:":~itl~f~n:~lUf.l~X~;';~1
e"iaJ"dI3 ~nbrufr;w'N';t"~ PI1.,,»
obfcro1.JDoctrin.l5o;::iolIqtlt'(iei~
la mt>jur/l dO:"1a'> l,;U",jir:i<H"'"
I<M;(~~.
,u. •••100 de
O~ilPd(J (Rai..ld),~a ,)fp,~n.tiflO., n.
obrerlsta adj. f>artKf~riv ~l t,lt-ris-
en·Buen.os. .i\i~ (1Jk">1-1')20), .lul'lf dd
mrJ (Ii. I. I:. :0.0.1.U ~1~lillO a R
pOetna ~olUCheSCO 5.Jntos Veg.l. » - {P1O- .bnno, ra adj. Qu~1r.lb.at3: ~j:t
(;;r:;~i:;;
i~n~;;~;~~;;;~~~ l~f~~~ o~ ••: cJ.,~wQb~it. 1- M. Y LTtahOll-
}arbrlllUnu.1J"s .•Jari.:ldo:los~*
br.l, Mt:?I:lIIuJl;.l, !.()~ .a1liVC'~I_

Busca en tu diccionario las siguientes palabras y escribe \0


palo bra gula.

I:~II
it I~ Uso del Diccionario
Sem. 23
Ficha91
Cuande multiplicames
cualquier cantidad per 10,
150 :
...........'
250 : 50 :'
...........
hay que agregar un cere ••••••••••• t

al numere per multiplicar.

Observo y contesto: Resuelve los siguientes ejercicios


y pegolos en tu libreto.
x 10 x 10 x 10 x 10
1 10 10 19 28
x 7 37 67 87
2 20 11 20 29
3 12 21 30 10
4 13 130 22 40
5 14 23 50 x 2 12 42 72

6 15 24 240 60 10
7 16 25 70
8 17 26 80 x 94 44 14 4
9 18 27 90 900 10
Recorto los numeros de 10 derecho y pegolos donde
correspondo.!\ x 53 33 23 3
I
l
10 x 5 =1__ 10 x 15 = 1__ 10 x 25 = I~_~ 10
8~~»~~_.~ B~~_~_~ m_W~ • _
Muchas personas hen enfermado por comer alimentos
en mal estado 0 sin lavor. Esto ocurre porque exlste ··
una gran cantidad de seres vivos lIamados microbios; ··
tan pequenos que no se pueden ver 0 simple vista.
, ··
··
···
Recorto los ilustrociones de 10 derecho y pegolos en donde ,
···
···
correspondon.1\ ·
______________ w ~ ~ __ ~ _

I
I
I ----------~-------------------------------_.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
C6lera: v6mito, diarrea y I
I
fuertes dolores intestinales.
If5J I ~ II c:Q;.1 E~fer~edades <@>rr1 ~ A~ s~m. 23
t.::ifJ lA Dlgestlvo
del Aparato
~~o($Y ~~r
/Jf}©£2
Flcha93 ~
Repartimos las golondrinas en partes iguales. J 40 0 en total.
~
~~
~ ~
~~
~ ~
~~
~ l.Cuantas
(,Cu6ntos ~
~ son?
son?
_
_
entre 56
ca
~~
~
~
(,Cu6ntas
coda
? '"
~
ca
Ie tocan a
? _
ponemosDO

en coda 6.
~ r----------------------
Repartimos los colores en partes iguales. I 32 Q en total.

\~U()!l\~U()!l~~~~~:::
rr:===JP
i entre 8 ~ IffJ
!
8 l.CUantos ([ P en
:
I
ponemosDQ

8 8 coda
Repartimos las abejas en panales.
~=~ ?_-- : en coda ~.
: - --'-5z!- en toto,;,---
I
- - ----
~ ~ (,Cu6ntas ~ ~n? I entre 3 ~::'/A":~
...~
cr:fip l.CUantos /,..~ son?_- _ : ponemos oz! ...
l.Cuantas ~
coda ~?
en
_
:
I en coda ~:::-/
~
..•:~ •
I .
r----------------------
I 27 ~ en total.
A este reparta que acabas de realizar Ie lIamamas : entre 3 ~
division, su signa es + y se lee entre.
: entregamos D ~
Resuelve.1t
Sam. 24 ~ acada~.
Ficha94
--------,
I
I
I
!
Estandarte virreinal Bandera actual. Estandarte de Hernan Cortes.
Usado en la epoca del virreinato hasta Fue decretada el 20 de septiembre Lo uso para la conquista de Mexico,
el 24 de agosto de 1821. de 1916 par Don Venustiano Carranza, iniciada en el ana de 1521.
siendo presidente de la Republica.

6 5
Bandera del Regimiento de Iturbide. Bandera de los Insurgentes. Estandarte de Hidalgo.
Suple a los estandartes. Usado para la iniciacion de la
Independencia el 16 de septiembre
de 1810.

Bandera del Imperio. Bandera del Ejercito Trigarante. Bandera del General Morelos.
En noviembre de 1821. En el ano 1821. A partir del 19 de agosto de 1812.

12 11 10
Bandera de Don Francisco Bandera del regimiento Bandera del Batallon Activo Bandera Republicana.
I. Madero. porfirista. de San Bias. En abril de 1823.
En 1892. 13 de septiembre de 1847.
Nunca fue reconocida como
bandera nacional.
Recorta las figuras; d6blalas para encontrar todos los ejes de simetrfa; pegalas en tu Iibreta
y marco los ejes de simetrla que encontraste.
,/

""' "- ./
/
,/

"/
,/

/
,/
" "- ...••

/
"
i Recorta coda figura por 10 linea punteada, d6blala por el eje de simetrla marcado y repftelo "
simetricomente 0 10 derecho como el ejemplo.
~ -- - --- -
I
- - -- ~ ~ - - --- -. - - -- r- -- ~ -- - --- - -- - - - - -- ~
r- -
I I I
-I I
I I I I I I
I / I I I I I
~
: '" "-V /
"'-
I

:
I

:
~
:
I

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V ~
:
I V "'- I I i I I'. I
I
I
1"'- V "- / I
I
I
I
I
I
I
I
~ I
I
I I I I I I

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Ei 8 d 9 si n ~t Ie
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I

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I

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I
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I
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I
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I
I ~ : I

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I ; \
\
:
I I I I
I I I \ I
I I I I
- "-- - -- - - --- - '-- - - "-- - -- - . - - --- -- -- -
. iii![U]~ Ejes de Simetrfa en Croquis rn1 ~
~~~
/?J @d2 A S~m. 24
~~ Flcha96
Pepe es muy trovieso y desordeno los enunciodos.
Recortolos de 10 derecho y pegolos en su lugor.

Sujetos Predicados
iQuien? iQue hoce? .
Ilorobo mucho. :
[ ] I~ - ~~-------_._----------------~-----------

1 11 - tiene cuotro potos. ~


1 11 _

1 1 [ _

1 11 _
..._..._.~LJ?~9~~.0.
S? _. _.. __.J
I II~ -
compro dulces.
---------------------------------------

Eso peloto
Recuerdo: pora form or enunciodos,
edemas de unir un sujeto y un predicado
es necesario que tengen sentido
completo.
La perrito
---------------------------------------

<@>rn-'l ~
~
Af)(fu2
"'-~. ($Y ~
A ~
~ ~
s~m. 24
Flcha 97
W
00
EI kilo es 10 unidod de los medidos de peso. Recorta y pega. Coloca 10
1 k.g = 1000 gramos cantidad de pesos que
gramo = 9 corresponda a coda balanza:
lj tJ
lOglg
I
I
I
I
I
l,Cu6nto peso coda animalito? I
I
I
I
IL _
I
I
I
I
_Ig _Ig _I 9 I
I
I
I
,----------------------
II 1 k·\10 1
I
4
I
I
I
I
L .
I 1
: 5 kilos2
I
I
I
[I[ffi~ EI kilo
<@, rrT'l
~~o1F~
~ ~ Ai} ©d2
~~'W
A ~ s~m. 24
Flcha98 ~
Completa el siguiente cuadra can los verbos de 10 derecha.!\

brincar comer comprar vivir


··
r---------------------- .
Javier :: vivo ·.
.
1 ---------------_:

Angelino ~---------------------~
: come ·:
Julio, luz y yo 1 ----------------=

~---------------------~
yo ·: brinca
1 -----------------

Conjuga los verbos en presentee ~---------------------~


·
yo _ ·
·~--------------------_. .
tu _ tu __ ~ _ ----------------------

compramos~
·
81 _

EI Verbo en Infinitivo y sus Sem. 25


Conjugaciones Ficha99
Para proteger a los campos del viento, el hombre siembra Observa las ilustraciones, y de
arboles a modo de cortina, evitando el desgaste de las acuerdo al titulo de los recuadros
tierras. de la izquierda, pegalos en el
Para proteger sus terrenos de la Iluvia, siembra en forma lugor que les corresponda y
escalon ada, evitando as! inundociones. colorealas.

~'1k ---
l' ) \ \ ~ ~
:..~ .... .c< ~.. 3-;? .~ .
AI desgaste de la tierra
producido en los campos
por el aire y el agua, Ie
lIamamos erosi6ne
f--------------------------·,-----------------~--------:
..

____

~
WAD ",~t:~
--------- • _

... _._~-_ :
...

I Erasion praducida par 81 vi8nta I I Erasion praducida par 81 agua. I


1.s!-.11F.51 ~ EI Agua. el Ahe y 5U Relaci6n ~ rr'i Ai) @Q A Sem. 25 ~
~ 1.':dlJ~ con el Movlmlento ~ (5Y ~~ FlchalOO 00
Para redactar una Invitacion debemos
saber el motivo,a quien estara dirlgida y
que datos lIevarc.

(jg,
Recorta los dibujos de la derecha y pega donde ••••• _. •••• 1

correspondan.!\

Invita a los alumnos de 3er. grado para que asistan a un


paseo alas "Grutas de San Cristobal, Chiapas".

en
Q)
+-
o
•.•....
o
z

Para el sabado 24 de mayo Pasaje: o


o
o •
Salida de la escuela alas 7:00 horas. LC)
N

Se regresara alas 18:00 horas -en-


~rm~
~ L&J ~ La invitaci6n
Para informar sobre un hecho debemos
escribir los datos mas importantes, que
respondan alas preguntas: Lque?, Lquien?,
Lcuando?, Ld6nde?, Lc6mo?, Lpor que?
··
(f):
•• •
·
, __ • eo ••
(f)
0: 0
~:
···
0
0-

informe con los recuadros de la derecha.1t 0- ,


()
0-
0:
E~
0:

·
0
0

·:0
0
.Q
(I)
~

E
--
0-

0-

""0
(I)

i,Que ocurri6?
'"0:
en
::J
(f)
()
:::J
0.

-
0-
(I)

0.
(I)
•....
0
::J
0
(f)

..c
()

-
() ::J
O. (f)

i,Cu6ndo ocurri6? 11.-- ----' C


()
(f)

0 (I) 0
E
(I)
(f)
« tC
(!)
""0 ()
'0
i,D6nde ocu rri6? 1======================================
0
""0
(!)
""0 . ::Jcr ,.........
N
(I)
0.
. 0)
.Q
o-

""0 ""0 ::J


(f)
E
::J
los protagonistas? 1====================
(f)
~ 0). •....
0. •....
i,Quienes fueron '0)
0..
0
""0
0+-
•.... 0
0+-
0 (I)
::J () 0 0 1)
i,Por que?I ---' (f) 0-

E E
0)
"0
()

0
0
.0
0)
•....
•....
· ::J(I)

Ahora escribe un informe a rengl6n seguido con las respuestas


C
0
:""0 0) cr
··· 00..
•.... c 0

0 0 to- •....
que pegaste. 0>., (I):
I. "' ••eo ••

0
(f)
0
··,·
0

C:
0: ··.-. .Q

•..... ·· · ·: (]):
0
E
0):
0-
(I):

· o
· . •
-:
··: :::)c: :
••••• 0 0 0

-: 0 • 0

::J: 0 •1 •••• 00 ••• 0a

(/) :
···
L •••••••• 001

I ••••••••••••

©d2 A & s~m. 26 ~


~ rIiI'v ~
~ ~o ~
~
r§)'J ~ 'W Flcha 102 00
J 1
-
Son equivalentes dos fracciones, si representan
la misma parte de un entero.
2 I I I
2 i
-
Completa coda una de las fracciones.
4 I I I I
3
-
6 I I I I I

D D
4
-
8 I [ I I I
4 8
6
-
12

Comprobaste que:
1 2 3 4 6
-=-=-=-=-
2 4 6 8 12
son fracciones equivalentes.

Colorea 10 fraccion que se te pide. Recorta y pega en tu


Iibreta. J
,I~IIit I~ Fracciones Equivalentes
rr1I
~
rf"~
~o
~
@"
@-Q A ~
6f0 l:5 'W
Sem. 26
Ficha 103
W
00
Lee los dos textos y observa como estan escritos. 1\
r-------------------,
JOSe Joaquin Fernandez 1
EI grillito
de Lizardi.
En las noches de luna Ilena, en el campo se oye el alegre
y hermoso canto del grillo cantor. Escritor y poeta nacido en la
Ciudad de Mexico, autor del
~ )} EI grillito
)))}
® "Periquillo Sarniento ll

En las noches de plenilunio sube al r-------------------~


, Manuel GU't'ierrez N6~er(J, 2,
, ,".,
cielo su canci6n, que bosque y , '

: Poe"ta y escritor mexico no..Su obrq


campos alegra, porque es del grillo , I

I fundamental fue "Odas breves ll


• I
cantor. .-------------------.
I I

ISalvador Novo. 3 I
A.l. Jauregui I
I
I
I

: Poeta y dramaturgo, autor de :


: "Nueva grandeza mexicana" y :
I I

: "La guerra de los gorGos". :


~-------------------~
: Sor Juana Inas de la Cruz. 4:
I I
L1amamosprosa, a la forma comun con
la que hablamosy con IO"que se : Poetisay religiosa, autora del "Cetrd
I I
escriben la mayorefa de los textos.
,Nerso es laforma poetica escrita en : de Jose", "EIdiyino Narciso", "Los :
I ..,:: , I
pequenas lineas a las que lIamamos : empenos de una casa" y o1rasmas.:
poemas 0 poesias. ---------------------
.... _------ . -------·--------~·1
2~
·· ··
·· ··
·· ···
·
Colorea, recorta y pega a los poetas y escritoresJamosos
mexicanos con sus retratos.l\ '.' ~
~ ~ G.rT't ~ @d2 A S~m. 26
~ ~ La Prosa y el Verso ~ ~. rfj}'-J l:=l Flcha 104
AI terminar un rengl6n cuando
escribimos y no co be completa una
palabra; esta se divide en sllabas.

..-----,
Recorta y peg a las snabas en donde correspondan, para :gO:
, .
completar el texto.ll
La golondrina y el gonion criticon
:do:
,-----_.
Recien Ilegada 10 golondrina de sul__ 1 ~
f-criH:::~
._----------
D viaje, estaba ocupadfsima II>}· {Y"ff.:s;;'

•.•.............•.•.•.
D su nido. Y un gorrion curioso 10 1__ 1~ ': ori-:'
-,
•.•..•..•..•..•..•..•..•.•

__ Idiciendole: no seas torpe en esal I


Dse va a coer y tan hondo el nido se van 1 _
[a-sf!"':'::
'._--_ ..._-' fxfar-:
•.•..•..•..•..•..•.•
'

Dtus hijos. -Te 10 digo por tu bienl__ r ...-.-.............•.


-.
: In-:
'•.•..•..•..•..•.-_ ....•
1__ 1 el gorrion. Vino un ventarron y el nido del gorrion se
cayo.
iVayal -dijo entonces 10 golondrina con 1__

D .-6Tu hermoso palacio estaba seguro?


Censuramos las obras ajenas sin reparar en los defectos
de las propias. (fabula)
Vicente Diez Tejeda (espanal)

Division de Silabas Dentro


de un Texto
<@,1!i""T1~ A)@£2A
~~o~ ~~
S~m. 27 W
FlchalOSOO
Arturo reparte pasteles a sus amigos.
Encierra en un cfrculo 01 animalito que ~ ~ ~ ~ ~
come mas pastel y en un cuadrado, ~ ~ ~ ~ ~
~ ~ ~ ~ ~
01 anima lito que come menos pastel.

, ...•.• c£>c£> c£>c£> c£>c£>


c£>c£> c£>c£> c£>c£>
"
~ ':
. ~ ~:'
\

\\1'

~"
.I

2 3
4 4
Escribe = segun corresponda.
UU uu
UU u
1 D 2 4 D 3 r~-[•••••
1\1
• •••
\-/-/
2 2 u u uu 6 6
3 D5
u u UU •••••••••
~J••~.
u ..••..~.
•••
•••••••••
~ ~

6
~--------------------_.
I
6

I
I
5 D 4 2 D 4 :
8 8 3 6 I
~
~
~ ~
UclJ ~
Relac~6n de Orden Entre
Fracclones <@.ro~,,~~~ ~~~~1~~ ~ 09 OUj69d 01 ep apple!e lep o~sendsell
EIfolleto es un promocional impreso con pocas hojas, que nos
sirve para dar a conocer algun producto 0 luger.
Dentro de los folletos contamos con el trrptico, que es una
hoja doblada en 3 partes.

Recorto y doblo el trlptico.

Programa Curso de verano para Salida de 10 escuelo


alumnos de 3er. grado Viernes lOde Julio
• Compomento
• Juegos alas 7:00 horos.
• Cantos
• Poseos
Coste: $450.00
• Deportes
Incluye posoje,
• Trobojos monuoles
p7c0> hospedoje y olimentos.
et' r
~

EI regreso
Domingo 14 de julio
.
I alas 18:00 horos.

~ .
I
.~r#l~ <@,.rT1 ~ ~@Q (l S~m. 27
~ lliJ ~ Elaboracion de un Folleto ~~~ ~~ Fichal07
Los alumnos Ilevar6n todo el
equipo y material solicitado.

CUlLSO

de

Te-p 0 zi: ~d. ~! MOlle- ~0 S

Escuela: 11-041-22-1 O-x


"Heroes de Mexico" No lIevar6n ningun objeto de
Distrito Federal valor.
Observa el ejemplo, resuelve las
Cuando realizas algunas operaciones operaciones y pegalas en tu
tienes que descomponer los numeros Iibreta.
para poder ejecutarlas.
lDJ
- ~
-£-- - -~- -- 7'
II II 'II' rnllllllU it
I I
100000100
1 I

314

I
I
I __________ L_
I
.00000100
I
8
----- L _____ J

L 239 _
169 II 111111
00000

00000
0

: 000
: 6 3
145
II 1111
o

o
0 0 0 0

0 0 0 0
0
I
I
I
I
I
r----------------------
.--- - "'- ~ : 000
-4"'- ....- ~ - - - - - - - L_ .-----
" : 2 6

IIl1l11llli illllllllliiili
I
100000100
1 I 0 I
425 __________ L_
100000100
L _____ J I
I
I
I
248 i-----O---O---[j-----
I
I
177 I
I

~""
~
~
~. ~
/Y©W A
r,gJ--J ~
t':;:)
'W
Sem.
Fiche 108
27 W
00
Expropiacion Petrolera. ··· 1 Apovados en el
AI triunfo de 10 Revoluci6n, el Articulo 27 de 10 Constituci6n ··
··· Articulo 27 de la
puso una barrera alas empresas petroleras que estaban en ·· Constituci6n
, ·· podemos pedir
monos de extranjeros. ........• mejor salario V
,
I
I

··· una jornada justa.


~I •

Recorta los dialogos y pegalos en el numero que les ·


corresponda.ll
f·2··~~·
~~·~·~·s··
·: a obedecer .:
3 Iremos a
huelga si no
·: sus leves. .:
cumplen
·........ _-...... .......... .,._ ...'
"
0,
nuestras
demandas •
...,, ..
,••.•..•......•.
"
....
, 5 No quieren,
senor Presidente,
V nos amenazan
con retirarse del
pars V dejarnos sin
empleo •
..',,, ;_....._--------------_ ..
..
,

4 Las companias
" ,
, .
'+.
extranjeras -estan
en posibilidad de
aceptar las
peticiones •
•...........•... ----- ..., I •
, "
..,,'
, I I "
I I

EI 18 de marzo de 1938, con 10 Expropiaci6n 6 Debido alas dificultades,


yo, General Lazaro Cardenas,
Petrolera, el General Lazaro Cardenas decreto la expropiaci6n de
conquist6 10 independencia econ6mica del pais. todos los bienes petroleros.
W ............. ....•.... ,...............•...•.....
' .•
--
I~I[1fJ~ Expropiacion Petrolera ~ m ~o ~ ~
Sem. 27
Fichal0900
........~..
Los tiempos del verbo son: presente,
pasado y futuro.
EI presente indica que 10 accion se realiza
en el momento en que se esta hablando.
...-_ .._- ..... - ..._-_.--_._-_._._._._.-._._ .
..

EI paso do 0 preterito indica que 10 accion ..~~~!.~


~....~9.~.'?~.C?.C?. ~!!9....j
.
._--_._- _---_ --.- - --. .
ha ocurrido antes del momento en que
::........• -_ Futuro
---_
:
---_ ...•...•.• :
se esta hablando.
EI futuro indica que 10 accion ocurrira ~............................•..................................
despues del momento en que se esta
111
hablando. ,
:0)
.
.
:"0
•...
Recorta las oraciones de la derecha y pegalas donde :0>
:>
correspondan.l
.-
•... ,,
----I~ ..0:
E1

========1
0:

f
(J)'

========1 1l>
Completa con los tiempos de la derecha. 11 +=
:J
(1)
..0
.-
•...
,0
Gabriel juega futbol. 1 _ ::E
1l@1
1 ••• _-'

Gabriel juga futbol. 1


C\ rrr'l M
~~~~
A) ©Jd:2
~~'W
A ~ Sem. 28
FiChall000
W
Arturo quiere
saber cuel

.! ,
1424004042\ ! 12450 12541

! 13080030081134060 36041

14222042241139480 39481
~?J&GJJG

I De acuerdo al precio de los juguetes escribe el signa 1102801020 1147930 7493\


>, < 0 =
segun corresponda.
14780080741124200 14201
I murieca I tambor II tambor 1_ 1 pelota
12300023001167420 74761
I I bicicleta I mota II patineta I I caballito
11385015831132800 23801
I pelota I bicicleta bicicleta I I tambor
I
I 1

I murieca
19090090901142200 4120 I
caballito I I patineta II I I patines I
------'
1-7-83-4-0-78-4----.311,.-7-87-8-
I patines I mota II
~~ ~.rr'V~ Sem. 28 W 16048080001150500 50501
~ UclJ Uso de 105 Signos >. < e = ~~. FichalllOO
Debajo de los musculos hay mas
de doscientos huesos unidos entre
sf formando el esqueleto.
EI esqueleto es el armaz6n que
sostiene 01 cuerpo y 10 columna
,
vertebral es el eje. 3 ,,,
,
,
,


Los huesos estan articulados. ,
,,
,
Algunos articulaciones son m6viles ,,
,,
,
y facilitan el movimiento, otras ,,

son fijas.
· .... .
,
"
,
-'

La alimentacion y las
posturas son dos factores
muy importantes para el
buen crecimiento de los
huesos.

Recorta y pega los huesos de 10 derecha sobre 10 silueta -;-~~6~~~-


................•
y con ayuda de tu maestro(a) peg a los nombres de los - .0
2 0 tibi~----,
huesos don de correspondan. ~ W •••••• _ ••• ~._ ••• I

[i81~llftI Sistema Oseo <@> m~., ~ ~~ ~~~~l ~~ 00


Cada hueso esta unido a otro, formando una articulaci6n
que esta controlada por musculos.
EIfuncionamiento de los musculos se basa en su capacidad
para contraerse y relajarse. ~ ~,
f~~~~9i~
f~ji.~_e-~~i~j
r.~~~~.~~~~.t~i~~~~
Los musculos cubren tus huesos, montienen unido ~
r.~~~~.~it~~~;~-j
f~~~g~~~jp~J
01 cuerpo y Ie proporcionan movimiento. ~ Arma el rompecabezas, pegalo
en tu Iibreta y escribe los
! Recorta y peg a los nombres de los musculos y pegalos en nombres de los musculos.
el numero que les corresponda.

~ I~ I[i] Sistema Muscular c... ,m M


~~ ~~
d' @WA ~
~c=J 'W
Sem. 28W
Fichal1300
Cuando se realiza una exposici6n art!stica;
a cad a obra de arte se Ie peg a una
ficha en la cual con pocas palabras se
describe.
A esto se Ie llama ficha descriptiva.

Recorta y peg a para formar 10 ficha descriptiva de coda


r-------------------~
,,
obra.~ ,


Titulo de 10 obra: 1 ----'

Tecnica utilizada: 1 ----'

Nombre del autor:I _


La Creaci6n.
___________________________
~--------------------------I
1

Lugar y fecha:
r·L~--Gi~~
;-~
d·~--;..M;.~~.·lI~-~:--j
------.----------------------_._----._ ..._------------.'
~-----_.·i~0~-~~d-;--D-~-·vi~;·i·~·
,
___ ••• _._._.
----···-1.
••••• • .1

f···-M ig.~~i··A~·g~-I-·
.;".,.:

Titulo de \0 obra: 1 _
B~~ ~ ~~~;t-i-'-
_.. _j
.-_.- ..-----------------------_.-----.----------------.'
~-;---~---_.._----_._----------_ ...__ .._ .._-----_._----:
Tecnica utilizada: 1 _ 10leosobretabla de 77x53 cm.:
---------_ .... ----------_.--.-------------------------.'
._----------------- .... ----._----- .._-----------------,
Nombre del autor:I . Frescos pict6ricos. 1
-------------------------------------------·--11------.
-------------------------------.----_ ..---------------,
Capilla Sixtina, 1508 -1534. ~
Lugar: -------------------------------------_._--------------'
Museo del Louvre .
------------------------------------------_ ..-------_.'
<@, rn1 ~
~ ~.
@£2 A ~
©f--J \:=J ~
s~m. 28
Fiche 114
W
00
U,
----
EI 21 de morzo de 1806, en San A los tres anos de edad, quedo Benito Juarez fue recogido por un
Pablo Guelatao, Oaxaca, nacio el huerfano V paso a manos de su t10 que 10 lIevo a vivir a su humilde
indio zapoteca Benito Pablo. abuela, que murio al poco tiempo. jacal, convirtiendolo en pastor.

[88]
~
A los doce anos, descontento por el Como solo hablaba zapoteco, un siendo un alumno destacado su
trato de sutro,huyoa Oaxaca en busca clerigo que 10 conocio se dio cuenta protector 10 puso a estudior para
de su hermana que trabajaba como de su inteligencia V Ie enseno a sacerdote, pero Benito Juarez prefirio
sirvientaen casa de la familia Maza. hablor a escribir el castellano. la carrera de leves.

\
( MuVjoven fue presidentemunicipal V Benito Juarez promulgo las Leyes Benito Juarez
diputado, comenzando asr una gran de Reforma, debilitando asr la - Fundo el registro civil.
- Otorgo la libertad de cultos.
carrera politica que 10 lIevo a ser posicion social V economica del - Nacionalizo los bienes del clero.
Presidentede la RepublicaMexicana. clero. - se aro a la i lesia del obierno.
<@> rIi"T1 cfjJI
I~Iill]~ Natalicio de Benito Juarez ~~~~
@-Q A Sem. 28
Fichal15
:"t ri 6n gui 01
I •••••••••••••••••••••••••••••••• ,

Reconoce algunas de las ---_ --- __ .. -

caracterfsticas de figuras
:................
cfrculo _-_ .... ... :, "'
rt~·~p~c·io1
I •••••.•••••••••••••••••••••.•••••

geometricas.

Recorta los letreros y figuras geometricas para pegarlas en


don de correspondan.lt
I IL..--_--i
••.•....... -- ........•.
"", ..
,
.
,

·
··.
...
.. ....'.
\

,, ,,
. . , ,,

... ..
Figura de cuatro lados; ,
".
2 iguales y uno desigual.
. .... , '"

... ..
.. ..
.. . ..
..
.
_:.. .. .. --------_ .• .• -----~.
_- _ __

....._~--_ .• _- •. --- ..... _


....
_

...
.. . ...
.. ,
...
Figura de tres lados; .. . ,
....
2 iguales y uno desigual. ~---_ .. ..• •...... _--------_._ ....• .... _--- .. .•.~
__ _ _ _

[4:§9l ~ ~
MJ l.b)J ~
Carac~er.isticas de Figuras
Geometrlcas
<@, rrr1 ~
~ ~.
/Ji}
W
@.<2A S~m. 29
~ t:=:l Flcha 116
W
00
1It "........... ............•
EI aparato circulatoric esta formado por un motor .At ", ..•... ......
central que es el corazon. Este actua como bomba :' EI lado derecho del'"
impulsora que lIeva la sangre a todo el cuerpo por
i.
coraz6n bombea 10 1
.
\ sangre a los ...
una red de tubos lIamados vasos sangufneos. .... pulmones con .:'
... bi6xido de /
""....
.• ---....
.... ..........•.•.......
.. ... •..•..•..•...
*_.-.~... .",.---.... •...•.. carbono •. ,,/
"". •••••••"'•• *
,, .. ..... 1 ",.................... ...........•••...........
,,

··· ···· .. .•.•.. .,.... /' La sang~·viaJ·a por ...,


..
•• , , tI
,
·~ ! las arterias, siendo de ~
·
~, 1 \
.. 2 ,,
: ~ un color rojo claro. j
··
r
,
,,
\

\
·· :,
,
.
,
,
, ~
,,
, \ Lleva sustancias :'
...•. ",
,
.... "
\, alimenticias a todo ,/
...... ", ,,' ...... ., ,
"'" el organismo •• /
.",- .---.. -...................... "" ,
•••••.• ,#"
.. 4
,1'·
•••• 'lIo

:: :::
"
",

•• . /' ::::.::::: , .. " .......,'


... ,, .. :' AI pasar 10 sangre \ .•••....',.'
,,

···· ..
···· ..
, , : par el intestino :
.
··~ .:.. ··~ ... \ delgado, absarbe f
,.
4 : .... las sustancias ,.:
·..
\
3 , \
. :' .... nutritivas. /
,,, .....•
·· , ,
,, ,~
,
.......... 3 ",,.,
,
.....• "
,,,
.. .... "", "".......
..
", -,- .- .. - .. -. ..•................• .",--- ..•-..,
...•• .... ," ' ,. , ". .... ,.' .•.
,,'
./ Cuando Ilega 10 \ .
" .
~,###
........... "' •... "
/", :':::: . : sangre a los :
, La sangre realiza un viaje : pulmones, deja el :
,, · \. bi6xido de carbono":
··· lIamado circulacion, a
\, y toma oxrgeno. /
·· , .. traves de todo el cuerpo. '.
"
2
"
.'
·..
\

,,,, •........ ., ..... , " "

·· ,,
,
,
,,
.:c'uando
,
~~fC;i~
sangr~\ .
"""
" ',.. ,,' "
"""

,, !par las venas, es de color ~


,
.•....... : rojo obscuro y va reco- :
...........
\ giendo las impurezas de ....
Recorto los corozones de 10 derecho y pegolos en donde "rodo el organismo para:'
\, lIegar a purificarse/
correspondon.l1 •••••••01 coraz6n•.,.,.•,
.~ I~ II it I Aparato Circulatorio G n\I1 ~
~ ~.
Ai)
{!T
@d2
rgJ-.J ~
A t:Q
'W
S~m. 29
Flcha 11 7
W
00 "".. .5 ",'.
'.. ..... ,'"
j

I
I Contesta las operaciones y
I
I
pegalas en tu libreta.
I
I
I ;..- -.r:::J .
: L~ 9 ~..9 ~ ::::..?..~ 0..
::.~?.
.j
8 patos en total, I
I
2 en cada grupo. I
I
D grupos en total. I
I
8 + 2 =1 I
Dx2=8 ~·····················D······························· .......•
116 + 8 = = 8 x D = 16 1
.------------~----------------_ .._-----_ ..--_._--_._-----~_.~
12 conejos en total,
3 en cada grupo. ~·····················D······························· .......•

D grupos en total. 1
• __28 + 7 =
w ~ • ~ = 7 x •• D= ._. • 28 ~1

0 ~"4 s'~
f·45·':;:" 5·'~. ·r:::J··~···5..~
12 + 3 = 1,,--_1
D x 3 = 12
..............
_ !

I
I
I f'3:2" ~":4" ~. 'r:::J"~"'4"~"
______ . . m_. '0" ~"3 2'~
._ .. _._ .. __ ._. . . __ ._._. .!
I
I
I
I
I
I
I
I

Sem. .~30
Fichal18
I
I
I
I La mayorf a de los accidentes no ocurrirfan si tuvieramos mas cuidado.
1
: Observa y colorea los accident,es
\ : que podemos evitar.
\ I

Sam. 30
Fichal19
Lee con atenci6n los problemas, recorta las operaciones y r··························
pegalas en el lugar correspondiente. i 5 x 7 = 35 ~35

Un granjero tiene 5 gallinas que ponen un huevo diorio, r-·--······_·_-_·_-··_··~··i r .....-···


:, 7
.... •
:'
: 35 +5
, = 7 ,: , ••.......•-_ ..'
durante los 7 dlas de 10 semana. l,Cuantos huevos recoge '.....•....••..••...........• ;

en 10 semana?
Recorta, peg a en tu libreta y
resuelve.
operacion .................•••.
,,....•....................
. ,

,r'" '2" "x··' '0"·'" ~_.... "'8'" '2·' - -:'-0--.-...~


,
, ,,
j ~ huevos. ",;, f" '1·-8-····:··
~--_ ..... ----_ ...--_.-.-~ • • __ ••• •••• t

' •••••
_ ••• _ ••••••••- _ •••••
_ ••••••••••
- _......................
,, T
I ••••• __ ••••••••••
•.•••
_ ••_ •••••
,
_ ••_ •••••••••••••
_ •••••••••
,
_ ••_

De los 35 huevos que recoge el granjero, los reparte entre


los cinco miembros de su familia. l,Cuantos huevos Ie toca
a coda uno?

operacion resultado
....... - ..•....... -_... . ---_ - ~,

••••••••••••••• _ •••• __ • .._


:huevos•
•••••••••••••• _ •• 1

Resuelve.
4 xO =8 7 xO= 21 9 xO= 45 •..•.•...... __ .- - .
~ 8x
1•••••••••••••
0=
-- •••••••••••••••
'6
8 + 4 =1__ 21 + 7 =1 1 45 + 9 =[ I
f4§9l ~
~~
Problemas de Multiplicaclon
Division
y ~
~~~~~
.rr1 ~ ~ Af} fu2
~l'='
A s~.m. 25
Flcha12000
W
Arma la gr6fica en tu libreta.
[8- - - - - [8- - - - -18- _ ...
.
T;;r~~~;;)~f_-
----r_-
--_.~
: :. :. 'lli"'lli"'lli"'lli"'
: : :
~····-r----·~~_._--~-_._-~-----:-----~------~-----~-----~
: :
.
:
I

!~ !~ !4Z\\!4Z\\:4Z\\i4Z\\kL\I!a0.~!
~-----~-----~------~-----~-----~-----~------~-----~-----~
1~~~1~1~~~1~ ~cQ?1cQ?1cQ?1
r~rMr~ T
, • • • • I • • I •

1 I

:

:

:

:

-:

:
I

:

:
I

:

'
1
1 ~l- f~ '1~- T-----~.._.-~-----1
1 : : La.J : La.J : '-!Jil- : La.J : I~ : :
. 1 I • I • I •• I

. ·1 ~-----~-----~-----~----_.~-----~-----~-----~------~._--_:
1 7 r-.,.---,---,---r----r---..,.---.----.--
1
1
I 6 ~T__--t---+--+--I--+----+-~---I

;,
Hay I
~ 5r---T--t--~-+-+----l-----J I

Hay : 5 ~T__--t---+---+--I---+----1-~---I

Hay
~

Hay
~
2r---r---t----l:---+---+----+--1
Hay
1XJ
Hay
~

Hay
~
I~I[ffi~ Grafica de Barras
$900. - entre Andrea Jaime Daniel
Si reparte
billetes de
$100.00 les
tocarfa •••
Si reparte
billetes de
$50.00 les
tocarfa •••

Si reparte
billetes de
$20.00 les
tocarfa •••

[4§§1 ~ ~ Estimacion de Resultados con ~ rn1 ~ Ai) @£2A s~m. 32 \l?


00
~ lJ&J ~ Monedas 0 Billetes IJ!;;i;;l~. {fP' r§f--::J t:" Fie h a 122
Los seres vivos tenemos movimiento grocias 0 10
energio que nos proporcionon los olimentos.
:-"'---------'
Lostransportes obtienen 10 energi a de los derivodos _----~ ooo~-,
\C:-T""'7. ,__~_ "
del petroleo para obtener su movimiento. - - - -,~"- - - -,: -- -- - - - - - - - - - - - - -'~

Recorto y pego.1d

-\----------
, .... - - •.. ,
,, ,
\, -
.. - .. -, ,-_
,
, ,
.• •.. --- •.. __ ...•..
,

~¥!t;tVV{j7/Uz:&b~ZWVb~-{~~
lGl rJbl
LiLI ~
EI Movimiento y el Transporte ~,
~
rfl1 Cf~ Af} @:i2 A
llb±l ~.(!!Y ~ ~
S~m. 32
Flcha123
W
00
lOde Mayo Dia del Trabajo
Uno de los choques entre explotados y explotadores, ocurri6 el lOde mayo de 1886 en
Chicago. Este dfa, miles de trabajadores abandonaron sus labores para proclamar las ocho
horas de trabajo. EI mitin fue disuelto por la policfa y posteriormehte fueron ahorcados y
ametrallados. Muchos Ifderes y obreros murieron para que los trabajadores dejaran de ser
esclavos y se convirtieran en hombres libres, logrando jornadas de 8 horas y salarios mas
justos.
En Mexico, el obrero es Iibre gracias alas conquistas revolucionarias, organizadas por la
fracci6n I del Artfculo 123 de la Constituci6n de 1917, que hoy nos rige.
EI 1 de mayo se realiza un desfile donde los trabajadores participan y festejan el dfa del
0

trabajo. -(

\- UNlOAD OBRERA
r ~
\-CONFEDERACION
DE TRABAJADORES
\os TRABAJADORES
{

UNIDOS
DEL EDO. MEX. ~'~L DE MEXICO L POR EL CAMBIO --.\

I
E~ MEJORAS SALARIALES
POR UNA VIDA MEJOR Y ~~
... •. L lUNA VMENDA DIGNAi ,,\
B
-rI:.

Sam. 33
Ficha124
Las palabras pueden ser primitivas y derivadas.
Palabras primitivas son aquellas que no se derivan
de otra.
Palabras derivadas son las palabras que se

II originan de otra. r""" •••...•.••. -.


:panera:
' '

I
, Recorta las palabras derivadas y pegalas en el lugar

{
correspondiente.lI :dl:ilcero:
I •••••••••••••.••••••••

I
r--------.-., r······-·_······~
:••••••••••••
librito J: :~•••••••••••••••
ponadero: I

:tertii iftci!
.............

r··-············~ , .
: panecito : :'._--------
Iibrote:..'
~._-----_. __ ._--~

r···············~
:.•.......•...•.•
tortillera ~:

r····--··········
:panaderfa:
-_._._-_ .._ ..... ~

r··tortiiiero··!
--- .. .......•••.
_
3 6
x 4 2
:
==1_[

5 9
x 2 8
En el parque hay 12 hileras de ~ y 12 I I ]
\ cada hllera tlene 25 ~ • x 2 5 I ( I
[ I [ [
\ l.Cu6ntos ~ hay? I I
I
[ I I
i Pasean 28 en bicicleta con 2 8
13 () cada uno. x 13 4 7

I
~
l.Cu6ntos Ci tienen? ~~~_J=~~
I
__
I

1--1 -J
] x 6 1

:Realiza las operaciones y pegalas en tu Iibrata. J \i?


~1iJ "AlgorltmodelaMultlplicacI6n ' ~m~~~~ ~~~~l~:<fO
Botollo del 5 de moyo
Benito Juarez decide cancelar los pagos al extranjero, por 10 que Francia, descontenta por
esto, decide invadir V dominar al pueblo mexicano.
La ciudad de Puebla se hallaba defendida por unos 4,000 hombres al mando del General
Ignacio Zaragoza, quienes fortificaron los cerros de Loreto V Guadalupe.
En la manana del 5 de mavo de 1862 aparecieron las tropas invasoras que avanzaron contra
los fuertes, pero fueron recibidos por las descargas de los soldados mexicanos, los valientes
indios zacapoaxtlas que lucharon cuerpo a cuerpo hasta derrotarlos.
Esta gloriosa acci6n de las armas mexicanas, tuvo mayor merito por haber derrotado 01
ejercito frances, que era valiente V aguerrido.
Con esta batalla se escribi6 una brillante pagina en la historia de Mexico.

'. I~IIit II~I


Batalla del 5 de Mayo
Los animales Que nacen del huevo que ha puesto su madre se lIaman ovrparos. En
algunos casos, la madre calienta con su cuerpo 105 huevos hasta que salen sus hijos.
ASl10 hacen los pajaros, los patos y las gallinas. Otros como los peces, las ranas y las moscas,
no necesitan cuidar los huevos para que nazcan las crlas y los pequenos desde que nacen,
pueden hacerlo tado sin ayuda de sus padres.
Los animales que viven dentro del cuerpo de sus madres antes de ncoer, se lIaman
vivrparos. Recien nacidos no pueden buscarse la comida solos y tienen que alimentarse
con la leche de su madre. Elcrlbe "0" en el recuadro sl el animal
es oVlparo Y "V" II es vlvlparo.

CJ

Sem. 33
Flcha128
I

Arturo nos trajo 20 caramelos y los reparti6 en :Q-Re-p-a-rte-d-e-a-c-ue-rd-o-a-c-a-d-a-ej-er-c-jc-j0)


tres partes iguales. : QQ QAQ "\
~ : Q lr Q
3h~ 20 dulces i 3h~ QQQ
18 3 ninos L _

2 ~ para coda uno i llil ill) llil llil


~ sobran : llil llil llil llil 21ll
Realiza los siguientes ejercicios: 27 papalotes
: llilllilllil
yyyy yyyy ~~
-/~
:~u:::a grupo r-~~~~~
:
- ---
~~~~~

gatos

~~ ~~ 4 ninas : ~GirGiir~
\ ~ D para coda nino : tE!3lf tE!3lf tE!3lf tlE8lf
I~~, ~~ D sobra : te3frB3ftfBftlO8f 4/15
~ Ift I~ Divisi6n Inexacta ~ m ~ #' ~ 1~g~
~ ;~~~ t831f tE'S f rEa f
Un domingo en Xochimilco.
Xochitl •Jfj). mi prima. nos invito a su casa que esta situada en el centro de Xochimilco.
Paseamos durante todo el dfa: por la manana subimos en la trajinera (c..~~) y paseamos
por todo el canal. en donde nativas en sus chalupas (c..~ ) vendfan flores. ~ ,;?

Despues mi mama pidio ir al mercado~ donde vendfan huitlacoche ,


jinicuiles ~. chilacayotes CD. huauzontles ,I!JIB y muchos otros alimentos.
Noyell compr6 aeeelies ~. Dice que su tra sabe guisar muy bien.
Afuera del mercado vendran metates ~ t moleaJet.s eJ t Y petat.s~ •
Una sel'lora compr6 una Jrcara @ pintado con bellos colores. Dice X6Chltljf)..que las
hacen con guajes 6 que dividen en dos. Mi primo Tonantzin Ie compro a su esposa
una escoba de mijo ~
Cansados de caminar fuimos a comer y no sabfamos que pedir. Habfa mixiotes t &
tlacoyos c::>:3 • guajolote en mole ~ huarachesC::~. quesadillas 6y
gusanos de maguey ~.
En la mesa pusieron platitos con cebolla ~. chiles~ • popalo quelite 1fJ.
Comimos tanto. que tenfamos que hacer ejercicio. asf que paseamos por las calles y tiendas.
En una Iibrerfa nos detuvimos mas tiempo. nos lIamo la atencion el Iibro de los mayas. el
Chilam Balam ~ y el Popol-Vuh ~.
Por la noche tad os nos despedimos de Xochitl /!liJ.
y decidimos regresar. pero Tonantzin
no conocfa bien las calles y se detuvo en un Tecalli • a preguntar que camino tomaba
para regresar a la colonia Tezozomoc. iQue buen fin de semana pasamosl
\
'I •

.I Busca el significado de las palabras resalta.das y escrfbelo en tu Iibreta.


I~~~
@~ ~
Palabras Indigenas de Uso
Frecuente
~.rrt ~
Ii::t::l ~ ~
/.$ ~
r Sem. 34
Flcha 130
~
I
Recorta el rect6ngulo sobre las Iineas y forma estas figuras: ..,'
Q4

tel
N LJ

\I 7
~
..
I Inventa otras figuras con el tangram.
~~I Ii]~ Juego del Tangram
Sem. 34
Fiche 131
{
Los animales se clasifican en vertebrados e
invertebrados de acuerdo a su constituci6n osea.

Vertebrados.- son aquellos animales que Invertebrados. - son animales que


tienen columna vertebral y se clasifican carecen de columna vertebral. Algunas
clasificaciones son:

~ crt ~ AB@.t2 A ~ Sem. 35


Vertebrados e Invertebrados ~ ~ (!Y ~ ~ ~ Flcha 132
Las palabras se pueden clasificar segun 10 snaba
r
donde se cargo 10 voz. La snaba donde se cargo 10
voz se llama snaba acentuada 0 tonica.
~D
De acuerdo a 10 snaba tonica las palabras se clasifican =1
~

en graves, agudas 0 esdrujulas.

Recorto los polobros de 10 derecho y pegolos en el lugor


correspondiente.

.• .......•.•.....•.•...•.•.•.....•.. -.
medico ~ marmol ~

.oresbai6nOOj
............ -_ .

porton musico 1

zocolo 1 television ~
Acentuadas en 10 Acentuadas en 10 Acentuadas en 10
penultima snaba. ultima snabo.
mastil
________
.... _._._._1
1 oudicion ~
antepenultima snaba.
Esdrujulas Graves Agudas
fabrico 1 consul 1
Palabras Agudas,
Esdrujulas
Graves y
<@m~,~~ ~;:;;:~l~;
~
Felipe quiere repartir 73 canicas entre sus 3 hermanos.
l,Cuantas canicas dara a coda uno? _
l,Cuantas canicas Ie sobran? _

00 00
5/9 6 4/5 7
-5 -4
06 07
-4 5 -1 6

Esta reparticion 10 podemos obtener por medio de una


o o
division.
2 Se reparten las decenas.
3m Tenemos__ grupos de 3 decenas
y sobra __ decena.
1
00 00
4/6 3 5/8 6
-4
---- -5
(0 0 D) 24 Se reparten las unidades y 10 decena
o
o (0 0 D) 3m sobrante. Una decena y 3 unidades
03 06
-2 0 -3 5
. 0 (0 0 D)
(0 0 D)
13
1
es igual a 13 unidades.
Tenemos__ conjuntos de 3 o o
unidades y sobra __ unidad.
EI resultado de 10 divisiones 24 y
sobra 1 unidad.
Divisi,6~ de Dos Numeros Entre
un DI91to
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S~m. 35
Fiche 134
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La biografr a es un relato escrito de la
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0
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vida de una persona, con los datos mas '0)
importantes de ella. ::>-
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Recorta, pega y completa 10 biograffa.


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Biografia
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Sor Juana Ines de 10 Cruz (1651 -1695) C/)
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Naci6 ell 1 en 0
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Muri6 ell I. 0:
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Su vida y obra: _

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Flcha 135
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La resena es una informacion crftica 0
comentario sobre una obra Iiteraria,
II' cientrfica, deportiva, etcetera.

\ Recorta y pega la informacion de la derecha.:!i CI)


o
•...
Siguiendo los pasos escribe 10 reseria. o
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Resena deportiva

Fecha 1_________ Hora 1 _


Lugar 1 _

Quienes fueron los participantes destacados; _


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Resultados y comentarios o
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~~ I it I~ Resena Deportiva {f», rn1 ~


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©ct2 A s~m. 37
~ ~ Flcha136
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$1032 1 0 3 2
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3425 4325
$1903 1 9 0 3
~
3945 3495
$2380 2 3 8 0
~
7040 4070
$3520

$5675
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3

5
5

6
2

7
0

5
9500

4949
9500

9494
$2700
6 2 7 0 0
5050 5005

6006 6600

I-I 2552 2525

I ff I 8088 8808

lUll
Recorto el ejercicio de 10 derecho, pegolo en tu cuoderno
y resuelvelo.
~[i]~ Uso de Signos >. < e =
~rrT'l
~~.~
~ ~@.{2 A S~m. 37
~t=J Flcha137
W
00
Pego los ilustrociones de 10 derecho de ocuerdo 01 texto y
observo como el climo modifico el poisoje. ~
Primavera Verano

AI lIegar la primavera, todo esta Empiezan las vacaciones.


Iisto para recibirla. Las flores mues- Las flores se marchitan con el sol
tran su belleza. y el arbol se cubre de abundantes
hojas. ~~_ ... _--_ .._--_._-

Los frutos maduran y las hojas de Los dlas son cortos y las noches
los arboles alfombran el suelo. largas. EIbosque se cubre de nieve
Empiezan las clases. y se prepara para la primavera.

I~ I~ ~ EI Ambiente y sus Cambios


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