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BION

Inconciente: pretarea

Situarnos en si el grupo está o no en la tarea

Mentalidad de grupo: en tarea – acá aparece el supuesto básico (el grupo tiene vida propia) –
aportes anónimos e inconcientes que se van depositando y otorgando características al grupo.

La mentalidad se organiza en dos momentos:

- Grupo de tarea/trabajo
- Grupo de supuestos básicos:
o Dependencia: con la mamá por ej.
o Ataque y furia: romper la fantasía
o Mesiánicos/emparejamiento: el grupo deposita en una pareja la posibilidad de
que aparezca el mesías, que sería alguien que no está (la solución)

Ver resistencias, ansiedades y supuestos básicos.

Fumagalli y Romero (1994) citan a Bion: “una parte esencial de su regresión consiste
en la creencia de que un grupo existe como un algo distinto de un agregado de
individuos, y son parte de su regresión las características que el individuo atribuye al
supuesto grupo” (p. 7-8).

“La mentalidad de grupo (…)Y propone el concepto de mentalidad grupal como lo que
manifiestan los sujetos frente a la mentalidad grupal. E individuos como “opuestos a la
actividad de la mentalidad del grupo, opuestos, por un lado, pero al mismo tiempo
contribuyendo a formarla” (Fumagalli y Romero, 1994: 11)

Mentalidad de grupo en la que cada individuo contribuye de forma anónima” (Fumagalli


y Romero, 1994: 10)

Entendemos que esta teoría es fundamentar el proceso de este grupo, ya que contempla la
mentalidad grupal y creemos que esta jugó fuertemente en todos sus procesos.
Específicamente cada clase fue coordinada por un equipo distinto, que basó su coordinación
en un análisis propio desprendido de las observaciones realizadas en el encuentro anterior,
pero también en aquellos supuestos que tenía cada integrante sobre el grupo. Aquello
construido en conjunto y reproducido individualmente que deteminó cada etapa del proceso
grupal. Las actividades de cada clase fueron fundamentales para el proceso grupal y entender
qué motivó a cada elección, bajo que supuestos se realizaron es un gran impulsor para
comprender todo el proceso. Aún es más, también esta teoría nos permite identificar aquellas
resistencias inconcientes, que trabaron…

Entonces, a partir de esta teoría podemos comprender tanto los impulsos hacia la
confomación como las trabas o resistencias del mismo.

“se ha configurado una estructura inconsciente que determina al sujeto, trascendiéndolo; y


que dicha determinación se opera a través de una representación inconsciente del grupo en
cuanto objeto unitario sustentada por el sujeto y (…) los sujetos a su vez a dicha estructura”
(Fumagalli y Romero, 1994: 11)

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