UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
HIDRAÚLICA

“METEOROLOGÍA Y CLIMA”
INFORME TEÓRICO
INTEGRANTES:
CARRASCO LUNA SEGUNDO
CHÁVEZ SILVA LIZBETH ANALY
MORI LINARES MAGALY
PORTAL MINCHÁN SANDRA
TOLEDO CHÁVEZ DAMARIS

ASESOR
Mg. LUIS LEÓN VÁZQUES

CAJAMARCA – PERÚ
2018
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN. _______________________________________2

II. OBJETIVOS: ___________________________________________3

a) Objetivo general: _______________________________________3

b) Objetivo específico: _____________________________________3

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ______________________4

1. METEOROLOGÍA. ____________________________________4
2. TIEMPO ATMOSFÉRICO. _____________________________10
3. CLIMA _____________________________________________11
4. CIRCULACIÓN DE LA ATMÓSFERA.___________________16
5. IMPORTANCIA DE LA METEOROLOGÍA EN LA
INGENIERÍA CIVIL –HIDRÁULICA _______________________19

IV. CONCLUSIONES._____________________________________21

V. RECOMENDACIÓN.____________________________________21

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ____________________22

VII. ANEXOS. ____________________________________________23

METEOROLOGÍA 1
 I. INTRODUCCIÓN.
Meteorología la ciencia del tiempo: Grandes tormentas, nevadas
copiosas, temperaturas extremas, lluvias, anticiclones, rayos y truenos.
Son hechos que nos sigue fascinando y, en ocasiones, horrorizando.
Es el único resquicio incontrolable en un mundo donde las sorpresas
escasean. Pero, aunque no podamos modificar el tiempo, tenemos la
posibilidad de predecirlo cada vez con más exactitud.

En este informe daremos a conocer las distintas conexiones del tiempo

atmosférico y el clima con multitud de aspectos y asuntos de la vida
diaria, en un intento por acercar de manera atractiva y sugerente el
mundo meteorológico, despertando el interés de parte de nuestros
compañeros por él, ya que la Meteorología es la ciencia que estudia
los fenómenos naturales los cuales antiguamente se consideraban
como manifestaciones del poder divino. Hasta que las observaciones
meteorológicas instrumentales comenzaron en el siglo XVII, con
Galileo Galilei inventó el termómetro y El Evangelista Torricelli, el
barómetro en 1643. Posteriormente surgió una variedad de
instrumentos más sofisticados y exactos para el estudio de los
diferentes fenómenos atmosféricos. Este informe despejara, de forma
rigurosa y amena, dudas e incógnitas del fascinante y desconocido
universo de «la ciencia del tiempo».

METEOROLOGÍA 2
II. OBJETIVOS:
a) Objetivo general:
 Adquirir los conocimientos básicos necesarios para que se
pueda interpretar, analizar y distinguir los fenómenos
meteorológicos y características climáticas.

b) Objetivo específico:
 Dar a conocer la importancia de la meteorología en relación
con otras ciencias.
 Así mismo, conocer la diferencia entre clima y tiempo
atmosférico.

METEOROLOGÍA 3
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. METEOROLOGÍA.
La Meteorología es la ciencia encargada del estudio de la
atmósfera, de sus propiedades y de los fenómenos que en ella
tienen lugar, los llamados meteoros. El estudio de la atmósfera se
basa en el conocimiento de una serie de magnitudes, o variables
meteorológicas, como la temperatura, la presión atmosférica o la
humedad, las cuales varían tanto en el espacio como en el tiempo.
Los fenómenos atmosféricos o meteoros pueden ser:
 Aéreos, como el viento, acuosos, como la lluvia, la nieve
y el granizo, luminosos, como la aurora polar o el arco
iris y eléctricos, como el rayo.
 La presión, la temperatura y la humedad son los factores
climáticos fundamentales en el estudio y predicción del
tiempo. La temperatura, sometida a numerosas
oscilaciones, se halla condicionada por la latitud y por la
altura sobre el nivel del mar.
 La presión atmosférica, variable también en el transcurso
del día, es registrada en los mapas meteorológicos
mediante el trazado de las isobaras o puntos de igual
presión, que permiten identificar los centros de baja
presión o borrascas, cuya evolución determina en gran
parte el tiempo reinante.
La meteorología utiliza instrumentos esenciales, como el
barómetro, el termómetro y el higrómetro, para determinar los
valores absolutos, medios y extremos de los factores climáticos.
Para el trazado de mapas y la elaboración de predicciones es
fundamental la recogida coordinada de datos en amplias zonas, lo
que se realiza con la ayuda de los satélites meteorológicos.
Fuente:
https://cab.inta-csic.es/uploads/culturacientifica/adjuntos/20130121115236.pdf

METEOROLOGÍA 4
 1.1. HISTORIA.
Desde el principio el conocimiento de los fenómenos
atmosféricos estuvo mediatizado por creencias sobrenaturales y
asociado al movimiento de los astros. Tardaría mucho tiempo,
casi hasta nuestros días, en emanciparse de esas dos influencias.
Los primeros intentos de explicarlos bajo una aproximación
científica corresponden a la civilización griega y la obra de Tales
de Mileto (624−545 a. C.), Anaximandro (611−547 a. C.),
Hipócrates de Cos (460−375 a. J. C.), mucho más conocido como
médico, y otros sabios helénicos. La Torre de los Vientos, bajo
la colina de la Acrópolis de Atenas, es un testimonio que ha
llegado a nuestros días del conocimiento griego sobre la relación
entre el viento y otros elementos del tiempo.

El estudio más amplio y difundido de aquel entonces corresponde

a Aristóteles (384−322 a. C). Debemos al filósofo macedonio la
introducción del término “Meteorología”, construido a partir de
las palabras griegas Meteoros, “alto en el cielo” y lógica,
“conocimiento, tratado”. Además, a él se debe el primer tratado
dedicado principalmente a la atmósfera, los cuatro libros
conocidos como “los Meteorológicos” que Aristóteles escribió
probablemente hacia 340a. C. En realidad, Aristóteles entendía
el término en un sentido más amplio: “todos los efectos que se
pueden llamar comunes al aire, al agua, las normas y partes de
la Tierra y los efectos de sus partes”, un programa que no
desentona con el enfoque actual de las ciencias atmosféricas.

Galileo construye un termómetro en 1607.

Evangelista Torricelli el barómetro en 1643.

El anemómetro para la medida de la velocidad del viento lo

construye en 1667 Robert Hooke.

METEOROLOGÍA 5
 Horacio de Saussure crea en 1780 el higrómetro con cabellos, que
mide la humedad.

Franklin fue también el primer americano en registrar la

condición del tiempo de forma diaria, y de los primeros en
efectuar previsiones del tiempo sobre esos registros.

La observación del tiempo atmosférico, a partir del siglo XIX,

más compleja, y con las dificultades de clasificar ciertas
características climáticas como nubes y vientos. La primera
clasificación de nubes y de la fuerza del viento la realizaron Luke
Howard y Francis Beaufort .

A inicios del s. XX, el desarrollo de la dinámica atmosférica

permitió la creación de la moderna previsión del tiempo
calculado con base matemática.

En los años '50, se realizaron los primeros experimentos de

cálculo numérico con ordenadores.

En los años '60, la naturaleza caótica de la atmósfera es descrita

por Edward Lorenz, fundador del campo de la teoría del caos.
Los avances matemáticos obtenidos en este campo fueron
tomados por la meteorología, ayudando a estabilizar el límite de
previsibilidad del modelo atmosférico. Esto es anotado como
efecto mariposa (butterfly effect), porque la evolución de los
disturbios en el tiempo significa que, aunque sea pequeño como
el batir de las alas de una mariposa puede causar en seguida
grandes efectos en otra zona.

En 1 de abril 1960 desde Cabo Cañaveral, Florida, EE. UU, se

lanza el TIROS-1(Fig.1), primer satélite meteorológico
iniciándose una etapa de difusión a nivel mundial de la
información climática. El satélite meteo, junto a otros satélites de
METEOROLOGÍA 6
 observación a diferentes alturas llevaban instrumentos
indispensables para el estudio de una gran variedad de fenómenos
de incendios forestales hasta El Niño.

Actualmente la predicción operativa del tiempo se basa en

modelos numéricos de simulación de la atmósfera muy
sofisticados, ejecutados por potentes ordenadores a partir de la
observación de los datos atmosféricos provenientes de muchas
fuentes, sobre todo de satélites, que se introducen en los modelos
con una serie de técnicas muy desarrolladas. A partir del siglo
XXI se generalizó también el uso de esas técnicas para estudiar
el clima y su evolución considerando conjuntamente el sistema
Tierra−océano−atmosfera. El uso práctico y público de la
información y la predicción del tiempo y del clima se ha
multiplicado y rinde grandes beneficios a la sociedad mundial,
que provienen del esfuerzo realizado por muchos hombres para
comprender la atmosfera, desde épocas remotas a lo largo de la
historia.
Fuente:
http://www.aemet.es/documentos/es/conocenos/nuestra_historia/breve_hist
oria_meteorologia.pdf

1.2. IMPORTANCIA DE LA METEOROLOGÍA

Importante para el desarrollo de la vida en la tierra como:
a. Con la meteorología se puede conocer cualquier factor
climático del mundo y su impacto sobre un ecosistema
específico.
b. Conocer el clima es importante para personas como
agricultor, ingenieros, viajeros, pilotos de avión, etc.
c. Nos ayuda a conocer a cerca de fenómenos que nos
pueden afectar y nos alertan como: sequias, vientos,
huracanes, tormentas eléctricas, heladas, etc.
d. Permite conocer las gradientes de presión, temperatura,
densidades del aire, con los cuales se puede conocer la
variación del clima.

METEOROLOGÍA 7
 1.3. RELACIÓN DE LA METEOROLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS.
Geofísica: estudia la tierra dividida en tres capas: litósfera,
hidrósfera y atmósfera.
Física: La meteorología está ligada a la física porque utiliza las
leyes de la dinámica, óptica, electricidad, etc. para explicar los
procesos que ocurren en la atmósfera.
Matemática: La matemática provee un conveniente y poderoso
método de expresión de ideas físicas.
Oceanografía: La atmósfera está extendida y fluye a través de
los océanos y recibe gran parte de la energía, a través del agua
evaporada de los océanos.
Geografía: La meteorología está relacionada con la geografía,
porque los procesos atmosféricos son diferentes bajos distintas
condiciones geográficas.
Hidrología: La hidrología es la ciencia que investiga y estudia
todo lo relacionado con el agua en la naturaleza. Analiza la
ocurrencia, distribución y circulación del agua en la tierra
Climatología: La Meteorología y la Climatología son disciplinas
que comparten el mismo objeto de estudio (La atmosfera) pero a
la misma vez difieren. Meteorología estudia las causas,
estructura, naturaleza, evolución y relación de los fenómenos
atmosféricos, La climatología, por su parte, es una ciencia que
toma la información de cada una de las variables meteorológicas
de grandes períodos para obtener valores medios, normales,
frecuencias, etc.

METEOROLOGÍA 8
 1.4. DIVISIÓN DE LA METEOROLOGÍA.
1.4.1. Según la Aplicación:
Meteorología Aeronáutica: apoyo en las operaciones de
planeamiento en rutas aéreas
Meteorología Marina: estudio de la interacción aire mar,
mareas, ondas
Meteorología Ambiental: estudio y control de la
contaminación, planeamiento urbano
Agrometeorología: proyectos agrícolas, planeamiento de
cosechas
Hidrometeorología: planeamiento e impacto de reservorios,
control de abastecimientos
Biometeorología: influencia del tiempo sobre la salud de las
personas animales, el estado de las plantas y animales

1.4.2. Según la Región de Estudio:

Meteorología Tropical: interacción, desiertos océano
atmosfera, el Niño
Meteorología de Latitudes Medias: frentes frías, ciclones
corrientes en chorro
Meteorología Regional brisa marina, de valle y de montaña,
islas de calor urbanas
Micrometeorología: Interacciones superficie-tierra, flujo de
calor, inestabilidad atmosférica
Meteorología de Mesoescala: tornados, lluvias intensas, vientos
fuertes, líneas de inestabilidad
1.4.3. Según la Técnica o equipamiento utilizado
Radiometeorología: propagación de ondas en enlaces de
telecomunicaciones (cuantificación de precipitación por radar)
Meteorología con Satélites: ayuda a la previsión, vientos,
precipitación, estructura térmica del vapor de agua en la
atmósfera, estudio de recursos naturales.

METEOROLOGÍA 9
 2. TIEMPO ATMOSFÉRICO.
Estado físico que adopta la atmósfera en un lugar durante un
determinado momento o un plazo de tiempo pequeño. Es una
manifestación externa de los procesos que se producen en la
atmósfera en su interacción con la superficie subyacente y se
caracteriza por estar constituido por un conjunto de elementos y
fenómenos meteorológicos: temperatura, humedad, presión,
viento, nubosidad, precipitaciones.
2.1. TIPOS DE TIEMPO ATMOSFÉRICO
Los factores que determinan el tiempo atmosférico son
numerosos y variables, por eso es que el tiempo es muy diverso
y en detalles se repite escasas veces, pero hay muchos tipos de
tiempo que pueden unificarse. La formación de los distintos tipos
de tiempo depende del desarrollo de los procesos atmosféricos,
del estado y desplazamiento de las masas aéreas, de los frentes,
ciclones y anticiclones.

2.1.1. Tiempo despejado o poco nublado sin precipitaciones (Fig.

1).
Es típico de los anticiclones, durante el invierno, este tiempo es
precedido por un brusco enfriamiento y paulatino
debilitamiento del viento, durante el verano se observa en
condiciones de un fuerte calentamiento del aire con poca
evaporación.

2.1.2. Tiempo nublado o con momentos despejados y con

precipitaciones muy breves(Fig.3).
Se debe a un estado inestable del aire, el aire frío al desplazarse
cubre una superficie caliente, se calienta y pierde la estabilidad
surgiendo corrientes convectivas verticales se forman cúmulos
y cumulonimbos que alcanzan gran espesor y caen lluvias
copiosas en verano y nieve en invierno.

METEOROLOGÍA 10
 2.1.3. Tiempo nublado con baja nubosidad(Fig.4).
Se produce por el enfriamiento de aire caliente y húmedo que
llega a la superficie fría puede estar relacionado con los frentes
atmosféricos débiles.

2.1.4. Tiempo muy lluvioso y nublado (Fig. 5).

Es típico durante el desarrollo de los ciclones y está relacionado
con el sistema de frentes atmosféricos del mismo, producto del
gran ascenso del aire la formación de muchas nubes y caen las
precipitaciones.
La duración en uno u otro lugar de un tipo de tiempo, su rapidez
del cambio y de orden, dependen de la cantidad y del régimen del
calor solar, de las condiciones de la circulación de la atmósfera y
del carácter de la superficie subyacente. Las condiciones más
estables del tiempo son las de la zona ecuatorial, el tiempo
menos estable son en latitudes medias y altas
Fuente: https://www.ecured.cu/Tiempo_atmosf%C3%A9rico

3. CLIMA
Es el efecto a largo plazo de la radiación solar sobre la superficie
y la atmósfera de la Tierra en rotación. La palabra clima viene del
griego klima que hace referencia a la inclinación del Sol. Los
términos tiempo y clima se refieren a escalas temporales distintas.
A diferencia del clima, el tiempo es el estado de la atmósfera en
un momento y lugar específicos. El tiempo atmosférico puede
cambiar su comportamiento con el paso de las horas y días.
Entonces, el clima es el promedio del tiempo meteorológico en un
periodo largo de tiempo, por lo que no se puede medir con
aparatos. El concepto de clima ha cambiado en los últimos años,
añadiéndose otras consideraciones. En la actualidad se reconoce
como un sistema formado por componentes que intercambian
materia y energía continuamente y esto es controlado por la
energía solar. La energía se moviliza por los componentes y se
devuelve al espacio exterior para mantener el equilibrio y
constante la temperatura del planeta.

METEOROLOGÍA 11
 Cuando un lugar tiene un clima diferenciado del resto del de su
zona, se habla de topoclima. Si nos referimos al clima de un
espacio específico reducido, como una habitación o debajo de un
tronco, el término más indicado es microclima.

El clima tiene influencia sobre la vegetación y fauna existente en

las regiones. Existe una relación muy estrecha entre el tipo de
clima de un lugar y el tipo de vegetación y fauna que crece y se
desarrolla en él. Cumple un papel importante en muchos procesos
fisiológicos de los organismos, incluyendo crecimiento,
desarrollo, salud y enfermedad. Por otra parte, el ser humano
puede tener influencia sobre el clima a través de la alteración de la
atmósfera terrestre por la emisión de productos químicos y
contaminantes.

En períodos de tiempo geológicos el clima puede cambiar

naturalmente, por ejemplo: lugares que en la actualidad son
desérticos y secos, antes pudieron haber sido muy húmedos y
haber albergado una frondosa vegetación. Por ello, es necesario
estudiar una zona durante un mínimo de 30 años antes de
caracterizar su clima.

Fuente:
https://naturaleza.paradais-sphynx.com/atmosfera/clima-definicion-
elementos-tipos.htm

3.1. ELEMENTOS Y FACTORES DETERMINANTES DEL CLIMA.

Los elementos del clima son un conjunto de fenómenos que se
producen en la atmósfera y están directamente condicionados por
los factores del clima. Los elementos meteorológicos son:
temperatura, humedad, presión atmosférica, viento y
precipitaciones.

METEOROLOGÍA 12
 Los factores que determinan el clima son las condiciones que
tiene un lugar y que contribuyen al desarrollo de un determinado
clima. Estos son:

3.1.1. Latitud
Es la distancia que hay entre un punto determinado de la Tierra
y el Ecuador (línea imaginaria que atraviesa a la Tierra por su
centro). Determina la inclinación con la que los rayos del Sol
caen sobre la Tierra y, por ende, la duración del día y la noche
en las diferentes regiones. También influye sobre la
temperatura, mientras más cerca se esté del Ecuador, mayor será
la temperatura.

3.1.2. Altitud
Es la distancia entre el nivel del mar (0 metros) y un punto
determinado de la superficie terrestre. Este factor tiene
influencia sobre la presión atmosférica, la temperatura y la
pluviosidad. A mayor altitud la presión atmosférica es menor,
al igual que la temperatura. Por este motivo, las grandes
montañas suelen estar nevadas en su cumbre.

3.1.3. Relieve
Está relacionado con las formas de la superficie terrestre, como
las cadenas montañosas. Tiene influencia sobre la temperatura
y la precipitación. Las zonas montañosas más elevadas tienen
precipitaciones frecuentes ya que, al chocar con las cordilleras,
las masas de aire se elevan, conduciendo a una disminución de
la temperatura con la altura. Cuando este aire se encuentra
cargado de vapor de agua, ocurren las precipitaciones y el aire
pierde humedad, generando climas más secos al pasar el cordón
montañoso.

3.1.4. Continentalidad (Distancia del mar)

El mar actúa como un regulador térmico ya que se calienta y
enfría de forma más lenta que la tierra. Además, el mar afecta
METEOROLOGÍA 13
 también la humedad y la pluviosidad. Las zonas que se
encuentran más cercanas al mar tienen temperaturas más
moderadas y con menor variación que los lugares alejados.

3.1.5. Corrientes oceánicas

Movilizan masas de agua a grandes distancias en los océanos.
Las masas de agua que provienen de otros lugares entibian o
enfrían el aire de las zonas por las que pasan y, por lo tanto,
tienen influencia sobre la humedad y la presión.

3.1.6. Vegetación
Modera la temperatura, genera más humedad y filtra la
radiación solar.

Fuente: https://naturaleza.paradais-sphynx.com/atmosfera/clima-definicion-
elementos-tipos.htm

3.2. TIPOS DE CLIMA.

De acuerdo a la clasificación de los climas de Köppen se
reconocen seis grupos principales de climas. Köppen los
identificó con letras que los ordenan geográficamente desde el
ecuador hasta los polos. Se definen de acuerdo a los criterios de
temperatura y presión. Estos grupos son:

3.2.1. Grupo A: Clima tropical(Fig.6)

 Tropical húmedo: Es un clima cálido, pero con
presencia regular de lluvias: la precipitación anual supera
los 150 centímetros. Las temperaturas varían muy poco
durante todo el año.
 Tropical húmedo y seco: También se conoce como
sabana tropical. En este caso, las temperaturas varían de
forma moderada, pero suelen ser cálidas a calurosas.

METEOROLOGÍA 14
 3.2.2. Grupo B: Clima seco(Fig.7)
 Árido: Los veranos son calientes a muy calientes y los
inviernos son frescos o templados. Las precipitaciones
son bajas.
 Semiárido: Aunque es un clima caluroso, es más
moderado que el clima árido. Las regiones con este clima
se ubican entre las que tienen un clima árido y las que
experimentan climas tropicales.
3.2.3. Grupo C: Clima moderado(Fig.8).
 Mediterráneo: Es un clima cálido a caluroso. Mientras
que los inviernos son lluviosos, los veranos son secos.
 Subtropical húmedo: Regiones con este tipo de clima
se ubican normalmente en la parte oriental de los
continentes. Experimentan veranos húmedos y calurosos
e inviernos fríos. Las precipitaciones están distribuidas
de forma regular durante el año, pero es común la
presencia de huracanes.
 Marino de la costa oeste: Sólo abarca las zonas oeste de
los continentes en donde la dirección del viento es del
mar hacia la tierra. Los inviernos son frescos a templados
y los veranos son cálidos, con presencia de lluvias
moderadas la mayor parte del año. Ejemplos de ciudades
con este clima: Seattle, Estados Unidos y Wellington,
Nueva Zelanda.
3.2.4. Grupo D: Clima continental(Fig.9)
 Continental húmedo: Las regiones con este clima tienen
veranos moderados a calientes e inviernos fríos. Durante
todo el año, la diferencia de temperaturas puede ser por
debajo de -3° a 22° centígrados. Gran parte de Europa del
Este presenta un clima continental húmedo.
 Subártico: Una zona con este clima tiene veranos
frescos e inviernos fríos. La mayor parte de sus
precipitaciones ocurren durante el verano. El clima está
presente en el norte de Escandinavia y Siberia.

METEOROLOGÍA 15
 3.2.5. Grupo E: Clima polar(Fig.10).
Las bajas temperaturas son la regla durante todo el año, si bien
existen variaciones.
 Tundra: Su clima es seco y el suelo está regularmente
cubierto con permafrost, una capa de hielo. Domina
los límites norte de Norteamérica y algunas partes de
Rusia y por supuesto, los bordes de la Antártida.
 Capa de hielo: Es el clima más frío que tiene la
Tierra, pues las temperaturas pocas veces están por
encima del punto de congelación. Está presente en
Groenlandia y la mayor parte del continente antártico.

3.2.6. Grupo H: Clima de tierras altas(Fig.11).

Está presente en terrenos montañosos muy elevados,
naturalmente. Las zonas con este clima experimentan rápidos
cambios de elevación, lo que ocasiona cambios climáticos
rápidos en distancias cortas.

Fuente: http://www.geoenciclopedia.com/tipos-de-clima/

4. CIRCULACIÓN DE LA ATMÓSFERA.
Las estaciones meteorológicas por lo general están separadas unas
de otras por decenas de kilómetros, por lo que remolinos o brisas
locales son demasiado pequeños para ser medidos por los
instrumentos convencionales y no aparecen representados en las
cartas de tiempo. Pero la carta sinóptica puede mostrar los patrones
de tiempo de gran escala, tales como aquellos asociados a los
ciclones y anticiclones. También se puede distinguir claramente la
duración de estos fenómenos, ya que los pequeños remolinos en
general son de corta duración, mientras que los grandes sistemas
de vientos pueden durar varios días.

METEOROLOGÍA 16
 4.1. ESCALAS DE LOS MOVIMIENTOS ATMOSFÉRICOS.
Los movimientos atmosféricos se pueden producir en distintas
escalas de tiempo y espacio.

4.1.5. Macroescala o escala planetaria: En esta escala se encuentran

los más grandes patrones de viento, como los alisios en latitudes
tropicales, con dirección predominante del este, o los vientos
del oeste en latitudes medias. El flujo se produce alrededor de
todo el globo y puede durar semanas con pocos cambios.

4.1.6. Escala sinóptica: Es la que se representa comúnmente en las

cartas sinópticas. Sus dimensiones son de cientos a miles de
kilómetros y la duración de los eventos del orden de días a 1 -
1½ semana. Los ciclones y anticiclones de latitudes medias, que
tienen un movimiento medio en dirección oeste - este, caen en
esta escala. En estas dos escalas los movimientos son
predominantemente horizontales, casi (pero sólo casi) sin
movimiento vertical.

4.1.7. Mesoescala: Los movimientos en esta escala se producen en

áreas más pequeñas del orden de 100 km o menos, y su duración
típica es de horas a 1-2 días. Se encuentran en esta escala los
vientos que se producen en áreas costeras o brisas de mar y
tierra y vientos en zonas montañosas o brisas de valle –
montaña. Aquí los movimientos verticales pueden ser de gran
magnitud.

4.1.8. Microescala: Movimientos de pequeñas dimensiones y muy

corta duración, generalmente caóticos, como remolinos de
polvo o turbulencia, con movimientos verticales muy intensos.

En la tabla se resumen las distintas escalas de los movimientos

atmosféricos.

METEOROLOGÍA 17
 TABLA 1: ESCALAS TEMPORALES Y ESPACIALES DE
MOVIMIENTO EN LA ATMÓSFERA

Fuente: http://www.dgf.uchile.cl/rene/PUBS/OTHERS/cap8.pdf

METEOROLOGÍA 18
 5. IMPORTANCIA DE LA METEOROLOGÍA EN LA
INGENIERÍA CIVIL –HIDRÁULICA
Al ser la Oficina de Meteorología el ente que brinda toda la
información meteorológica en un país, es de suma importancia no
solo para mitigar desastres sino también para prevenirlos.
Muchas obras de ingeniería civil-hidráulica(Fig.12) son
profundamente influenciadas por factores climáticos, entre los que
se destaca por su regularidad las precipitaciones pluviales. En
efecto, un correcto dimensionamiento del drenaje garantiza la vida
útil de una carretera, una vía férrea, un aeropuerto, presas,
bocatomas, cuencas de disipación etc. El conocimiento de
las precipitaciones pluviales extremas garantizará la seguridad de
las represas y la seguridad de las poblaciones y demás estructuras
que se sitúan aguas abajo de la misma.

Año tras año, el Caribe vive la experiencia de la Temporada de

Huracanes (desde el 1ero. De Junio Hasta el 30 de Noviembre),
que si bien es un beneficio para el campo, no lo es tanto cuando
provoca que haya inundaciones pluviales (encharcamientos
Fig.13) y fluviales (escurrimientos, crecimiento y
desbordamientos de ríos, lagos y lagunas), sumado a lo anterior en
la Temporada también se presentan fuertes ráfagas de vientos que
causan innumerables daños, provoca situaciones de riesgo,
causando problemas que van desde la interrupción de la energía
eléctrica, falta de agua potable, alimentos y combustibles hasta la
pérdida de vidas humanas por los incidentes que se multiplican en
esa época.
El conocimiento de las lluvias intensas, de corta duración, y de
otros fenómenos meteorológicos comunes en determinada zona o
región es muy importante para la implementación de ciertas
técnicas de construcción, para dimensionar el drenaje urbano, las
señalizaciones, tomar las medidas preventivas necesarias, y así
evitar inundaciones y otras catástrofes en los centros poblados.
En la ingeniería civil - hidráulica, necesitamos todos los datos
posibles para poder hacer una buena planificación de obra, una

METEOROLOGÍA 19
 buena evaluación de diseño, calcular los efectos de los diferentes
fenómenos atmosféricos y como disminuir sus daños a las
infraestructuras civiles - hidráulicas.
Además, cuando ocurren daños por estos fenómenos, son los
ingenieros los encargados de abrir caminos, construir puentes
provisionales, ver las formas más eficaces de resolver los
problemas de comunicación vial y el problema del agua potable.
Gracias a la meteorología podemos estar bien informados para así
abrir caminos, brindar seguridad de comunicación ya sea para
mitigar los daños o brindar necesidades y sobre todo restablecer
los servicios.

Fuente:
https://civilgeeks.com/2011/08/14/importancia-de-la-meteorologia-en-
la-ingenieria-civil/

METEOROLOGÍA 20
III. CONCLUSIONES.
 Logramos entender las definiciones y sus partes de cada tema
desarrollado como: meteorología, tiempo atmosférico y clima.
 Además, comprendimos lo importante que es la meteorología
relacionada a otras ciencias, ya que la meteorología viene hacer
la parte fundamental para que otras ciencias se puedan dar como
es el caso de la: geofísica, física, matemática, etc.
 Comprendimos la diferencia entre clima y tiempo para mejor
comprensión.
TABLA 2: DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO

Clima Tiempo
Condiciones de presión, Conjunto de valores normales
humedad, temperatura, etc. para una determinada región.
Reinantes en determinado Es decir es el promedio a largo
momento y lugar de muchos años de la presión,
humedad, temperatura,etc.

IV. RECOMENDACIÓN.
 Buscar más información ya sea en libros, PDF y páginas
web para así tener un conocimiento más amplio de lo
impórtate que es la meteorología en nuestra vida como
estudiantes y futuros profesionales.

METEOROLOGÍA 21
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
a. Bibliografía:
 METEOROLOGÍA:
Semana de la ciencia y la tecnología (2004).
Meteorología y climatología PDF

b. Linkología:
 HISTORIA DE LA METEOROLOGÍA:
http://www.aemet.es/documentos/es/conocenos/nuestra_his
toria/breve_historia_meteorologia.pdf
 TIEMPO ATMOSFÉRICO:
https://www.ecured.cu/Tiempo_atmosf%C3%A9rico
 CLIMA:
https://naturaleza.paradais-sphynx.com/atmosfera/clima-
definición-elementos- tipos.htm
 CIRCULACIÓN DE LA ATMÓSFERA
http://www.dgf.uchile.cl/rene/PUBS/OTHERS/cap8.pdf

METEOROLOGÍA 22
VI. ANEXOS.
Fig.1 Fig.2

Fig.3 Fig.4

Fig.5 Fig.6

METEOROLOGÍA 23
 Fig.7 Fig.8

Fig.9 Fig.10

Fig.11 Fig.12

METEOROLOGÍA 24
 Fig.13

METEOROLOGÍA 25
METEOROLOGÍA 26