TEMA: OBSERVACIÓN DE AVES EN EL PARQUE

“LA MOLINA”

ASIGNATURA:
INTEGRANTES:

DOCENTE:
CICLO:

JAEN-PERU

2016
 INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo daremos a conocer su forma de vida, incluida en ella la hora en la que
estas aves se levantan a buscar los alimentos, su hábitat, el cual será caracterizado
principalmente en función de la cobertura vegetal, la alimentación, frutos, insectos, basura,
granos, en fin.

También se observaran a dichas aves en lugares donde no existe la vegetación, puede ser en
los edificios, azoteas, etc.

Finalmente veremos el comportamiento, si se encuentran en descanso, alimentación,

reproducción o si hay competencia o peles entre ellos mismos o con otras especies.
 CRITERIOS PARA LA OBSERBACION

El horario recomendado para una satisfactoria observación de aves suele ser durante las
primeras horas de la mañana y las ultimas de la tarde. Es necesario que se realice en grupos
pequeños con un equipo que consiste en:

BINOCULRES

Permite distinguir con mayor detalle las características de las aves que estamos observando.
Su utilización no es estrictamente necesaria para los objetivos de la presente practica ya que
hay aves que podemos diferenciarlas a simple vista.

VESTIMENTA ADECUADA

Es ideal la utilización de ropa de colores opacos porque los colores llamativos inquietan y
espantan las aves.

LIBRETA DE CAMPO

En esta se anotarán los datos que se consideren relevantes tales como: fecha, hora, lugar,
descripción del ambiente, detalles que faciliten la identificación del ave, algunas características
específicas de su comportamiento, entre otras observaciones.

La observación de aves debe realizarse de manera responsable. No por querer ver las aves
vamos a tirarles piedras para hacerlas volar, ni sacar sus nidos de los árboles para observarlos
mejor. Es importante considerar que causaremos un gran daño a las aves si perturbarlos su
descanso, interferimos su alimentación o invadimos sus lugares de anidación. Po lo tanto,
nuestras observaciones deben realizarse sin perturbarlas ni dañar su ambiente.

A continuación, se presenta una lista sugerida de aves que puedan ser encontradas en el
parque “la molina”. Cuya identificación es relativamente fácil.

Nombre común Nombre científico

1 Chilala Funarius
2 Guardacaballo Crotophafa sulcirostris
3 saltapalito Volatinia jacarina
4 Rabiblanca Zenaida auriculata
5 Amazilia costeño Amazilia amazilia
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Durante una semana los alumnos deberán realizar observaciones de algunas especies de aves
sugeridas, anotando una serie de datos en una matriz que se detallará a continuación y cuyo
análisis permitirá afianzar los conceptos sobre ecología vertidos en la clase de teoría.

Cada grupo de alumnos deberá realizar observaciones por lo menos de dos especies de aves,
las cuales serían asignadas por su respectivo jefe de práctica.

Cada observación será realizada en una determinada zona, estas observaciones se realizarán
por un tiempo de veinte minutos y un radio máximo de treinta metros al rededor del punto de
observación. En estos veinte minutos se registrará el número de individuos de la especie en
estudio junto con las características del habitad y estrato vertical donde se observe, el tipo de
alimento que consumen entre otras características que se detallaran posteriormente.

REGISTRO DE LOS DATOS

 Hora y fecha: cada observación deberá estar acompañada de la hora y fecha en la que
fue realizada.
 Hábitat: El hábitat será caracterizada principalmente en función de la cobertura
vegetal por lo que deberá registrarse lo siguiente:
Tipo de vegetación: pastos, arbustos, arboles, si la vegetación presenta o no frutos,
flores.
Si se encuentran en campos de cultivos
Además, puede registrar en sus observaciones en lugares con ausencia de vegetación
como edificios, estacionamientos, etc.
 Estratos: también debe registrarse la posición donde se encuentra el ave en el estrato
vertical:
Estrato bajo: suelo, hierva, pasto.
Estrato medio: arbustos, ramas intermedias o copas bajas de arboles
Estrato alto: ramas o copas altas de árboles.
 Alimentación: los registros de alimentación se realizarán el tipo de alimento que las
especies de estudio consumen.
Los tipos de alimento pueden ser: granos, insectos, carroña, basura, desperdicios,
néctar u otros que puedan diferenciar.
 Comportamiento: para el registro de este tema los estudiantes deberán observar si las
aves se encuentran en descanso, alimentación, reproducción, si hay competencia
entre individuos de diferentes especies (competencia interespecifica) o entre
individuos de la misma especie (competencia intraespecifica)
 MATRIZ DE TOMA DE DATOS

CARACTERÍSTICAS DEL HÁBITAT:

hora fecha zona pasto arbusto arboles Cultivos edificios

6:00-6:20 14/05 Parque la molina

6:30-6:50 14/05 Parque la molina

7:00-7:20 14/05 Parque la molina

7:30-7:50 14/05 Parque la molina

8:00-8:20 14/05 Parque la molina

8:30-8:50 14/05 Parque la molina

ESTRATOS DE LA VEGETACION

hora fecha zona Estrato bajo Estrato medio Estrato alto

6:00-6:20 14/05 Parque la molina
6:30-6:50 14/05 Parque la molina
7:00-7:20 14/05 Parque la molina
7:30-7:50 14/05 Parque la molina
8:00-8:20 14/05 Parque la molina
8:30-8:50 14/05 Parque la molina

ALIMENTACION

hora fecha zona granos insectos carroña Desperdicios néctar

6:00-6:20 14/05 Parque la molina

6:30-6:50 14/05 Parque la molina

7:00-7:20 14/05 Parque la molina

7:30-7:50 14/05 Parque la molina

8:00-8:20 14/05 Parque la molina

8:30-8:50 14/05 Parque la molina

AMAZILIA GUARDACABALLO

RABIBLANCA SALTAPALITO