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Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las

obras literarias atendiendo a su contenido y estructura. La retórica los ha clasificado en


tres grupos importantes: épico o narrativo, lírico y dramático, a los que se añade con
frecuencia el género didáctico, convirtiéndose en un punto de referencia para el análisis de
la literatura.1 Así mismo, y desde el punto de vista del autor, los géneros literarios son
modelos de estructuración formal y temática que le permiten establecer un esquema previo
a la creación de su obra.
La clasificación de las obras literarias en géneros y subgéneros se atiene a
criterios semánticos, sintácticos, fonológicos, discursivos, formales, contextuales,
situacionales y afines. En la historia, ha habido varias clasificaciones de los géneros
literarios, por lo que no se puede determinar una categorización de todas las obras
siguiendo un criterio común.

Índice
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 1Clasificación de los Géneros literarios


o 1.1Géneros
o 1.2Subgéneros
 1.2.1Subgéneros narrativos
 1.2.2Subgéneros líricos antiguos
 1.2.3Subgéneros líricos modernos y contemporáneos
 1.2.4Subgéneros dramáticos
 1.2.5Subgéneros didácticos
 2Géneros literarios contemporáneos
 3La novela como género literario
 4Bibliografía
 5Referencias
 6Enlaces externos

Clasificación de los Géneros literarios[editar]


Géneros[editar]
La clasificación de los géneros literarios se inicia con Aristóteles, quien en su obra La
Poética distingue los siguientes:

 El género épico: actualmente asimilado al género narrativo. En su origen fue un


género literario en el que el autor presentaba hechos legendarios, generalmente
haciéndolos pasar por verdaderos o basados en la verdad. Su forma de expresión
habitual es la narración, aunque pueden entremezclarse también la descripción y el
diálogo. En algunos casos, la épica no es escrita, sino contada oralmente por
los rapsodas.

 El género lírico: en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones


respecto a una persona u objeto de inspiración. La expresión habitual del género lírico
es el poema. Aunque los textos líricos suelen utilizar como forma de expresión el
verso, hay también textos líricos en prosa (prosa poética).

 El género dramático: fundamentalmente ligado al teatro, es aquel que representa


algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los
personajes. Sus rasgos más característicos son el uso del diálogo y que no aparece la
figura del narrador. Este género está destinado a ser representado, por lo que abarca
todo lo escrito para el teatro. El fin de una obra del género dramático, aunque puede
ser leída, es su representación en un escenario ante unos espectadores. Esta tarea es
llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son conducidos
por un director.
Cada uno de estos géneros vendría definido por un modo de expresión y un estilo propio
que debía adecuarse a su finalidad estética. Cualquiera de ellos puede expresarse
en verso o en prosa.

Subgéneros[editar]
Los cuatro grandes géneros literarios bajo la visión moderna (narrativa, lírica, dramática y
didáctica) comprenden cada uno de ellos una variedad de subgéneros, en algunos textos
definidos como «formas literarias». Fundamentalmente son:
Subgéneros narrativos[editar]

 La épica: referida a las hazañas de uno o más héroes y las luchas reales o imaginarias
en las que han participado. Su forma de expresión tradicional ha sido el verso, bajo la
forma de poemas épicos cuya finalidad última es la exaltación o engrandecimiento de
un pueblo.

 La epopeya: en una edad antigua de carácter mítico. Sus personajes son dioses y
seres mitológicos. Entre las epopeyas más importantes se encuentran la Ilíada y
la Odisea.

 El cantar de gesta: cuenta hazañas realizadas por los caballeros de la Edad Media.
Generalmente son leyendas heroicas de un pueblo, como el Cantar de los
nibelungos y el Cantar de mio Cid.

 El cuento: una narración breve basada o no en hechos reales, inspirada o no en


anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de
personajes, y que tiene un argumento relativamente sencillo.

 La novela: una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o
en parte, y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura
de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres. Es
la forma literaria más practicada en la actualidad. Existe una gran diversidad de tipos o
géneros de novelas. Según el teórico Michael Bajtín, la novela es el género que
representa un mayor grado de complejidad en la construcción de sus ideas.2

 La fábula: composición literaria breve en la que los personajes casi siempre son
animales que presentan características humanas como el hablar. Estas historias
incluyen una enseñanza o moraleja de carácter instructivo que suele figurar al final del
texto, por lo que se considera que poseen un carácter mixto narrativo y didáctico.
Subgéneros líricos antiguos[editar]

 La lírica coral de la Grecia clásica (Oda, himno, anacreóntica, epitalamio, peán).


 Canción: Un poema admirativo que expresa una emoción o sentimiento.
 Himno: Una canción muy exaltada (religiosa, nacional o patriótica).
 Oda: Un poema reflexivo y meditativo que tiende a exaltar y elogiar un tema o asunto.
 Elegía: Un poema meditativo y melancólico.
 Égloga: Un poema bucólico.
 Sátira: Un poema mordaz.
 Epigrama: poema mordaz, conciso, generalmente escrito en verso.
 Romance: poema narrativo característico de la tradición oral compuesto usando
la combinación métrica homónima.
Subgéneros líricos modernos y contemporáneos[editar]
 Soneto: Composición poética formada por catorce versos de arte mayor, generalmente
endecasílabos, y rima consonante, que se distribuyen en dos cuartetos y dos tercetos.
"el soneto castellano es de influencia italiana y se empieza a ensayar en el siglo XV".
 Madrigal: Poema lírico breve, generalmente amoroso, que expresa un cumplido
elogioso dirigido a una dama, y en el que se combinan versos de 11 y 7 sílabas.
Composición musical renacentista escrita para varias voces, con o sin
acompañamiento de instrumentos, de tema profano, generalmente amoroso, y cuya
letra solía ser un poema culto.
Subgéneros dramáticos[editar]
Son las distintas variedades del drama u obra de teatro, constituida por diálogos entre
personajes y con un cierto orden.34

 La tragedia, en la que los personajes protagónicos se ven enfrentados de manera


misteriosa, invencible e inevitable contra el destino o los dioses.
 La comedia, una obra que presenta una mayoría de escenas y
situaciones humorísticas o festivas.
 El melodrama, en la que los aspectos sentimentales, patéticos o lacrimógenos de la
obra se exageran con la intención de provocar emociones en el público.
 La tragicomedia, en la que se mezclan los elementos trágicos y cómicos, aunque
también hay lugar para el sarcasmo y la parodia.
 La farsa, cuya estructura y trama están basadas en situaciones en que los personajes
se comportan de manera extravagante y extraña, aunque por lo general manteniendo
una cuota de credibilidad.
Subgéneros didácticos[editar]
Actualmente también se consideran formas literarias aquellas que son didácticas como:

 El ensayo.
 La biografía.
 La crónica.
 La oratoria: discurso forense, festivo, político; pregón, arenga, exaltación...
 La epístola o carta.
 El tratado científico o filosófico.
 La fábula, con carácter mixto entre narrativo y didáctico.
 La novela didáctica.
 El poema didáctico extenso, como Phainomena del griego Arato, o De rerum
natura de Lucrecio, las Geórgicas de Virgilio y el Astronomicon de Manilio, todos
romanos, o el Ensayo sobre el hombre del inglés Alexander Pope.

Géneros literarios contemporáneos[editar]


En la actualidad es difícil hablar de género, especialmente con respecto a la producción de
obras después del modernismo, debido a que no existen características formales para
determinar qué obras pertenecen a determinado género. Por ejemplo, la novela, tras una
cierta evolución a finales del siglo XIX que culmina en Gustave Flaubert, se ha convertido
en el siglo XX y comienzos del XXI en la forma literaria por excelencia, a la que se acogen
más propuestas diferentes de escritura. El término novela sirve ahora de nombre a un
corpus de obras de cierta extensión, en las que se pueden alojar varios discursos y en las
que no es necesaria ni la unidad ni la coherencia en la acción fijadas por el canon
aristotélico. Entre estas obras, son frecuentes las que hacen uso de la polifonía,
presentando distintas voces narrativas, y las que tratan distintas temáticas u ofrecen
distintos bloques argumentales en la misma obra. Desde luego, ya no existe un elemento
formal común que las agrupe.
La novela como género literario[editar]
El tratamiento de la novela como género escrito solo vino después de 1934, cuando Mijaíl
Bajtín diferenció la novela de la prosa novelesca y la poesía lírica. Los antecedentes de
esta discusión de los anteriores críticos es que ellos no habían encontrado en la novela la
misma forma-estilística de la poesía y, por consiguiente, se le había negado cualquier
significación artística, para solo tratarla como un documento. A partir de los años veinte, se
había planteado estudiar la prosa novelesca y definirla por su especifidad. De acuerdo con
Bajtín, fue un error de los críticos de los años veinte el de calcar los análisis de los géneros
poéticos para ser un estudio monoestilístico. Rechazando así a la estilística el estatus de
estudio de la novela por solo reducirse a las destrezas individuales y del artista, y dejando
al lado las evidencias del habla de las ciudades, de los registros sociales, de las
generaciones y las épocas (Francisco Abad, "Bajtín ante la lengua literaria").

Bibliografía[editar]
 Comfort, Philip y Rafael Serrano. El origen de la Biblia.
 Maestro, Jesús G. Crítica de los géneros literarios en el "Quijote". Idea y concepto de
"género" en la investigación literaria, Vigo, Editorial Academia del Hispanismo, 2009,
544 pp. ISBN 978-84-96915-41-1

Referencias[editar]
1. Volver arriba↑ Angenot, Marc; Bessiere, Jean; Fokkema, Douve; Kushner, Eva
(1993). Teoría literaria. México: Siglo XXI. p. 96. ISBN 968-23-1855-6.
2. Volver arriba↑ Huerta Calvo, Javier. «La teoría literaria de Mijail Bajtín». Universidad
Complutense de Madrid: 143-158. Consultado el 14 de diciembre de 2015.
3. Volver arriba↑ Sonhar com peças de teatro: significados e interpretações Sonhar com....
4. Volver arriba↑ Definición de «obra teatral» Sitio web definición.de

Enlaces externos[editar]
 Historia de la literatura hispánica
 La literatura popular y tradicional
 Literatura medieval española
 Ars Theatrica
 Géneros literarios
Se denomina género literario a cada una de las clases en
que se dividen los textos literarios, escritos por los autores
con una finalidad determinada. Cada género literario
comprende, a su vez, otros subgéneros literarios.

Cada género tiene sus rasgos característicos:

1. Género lírico: Se usa para expresar sentimientos y


para ello, emplea generalmente el verso.
2. Género narrativo: Se utiliza para presentar
historias realizadas por personajes que pueden
intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la
historia y para ello puede utilizar distintas formas de
elocución, esto es, la narración, la descripción, la
exposición o la argumentación.
3. Género dramático: Es aquél destinado a ser
representado ante unos espectadores. Los
personajes intervienen sin la mediación de ningún
narrador, siguiendo las indicaciones sobre vestuario,
gestos, movimientos, etc. que contienen las
acotaciones del texto teatral.

Subgéneros literarios

Llamamos subgéneros literarios a cada uno de los tipos


de textos que se incluyen en los anteriores géneros
señalados, caracterizados porque todos tienen rasgos
comunes del género al que pertenecen.

Los principales subgéneros son los siguientes:

1. Subgéneros líricos:

A. Canción: poema de tema amoroso.


B. Elegía: poema en el que se llora la muerte
de un ser querido.
C. Oda: poema que trata un tema serio y
elevado.
D. Sátira: poema utilizado para ridiculizar a
alguien o a algo.
E. Égloga: poema extenso con temas de la
naturaleza y ambiente pastoril.

2. Subgéneros narrativos:

A. Cuento: narración breve con pocos


personajes y con el tiempo y espacio
escasamente desarrollados.
B. Novela: narración más extensa y compleja
que el cuento donde aparece una trama
complicada o intensa, personajes
sólidamente trazados, ambientes descritos
pormenorizadamente, con lo que se crea
un mundo autónomo e imaginario.
C. Poema épico: Relata las hazañas heroicas
con el propósito de glorificar a una patria.
Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.
D. Cantar de gesta: Poema escrito para
ensalzar a un héroe. Por ejemplo, el Poema
de Mío Cid.
E. Romance: Poema épico-lírico usado para
narrar hazañas o hechos de armas.

3. Subgéneros dramáticos:

A. Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y


amables, con personajes pertenecientes al
mundo de la normalidad.
B. Drama: Los personajes luchan contra la
adversidad, que suele causarle gran daño.
Pueden intervenir elementos cómicos y
entonces toma el nombre de tragicomedia.
C. Tragedia: Presenta terribles conflictos
entre personajes de alta alcurnia –reyes,
héroes- que son víctimas de terribles
pasiones que les llevan a la destrucción y a
la muerte.
D. Otros subgéneros dramáticos: el auto
sacramental, el entremés, elpaso,
el melodrama, etc.

[^]

II. El cuento

El cuento tiene como rasgo principal la brevedad


intensidad y la simplicidad en el tratamiento de
elementos: personajes, espacio, tiempo, acción, etc.

Así, los personajes suelen ser perfilados de fo


simple y esquemática y se dan pocos detalles de ellos
acción también es sencilla y suele mostrar un orden lin
es decir, se desarrolla siguiendo un orden cronológico
espacio en que se ambientan suele ser muy escasam
caracterizado.

1. En cuanto a su modo de composición y aut


podemos distinguir dos clases de cuen
fundamentalmente:

A. Cuento tradicional y popular: A v


es una creación colectiva que
perdurado sobre todo a través d
transmisión oral y que perdura
variantes; otras veces puede ser obr
un autor conocido, pero hab
“popularizado” gracias a los medios
comunicación.
B. Cuento literario: De autor cono
escrito con mayor elaboración y
vocación de forma escrita. Suele mo
más elaboración en sus elemen
tiempo, lugar, personajes, etc.

2. Por su estructura, podemos hablar de:

A. Cuentos con marco: narraciones independie


relacionadas entre sí por otra historia que las encua
como por ejemplo, Las mil y una noches.

3. De acuerdo a la intención, nos encontramos


siguientes tipos de cuentos:

. Leyendas: Relatos en los que se narra como


un suceso extraordinario y que surgen para explica
inexplicable o el origen de un personaje que
importante en un relato legendario. Para darle ese ton
realidad, estos relatos se sitúan en lugares y tiem
precisos.
A. Mitos: Muy relacionados con las leyendas, so
tipo de relato que trata de explicar misterios relativo
origen del mundo, de los seres humanos, de la Natura
o de lo inexplicable. Para ello, cada pueblo o cu
elabora sus propias historias. El conjunto de mitos for
lamitología de cada cul
El mito y el cuento tradicional comparten rasgos en cu
a su sencilla composición. No obstante, el cuento prete
entretener y el mito explicar algo o establecer una pa
sociales de comportamiento entre los miembros de
comunidad.
B. Ejemplos y apólogos: Son relatos alegórico
los que se desprenden una enseñanza o consejo. A
tipo pertenecerían las fábulas, es decir, narraci
generalmente en verso, en las que sus personajes
animales que hablan y se comportan como personas.

4. En cuanto a la técnica empleada, distinguimos:

. El cuento fantástico, que cuenta historias situa


fuera de los límites de lo cotidiano.
A. El cuento realista, que nos muestra un
mundo semejante al real.

III. La novela

La novela integra de forma más compleja qu


cuento los elementos narrativos que la forman: person
acción, espacio, tiempo, desarrollo, etc. Así los person
son caracterizados tanto por sus acciones como por
reflexiones; la acción no siempre es única, sino qu
multiplican o intercalan; el orden adquiere diversas form
dándose anticipaciones o retrocesos en la historia.

Podemos señalar varios tipos de novelas: novela


aventuras, históricas, de ciencia-ficción, novelas policía
de amor, de detectives, de terror, fantástica...

IV. Elementos de la narración

El punto de vista

El narrador es el sujeto que, desde un punto de


concreto, cuenta los hechos de la historia, presenta a
personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determina
observa los hechos que le rodean y muestra su form
pensar y su forma de comportarse. La manera de con
todo es importante para la comprensión de la historia.

Entre los distintos tipos de narrador, señalamos


siguientes:

1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cu


lo hechos participa en la historia que cue
Distinguimos dos clases:

A. Narrador-protagonista: La histori
narra el personaje principal.
B. Narrador-personaje secundario: N
la historia un personaje secundario,
participa en la historia pero no e
protagonista.

2. Narrador en 2ª persona: Cuando el narr


cuenta los hechos a un tú que a veces puede
él mismo, de tal manera que se desdobla. Es
técnica que aparece en la novela contemporán

3. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cu


la historia está fuera de ella. Encontramos a
también, dos clases:
A. Narrador objetivo: El narrador es
mero testigo de los hechos y se lim
narrar aquello que ve, sin poder entra
el interior de los personajes.
B. Narrador omnisciente: El narr
describe lo que los personajes
sienten o piensan. Lo conoce todo s
el personaje.

La acción

La acción está formada por todos los acontecimient


situaciones que componen una historia. Di
acontecimientos se pueden organizar en núcleos con c
autonomía, llamados episodios.

El conjunto de acontecimientos y hechos de la his


se denomina tambiénargumento. La forma de organ
dichos acontecimientos se denomina trama.

Los personajes

Los personajes son aquéllos que realizan las acci


que relata el narrador.

Por su importancia en el desarrollo de dicha acción


personajes pueden serprincipales o secundarios. De
de los principales se encuentra el protagonista, que e
personaje más importante de todos. A su oponente s
denominaantagonista.

La caracterización de los personajes se pu


realizar de diversas maneras:

1. Por caracterización directa: El narrador


mismo personaje u otro personaje, bien
bloque, bien gradualmente, descr
directamente el físico, el carácter o cualquier
dato del personaje.
2. Por caracterización indirecta: El personaje
siendo conocido por el lector mediante
reacciones, su forma de hablar, sus actuacio
etc., sin que nadie lo describa.

La estructura

Los elementos de la narración se organizan para fo


un todo interrelacionado. De manera gen
distinguiremos tres partes en una narración:

1. Planteamiento: Es la parte inicial del re


donde se proporciona la información nece
para que se desencadene la acción posterior.
2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad d
historia y donde se continúa lo iniciado e
planteamiento.
3. Desenlace: Es el episodio final en el que
resuelve o finalizan los conflictos. A veces el
puede quedar abierto.

El tiempo

El tiempo es el elemento de la narración que tiene


cuenta la duración, sucesión y ordenación en que
producen los distintos acontecimientos.

1. La duración del tiempo puede ser diverso: va


años, un día, unas horas...:

A. El tiempo es largo cuando se present


período de tiempo muy amplio, mu
veces de años.
B. El tiempo es corto cuando lo nar
ocupa pocas horas.

2. El orden temporal de los acontecimientos pu


presentarse de diversas maneras:

A. Desarrollo lineal: Los hechos


presentan con el orden cronológico
que se produjeron.
B. In media res: La narración se inici
un punto intermedio de la historia
van relatando hechos anteriores
posteriores.
C. Flash-back: La narración empieza p
final y retrocede al pasado.

3. De acuerdo a la percepción que se tiene


tiempo, éste será:

A. Tiempo objetivo: Es el tiempo qu


puede medir por el reloj: horas, días..
B. Tiempo subjetivo: Es la percepción
se tiene del paso del tiempo; a ve
una hora se hace interminable.

4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir


relación entre lo narrado y la forma de narr
podemos hablar de:

A. Ritmo rápido: cuando los hecho


acontecimientos se suceden con rapid
abundancia.
B. Ritmo lento: cuando la narración
demora en descripciones y reflexiones
tal modo que los acontecimientos
escasos.

El espacio

El espacio es el componente narrativo que se refie


lugar en el que se desarrolla la acción y por el qu
mueven los personajes. Puede haber espacios urba
rurales, domésticos, idealizados...

1. El tratamiento del espacio puede ser diverso

A. Cuando las indicaciones espaciales


mínimas.
B. Cuando el espacio cobra una esp
importancia en la narración, dado
está muy relacionado con la evolución
personaje (por ejemplo, en los libro
viaje).
C. Cuando el espacio físico determin
historia y se convierte en un perso
más (por ejemplo, la selva, el Oest
ciudad, etc.).

2. En relación con la realidad puede ser:

A. Espacio real: Corresponde con lug


auténticos e identificables.
B. Espacio imaginario: No existe e
realidad pero ha sido creado a parti
lugares similares de la realidad. Aun
no es auténtico, contiene eleme
reales o posibles (por ejemplo, Vetu
en La Regenta, de Clarín).
C. Espacio fantástico: No existe ni t
relación con espacios reales (por ejem
los lugares de las novela de cien
ficción).

V. Estilo directo y estilo indirecto en la


narración

El diálogo entre los personajes aparece con frecue


en los textos narrativos. La forma de introducir d
diálogo puede hacerse de acuerdo a los siguie
procedimientos:

1. Estilo directo: Cuando los personajes ha


directamente y, por tanto, se transcr
literalmente sus palabras, introducidas por
guión y aclaradas, a veces, por el narr
mediante un verbo de lengua –decir, respon
aclarar, et

«-No sirvo para nada –decía aquel hombre co


gesto abatido.»

2. Estilo indirecto: Cuando las palabras


personaje no son transcritas literalmente, sino
mediante una oración subordinada dependen
un verbo de lengua y son modifica
adaptándolas a las coordenadas temporales
narrador:

«Aquel hombre, con el gesto abatido, decía qu


servía para nada.»

VI. Tipos de elocución en la narración

Tipos de elocución

Cuando nos expresamos por escrito, podemos hac


utilizando las siguientes formas de elocución:

1. Narración: Para contar hechos.


2. Diálogo: Para reflejar las palabras que
interlocutores pronuncian en una conversación
3. Descripción: Para expresar cómo es algo.
4. Exposición: Para presentar nuestras ideas.
5. Argumentación: Para defender, razonánd
nuestras ideas.

La narración puede contener, además del que l


propio, los otros tipos de elocución existentes, esto
puede incluir el diálogo entre los personajes, pas
descriptivos o diversas reflexiones en las cuales pu
utilizarse la exposición y argumentación de ideas.
Tiempos verbales en la narración

En esta breve introducción, queremos poner


manifiesto la relación de algunos tiempos verbales
algunas de estas formas de elocución:

Tipo de Tiempo
elocución verbal
 Pretérito Perfecto
Narración Simple

 Pretérito
imperfecto de
indicativo
Descripción
 Presente de
indicativo

 Presente de
Diálogo indicativo

VII. Tópicos literarios

Se denomina tópico literario o lugar común a


motivo temático que se originó en la antigüedad y se ha
transmitiendo en el tiempo.

Presentamos aquí algunos de los más conocidos:

 Carpe Diem: Expresión latina que significa «at


el día», es decir, vive el momento. Acon
aprovechar los beneficios de la juventud ante
llegar a la vejez.
 Ubi Sunt: Tema medieval que consiste en reco
(«¿Dónde están?») a personas o sucesos
pasados para destacar la fugacidad de la vida
paso del tiempo.
 Beatus Ille: Se utiliza para alabar los placeres
campo frente a la vida atormentada e inquiet
la ciudad.
 Locus Amoenus: Consiste en la descrip
idealizada («lugar ameno») de la naturaleza.

VIII. Figuras literarias

Un tipo especial de recursos literarios son las fig


literarias o figuras retóricas, las cuales son mecanis
utilizados por el escritor para embellecer el lengua
manipular su pensamiento o su manera de escribir, da
un sentido figurado, no denotativo, a sus palabras. Más
aprenderlas de memoria, conviene apreciar su sentid
extrañeza y fuerza expresiva. Comentamos la fi
aparecida en las actividades de este bloque:

Metáfora: Consiste en identificar, porque entre


haya alguna semejanza, el término real con el térm
imagen, sin nexo comparativo:

Nuestras vidas son los


Que van a dar a la mar.

(Jorge Manri

IX. Nociones de métrica

Como vimos en la unidad anterior, el verso e


unidad fundamental de los textos poéticos.

El verso es un grupo de palabras marcadas por


medida, un ritmo y una rima. Un conjunto de ve
forman una estrofa, y varias estrofas forman un poema

Los versos, según su medida, se pueden dividir en


grandes grupos:

 De arte menor: Aquellos que tienen menos


sílabas.
 De arte mayor: Aquellos que tienen más d
sílabas.

Los versos mayores de 12 sílabas, además de se


arte mayor, son versos compuestos, los cuales e
formados por dos hemistiquios que, al medir, funcio
como versos independientes y, por tanto, habrá
aplicárseles las mismas licencias métricas y reglas
acentuación que a éstos.

En cuanto a la rima, los versos pueden ser:

 De rima consonante o total: Si, desde d


última sílaba acentuada, riman vocales
consonantes.
 De rima asonante o parcial: Si, desde la úl
sílaba acentuada, sólo riman las vocales.

A la hora de medir los versos hay que tener en cu


las licencias métricas y la acentuación de la úl
palabra del verso.

1. Licencias métricas: Son las modificaciones


sufre la medida del verso al aplicar
determinados fenómenos, que son los siguient

A. La sinalefa: Consiste en formar


única sílaba con la última de una pal
que termine por vocal y la primera d
siguiente que empiece por vocal.

me-ta um-bro-sa al- va-que-ro-con-ven-ci-do

Góngora. Soledad Prim

B. Hiato: Consiste en el fenómeno cont


a la sinalefa, es decir, formar
sílabas diferentes con la última de
palabra que termine por vocal y
primera de la siguiente palabra
empiece por vocal.

y hu-yó-su-al-ma-a-la-man-sión-di-cho-sa

José de Espronceda. El estudiante de Salama

C. Diéresis: Consiste en dividir en


sílabas las vocales que deberían ir en
sola porque forman diptongo. A v
viene indicada por el poeta con el s
de la diéresis (¨).

la-del-que-hu-ye el- mun-da-nal-ru-ï-do

Fray Luis de León. Oda a la vida retir

D. Sinéresis: Consiste en lo contrario d


diéresis, es decir, en la unión,
formar una sílaba métrica, de dos voc
contiguas que no forman diptongo e
interior de una palabra.

de-noc-tur-no-Fae-tón-ca-rro-za ar-dien-te

Góngora. Soledad Prim

2. Acentuación de la última palabra del verso

A. Cuando la última palabra del verso


aguda, se suma una sílaba al cómput
las sílabas del verso.
B. Cuando la última palabra del verso
llana, esto no afecta al cómputo de
sílabas del verso.
C. Cuando la última palabra del verso
esdrújula, se resta una sílaba al cóm
de las sílabas del verso.

X. Introducción a la literatura española

Mantenemos este epígrafe siguiendo el cri


utilizado en 1º de ESO, el cual no nos lleva a
exposición cronológica de las obras y autores d
literatura española, sino que, dado el carácter práctic
estos materiales y el curso en que nos encontramos
incluyen únicamente las referencias a obras y aut
necesarias para la realización de las actividades.

Teatro

Lope de Rueda (Sevilla, 1505 – Córdoba, 1565)


uno de los autores de teatro más famosos del siglo
Especialmente conocidos son sus pasos, piezas brev
cómicas que se incluían en sus comedias de m
extensión, con las que no guardaban ninguna rela
argumental. Aunque muchos parten de fuentes italia
tienen muchos elementos populares (refra
chascarrillos, anécdotas, burlas, chistes, etc.) que
proporcionaron un éxito popular.
Poesía

Si bien temáticamente pertenecen al género narra


puesto que narran historias o peripecias entre
animales que hablan y se comportan como huma
formalmente, las fábulas, en su mayoría, adoptan el v
para su materialización.

Félix María Samaniego (Laguardia, Álava, 174


1801) es, junto con Tomás de Iriarte (1750-1751)
fabulista por excelencia del siglo XVIII. Sus Fáb
morales, publicadas en 1781 para instruir a sus alumno
una colección de 137 poemas que toma sus temas
Esopo, Fedro, La Fontaine y John Gay.

Narrativa

Wenceslao Fernández Flórez (A Coruña, 1


Madrid, 1964) se desvió de la vertiente realista d
narrativa que se producía en España en el primer tercio
siglo XX, tal como lo demuestra con El bo
animado (1943) donde nos muestra una visión idílic
romántica de Galicia, con sus curanderas, bandolero
leyendas.

Antonio Martínez Menchén (Linares, Jaén, 19


autor adscrito a la vertiente del realismo social de los
50 y 60, comienza a escribir obras juveniles en 1985, e
las que se incluyen, además de Con el viento en las v
otras como La espada y la rosa, ambientada en la E
Media. Con el viento en las velas se sitúa al comienzo
siglo XVIII. Allí, Guzmán, un joven andaluz, se emb
como polizón en un barco negrero huyendo de
madrastra. A partir de ese momento vivirá peligr
aventuras al tiempo que descubre un mundo más avan
que el suyo gracias a un particular pirata, el Cap
Williams y su ayudante, el doctor Godwin. En la novel
mezcla la aventura y la reflexión sobre temas filosófic
sociales enmarcados dentro de los parámetros d
ideología del siglo de las Luces.

José María Merino (A Coruña, 1941) conjuga el g


por narrar con la experimentación técnica. Igualm
mezcla realidad y fantasía, lirismo y parodia en su narra
en la que cultiva tanto la novela como el cuento, del qu
un importante representante en las últimas generaci
de narradores. También cultiva el relato de temática ju
con obras como El oro de los sueños, ambientada e
época de la conquista americana, y en la que el jo
mestizo Miguel Villacé Yolotl participa en la búsqueda d
reino misterioso del que se cuentas fabulosas historia
oro y riqueza. Las peripecias que sufre en la búsqued
ayudan también a conocerse mejor a sí mismo.

Luis Mateo Díez (Villablino, León, 1942) mue


igual dominio técnico en el ámbito narrativo que el ant
escritor, compañero de generación. Cultivador tambié
diversos subgéneros narrativos, con Relato
Babia entronca con el carácter oral del género, así c
reconstruye un mundo mítico cercano a la geografía en
vivió su infancia. En el libro se mezcla, pues, lo mítico
narrativo, lo lírico y el recuerdo del mundo leonés en
vivió.

José Ferrer Bermejo (Alcalá de Henares, 1


pertenece a la generación de la nueva narrativa españ
Además de la novela El globo de Trapisonda (198
destaca como autor de varios libros de cuentos –Incid
en Atocha (1982), El increíble hombre inapetente y o
relatos (1982) y La música de Ariel Caamaño (1992)
los cuales mezcla la imaginación, la fantasía, el humor
parodia.

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