BIBLIOGRAFÍA

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Fuente: http://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-funcion-
metalinguistica/#ixzz592759lcF
El lenguaje es uno de los sistemas de mayor importancia dentro
de la sociedad, cuando existe una correcta estructuración del
lenguaje en un individuo este es capaz de referenciarse de su
medio ante otras personas. Juega también un papel importante
en diferentes ámbitos de su vida social. En la educación el
mayor punto de referencia, sobre la eficacia que tiene un
programa académico, se logra a través de un buen manejo del
lenguaje aplicado a los métodos de estudios modernos y
convencionales.

el lenguaje es tan importante para las personas que nos sirve para
relacionarnos y comunicarnos entre nosotros con signos palabras o hasta
gestos o señas. este recurso es muy valioso por que cada ser va aprendiendo
cada dia mas de como el puede ir enriqueciendo su habla y como puede
hablar mejor sin errores y sin malas pronunciaciones.este es la pieza clave
dela vida de cada ser para crecer y ser exitoso en la vida que se nos enfrenta
cada dia mas.

CONCLUSION.

tanto el lenguaje como el pensamiento son factores muy principales dentro de

nuestro día a día. en este trabajo se ha intentado profundizar obteniendo y
conociendo todas nuevasinformaciones, el pensamiento es fundamental para
vivir en una sociedad pero algo mucho mas importante es el lenguaje la
forma en la que entramos en directa comunicación con los demás por todo
esto ylas diferentes argumentaciones e información alcanzadas en el trabajo
es un tema de mucho interés.
muchas son las teorias acerca del nacimiento o aparicion del lenguaje,
pero parece evidenteque el ser humano, tuvo desde sus origenes la capacidad
del habla, aunque no desarrollada y la cual evoluciono hasta el lenguaje que
hoy conocemos. esta evolucion se desarrolla en el hemisferioizquierdo del
cerebro humano.
El hombre desarrollo sistemas de códigos con los que expresa su estado
afectivo
y su relacion con el mundo que le rodea.
El pensamiento este estrictamenterelacionado con el lenguaje, que se
estructura
por medio de este y la palabra es el elemento minimo utilizado.
la mente humana es capaz de elaborar razonamientos abstractos, sin utilizar
el lenguaje, por ejemplo: las actividades logico-matematicas.
segun jean piaget, el lenguaje esta subordinado al pensamiento, ya que el
hombre nace con la capacidad adquirida del pensamiento ydespues desarrolla
el lenguaje.
La Lingüística es una disciplina que se encarga del estudio científico y profundo
de la lenguas naturales y todo lo relacionado con ellas, entiéndase por ello:
Idioma, léxico, forma de hablar, pronunciación, ubicación de las lenguas en un
mapa étnico - cultural y la determinación y búsqueda de

La Semiotica

La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de

comunicación dentro de las sociedades humanas.

sigmatica
De la relación que se establece entre dos o más unidades de
una oración o un texto en tanto que elementos que
aparecen en distintas posiciones de la misma secuencia.

comunicación extraverbal . Interacción entre las personas a

través de contactos directos e indirectos; es el mecanismo
mediante el cual existen y brotan las relaciones humanas y
todos los símbolos espirituales, es el intercambio de
pensamientos, sentimientos y emociones por medio del cual
el hombre utilizando palabras, gestos y símbolos intercambia
una información.

Se llama vocativo a las palabras que sirven para invocar, llamar, nombrar a una
persona o cosa personificada cuando nos dirigimos a ella. El caso más frecuente
de vocativo es el del nombre de la ... La importancia de la coma en
el vocativo se aprecia en el siguiente

El adjetivo es una palabra que, formando parte de la oración, siempre

acompaña al sustantivo. Su función principal en la oración es ampliar o precisar
el significado del sustantivo.

Dice que la misma palabra ideología forma parte también de lenguaje

ideológico, en el sentido de que está cargada de connotaciones y apuntes a
realidades .
El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o
interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales. En principio las expresiones del lenguaje formal o de
una lengua natural admiten algún tipo de correspondencia con situaciones o
conjuntos de ...

En la teoría del conocimiento tradicional o precrítica (anterior a Kant),

la subjetividad es básicamente, la propiedad de las percepciones, argumentos
y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por los
intereses y deseos particulares del mismo, sin dejar de pensar que las cosas se
pueden ...

Se entiende por Pragmática la disciplina cuyo objeto de estudio es el uso

del lenguaje en función de la relación que se establece entre enunciado-
contexto-interlocutores. Dicho de otro modo, lapragmática se interesa por
analizar cómo los hablantes producen e interpretan enunciados en contexto; de
ahí que ...

Aliteración es la reiteración o repetición de sonidos (fonema) semejantes en un

texto o fragmento literario, como por ejemplo en el verso de Rubén Darío “con el
ala aleve del leve abanico”. Esta figura retórica o de dicción busca el efecto
sonoro y la expresividad, producidos por la repetición consecutiva de un
mismo ...